高考语文第一轮复习课件-专题二-字-形

第9章 扩声系统调音 专题二字形专题二字形第9章 扩声系统调音 2011年江苏年江苏考试说明考试说明规定：识记并正确规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。包含如下信息：书写现代常用规范汉字。包含如下信息：(1)“现代现代”二字明确说明不考古汉语中的通假二字明确说明不考古汉语中的通假字、异体字等特殊字形。字、异体字等特殊字形。(2)“常用常用”二字限二字限定了考查的范围，以定了考查的范围，以3 500个常用字和个常用字和1 000个个次常用字为主，考查常见字、常用字和常混次常用字为主，考查常见字、常用字和常混字，一般不会超出此范围，若超出这个范围，字，一般不会超出此范围，若超出这个范围，一般应是教材上出现的字。一般应是教材上出现的字。第9章 扩声系统调音 从近几年高考命题情况来看，主要呈现以下特从近几年高考命题情况来看，主要呈现以下特点：点：(1)命题聚焦于命题聚焦于“常用常用”及及“规范规范”，着眼，着眼于于“识记识记”及及“正确书写正确书写”。(2)字形考查题主字形考查题主要以客观选择题的形式出现；为了尽量缩短试要以客观选择题的形式出现；为了尽量缩短试卷长度，有时会采取字音字形综合考查的形式，卷长度，有时会采取字音字形综合考查的形式，对此考生在复习备考中应特别关注。对此考生在复习备考中应特别关注。第9章 扩声系统调音 1.(2009浙江卷浙江卷)下列各句中，没有错别字的下列各句中，没有错别字的一项是一项是()A目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。的焦点。B邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。业大有裨益。第9章 扩声系统调音 C横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。精彩不再。D这个民间广为流传的故事，情节跌宕起这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。视连续剧。第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题考考查现代代汉语的字形的能力，能力的字形的能力，能力层级为A级。A.“立杆立杆见影影”“立竿立竿见影影”；B.“偏面偏面”“片面片面”；D“高潮叠起高潮叠起”“高高潮迭起潮迭起”。本。本题考考查的是由同音字、形近字造成的是由同音字、形近字造成的易的易错现象，在象，在识别时注意以注意以义辨形辨形(如如A项“立立竿竿见影影”的的“竿竿”是是“竹竿竹竿”的意思，而不是的意思，而不是“树杆杆”的意思的意思)、以音辨形、以音辨形(如如B项的的“偏面偏面”读音音应当是当是“pin”而不是而不是“pin”可以判定可以判定应当写当写作作“片面片面”)。对于其中的近音、近于其中的近音、近义字字则需要多需要多角度辨析角度辨析(如如D项“高潮迭起高潮迭起”的的“迭迭”是是“履，履，连着着”的意思，的意思，“叠叠”是是“重复地堆，重复地堆，积累累”的的意思，二字字意思，二字字义相近相近)。答案：答案：C第9章 扩声系统调音 2(2010山东卷山东卷)下列词语中，没有错别字的一下列词语中，没有错别字的一组是组是()A依稀依稀 膨涨膨涨 戈壁滩戈壁滩 云蒸霞蔚云蒸霞蔚B涵盖涵盖 阴霾阴霾 捉谜藏捉谜藏 烘云托月烘云托月C贻误贻误 甬道甬道 交谊舞交谊舞 寥若晨星寥若晨星D吆喝吆喝 绪论绪论 擦边球擦边球 名门旺族名门旺族第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题重点考重点考查容易混淆的同音字和形近容易混淆的同音字和形近字。字。A项中的中的“膨膨涨”指物体的体指物体的体积增大，泛指增大，泛指事物的事物的扩大或增大或增长，与水无关，故，与水无关，故“涨”应为“胀”。B项中的中的“捉捉谜藏藏”意意为蒙目相捉或蒙目相捉或寻找找躲藏者的游藏者的游戏，比，比喻言行故意使人言行故意使人难以捉摸，不以捉摸，不是是谜语，而是重点在于，而是重点在于让人人寻找，故找，故“谜”应为“迷迷”。D项中的中的“名名门旺族旺族”指高指高贵的、地位的、地位显要的家庭或有特要的家庭或有特权的家族，的家族，“望望”指有声望，指有声望，不是不是兴旺，故旺，故“旺旺”应为 “望望”。答案：答案：C第9章 扩声系统调音 解析：解析：A鞠鞠掬；掬；B.“纤”读xin；D.肩肩奸。奸。答案：答案：C第9章 扩声系统调音 4(2010江西卷江西卷)下列词语中，没有错别字的下列词语中，没有错别字的一组是一组是()A风靡风靡 吻颈之交吻颈之交 自诩自诩 一筹莫展一筹莫展B寒碜寒碜 礼尚往来礼尚往来 偿试偿试 杀一儆百杀一儆百C端倪端倪 改弦更章改弦更章 虐杀虐杀 原形毕露原形毕露D肆意肆意 淋漓尽致淋漓尽致 编撰编撰 理屈词穷理屈词穷第9章 扩声系统调音 解析：解析：A吻吻(刎刎)颈之交：刎之交：刎颈，割脖子；交，割脖子；交，交情，友交情，友谊。比。比喻可以同生死、共患可以同生死、共患难的朋友。的朋友。B.偿(尝)试：试一一试；试验；试探。探。C.改弦更章改弦更章(张)：更，改：更，改换；张，给乐器上器上弦。改弦。改换、调整整乐器上的弦，使声音和器上的弦，使声音和谐。比比喻改革制度或改革制度或变更更计划、方法。划、方法。答案：答案：D第9章 扩声系统调音 同音字，就是读音相同同音字，就是读音相同(相近相近)的字。可以分的字。可以分为三种类型。为三种类型。1音同形异字音同形异字汉字是表意字，不是表音字，相同读音的字汉字是表意字，不是表音字，相同读音的字在意义上是不同的，不根据意义而想当然地在意义上是不同的，不根据意义而想当然地根据同音根据同音(特别是有一些别字从意义上似乎也特别是有一些别字从意义上似乎也能说得通能说得通)而写别字的现象十分严重。而写别字的现象十分严重。第9章 扩声系统调音 如：如：“礼上礼上(尚尚)往来往来”“穷形尽象穷形尽象(相相)”“人才倍人才倍(辈辈)出出”“谈笑风声谈笑风声(生生)”“原形必原形必(毕毕)露露”“迫迫不急不急(及及)待待”“变换变换(幻幻)无穷无穷”“直接直接(截截)了当了当”“察颜察颜(言言)观色观色”“既往不究既往不究(咎咎)”“相辅相承相辅相承(成成)”中的别字均为同音别字中的别字均为同音别字(括号内为正确写法括号内为正确写法)。第9章 扩声系统调音 音同或音近而字形不同的词语在使用中最容易出音同或音近而字形不同的词语在使用中最容易出现错别字，命题选用这样的字最具有迷惑性。现错别字，命题选用这样的字最具有迷惑性。2音同形似字音同形似字汉语中很多字不仅音同，而且形也极为相似，这汉语中很多字不仅音同，而且形也极为相似，这和现代汉语有大量的形声字有关。这些字音同形和现代汉语有大量的形声字有关。这些字音同形似，极易混淆。如：似，极易混淆。如：“弛弛”和和“驰驰”，“蓬蓬”和和“篷篷”，“籍籍”和和“藉藉”，“骛骛”和和“鹜鹜”，“梁梁”和和“粱粱”等。等。第9章 扩声系统调音【特别提示特别提示】据不完全据不完全统计，近五年高考，近五年高考中因音、形相近致中因音、形相近致误的的错例就有例就有29例。如：例。如：装装祯(帧)、通、通谍(牒牒)、亵黩(渎)、一、一张一一驰(弛弛)、味同嚼腊、味同嚼腊(蜡蜡)、嘻、嘻(嬉嬉)笑怒笑怒骂、姆、姆(拇拇)指、指、痉孪(挛)、娇(矫)揉造作等都属于揉造作等都属于这种情况种情况(其中括号内其中括号内为正确写法正确写法)。第9章 扩声系统调音 3音同义近字音同义近字这类字的数量不是很多，但在判断时极易出这类字的数量不是很多，但在判断时极易出现错误。如：现错误。如：“水蒸气水蒸气”误写成误写成“水蒸汽水蒸汽”，“销毁销毁”误写成误写成“消毁消毁”，“骄阳骄阳”误写成误写成“娇阳娇阳”，“无精打采无精打采”误写成误写成“无精打彩无精打彩”。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题重点考重点考查常常见同音字的字形。同音字的字形。A项“腥腥红”应为“猩猩红”；B项“两全两全齐美美”应为“两全其美两全其美”；C项“挖挖墙角角”应为“挖挖墙脚脚”。答案：答案：D第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 C初春，周围的一切在闪烁，在融化，大初春，周围的一切在闪烁，在融化，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着呼吸呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光使我不由自主地眯起眼睛。不由自主地眯起眼睛。D世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，世人仅以沧海一粟之身，却能精骛八级，心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽心游万仞，领略茫茫宇宙与纷繁人世的壮丽之美，这是何等的境界！之美，这是何等的境界！第9章 扩声系统调音 解析：解析：A项中，微言大意中，微言大意微言大微言大义；B项中，中，缈渺；渺；D项中，中，纷繁人世繁人世纷繁人事。本繁人事。本题重重点考点考查同音字的字形辨析，辨同音字的字形辨析，辨别识记这样一一类词语的字形一定要的字形一定要结合合词语的意思来理解的意思来理解词义进行行识记，如，如“微言大微言大义”的意思是的意思是“含蓄微妙的言含蓄微妙的言语，精深切要的，精深切要的义理理”。微言：精当而含。微言：精当而含义深深远的的话。大。大义：本指：本指经书的要的要义，后指大道理。包，后指大道理。包含在精微含在精微语言里的深刻的道理。由此可以推断言里的深刻的道理。由此可以推断书写写为“微言大意微言大意”是不正确的。是不正确的。答案：答案：C第9章 扩声系统调音 同音字是汉语的一个特点，是造成错别字的主同音字是汉语的一个特点，是造成错别字的主要原因，同时同音字的数量又比较大，是复习要原因，同时同音字的数量又比较大，是复习备考中的一个令众多考生头痛的难点，各位学备考中的一个令众多考生头痛的难点，各位学子在复习备考中可以从以下两个方面来轻松识子在复习备考中可以从以下两个方面来轻松识记：记：第9章 扩声系统调音 1据义定形从字义的角度来防止误写。如，励：据义定形从字义的角度来防止误写。如，励：劝勉的意思，如勉励、励精图治。历：经过，如，劝勉的意思，如勉励、励精图治。历：经过，如，历练。砺，磨刀石，如磨砺、砥砺。厉：历练。砺，磨刀石，如磨砺、砥砺。厉：使锋使锋利，如厉兵秣马、再接再厉；利，如厉兵秣马、再接再厉；严格，如厉行节严格，如厉行节约；约；严肃，如正言厉色。再如，严肃，如正言厉色。再如，“礼上往来礼上往来”应为应为“礼尚往来礼尚往来”，因为，因为“尚尚”是是“崇尚崇尚”之意。之意。“礼尚往来礼尚往来”的意思是的意思是“在礼节上讲究有来有往在礼节上讲究有来有往”。“人才倍出人才倍出”许多同学都误以为是正确的，许多同学都误以为是正确的，从意思上似乎可解释为从意思上似乎可解释为“人才加倍地出现人才加倍地出现”，殊，殊不知应为不知应为“辈出辈出”，即指人才一批一批地连续出，即指人才一批一批地连续出现。现。“察颜观色察颜观色”应为应为“察言观色察言观色”，“言言”指指言语，言语，“色色”指脸色。指脸色。“察言观色察言观色”是指观察言是指观察言语脸色来揣摩对方的心意。语脸色来揣摩对方的心意。第9章 扩声系统调音 2着眼位置，对称辨形。对称性是现代汉语着眼位置，对称辨形。对称性是现代汉语中许多词语的特征之一，据此，考生可以推中许多词语的特征之一，据此，考生可以推断这类短语中是否有误写的字。例如，判断断这类短语中是否有误写的字。例如，判断“伶牙利齿伶牙利齿”的书写是否正确，可根据的书写是否正确，可根据“伶伶俐俐”的对称特点推知其应为的对称特点推知其应为“伶牙俐齿伶牙俐齿”；再如，再如，“山青水秀山青水秀”，根据，根据“清秀清秀”的对称的对称特点，可判断其字形有误，应为特点，可判断其字形有误，应为“山清水秀山清水秀”。当然，这只是一般规律，不排除有个别。当然，这只是一般规律，不排除有个别短语不能依此推断的可能性。短语不能依此推断的可能性。第9章 扩声系统调音 1下列词语中有两个错别字的一组是下列词语中有两个错别字的一组是()A勘误勘误 明信片明信片 重峦迭嶂重峦迭嶂 再接再厉再接再厉B文身文身 挖墙角挖墙角 悬梁刺股悬梁刺股 计日成功计日成功C凑合凑合 水蒸气水蒸气 犄角之势犄角之势 平心而论平心而论D简练简练 哈密瓜哈密瓜 一如继往一如继往 三缄其口三缄其口第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题主要考主要考查同音字。辨析同音字的字同音字。辨析同音字的字形正形正误，应掌握掌握“化化难为易易”的各种技法。例如，的各种技法。例如，根据根据“着眼位置，着眼位置，对称辨形称辨形”法，考生可以判断法，考生可以判断“重重峦迭嶂迭嶂”字形有字形有误，因，因为根据根据“重叠重叠”的的对称特点可推知其称特点可推知其应为“重重峦叠嶂叠嶂”；再如，根据；再如，根据“斟酌字斟酌字义，据，据义辨形辨形”法，考生可以判断法，考生可以判断“计日成功日成功”应为“计日程功日程功”，因，因为“计日程功日程功”意意为可以数着日子可以数着日子计算算进度，形容在度，形容在较短期短期间就就可以成功，可以成功，“程程”意意为估量、衡量。估量、衡量。第9章 扩声系统调音 A项，“重重峦迭嶂迭嶂”应为“重重峦叠嶂叠嶂”；B项，“挖挖墙角角”应为“挖挖墙脚脚”，“计日成功日成功”应为“计日程功日程功”；C项，“犄角之犄角之势”应为“掎掎角之角之势”；D项，“一如一如继往往”应为“一如既往一如既往”。答案：答案：B第9章 扩声系统调音 2下列词语中，错别字最多的一组是下列词语中，错别字最多的一组是()A坐阵坐阵 临摹临摹 发贴子发贴子 声名雀起声名雀起B寒喧寒喧 切磋切磋 拌脚石拌脚石 人才倍出人才倍出C脉搏脉搏 渲泄渲泄 大姆指大姆指 一诺千斤一诺千斤D撕打撕打 装璜装璜 侯车室侯车室 颠仆不破颠仆不破第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题重点考重点考查同音字。同音字。D.撕撕厮，璜厮，璜潢，侯潢，侯候，仆候，仆扑。扑。A.阵镇，贴帖，帖，雀雀鹊。B.喧喧暄，拌暄，拌绊，倍，倍辈。C.渲渲宣，姆宣，姆拇，斤拇，斤金。金。答案：答案：D第9章 扩声系统调音 3下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A渔船渔船 水蒸汽水蒸汽 日臻完善日臻完善 纨绔习气纨绔习气B坐镇坐镇 掉书袋掉书袋 孤掌难鸣孤掌难鸣 殛鲧用禹殛鲧用禹C誉写誉写 挖墙脚挖墙脚 韬光养晦韬光养晦 和言悦色和言悦色D腰斩腰斩 紧箍咒紧箍咒 祸起萧墙祸起萧墙 奖腋后进奖腋后进第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题重点考重点考查同音字。同音字。A项中中“汽汽”应为“气气”；C项“誉誉”应为“誊”，“言言”应为“颜”；D项中中“腋腋”应为“掖掖”。答案：答案：B第9章 扩声系统调音 4下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A掣肘掣肘 渔船渔船 实名制实名制 一着不慎，满盘皆输一着不慎，满盘皆输B通牒通牒 安详安详 冷不防冷不防 万事具备，只欠东风万事具备，只欠东风C坐阵坐阵 服帖服帖 忘年交忘年交 瓜熟蒂落，水到渠成瓜熟蒂落，水到渠成D振撼振撼 整饬整饬 煞风景煞风景 嬉笑怒骂，皆成文章嬉笑怒骂，皆成文章第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题重点考重点考查同音字。同音字。B项“万事具万事具备”应为“万事俱万事俱备”；C项“坐坐阵”应为“坐坐镇”；D项“振撼振撼”应为“震撼震撼”。答案：答案：A第9章 扩声系统调音 形近字简单来说就是形状相似、意义不同的字，形近字简单来说就是形状相似、意义不同的字，如如“瘁、萃、粹瘁、萃、粹”“祟、崇祟、崇”“娇、骄娇、骄”等。等。具体可分为两类：具体可分为两类：第9章 扩声系统调音 1形近音异字形近音异字即形状相似，但读音不同的字。这类字因形状即形状相似，但读音不同的字。这类字因形状十分相似，平时不注意辨别，书写时不细心，十分相似，平时不注意辨别，书写时不细心，都容易出错，因而成为高考命题的热点。这类都容易出错，因而成为高考命题的热点。这类字造成错别字的原因之一是笔画错误，字造成错别字的原因之一是笔画错误，“戊戍戊戍变法变法”中的中的“戍戍”应为应为“戌戌”，“戌守边疆戌守边疆”中的中的“戌戌”应为应为“戍戍”；原因之二是偏旁错误，；原因之二是偏旁错误，如如“沧海一栗沧海一栗”应为应为“沧海一粟沧海一粟”，“脍灸人脍灸人口口”应为应为“脍炙人口脍炙人口”。第9章 扩声系统调音 要区别形近音异字，就要求同学们在平时做题要区别形近音异字，就要求同学们在平时做题和书写时仔细认真，比较细微差别，注意纠正和书写时仔细认真，比较细微差别，注意纠正读写中马虎大意的毛病，养成正确读写汉字的读写中马虎大意的毛病，养成正确读写汉字的习惯。要注意以读音的不同来辨别字形的正误。习惯。要注意以读音的不同来辨别字形的正误。第9章 扩声系统调音 2形近音同字形近音同字与上面情况有交叉现象，上面主要说音异，这与上面情况有交叉现象，上面主要说音异，这里主要强调音同。但这类字区分难度稍大。如里主要强调音同。但这类字区分难度稍大。如“估名钓誉估名钓誉”，“沽沽”就误写成就误写成“估估”；另如；另如“蔽、弊、敝蔽、弊、敝”“溃、馈、篑、聩溃、馈、篑、聩”等，声旁等，声旁相同，字形相近，做题时须十分小心。相同，字形相近，做题时须十分小心。第9章 扩声系统调音 特别要提出的是某些易混淆的成语。有些成语，特别要提出的是某些易混淆的成语。有些成语，看起来只有一字之差，但字形不同，意义也不看起来只有一字之差，但字形不同，意义也不同，不能简单地把它判定为别字，例如：同，不能简单地把它判定为别字，例如：“莫莫名其妙名其妙”与与“莫明其妙莫明其妙”，前者的，前者的“名名”为为“说出说出”，后者的，后者的“明明”为为“明白明白”。又如：。又如：“奋发图强奋发图强”与与“发愤图强发愤图强”，“奋奋”为为“振奋振奋”之意，而之意，而“愤愤”为为“激愤激愤”之意，二者不可之意，二者不可等同。等同。第9章 扩声系统调音 还有些成语，它们的字形是约定俗成的，不能还有些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。如随意改动。如“迫不及待迫不及待”的的“及及”，有不少，有不少人会望文生义，误以为是人会望文生义，误以为是“急急”字。字。第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 解析：解析：“扭怩扭怩”应为“忸怩忸怩”。忸怩：羞。忸怩：羞惭的的样子，与心理有关，子，与心理有关，应用用“忸忸”。“飘荡/漂漂荡”“定定势/定式定式”有一定迷惑性，要加有一定迷惑性，要加强平平时积累。本累。本题重点在于辨重点在于辨别容易混淆的容易混淆的形近形近词。如果。如果怀疑某个是疑某个是别字，可以写出几字，可以写出几个同音字来比个同音字来比较，可以写出几个形似字来比，可以写出几个形似字来比较。第9章 扩声系统调音 通通过分析形声字的形旁来推分析形声字的形旁来推导这个字的含意，个字的含意，再放到再放到这个个词语中去判定是否相符。中去判定是否相符。对于独于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通声字可以通过分析分析词语的的语法法结构来确定它构来确定它是不是是不是别字，字，还可以通可以通过对整个整个词语的理解，的理解，来来寻找不合找不合语境的境的别字。字。答案：答案：A第9章 扩声系统调音 第9章 扩声系统调音 解析：解析：A项“急急”应为“疾疾”；B项“形形”应为“型型”；C项“辉”应为“晖”。本。本题重点考重点考查了形近字和同音字，了形近字和同音字，对于于这两两类汉字字形的辨析我字字形的辨析我们要注意据要注意据义辨型和分清辨型和分清细微。微。“寸草春寸草春辉”的的错误极极为隐敝，敝，这需要需要我我们联系学系学过的知的知识加以判断，孟郊有加以判断，孟郊有诗游子吟游子吟“谁言寸草心，言寸草心，报得三春得三春晖”，若能若能联想到此，就容易判断了。想到此，就容易判断了。答案：答案：D第9章 扩声系统调音 1瞄准形旁，据义辨形。多数形近字都是形声瞄准形旁，据义辨形。多数形近字都是形声字，差别在形旁上。考生应瞄准形旁，以形析字，差别在形旁上。考生应瞄准形旁，以形析义，据义辨析。例如，义，据义辨析。例如，“狐狐”“孤孤”“弧弧”这这三个字的声旁相同，但三个字的声旁相同，但“狐狐”的形旁是的形旁是“犬犬”，用用“犬犬”作形旁的字，本义多与兽类有联系；作形旁的字，本义多与兽类有联系；“孤孤”的形旁是的形旁是“子子”，用，用“子子”作形旁的字，作形旁的字，本义多与孩子有联系，本义多与孩子有联系，“孤孤”在古代指死去父在古代指死去父亲的孩子；亲的孩子；第9章 扩声系统调音“弧弧”的形旁是的形旁是“弓弓”，用，用“弓弓”作形旁的字，作形旁的字，本义一般与弓箭有联系，本义一般与弓箭有联系，“弧弧”的本义是木弓，的本义是木弓，引申义为圆周上任意两点间的部分。抓住形旁引申义为圆周上任意两点间的部分。抓住形旁的差别所在，区别意义，进而判断字形的正误，的差别所在，区别意义，进而判断字形的正误，就会收到事半功倍的效果。就会收到事半功倍的效果。第9章 扩声系统调音 2留心差别，注意积累。有些形近字，不属形留心差别，注意积累。有些形近字，不属形声字，然而形体很接近，一不小心就会搞错。对声字，然而形体很接近，一不小心就会搞错。对于这类形近字，考生平时就要多加留意，多加积于这类形近字，考生平时就要多加留意，多加积累，认真整理，牢记在心，只有这样，作答字形累，认真整理，牢记在心，只有这样，作答字形题时才能得心应手。例如，题时才能得心应手。例如，“誊写誊写”的的“誊誊”与与“荣誉荣誉”的的“誉誉”，下半部分完全相同，而上半，下半部分完全相同，而上半部分是有细微差别的。考生在解题时一定要仔细部分是有细微差别的。考生在解题时一定要仔细辨别，留心差别。辨别，留心差别。第9章 扩声系统调音 1下列各项中没有错别字的一项是下列各项中没有错别字的一项是()A踯躅不前踯躅不前 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 无计于事无计于事 赍赏赍赏B夙兴夜寐夙兴夜寐 江天寥阔江天寥阔 饱经苍桑饱经苍桑 战栗战栗C理曲词穷理曲词穷 修茸一新修茸一新 如愿以偿如愿以偿 阴庇阴庇D神志不清神志不清 有目共睹有目共睹 以逸待劳以逸待劳 羁绊羁绊第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题考考查的字形包括形近字、的字形包括形近字、义近近字、同音字等。形近字如字、同音字等。形近字如“茸茸”与与“葺葺”，根据根据“据据义辨形辨形”或或“留心差留心差别，注意，注意积累累”法，很容易作出判断。法，很容易作出判断。义近字如近字如“曲曲”与与“屈屈”，采用，采用“根据根据词义辨析辨析”法，可以知法，可以知道道“理屈理屈”是是“理理亏”之之义，所以不能写成，所以不能写成“理曲理曲”。同音字如。同音字如“苍”与与“沧”，根据，根据“斟酌字斟酌字义，据，据义辨形辨形”法可知，前者从法可知，前者从“草草”，是指，是指颜色；色；第9章 扩声系统调音 后者从后者从“水水”，是指，是指沧海。故由海。故由“沧桑桑”是是指指沧海海变桑田可知，不能写成桑田可知，不能写成“苍”。A项，“无无计于事于事”应为“无无济于事于事”；B项，“江天寥江天寥阔”应为“江天寥廓江天寥廓”，“饱经苍桑桑”应为“饱经沧桑桑”；C项，“理曲理曲词穷”应为“理屈理屈词穷”，“修茸一新修茸一新”应为“修修葺一新葺一新”，“阴庇阴庇”应为“荫庇庇”。答案：答案：D第9章 扩声系统调音 2选出下列错别字最多的一项选出下列错别字最多的一项()A思忖思忖 观摹观摹 根深缔固根深缔固 沤心沥血沤心沥血B恬静恬静 秘诀秘诀 矫揉造做矫揉造做 妄自菲薄妄自菲薄C谩骂谩骂 举止举止 涣然一新涣然一新 犷悍无赖犷悍无赖D筵席筵席 拘谨拘谨 漫不经心漫不经心 不屑一顾不屑一顾第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题重点考重点考查形近字。形近字。A项中中观摩、根摩、根深蒂固、呕心深蒂固、呕心沥血；血；B项矫揉造作；揉造作；C项中中焕然然一新；一新；D项全全对。答案：答案：A第9章 扩声系统调音 3下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A分量分量 枉费枉费 抹稀泥抹稀泥 欢渡良宵欢渡良宵B遣责遣责 契机契机 迷彩服迷彩服 奴颜婢膝奴颜婢膝C恻隐恻隐 蛰伏蛰伏 顶梁柱顶梁柱 不近情理不近情理D赌博赌博 暴烈暴烈 打磕睡打磕睡 春风骀荡春风骀荡第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题重点考重点考查形近字。形近字。A.欢渡良宵渡良宵欢度良宵；度良宵；B.遣遣责谴责；D.打磕睡打磕睡打瞌睡。打瞌睡。答案：答案：C第9章 扩声系统调音 4下列词语中，只有一个错别字的一组下列词语中，只有一个错别字的一组是是()A荟粹荟粹 拾人牙慧拾人牙慧 整伤整伤 贻人口实贻人口实B敝塞敝塞 蛊惑人心蛊惑人心 起讫起讫 沽名钓誊沽名钓誊C诙谐诙谐 荡气回肠荡气回肠 诲涩诲涩 金瓯无缺金瓯无缺D珊瑚珊瑚 杞人忧天杞人忧天 秩序秩序 靡靡之音靡靡之音第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题重点考重点考查形近字。形近字。“粹粹”“伤”“敝敝”“誊”“诲”分分别应为“萃萃”“饬”“闭”“誉誉”“晦晦”。答案：答案：C第9章 扩声系统调音 5下列词语中没有错别字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A蕴藉蕴藉 水蒸气水蒸气 一筹莫展一筹莫展 集腋成裘集腋成裘B痉挛痉挛 破天荒破天荒 坐无虚席坐无虚席 沓无音信沓无音信C宵汉宵汉 度假村度假村 至死不渝至死不渝 以德抱怨以德抱怨D松弛松弛 挖墙角挖墙角 不记其数不记其数 察言观色察言观色第9章 扩声系统调音 解析：解析：本本题重点考重点考查形近字。形近字。B项，坐，坐座，座，沓沓杳；杳；C项，宵，宵霄，抱霄，抱报；D项，角角脚脚，记计。答案：答案：A第9章 扩声系统调音 技巧归纳技巧归纳解答字形题的三个技巧：解答字形题的三个技巧：1排除法。排除法是作答选择题时最常用、最排除法。排除法是作答选择题时最常用、最快捷的技巧。如快捷的技巧。如“选没有错别字的一项选没有错别字的一项”，如，如果确定一个错误的字形，就可以排除该项。果确定一个错误的字形，就可以排除该项。第9章 扩声系统调音 2逻辑推断法。有些字只要结合生活常识，就逻辑推断法。有些字只要结合生活常识，就可以推断出其正误。例如可以推断出其正误。例如“不径而走不径而走”，运用，运用逻辑推断法进行辨析，一推理就可以知道逻辑推断法进行辨析，一推理就可以知道“径径”的字形有误。因为该熟语的意思是的字形有误。因为该熟语的意思是“没有腿没有腿却能跑，形容传布迅速却能跑，形容传布迅速”，而，而“径径”怎么会是怎么会是“腿腿”的意思呢？的意思呢？第9章 扩声系统调音 3认定法。根据题干要求，如果能认定某一选认定法。根据题干要求，如果能认定某一选项符合题干要求的特征或标准时，考生就应该项符合题干要求的特征或标准时，考生就应该果断地将其选定。这样就可以少受干扰，从而果断地将其选定。这样就可以少受干扰，从而有选答快捷而准确的效果。有选答快捷而准确的效果。