小学美术创意《水果甜甜圈》课件

水果味甜甜圈小学一年级少儿创意美术课 水果味甜甜圈小学一年级少儿创意美术课 教 学 目 标01图 片 导 入02作 画 步 骤03重 点 难 点04课 堂 小 结05目目 录录教 学 目 标01图 片 导 入02作 画 步 骤03重 点教学目标教学目标一：学习水果的表现方法，培养观察能力；二：学习不同水果的绘画组合，培养动手能力；三：将画出来的水果组合成一个甜甜圈；四：从生活中出发，培养学习兴趣。教学目标一：学习水果的表现方法，培养观察能力；图片导入图片导入图片导入有一种美食是小朋友们无法拒绝的，它圆圆的、甜甜的，你们猜到它是什么了吗？有一种美食是小朋友们无法拒绝的，它圆圆的、甜甜的，你们猜到它甜甜圈，又称多拿滋、唐纳滋，是一种用面粉、白砂糖、奶油和鸡蛋混合之后再经过油炸的甜食。甜甜圈最普遍的两种形状是中空的环状、或面团中间有包入奶油、蛋浆（泛指蛋打成的液体）等甜馅料的封闭型甜甜圈。甜甜圈，又称多拿滋、唐纳滋，是一种用面粉、白砂糖、奶油和鸡蛋甜甜圈在美国还是最为受欢迎的一种甜品，任何一个糕点店铺或快餐店都有出售。从儿童到老人都对它有着一致的热爱。在亚洲，甜甜圈主要是被当成点心类的食物，但在美国则有许多人以甜甜圈作为早餐的主食，甚至还设立了“甜甜圈日”。甜甜圈在美国还是最为受欢迎的一种甜品，任何一个糕点店铺或快餐1940年的一天，有一位格雷船长，他小时候非常喜爱吃他妈妈亲手制作的炸面包，但他发现炸面包的中央部分因油炸时间不足而还没完全熟，于是格雷的母亲便将炸面包的中央部分挖除，再重新油炸一次，发现炸面包的口味竟然更加美味，于是中空的炸面包所以就给它取名为甜甜圈，便就此诞生。由母亲充满机智的处理方式，更可以看出母亲对小朋友的关心与爱心。甜甜圈，是一种富有历史意义的、充满情趣的美食，是一种爱与情感的体现。1940年的一天，有一位格雷船长，他小时候非常喜爱吃他妈妈亲小朋友们，看到这么多诱人的甜甜圈，是不是心动了呢？小朋友们，看到这么多诱人的甜甜圈，是不是心动了呢？甜甜圈属于油炸食品，不能多吃哦！可是如果是水果甜甜圈会是什么样呢？甜甜圈属于油炸食品，不能多吃哦！可是如果是水果甜甜圈会是什么在画之前，先让我们来仔细观察一下水果吧！水果的品种非常多，可以给我们提供身体必须的营养，你最喜欢吃哪些水果呢？在画之前，先让我们来仔细观察一下水果吧！不同的水果，颜色、形状都不一样哦，大家一定要仔细观察。不同的水果，颜色、形状都不一样哦，大家一定要仔细观察。作画步骤作画步骤作画步骤第一步第一步使用圆规或者其它的工具，在白纸上画一个同心圆，这就是一个甜甜圈的基本模型啦！作画步骤作画步骤第一步作画步骤作画步骤作画步骤第二步第二步在甜甜圈里用彩铅画出不同的水果，中间的圆形不要画任何内容。作画步骤第二步作画步骤作画步骤第三步第三步用水彩笔开始描线和上色。上一个步骤不使用铅笔，就是为了避免把画面弄脏。作画步骤第三步作画步骤作画步骤第四步第四步用水彩笔给其它的水果都涂上颜色，上色时要细心，要表现出不同水果的特征哦！作画步骤第四步作画步骤作画步骤第五步第五步仔细检查，看看哪里还需要补充和加工的，继续完善画面！作画步骤第五步作画步骤作画步骤第六步第六步画好之后，用安全剪刀小心地剪下来，看，水果味的甜甜圈就完成了！可以和小朋友一起分享啦！作画步骤第六步作品欣赏作品欣赏作品欣赏这是其他小朋友的水果味甜甜圈作品，大家觉得怎么样呢？这是其他小朋友的水果味甜甜圈作品，大家觉得怎么样呢？重点难点重点难点重点重点画出不同的水果，组合成水果甜甜圈。难点难点一：不同水果的造型要求和特征把握；二：不同水果的颜色表现；三：色彩之间的搭配；四：整体的把握。重点难点重点课堂小结课堂小结这节美术课我们描绘了大家喜欢的零食甜甜圈，作为一个“小吃货”，在享受美食的同时，也不要忘记把美食画下来，给更多的人分享哦！这就需要我们随时都要学会观察，养成爱观察的好习惯，还要把我们观察到的，用不同的方式表现出来，多动脑、多动手，这样便会有进步，你们说是不是呢？课堂小结这节美术课我们描绘了大家喜欢的零食甜甜圈，作为一谢谢 谢谢 观观 看！看！谢 谢 观 看！