拓展游戏项目课件

上传人:txadgkn****dgknqu... 文档编号:241317744 上传时间:2024-06-17 格式:PPT 页数:53 大小:4.04MB
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场地项目1场地项目1标题添加点击此处输入相关文本内容点击此处输入相关文本内容总体概述点击此处输入相关文本内容标题添加点击此处输入相关文本内容2标题添加点击此处输入相点击此处输入总体概述点击此处输入标题添项目安排项目安排激情传递【活动意义】1、增近彼此间的亲近感,更好的认识彼此2、体验高速度的配合与协作能力,体验团队成功的极大喜悦。3、竞争不是目的,双赢可能才是最佳的选择。【项目介绍】所有队员成一直列,男女交替搭配。所有组同时进行比赛,培训师辅助第一名人员倒水至衔在嘴上的一次性杯内,再一个个传至下一个人的杯内,最后看哪组水最多为胜!3项目安排激情传递【活动意义】3 天龙八部 -以热烈的活动使学员彼此热络 o【项目要领】学员双手搭在左右伙伴的户膀,围成一圈,在培训师的口令下往前踏步,计算共能走动几步!4驿站传书 项目简介:在异常困难,看似不可能的情况下将一组信息又快又准地传递出去。达成目标:1.1.突破思维定势,勇于创新,高效沟通,决策力。2.2.成功地实施来源于事前精心的策划3.3.突破思维定式,勇于创新;4.4.体会影响息准确沟通的因素以及如何更有效地传递信息5.5.当外界环境和要求突然改变后团队如何应对6.6.体会如何进行有效沟通7.7.体会精心操作的重要性;5驿站传书项目简介:达成目标:5穿越电网 项目介绍:1 1)每个小组的学员都必须在规定的时间内穿越面前的一张电网。2 2)项目进行中,任何人的任何身体部位不得触网。3 3)一个网洞仅限一人次使用,一旦触网或一个人通过后将被封掉。回顾要点和分享:1 1)思考在有限的资源下,最大化的利用资源,完成团队目标2 2)计划-行动-检查-再行动良好的办事程序3 3)针对目标进行可行性方案的讨论和制定4 4)体验执行力对于创建团队顺利完成目标的重要性5 5)深刻认识到细节问题对全局的影响6 6)如何进行高效的自我时间管理6穿越电网项目介绍:回顾要点和分享:6穿越电网图片展示7穿越电网图片展示7项目介绍:全体创建队员依次站在1.51.5米高的背摔台上,背对队友平直倒下,全体队友在台下伸平双臂将其接住。回顾要点和分享 1)1)大家能够克服恐惧、敢于倒下去的驱动力是什么?2)2)什么是信任?信任的定义是什么?相信且敢于托付!3)3)信任是否是双向的?如何取得别人的信任?要理解并尊重别人的目标及其被衡量的标准。4)4)信任来源于他人,对自己的了解以及对自己判断的信心。但在得到别人的信任之前,自己先要把该做的事做好,值得别人信任。5)5)信任不是盲目的,只有经过多次实践考验,信任才会持久。6)6)同心协力共同战胜困难的决心与信心。信任背摔8项目介绍:全体创建队员依次站在1.5米高的背摔台上信任背摔图片展示9信任背摔图片展示9团队绳房 在戴上眼罩的黑暗环境下,如何克服困难,相互沟通协调完成项目:1.1.能够妥善处理自己的负面情绪,掌握快速处理和管理负面情绪与压力疏导的方法与技巧,化阻力为动力;2.2.正确的认知他人的情绪背后的出发点,改善人际交流的模式令工作更3.3.愉快,同事相处更和谐,发挥团队协作能力;4.4.能识别人的负面情绪并能自如的应对,从而在工作中建立优质、高效的人际关系;5.5.面对异议、指责、投诉、突发事件的处理方式;10团队绳房在戴上眼罩的黑暗环境下,如何克服困难,相互沟通项目介绍:在严格的规定时间内,每个学员都戴上眼罩并围站成一圈,培训师给他们一根长度适合的绳子。接下来,培训师要求团队将绳子分别摆放成各种形状正三角形、正方形与圆形并组建成房子的平面图。体验项目:团队绳房 11项目介绍:体验项目:团队绳房11卓越圈体验意义1.1.积极心态的好处和消极心态的坏处2.2.翻面技巧3.3.隔离!隔离!4.4.把积极心态给予他人5.5.看好自己6.6.接受态度与身体状况之间的联系7.7.探索第三条路8.8.必定成功公式 在总结和调整中如何不断将成绩提高,如何挖掘潜能和实现自我超越,在危机与压力面前,应建立良好的心态:12卓越圈体验意义1.积极心态的好处和消极心态的坏处2项目介绍:每队队员在最快的时间内全体人员穿过一个绳圈,要求时间越短越好。分成若干轮进行,每轮的失败者将面临巨量惩罚 体验项目:卓越圈13项目介绍:每队队员在最快的时间内全体人员穿过一个绳圈,要 盲人方阵项目介绍:学员要在蒙上眼睛的情况下在地上找到一些绳子,并用这些绳子在地面搭成一个面积最大矩形(正方形),搭好之后,在四周均匀分布。项目目标:1、通过项目检测团队的沟通能力 2、体会沟通的平等性及沟通的方式 3、理解沟通在团队合作及人机交往中的重要性 4、有效沟通应避免的问题 5、改善沟通技巧,提供沟通能力 6、如何实现团队的沟通氛围14盲人方阵项目介绍:14履带战车项目介绍:要求学员用报纸、胶带粘成履带状,之后依次排列其中,然后朝一个目标前进。各组全体人员参赛。每组分为2 2支队伍,每支队伍#人,以接力的方式进行竞赛。培训目标:统一步调;换位思考;直线沟通;团队服从。团队荣誉感;责任意识。15履带战车项目介绍:要求学员用报纸、胶带粘成履带状,之后依次排履带战车 图片展示16履带战车图片展示16穿越雷阵 项目介绍:通过不同路线的策略选择,以及团队间的无间配合,实现团队的终极目标全员成功通过雷区!培训目标:1 1、目标设定,沟通与协作。2 2、思维创新,突破自我限制,创造性地解决问题3 3、沟通的有序性,有效沟通4 4、基本工作流程的建立及组织计划的重要性5 5、团队合作,团队分工协作及工具的利用5 5、如何理解规则及规则的运用17穿越雷阵项目介绍:培训目标:17穿越雷阵 图片展示18穿越雷阵图片展示18荆棘排雷 项目介绍:在规定时间(40分钟)内,依靠团队的协作和智慧将在雷区内(直径5米的地面中间)的液态炸弹(装满水的瓶)排除,并安全放在雷区外的弹药库。项目目标:1、明确团队内部合作的重要性;2、团队中的成员应共同承担每一个人的失误;3、引导对自我完善、团队协作、团队共赢间的反思;19荆棘排雷项目介绍:在规定时间(40分钟荆棘排雷图片展示20荆棘排雷图片展示20有轨电车 项目介绍:一组队员全体分别站在两条木板上,按照一致的步调共同前进。回顾要点和分享:步调一致看似简单,执行起来容易吗?一个人的步调一致容易,一个团队的步调一致容易吗?保证一个团队步调一致的必要条件和充分条件是什么?在团队中,指挥与管理的实施者和接受者的关系如何?效率如何?是否存在最佳的模式?协同性、节奏感与和谐在一个团队中如何达到并保持一致。21有轨电车项目介绍:回顾要点和分享:21图片展示 22图片展示22交通堵塞培训目的:通过团队高效会议的沟通,进行脑力激荡,突破常规的思维方式,完成看似不可能的任务。项目介绍:所有的队员分成两组,相向排列在一条直线上,每个人都有自己的位置,在遵守项目规则的情况下,实现两组人的整体互换,但各组人员间的位置关系不变。23交通堵塞培训目的:通过团队高效会议的沟通,进行脑力激荡,交通堵塞 图片展示24交通堵塞图片展示24项目介绍:将每队学员分成三个小组,分别安置在三个岛上(盲人岛、哑人岛、珍珠岛),在规定时间内,根据不同的任务单完成各自的任务 回顾要点和分享:1 1)游戏中的三个岛对应着现实企业中的高层、中层、基层,这种模拟的暗喻所带来的启示有哪些?2 2)企业上中下三个层次各自的沟通模式是什么?以及他们之间的沟通障碍?3 3)各层次是否能够通过打破自身的局限性(角色障碍)来克服沟通障碍?4 4)各层次如何通过沟通的改善来提高行动目标的一致性?沟通中有价值的信息流是如何产生的?孤岛求生25项目介绍:回顾要点和分享:孤岛求生25孤岛求生 图片展示26孤岛求生图片展示26项目介绍(所有队员站在由三个油桶支撑着的两块木版上)在规定的时间内,在人不着板不着地的前提下,所有队员到达前方的目的地。项目回顾与分享体验直线式沟通的障碍和缺陷,探讨解决方法;针对目标进行可行性方案的讨论和制定;体验执行力对于团队顺利完成目标的重要性;深刻认识到细节问题对全局的影响;时间管理;领导与授权。罐头鞋 27项目介绍罐头鞋27罐头鞋图片展示28罐头鞋图片展示28项目介绍:在一个限制区内(封闭的环境)放置了3030张未知的数字信息;各组成员的任务是在两次进入限制区的机会,每次6060秒的时间内将这些数字信息有小到大的捡出并且排列好;限制区内只允许一名队员活动;各小组申请进入后,快速度的音乐随之起。项目目标:v体验高速度的配合,体验团队成功的极大喜悦。v团队内合理分工、有效计划、强的执行力。v团队的智慧是个体的差异,只有能将个体的不同v聚在一起,这些差异将给团队带来极大的智慧。v竞争不是目的,双赢可能才是最佳的选择。极速6060秒29项目介绍:项目目标:极速60秒29极速6060秒 图片展示30极速60秒图片展示30毕业墙(结束性项目)项目简介:1 1)全体队员要在规定时间内翻越一堵高四米的墙,不得借助任何的物品与工具.2 2)首先向学员介绍保护的动作要求及详细注意事项,并要求学员练习动作。3 3)培训师在预见到有风险时会随时鸣哨要求项目暂停,待隐患消除后方可继续进行。项目回顾与分享:1 1)最好的方法是什么?是否有危险?你们为什么(或为什么没)采用?2 2)科学方法:貌似危险,但有了科学根据,往往是最安全的。3 3)清楚定义各自的角色、职责及配合方式:4 4)谁是底座?谁是最后一位上去的?为什么要做这样的安排?5 5)当企业面临危险和危机时,大家各自的贡献是什么?6 6)当取得成功的时候,是否心怀感恩?31毕业墙(结束性项目)项目简介:项目回顾与分享:31 项目二:毕业墙 图片展示32项目二:毕业墙图片展示32拓展项目介绍(B)摸石头过河B1项目介绍:整个团队通过几个木盒同时到达对岸,身体任何部分都不能触及地面,那是一条被敌方严重污染了的硫酸河。培训目的:团队就是紧紧抱成团,团结就是力量,没有做不到,只有想不到,紧紧抱成一团才能成功。33拓展项目介绍(B)摸石头过河B1培训目的:33拓展项目介绍(B)盲人越障B8项目介绍:每个队员都被蒙上双眼,在队友的指挥下依次通过一段充满危险的障碍物。培训目的:有效的指挥对实现目标的重要性;沟通的技巧;细致的关怀体现我们对队友的责任;团队的鼓励与支持是我们战胜困难的法宝。34拓展项目介绍(B)盲人越障B8培训目的:34拓展项目介绍(B)生命之旅B10项目介绍:两个人一组,一个人蒙上眼睛,一个人做哑人,所有人不许讲话,相互配合帮助走过一段路程。培训目的:两个人之间的沟通重要性;感谢你的队友给你的帮助;生活中我们是否也有这样的伙伴在帮助我们;换位思考,当朋友遇到困难时你会主动帮你的朋友吗?工作中我们因该怎么样相互的配合和协作。35拓展项目介绍(B)生命之旅B10培训目的:35拓展项目介绍(B)七巧板B12项目介绍:团队分组关联共同进行的集体项目。沟通、理解、信任至关重要!培训目的:培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法;强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值;体会团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环;培养市场开拓意识,更新产品创新观念;培养学员科学系统的思维方式,增强全局观念。36拓展项目介绍(B)七巧板B12培训目的:36罗马炮架项目背景:这是流传在古罗马时期一个真实的故事,当年古代罗马的战场上,当时两军在战火激烈交战中,一支野战部队得到攻城任务,他们需要运用指定材料搭建起宏伟的罗马炮架,迅速投入战斗,发射炮弹攻击目标,并赢取战争的胜利。分组团队先通过一系列的考验(考验由3-5个拓展项目组成),获得资源(竹子九长一短,九根长绳。一把大勺,若干个气球水弹),然后在一个固定的战场利用资源架起一尊古罗马炮架来攻击别的团队,得分多者为胜。项目意义:1.培养全体成员计划、组织、协调能力;培养决策和统筹意识以及合理利用资源的能力;培养团队通过寻找问题,调整技术,改进产品质量的能力。熔炼团队,振奋精神;2.培养员工压力之下做出决策和解决问题的能力;3.增进员工之间的交流与沟通,加深彼此间的信任感,培养员工不断创新的精神;4.考验团队的计划、部署、组织、管理、控制能力37罗马炮架项目背景:项目意义:37翻叶子38翻叶子38宇宙泥浆39宇宙泥浆39万里长城40万里长城40一圈到底41一圈到底41解手扣42解手扣42 同手同脚 o【项目的要领】全体学员成横排,相邻学员相邻脚用绳子捆绑好,手牵手齐步向前进。【项目意义】清晰的口令、统一的步调,调和所有队员的能力,朝着既定的目标坚实而稳定的向前冲!43同手同脚【项目的要领】43变压力为动力,突破思维定势!第三版块:团队合作篇44第三版块:团队合作篇44现代团队意识 o“团队概念”观念的一致、技能的互 补、执行的统一;“团队建设”信任、沟通和合作是团 队工作的三大基础;“团队协作”合理的分工协作、资源的有效配置;45现代团队意识45雷区取水o【项目要领】所有队员在规定的区域外,按照项目的规则,用5 5种以上的方法,取出中间区域的一瓶水。o【项目意义】头脑风暴决策法的实际运用,最大化选择和拓宽解决问题的途径 46雷区取水【项目要领】46雷区取水图示47雷区取水图示47 齐眉棍o【项目要领】所有学员分成面对面的两排,全体用食指挑起一根竹棍从眉毛的高度水平下降到脚踝的高度,在此过程中,任何人手指不能离竹棍。【项目意义】团队的运作需要中庸的思维,任 何的不协调都将成为失败的源头!48齐眉棍【项目要领】48翻叶子o【项目要领】所有学员站在一张地席/地垫上,在不借助任何其它物质和任何一名学身体任何部位不得接触地面的情况下将地席/地垫翻转过来:铺在地上的一面向上。【项目意义】思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。49翻叶子【项目要领】49翻叶子图示50翻叶子图示50Q&A问答环节敏而好学,不耻下问。学问学问,边学边问。Heisquickandeagertolearn.Learningislearningandasking.51Q&A问答环节敏而好学,不耻下问。学问学问,边学边问。添加标题添加标题添加标题添加标题此处结束语点击此处添加段落文本.您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字52添加标题添加添加添加标题此处结束语点击此处添加段落文本.感谢聆听Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilm讲师:XXXX日期:20XX.X月53感谢聆听讲师:XXXX日期:20XX.X月53
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