【物理】21《感应电流的方向》课件(鲁科版选修3-2)

2.1 感应电流的方向复习引入：复习引入：在电磁感应实验中我们看到：电流表的在电磁感应实验中我们看到：电流表的指针时而左偏，时而右偏这说明不同实验条件指针时而左偏，时而右偏这说明不同实验条件下产生的感应电流方向不同。如何判定感应下产生的感应电流方向不同。如何判定感应电流的方向呢？电流的方向呢？复习引入：在电磁感应实验中我们看到：电流表的左进左偏左进左偏 右进右偏右进右偏+G探究感应电流的方向探究感应电流的方向左进左偏 右进右偏+G探究感应电流的方向探究感应电流的方向探究感应电流的方向+GNS仔细观察螺线管上漆包线的绕向仔细观察螺线管上漆包线的绕向探究感应电流的方向+GNS仔细观察螺线管上漆包线的绕向探究感应电流的方向探究感应电流的方向完成以下完成以下4步实验操作：步实验操作：1、把条形磁铁的、把条形磁铁的N极插入螺线管；极插入螺线管；2、把条形磁铁的、把条形磁铁的N极从螺线管中拔出；极从螺线管中拔出；3、把条形磁铁的、把条形磁铁的S极插入螺线管；极插入螺线管；4、把条形磁铁的、把条形磁铁的S极从螺线管中拔出；极从螺线管中拔出；探究感应电流的方向完成以下4步实验操作：1、把条形磁铁的N极 N N 极插入极插入极插入极插入 N N 极拔出极拔出极拔出极拔出 S S 极插入极插入极插入极插入 S S 极拔出极拔出极拔出极拔出示意图示意图示意图示意图向下向下减小减小顺时针顺时针向下向下向上向上向上向上减小减小顺时针顺时针逆时针逆时针向下向下向上向上增加增加S向下向下增加增加逆时针逆时针向上向上NGGNGSG N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出示意探究感应电流的方向探究感应电流的方向实验结论：实验结论：不论条形磁铁哪一极插入螺线管，磁通量都是不论条形磁铁哪一极插入螺线管，磁通量都是增加的。在这一过程中，感应电流的磁场增加的。在这一过程中，感应电流的磁场 的的方向与条形磁铁的磁场方向与条形磁铁的磁场B的方向相反。的方向相反。不论条形磁铁哪一极从螺线管拔出，磁通量不论条形磁铁哪一极从螺线管拔出，磁通量都是减少的。在这一过程中，感应电流的磁都是减少的。在这一过程中，感应电流的磁场场 的方向与条形磁铁的磁场的方向与条形磁铁的磁场B的方向相同。的方向相同。探究感应电流的方向实验结论：不论条形磁铁哪一极插入螺线管，磁楞次定律楞次定律楞次定律的内容：楞次定律的内容：感应电流的磁场总要阻碍引感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化起感应电流的磁通量的变化思考：思考：1、谁起阻碍作用、谁起阻碍作用？阻碍什么？阻碍什么？怎么阻碍？怎么阻碍？2、“阻碍阻碍”的实质是什么的实质是什么?感应电流的磁场感应电流的磁场 原磁场的磁通量变化原磁场的磁通量变化“增反减同增反减同”减缓原磁场的磁通量的变化减缓原磁场的磁通量的变化楞次定律楞次定律的内容：感应电流的磁场总要阻碍引思考：1、变变 化化B感感原原增增减减与与B原原与与B原原阻碍反反同同变 化B感原增减与与阻碍反同GNSSN从相对运动看，感应电流的磁场总是阻从相对运动看，感应电流的磁场总是阻碍相对运动。碍相对运动。从能量观点看：楞次定律可以看成是能从能量观点看：楞次定律可以看成是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。量守恒定律在电磁感应现象中的反映。N 来 阻 去 留GNGSGNSSSNGNSSN从相对运动看，感应电流的磁场总是阻碍相对运动。从右手定则右手定则伸开右手，让拇指与其余四指在同一个平面伸开右手，让拇指与其余四指在同一个平面内，使拇指与并拢的四指垂直；让磁感线垂内，使拇指与并拢的四指垂直；让磁感线垂直穿入手心，使拇指指向导体运动的方向，直穿入手心，使拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就是感应电流的方向。其余四指所指的方向就是感应电流的方向。右手定则是楞次定律的一种特殊情况右手定则是楞次定律的一种特殊情况右手定则伸开右手，让拇指与其余四指在同一个平面右手定则是楞次作业：作业：课本：课本：P27 1-6 做在书上做在书上作业：课本：P27 1-6 做在书上梦想的力量梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，1 1、聪明出于勤奋，天才在于积累、聪明出于勤奋，天才在于积累。2 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。勤学早，白首方悔读书迟。3 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。如磨刀之石，不见其损，日有所亏。1、聪明出于勤奋，天才在于积累。