《彼得与狼》课件

音乐欣赏彼得与狼1音乐欣赏1 今天我们要欣赏的交响童话今天我们要欣赏的交响童话彼得与狼彼得与狼就是就是一支交响曲作品，交响童话是一种通过管弦乐器演一支交响曲作品，交响童话是一种通过管弦乐器演奏音乐来叙述有趣的童话故事的音乐方式。奏音乐来叙述有趣的童话故事的音乐方式。在这首作品中，出现了一些西洋乐器，如：在这首作品中，出现了一些西洋乐器，如：弓弓弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器。下面，请同学们在每一种分类里各举出几种乐下面，请同学们在每一种分类里各举出几种乐器的名字。器的名字。交响乐交响乐2 交响乐2 弓弦乐器弓弦乐器：大提琴、中提琴、小提琴等。大提琴、中提琴、小提琴等。木管乐器木管乐器：长笛、单簧管、双簧管、大管等。长笛、单簧管、双簧管、大管等。铜管乐器铜管乐器：小号、长号、圆号等。小号、长号、圆号等。打击乐器打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓等。定音鼓、大鼓、小军鼓等。3 弓弦乐器：3 今天我们要欣赏的交响童话今天我们要欣赏的交响童话彼得与狼彼得与狼写于写于1936年的春天。年的春天。它的作者是前苏联杰出的钢它的作者是前苏联杰出的钢琴家、作曲家普罗科菲耶夫，在琴家、作曲家普罗科菲耶夫，在他的作品中，有不少是专为儿童他的作品中，有不少是专为儿童写的，像交响童话写的，像交响童话彼得与狼彼得与狼、童话剧童话剧对三个橙子的爱情对三个橙子的爱情、音乐舞剧音乐舞剧灰姑娘灰姑娘、歌曲、歌曲丑丑小鸭小鸭都是享誉世界乐坛的作品。都是享誉世界乐坛的作品。4 今天我们要欣赏的交响童话彼得与狼写于193角色角色 在这个故事中有许多角色，在这个故事中有许多角色，如：如：彼得、小鸟、鸭子、猫、狼、彼得、小鸟、鸭子、猫、狼、爷爷、猎人。爷爷、猎人。他们都是各用一种他们都是各用一种乐器来表现的。乐器来表现的。下面，老师分别播放七段旋律，下面，老师分别播放七段旋律，请同学们判断是用什么乐器演奏请同学们判断是用什么乐器演奏的？描述的是谁？为什么？的？描述的是谁？为什么？(音音色、旋律、节奏、速度色、旋律、节奏、速度)5角色 在这个故事中有许多角色，如：彼得、小鸟、鸭子、第一段旋律主题第一段旋律主题 小提琴小提琴-彼得彼得 弦乐音色柔和，旋律流畅，弦乐音色柔和，旋律流畅，速度稍快，节奏跳跃，因为彼速度稍快，节奏跳跃，因为彼得是一个天真活泼，聪明可爱得是一个天真活泼，聪明可爱的小男孩。的小男孩。6第一段旋律主题 小提琴-彼第二段旋律主题第二段旋律主题 长笛长笛-小鸟小鸟 长笛明亮的音色、流畅的旋长笛明亮的音色、流畅的旋律和高音区演奏的快速华彩的音律和高音区演奏的快速华彩的音乐表现了活泼可爱的小鸟。乐表现了活泼可爱的小鸟。7第二段旋律主题 长笛-小第三段旋律主题第三段旋律主题 单簧管单簧管-猫猫 因为单簧管低音区演奏的跳音表现因为单簧管低音区演奏的跳音表现出了猫的敏捷。还有小猫在捕捉猎物和出了猫的敏捷。还有小猫在捕捉猎物和行动时的那种机警神态。行动时的那种机警神态。8第三段旋律主题 单簧管-第四段旋律主题第四段旋律主题 双簧管双簧管-鸭子鸭子 双簧管的扁哨可发出嗄嗄声，使人联想到鸭双簧管的扁哨可发出嗄嗄声，使人联想到鸭子的扁嘴巴和叫声，同时在节奏和音调上也形子的扁嘴巴和叫声，同时在节奏和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。9第四段旋律主题 双簧管-第五段旋律主题第五段旋律主题 大管大管-爷爷爷爷 大管音色低沉，旋律平稳，大管音色低沉，旋律平稳，速度稍慢，节奏紧凑，就像爷速度稍慢，节奏紧凑，就像爷爷一样声音低沉，不仅年龄大，爷一样声音低沉，不仅年龄大，而且唠叨不休。而且唠叨不休。10第五段旋律主题 大管-爷第六段旋律主题第六段旋律主题 圆号圆号-狼狼 因为圆号低沉的音色和不和谐不好听因为圆号低沉的音色和不和谐不好听的音程能表现出狼的凶恶和恶毒。的音程能表现出狼的凶恶和恶毒。三支圆号奏出的浓重和声效果，构成三支圆号奏出的浓重和声效果，构成了可怕的狼嚎声，形象地描绘了狼的出了可怕的狼嚎声，形象地描绘了狼的出现和行动。现和行动。11第六段旋律主题 圆号-第七段旋律主题第七段旋律主题 定音鼓定音鼓-猎人的枪声猎人的枪声 定音鼓音色响亮，敲打节奏定音鼓音色响亮，敲打节奏紧凑，像一阵阵枪声。紧凑，像一阵阵枪声。猎人雄赳赳气昂昂地来到村猎人雄赳赳气昂昂地来到村庄，用铜管和木管乐器齐奏，庄，用铜管和木管乐器齐奏，奏出了进行曲的风格。奏出了进行曲的风格。12第七段旋律主题 定音鼓-猎人的枪彼得和小鸟互相问好13彼得和小鸟互相问好13小鸟和小鸭争吵起来了14小鸟和小鸭争吵起来了14猫咪和小鸟的争斗15猫咪和小鸟的争斗15爷爷担心彼得的安全，于是训斥了他16爷爷担心彼得的安全，于是训斥了他16狼出现了，而且残忍地吃掉了小鸭子17狼出现了，而且残忍地吃掉了小鸭子17彼得和小鸟用智慧与大灰狼周旋起来18彼得和小鸟用智慧与大灰狼周旋起来18彼得巧妙地用绳子绑住了大灰狼19彼得巧妙地用绳子绑住了大灰狼19 爷爷和猎人及时赶来，气势昂昂地把狼送到了动物园里20 爷爷和猎人及时赶来，气势昂昂地把狼送到了动物园 大家来回忆大家来回忆这些角色是用什么乐器演奏的？这些角色是用什么乐器演奏的？它们在性格上有什么特点？它们在性格上有什么特点？21 大家来回忆这些角色是用什么乐器演奏的？21角色角色乐器乐器音乐特征音乐特征彼得彼得狼狼猫猫小鸟小鸟鸭子鸭子老爷爷老爷爷猎人的枪声猎人的枪声 长笛长笛双簧管双簧管单簧管单簧管大管大管圆号圆号弦乐器弦乐器定音鼓定音鼓阴森恐怖阴森恐怖诙谐幽默诙谐幽默苍老低沉苍老低沉柔和敏捷柔和敏捷机械有力机械有力欢快跳跃欢快跳跃明朗明朗22角色乐器音乐特征彼得狼猫小鸟鸭子老爷爷猎人的枪声 长笛双簧管 作曲家运用乐器来刻画人物和动作曲家运用乐器来刻画人物和动物的性格、动作和神情，形式新颖活泼，物的性格、动作和神情，形式新颖活泼，旋律通俗易懂。全曲有贯穿的情节，每旋律通俗易懂。全曲有贯穿的情节，每一个角色、每一个段落不但形象鲜明，一个角色、每一个段落不但形象鲜明，而且还表达了器乐的魅力。而且还表达了器乐的魅力。这个这个作品告诉我们作品告诉我们：只要团结起来，勇敢只要团结起来，勇敢而机智地进行斗争，任何而机智地进行斗争，任何貌似强大的敌人都是可以貌似强大的敌人都是可以 战胜的。战胜的。总结总结:23 这个作品告诉我们：总结:23