专题十三-全命题作文(试题部分)课件

五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引第三部分写 作专题十三全命题作文中考语文中考语文(河北专用)第三部分写作中考语文(河北专用)五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引一、(2018甘肃兰州A卷,26)请以“这真是让我着迷”为题,写一篇文章。(60分)要求:不少于600字;有真情实感,不得套写抄袭;不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明;不得透露个人相关信息。写作指导写作指导这是一道全命题作文题,关键是审好题目,尤其是对“着迷”的理解。“着迷”指对人或事物产生难以舍弃的爱好;入迷。“我”,确定了作文要以第一人称来写;“着迷”是“我”的内心体验。此题倡导考生立足于自己的生活进行写作,从自身生活点滴中找素材进行立意。“这”的范围可大可小,是一种指代,其具体内容完全由考生自己来定,一定程度上这道题又成为一道半命题作文题。“这”可以代人,比如老师;可以代物,如书、魔方等;可以代事,如诗词大赛、做奥数题等。此题最好写成记叙文,叙述这件有意思的事的起因、经过(开端、发展、高潮)、结果,不仅要叙述事件曲折有致的情节,还要紧扣“着迷”来写。20142018 20142018年全国中考题组年全国中考题组五年中考一、(2018甘肃兰州A卷,26)请以“这真是让我着迷”为题2五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析这真是让我着迷翻开诗经,越过了时空,先民们纯净如水的情感中饱含着对爱情、生活、家乡、未来的感受,或者热烈,或者沉郁;或者欢乐,或者哀怨;或者平静,或者激越我仿佛聆听到天籁之音。这样富有魅力的声音,时常让我痴迷,让我心醉。诗经的魅力,美得恍然。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”秋风正在吹拂,白雾茫茫,他带着一颗爱恋的心缓缓行走,似乎看见对岸佳人,衣袂飘飘,那动人的笑靥,纯洁美丽的脸庞,让人义无反顾。世间纵有情万千,独钟情于遥不可及的彼岸,却只能遥遥相望不可亲近。孔子说:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。”诗经的魅力,美得凄然。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”等待是诗中永恒的主题,出门作别,杨柳袅袅多情牵衣,归来时却是落寞独行,大雪纷飞,而家中的母亲也许还在为他亮着一盏守望的灯。无数云淡风轻的岁月,默默等待,再平常不过。如同等待朝阳升起,伴随星辰陨落。这一等,也许是无望的。离别之苦,谁能直言?这淡淡的哀愁叹惋,寄予杨柳飞雪,铭刻于心。例文赏析3五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引诗经的魅力,美得嫣然。“月出皎兮,佼人僚兮。”多美的月夜啊,月光照在江面上,波光荡漾,柔情似水,冉冉的檀香飘向窗外,任思绪随风远逝。她嫣然一笑,卓然不群,与这皎月相映生辉,“隔千里兮共明月”,这旷远的感觉来自月下怀人。美人如隔雾之花,若隐若现,若有若无,如梦如幻,如诗如画诗歌中有先民们淳朴的追求、先民们怅惘的心绪、先民们憧憬的幸福两千多年前的浪花依然在我心头泛起阵阵涟漪。她把我带到了人类历史长河的源头,那是人类的童年,尘封着人类最初的记忆,那是来自远古的天籁。诗经的魅力,不仅在于字里行间蕴含的情感,还在于承载着太多纯真、悠远的记忆。“思无邪”,纯真无邪的情感,浑然天成的意境,大巧若拙的写法毫无防备,诗经的魅力让我如痴如醉。也许我对她的解读还很肤浅,但我会穷极一生追寻她的美。诗经的魅力,美得嫣然。“月出皎兮,佼人僚兮。”多美的月夜4五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引简评简评这篇习作评论诗经的美,诗经的魅力让“我”着迷,作者将自己品书的点滴滋味表述出来,虽只是一家之言,还透着几分青涩,却也言之成理。本文在写作上有以下几点值得我们借鉴:(1)结构井然,首尾圆合。这篇习作采用“总分总”的结构方式,写出了读诗经的感受。开篇入题,结尾照应,主体部分的三个自然段首句领起全段,在结构上相近,具有一种井然整饬的美。(2)一线串珠,意境优美。作者在主体部分以诗经中的著名诗句为线索,贯穿全文,笼罩着一种悠然淡雅的意境,写出了读诗经的感受。不得不说,作者对诗经的感悟和解读是富有想象力的,每幅画面都饱含诗情,语言清丽,带给我们重温经典的灵魂上的愉悦。简评这篇习作评论诗经的美,诗经的魅力让“我”着5五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引二、(2018四川成都A卷,13)试卷上,我们填写答案;生活中,我们常常在寻求答案。答案有正误之分,有好坏之别,有时又不止一个。有些人,为了获取答案,穷其一生;有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值请以“答案”为题目,写一篇文章。(60分)要求:要有真情实感;自定立意,自选文体(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。写作指导写作指导这是一道独词式命题作文题,充分理解题目含义是作文的关键。审读提示语,“试卷上,我们填写答案”,这说的是“答案”的表层含义,但若只从此方面立意,文章会显得比较浅显;“生活中,我们常常在寻求答案更有价值”,这说的是“答案”的深层含义,这样就将题目引向了更深、更广的范畴,若能从这一方面立意,文章无疑会上一个层次。如可以写自己沉迷于网络学习成绩下降时,认识到这样虚度青春得到的“答案”是错的;自己的偶像坚持不懈探求“答案”的精神,鼓舞我们向其学习,努力拼搏;在某次探求“答案”的过程中,收获了比结果更有价值的精神力量;等等。写“答案”这个题目,非常容易和别人的想法冲突,因此选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料。二、(2018四川成都A卷,13)试卷上,我们填写答案;生活6五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析答案溶溶月色之下,轻拨琴弦,琴音流淌而出。这琴声虽算不上动听,却也是我用心弹出的。记得六年前初学琴时,我极不情愿地一遍遍重复着同一个音符,感觉那是世上最枯燥、最乏味的事了,对当时的我来说,那简直就是一种折磨。转眼花飞花落,春去春回,六载光阴已被这琴音悄然串起。如今,却发现自己已割舍不下这段如梦的“琴缘”。学业日渐紧张,我已无暇“玩物”,唯恐“丧志”。然而,这把陪伴我六年的琴,我又如何能放得下呢?快乐时,琴声亦乐,落日流霞点染了一个黄昏的绚烂;悲伤时,琴声亦悲,飞花月色如泣如诉;宁静时,琴声亦静,柳枝轻拂湖面泛起浅浅涟漪与琴相伴的时光,俨然成了我生活中一个重要的部分。还记得,一位酷爱国画的朋友说自己决定停笔不画时,我那种说不出的惊讶。问她原因,她只说,要奋斗了为了学业。从此,我眼前少了一个挥毫泼墨的才女,多了一个埋头苦读的女孩。也曾为她惋惜了好一阵子,放下心爱的画笔,一定很苦闷吧!然而,每每与她交谈,却未见其悲,她仍像从前一样,与我谈笑风生。有一次我忍不住问她:“放弃画画,你后悔吗?”她收起了笑容,一脸严肃地对我说:“暂时的停止,并不代表放弃。有舍才有得,有时候停一停也不失为一种好例文赏析7五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引的选择。”看着我若有所思的样子,她忍不住笑了:“以后一有机会,我就会重拾画笔的,呵呵。”轻轻拨弄琴弦,她的话,仍在我脑中挥之不去。是啊,“有舍才有得”,面对人生的第一道关,谁会放弃拼搏呢?月色依然皎洁,婆娑树影间,如碎玉般洒落了一地的梦幻。认真地调准音调,最后酣畅淋漓地弹奏一曲,指尖流泻出满满的感动。合上琴匣的一刹那,心情归于平静。我想,这是我的选择,为无悔的青春而拼搏!我相信,我已得到了一个满意的答案。简评简评作者精心选材,在文中为我们讲述了自己一次抉择的经历为了学业暂时放弃弹琴的爱好,这次选择被作者视为“一个满意的答案”,选材很是独特。文章注重前后照应,在“溶溶月色之下”,由“轻拨琴弦”开始,又在“月色依然皎洁”时,以“合上琴匣”结束。行文完整而严谨,如行云流水,让人读来会心一笑,了然于胸,显见作者裁剪布局的精妙。的选择。”看着我若有所思的样子,她忍不住笑了:“以后一有机会8五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引三、(2018新疆乌鲁木齐,20)阅读下面材料,根据要求写一篇文章。(60分)人生在世,总少不了陪伴。这些陪伴,常常来自亲人师长或同学朋友。有时,某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手,甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇十几年来,有没有一种陪伴,已经沉淀在你的心中,使你一想起来便觉得温暖可亲,长久永恒请以“最温暖的陪伴”为题目,写一篇记叙性文章,不要少于500字。注意:文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作,不得抄袭。写作指导写作指导这个题目没有太大的难度,就是记录生活,记录身边事。写作时,考生要满怀对生活的热爱,在平淡中品出味道,在理性中展现感性。本题已限定好文体和题目,考生要看清要求,不能错写成议论文。可以采取“片段式写法”,即选择多个符合主题的、意蕴深刻的、意境优美的画面(小故事),将其组成一篇优美的文章。如可以写“学习时陪伴我的母亲”“生病时陪伴我的母亲”“风雨中陪伴我的母亲”三个小片段。行文时要注意突出“温暖”这一关键词,注意要有真情实感,内容充实,注重真实、细腻的细节描写,语言流畅,中心突出。三、(2018新疆乌鲁木齐,20)阅读下面材料,根据要求写一9五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析最温暖的陪伴你是我清晨的第一缕阳光,温暖我的心房;你是我黑夜的第一盏明灯,照亮我的世界;你是我生命的第一眼甘泉,浇灌我的梦想当我还是个只知道哭泣的婴儿的时候,是你,用温暖的怀抱哄我睡觉。我知道,我睁开眼看到的第一个人是你。所以,你的样子我永远也不会忘记。当我还不会走路的时候,是你,牵着我的手教我。我知道,我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”。当我还不识字的时候,是你,将我抱在怀里,捧着识字卡片教我认字,手把手地在纸上教我“画”有趣但对我来说很陌生的“字”。我更记得,书的扉页上有“妈妈”这两个亲切的字,我会写的第一个字是母亲的“母”。太多太多了,我成长的路上一直有你的温暖陪伴。当我跨入校门的那一刻,是你,牵着我的手带我去认识其他小朋友。我认识了一位名叫“老师”的阿姨,还有许多可爱的小朋友。后来我才知道,这个有老师和许多小朋友的地方叫“学例文赏析10五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引校”,这还是你告诉我的呢。我很快乐,就像一只无忧无虑的小鸟,在湛蓝的天空中自由自在地飞翔。而你,就是那片广阔的蓝天在成长的过程中,我顽皮过,淘气过,也犯过不少错误。我清楚地记得,是你,循循善诱,哄我,教育我。我很庆幸,有你这样一位好母亲。我知道你的良苦用心,你希望我能健康快乐地成长。印象最深的,是我犯错误的时候。我犯小错误时,你便耐心地教育我,告诉我什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做,以后遇到这种事情该怎么办末了还不忘提醒我一句:以后可不许再犯了!当我犯大错误时,你满腔怒火,厉声批评我。虽然你在生气时总是很凶,但是我很感激你的这种教育方式,为我指引了正确的方向,使我没有误入歧途。若不是有你,我这朵柔弱的小花怎能开放;若不是有你,我这颗幼小的种子怎能生根发芽。总之,我感谢你,亲爱的妈妈,你是我最温暖的陪伴,感谢在成长路上,一路有你。简评简评本文的亮点有三:一是用一组精美的排比比喻句开头,富有文采,能够一下子吸引阅卷人的目光;二是文章的主体部分以时间为序,回顾自己成长历程中的母亲的关爱与陪伴,层次分明,衔接自然;三是全篇感情真挚,字里行间充满了对母亲的感激与赞美之情,结尾点题,照应题目,结构完整。校”,这还是你告诉我的呢。我很快乐,就像一只无忧无虑的小鸟,11五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引四、(2017上海,27)写作。(60分)题目:就这样,埋下一颗种子要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。写作指导写作指导这是一道全命题的作文题。题目本身形象、有趣,容易激发写作兴趣,可联想的角度较多,有宽泛的写作空间。题眼“种子”,可以是显性的,也可以是隐性的,可大可小,可深可浅,一般多理解成比喻义,可以是一个希望、一个梦想、一种努力、一种坚持、一种品德总之,是积极、向上、健康的。这是对考生情感、态度、价值观的考查。“就这样”,强调埋下种子的过程,提示本文应以记叙、描写为主要表达方式,具有情境性、画面感。四、(2017上海,27)写作。(60分)12五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析就这样,埋下一颗种子向前奔跑吧,少年!把影子和时间甩在身后题记静谧的夜,窗外有丝般的细雨,又是一个让人焦急而无奈的夜秋天的早晨,我漫无目的地走在道边的小树林里,冷冷的秋风迎面扫来,漫天飞舞的枯黄的叶子打在脸上和肩上,我弯腰拾起一片落叶。落叶啊,你是不是也和我一样,失意而无力。秋天,秋天!从这个秋天开始,我就是九年级的学生了,初中的时间即将走到尽头。在洗手的时候,在吃饭的时候,在凝视的时候,时间就这样一分一秒,悄悄流逝。庞杂的知识体系,小山般的试题,我似乎无法将时间留住,无法从容地面对即将来到的中考。我尝试过,可最终只有抽刀断水水更流的无奈。天渐渐亮起来,附近的居民楼也渐渐有了声音,看到人们匆匆走进走出,一脸焦急的样子,我不由得嘲笑:你们是想和时间赛跑吗?别傻了,时间是你们能追得上的吗?例文赏析13五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引我将视线移向远处,忽然,我看到了她一地落叶中的石凳上,一位年过六旬的老人正捧着一本厚厚的书,安静地阅读。头发花白,眉眼慈祥,那沉醉的神情,仿佛已经完全进入了书的世界。一个老人,哪里需要这般苦读?疑惑中,老人正好抬头,与我眼神相对,我尴尬地说了句:“这么早就读书啊?”她微笑了,说道:“是啊,现在没文化可不行啊,多读书,总是好的。我今年65岁了,岁月不饶人,得抓紧哦,这就好像在和时间赛跑。不过我相信,每天向前一小步,珍惜当下的时间,结果会大不同呢!孩子,你说对吗?”我窘迫地低下了头。是啊,这世上只有时间对人最公平,每个人每天都只有二十四小时,如果你埋怨,如果你焦虑,时间就会在你埋怨、焦虑的时候溜走,与其怨天尤人,不如抓住当下,用知识充实自己,让知识带给自己力量。用拼搏和努力,让时间发挥出更大的价值!老人的一席话让我豁然开朗,面对公平的时间,我们要拿出个人的姿态。一位老人尚且惜时进取,更何况我是一位少年!拼搏!拼搏!我要像那位老人一样,用行动书写生命的篇章,用成功诠释生命的意义。我微笑着和老人作别,转身向家跑去。我似乎觉得,在我身后,在那落满叶片的小树林里,我已经埋下了一颗种子,正在阳光的照耀下,破土而生,蓬勃摇曳我将视线移向远处,忽然,我看到了她一地落叶中的石凳上,一14五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引简评简评文章构思巧妙,以记叙与描写为主,着重刻画了晨读老人以及她带给自己的启迪,主人公心路历程起伏跌宕,真实自然。“种子”喻指积极向上的精神与信念。文章首段以景物描写起笔,交代时间,渲染情境,烘托心情;末段照应标题,点明中心,意蕴悠长。简评文章构思巧妙,以记叙与描写为主,着重刻画了晨读老人15五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引五、(2016重庆A卷,23)命题作文。(55分)人生就像是一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜,但我们毕竟走过。请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。写作指导写作指导这是一道全命题作文题,采用了“提示+命题”的形式。“我毕竟走过”中有三个关键词,“我”界定了内容主体,文章应以第一人称行文,叙写“我”的真实体验和感悟;“走过”,过去时态,意为“经历过”“体验过”“感悟过”,所以这界定了我们叙述的应该是曾经发生过的事情;“毕竟”本意为“终归、终究、到底”,有“曾经的经历我不后悔”的言外之意,其表意的侧重点在“曾经经历的苦痛、挫折、失败等都成了我生命的经历和人生的财富”,所以在选材时,最好是选择“苦痛的经历”,特别是自己真实生活中体验充分、感悟深刻的“苦痛的经历”,其真实的体验、深刻的感悟能为文章写作提供最好的“原材料”。当然,“我毕竟走过”也可如导入语那样,选择“一路顺风的畅快”的“甜”。需要注意的是,选择纯粹的、没有波折的、没有深刻体悟的“一路顺风的畅快”的“甜”,是很难出彩的。五、(2016重庆A卷,23)命题作文。(55分)16五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析我毕竟走过时光在路上。它舞着矫健的步伐款款走来,我还带着孩童般的天真倔强,极度不情愿地被它牵着。就这样,我走过了17个春秋。而蓦然回首间,在那灯火阑珊的地方,停歇在我步履中的,是一个个至纯至美的故事。那是一段泪水淋湿脚步的时光,重忆起那些与自己朝夕相处的人们以及同他们一起拥有的欣喜与沮丧,他们的背影逐渐消失在泪眼蒙眬的视线中,欢声笑语却依然在耳边回环萦绕,而我身边呢?只有那欢笑留下的空白和残留在手心中的一丝温存匆忙中,我伸出手,却只能抓住几张模糊的笑脸,这时我终于明白,相伴并不能用永恒来修饰,只是一个转身便感到一切温暖美好抽丝剥茧般从身边消失,只剩下了一个空洞和麻木的躯壳,那是一种怎样的心情!弹指之间,孤独便在内心疯狂地滋长起来,即使我内心知道,人类穷尽智慧也无法定义出永恒。可当这种“不可回避”的事情逐渐走向“不堪回首”的结局时,我仍是例文赏析17五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引无法释怀,曾经的我们,一起嬉戏,一起学习,那段青春岁月,那段疯狂人生,与最后的分离实在找不到契合点,可这才是时光的必经之路。它用脚印踩出了一条名为“现实”的路,曾经,一切都只能是“曾经”!那是一段颓废期,被失望和迷惘推着后背,我走向那个阴影浓重的地点。而恰于此时,沉抑的怜悯从黑暗中浮出海平面面对在风中飞扬的布满红色标记的试卷,我的内心走成了垂死者心电监护仪的图像,上下几个大幅度颠簸,进而扯出一条消失于尽头的水平线那个黑洞吸走了我多少汗水,却依然只剩下杳无音信的结局。希冀的终点所归何方?固守成习的徒然期待所归何方?可是,再阴云密布的天空也会彩霁云开。我凭借着少年的心气,带着傻气与天真,竭尽全力拼搏奋斗,毕竟,只有自己才能改变自己!老师说,我们的今天是未来的历史,当我们立足未来,回首曾经,难道你不希望自己的曾经是因为努力和拼搏而散发光芒的吗?只有努力了,让那伤口上开出最美丽的花朵,我们的人生才会是完整的,既要能享受笑得最甜的,也要能承担起痛得最深的。颓废仅是一个档期,只有靠自己才能够脱离。“曾经”的“颓废”在以后,或许就是你的骄傲。无法释怀,曾经的我们,一起嬉戏,一起学习,那段青春岁月,那段18五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引那是花朵绽放的美丽,透过窗外,如水的月光倾泻于手掌之中,纷繁思绪停留过往,在经历了许多风风雨雨之后,我终于明白,时光,有一种无形的力量。我们所经历的,大都在多年之后被遗忘,能留下的只是那些辉煌。而那些曾经努力付出过的,却是我们一生的财富。“曾经”是人生中一段花开绽放的季节,偶尔的小风小雨,都将成为“曾经”路上的风景。人生苦短,要来的阻挡不了,要去的挽留不住。但是,在这得失之间,只要耕耘过,播种过,收获过,多少并不是成败唯一的标准,因为它们都将化身为“曾经”,我们人生的美丽不是曾经,而是走过、面对曾经的勇气,跨过曾经的坎坷与艰辛。辗转在自己最美丽的年华,清歌一曲动九城,走过曾经,我们一路成长。简评简评毕业之际,心中五味杂陈,小作者不落俗套,没有采用叙事的形式来回忆往昔的喜怒哀乐,而是将自己对过去的不舍、伤感,对未来的期许、感叹都借助文字巧妙地表达于笔尖,恰如其分的修辞、极其精准的语言都令人赞叹,可见小作者有相当深厚的写作功底,这也是一篇难得的考场作文,值得借鉴。那是花朵绽放的美丽,透过窗外,如水的月光倾泻于手掌之中,纷繁19五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引六、(2014北京,22)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。(40分)题目一:读书学习,科技制作,文体爱好,社会实践这里,一定会有属于你自己的世界。这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目,写一篇文章。题目二:宜居城市这篇文章,使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象,以你心目中的宜居城市为背景,以“宜居城市里的故事”为题目,写一篇文章。要求:(1)将所选题目写下来。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。六、(2014北京,22)从下面两个题目中任选一题,写一篇文20五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引写作指导写作指导大作文提供了两个题目,均为给提示全命题作文,由考生选择其中之一来写。两个作文标题从审题角度来看,都较为开放,给予了考生较大的写作空间。题目一“这里有属于我的世界”。题目因为一个“有”字,意味着这个世界是存在的,并且一路伴“我”而行;“属于我的世界”在文章中要有所体现,“属于我的世界”是什么,感受是什么,“我”在这个世界中得到了什么,应该是文章的中心内容。“我的世界”的角度可以是多方面的,我们可以从经历的学习生活的各个方面去发掘素材,展开写作。例如,书的世界、音乐的世界、体育的世界、游戏的世界等,需要我们调动个人生活经历,写出独特的思考和体验。题目二“宜居城市里的故事”。这个题目考查较为新颖,联系中考试卷阅读板块的说明文的内容“宜居城市”的主题,编写一个与城市生活相关的故事。以现代文阅读中宜居城市作为阅读材料,降低了作文审题的难度,打开了我们想象的思路。关注城市居民的生活梦想,这个题目给了我们更大的发挥空间,我们可以尽情地发挥想象,展示能力,表现个性,通过想象展望美好的生活图景。文章写作时,需要跟现实生活联系起来,如PM2.5,了解政府在节能减排方面的新举措,大家为打造宜居城市做出的努力,目前取得的成就等,内容应该是充实、不空洞的。写作指导大作文提供了两个题目,均为给提示全命题作文,由21五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析宜居城市里的故事北京一考生这座小城,依山傍水,绿树掩映,安静地坐落在长江边上。这是一座典型的江南小城:古老,宁静,和谐。沿街而建的被岁月熏黑的一幢幢老房。片片鱼鳞青瓦上爬满苔藓,散布在墙头檐下的蛛网,在微风的弹拨下,似乎也能奏出绝响。镏金的对联,斑驳的青瓦白墙,门里虬枝伸展的老树,都蒙上了岁月的灰尘。清晨,朝阳,青石板,小桥,集市。踩上一双木屐,迎着朝阳,叩响数不清的青石板,“嗒嗒”之声,叩醒了满街的店面,也叩醒了满城的人们。早市上,熙熙攘攘的人群,耳边不时传来的清脆的叫卖声,街边的小贩,整齐而又干净的摊位:莲蓬、毛豆、西瓜等等。再往前走,又有活蹦乱跳的小鱼、小虾,还有很多很多。人们在精心地挑选着自己看中的商品,渐渐地,太阳越升越高,人们也都心满意足地散去了。午后,古巷,老树,茶楼。例文赏析22五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引青石铺就的古巷弯弯折折,狭长的小道容不下奔驰、宝马和万千游客。这里的茶楼酒肆是那么密集,听书、下棋、喝茶是爷爷辈的惯例;这里的小吃是那么多,那么香,不知谁家的小孙子又在为一串糖葫芦哭鼻子;老树底下的老奶奶们三五一群,她们一边聊天,一边各自忙着手里的活计这里的一切都展示着最纯真的幸福。夜晚,古巷,庭院。天上的月亮越爬越高,如水一样照着沉睡中的小城。忙碌了一天的人们已经安静地睡去,恬静,安然而幸福。青瓦白墙,古朴宁静,这就是我心中的宜居城市,在这里每天都在重复上演着老百姓简单而又幸福的故事。简评简评只要有情,世间万物均可拢于笔端;只要有爱,小桥集市、古巷茶楼满是幸福。做生活的有心人,那你就可以像小作者一样能发现身边到处都是写作的源头活水,到处都有简单而安详的幸福生活场景。生活是写作的不竭源泉。当然细腻生动的描写也是本文的一大特色,如“沿街而建的被岁月熏黑的一幢幢老房。片片鱼鳞青瓦上爬满苔藓,散布在墙头檐下的蛛网,在微风的弹拨下,似乎也能奏出绝响。钅留金的对联,斑驳的青瓦白墙,门里虬枝伸展的老树,都蒙上了岁月的灰尘”。青石铺就的古巷弯弯折折,狭长的小道容不下奔驰、宝马和万千游客23五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引一、(2018福建,23)阅读下面文字,按要求作文。(60分)习技艺,修品行,读万卷书,行万里路每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”:人的一生只充一次电的时代已经过去,只有进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量。以上文字给你什么联想或感悟,请以“充电”为题,写一篇记叙文或议论文。要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用代替。写作指导写作指导中考作文的命题注重三个“贴近”,即贴近生活,贴近学生,贴近教学。从这几个角度来看,本次的作文命题是较为应时且寓意深刻的。这是一个日新月异的时代、一个奋勇争先的时代,大多数孩子从小就开始学习各种知识、技能,为自己的人生“充电”,故而应当深有体会。同时,这也是一个知识更新极快、素养才是关键的时代,一个不能固守一隅、需要不断出发的时代,因而充电的方式多种多样,每个人又都会有自己的独特感受。从审题立意来看,这个作文题角度多样、思辨多元。教师专用题组一、(2018福建,23)阅读下面文字,按要求作文。(60分24五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引作为“独词类”作文题,我们可以采用“小题大做、小题小做(添加限制)、实题虚写、虚实结合(展开联想)”等方法,列出可能的立意。(1)小题大做。时代在飞速发展,每个人都需要不断充电;每一代人都有不同的充电方式,充电方式也在不断变化。(2)小题小做(添加限制)。“充电”是动词,我们可以添加这个动作所作用的名词或限定语,使它的形象更加明确。如在学业上充电、在爱好方面充电等。(3)实题虚写。可以挖掘其比喻义:掌握新知,提升技能,拓展领域,等等。也可以引申下去,说说生活需要张弛有度,让自己保持生活的热情;或者说说人生虽千变万化,但只要不断修炼品性,就能无惧风雨。(4)虚实结合(展开联想)。对蓄电池的充电,要注意方式和时间,否则会缩短蓄电池的使用寿命。人生也是如此,盲目充电非但不能提升生活和学习的质量,还有可能适得其反。值得注意的是,作文提示语中提到“进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量”,因此无论选择哪一种立意,无论选取哪些素材,最好能写出充电的过程性、阶段性、递进性,或不同领域、多个方面的成效,并最终汇总到个人持续性的成长上来。构思时,考生只要将命题延展到生活、学习,延展到所见所闻,延展到自身和他人,就会豁然开朗。作为“独词类”作文题,我们可以采用“小题大做、小题小做(添加25五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析充电我的父亲是一名老师,从我记事起,他便以书籍为伴,与电脑相对。我曾问父亲为何如此好学,他笑着告诉我,他要不断充电。父亲小时候家境不好,兄弟姐妹多,却都大字不识几个。有的在老家面朝黄土,披星戴月;有的在城市四处闯荡,伤痕累累。父亲深知“书中自有黄金屋”、不断学习才有出路的道理,所以自小就勤奋好学,初中毕业后便考上了师范学校,端上了大家公认的“铁饭碗”,在城市安了家,落了户。但父亲不满足于他的专科文凭,于是又通过自学考试,获得了汉语言文学本科文凭。他凭借多年优异的教学成绩,被评为中学高级教师。到目前为止,父亲已经出过好几本教学专著了。这几年,父亲常苦读史记,手不释卷。在课堂上他旁征博引,侃侃而谈。在父亲的影响下,他的学生们也都热爱读书。每当他捧书苦读的身影浮现在我脑海中时,我便羞愧地甩掉贪玩的心思,也拿起唐诗三百首,开始我的充电之旅。有一次,我背诵白居易的观刈麦,好久都没有背下来。父亲看见后,竟放下手中的史记,平和地帮我逐句分析理解,特别点到了白居易是诗君子,有“诗魔”和“诗王”之称,例文赏析26五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引“今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮”,每字每句都流露出对劳动人民的深切同情。白居易的一生是奋斗的一生,他读书读到口舌生疮、双手起茧,一直保持充电状态,为后人留下了许多脍炙人口的诗篇。见父亲如此推崇白居易,我边读边想象诗歌的内容与意境,不到十五分钟便背会了这首诗。父亲见我眉头舒展,也拊掌一笑,继续捧起史记研读。父亲常常会对学生进行思想教育,因为父亲深知,语文不仅有工具性,还有人文性,只有解决了学生的思想问题,让他们好好学习便不成问题。今年春季,美国对中兴通讯进行制裁,“一芯封喉”,他便勉励学生要为中国的繁荣富强而读书。学生们听了父亲的教育后,个个处于充电状态。也因此,父亲所带班级的成绩由他刚接手时的倒数第二名,一跃而至年级的第一名。我为父亲欣喜的同时,也不忘在父亲的言传身教之下马不停蹄地充电。到现在,我已经看完了诗经唐诗三百首宋词三百首声律启蒙等书籍。如今,看到了美丽的女孩,我便会想到“巧笑倩兮,美目盼兮”“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”“朱粉不深匀,闲花淡淡春”“女子眉纤,额下现一弯新月”等诸多佳句。我知道,这都是父亲对我潜移默化的影响。写到此处,我的眼前不禁又浮现出父亲乐观的笑容,也浮现出一块电量为“100%”的电池。有位作家说过:人类最大的武器是“笑”。不管遭遇多大的困难,不管陷入多悲惨的境遇,只要一笑,就会有充电的感觉。愿我们每个人不断充电,永不漏电,面带笑容,精致洒脱。“今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮”,每字每句27五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引简评简评“唯有真情最动人”,真挚细腻的感情,是本文最大的亮点。作者以真挚的情感抒写了父亲时时“充电”的几件事,对父亲的欣赏、敬佩之情溢于文中,在父亲的言传身教之中,自己也马不停蹄地充电。文章主旨鲜明,情真意切,文采斐然。简评“唯有真情最动人”,真挚细腻的感情,是本文最大的亮28五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引二、(2018江西,20)请以“小事”为题,写一篇文章。(50分)要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导写作指导文题中的“小事”是指日常生活中看起来似乎不被人们注意的细小事情,它很平常,却蕴含着很重要的意义。其实真正落笔写出的“小事”,都必然有“小事不小”的寓意。它意在提醒人们,不应忽视日常生活中那些平凡的小事。(1)文章可以从正反两个方面立意:生活中一些看似平常而又不引人注意的小事,却往往蕴含着深刻的教育意义,从一些小事情中常可看出一个人的高尚风格或优秀品德。同时,常常做一点小小的好事,坚持下来,也可以建立起人们思想品德的“金字塔”。一些常被人们忽视的小事却往往会对个人、集体和社会造成重大的危害,不可等闲视之。(2)在写法上至少有以下几种:可选取日常生活中先进人物的闪光小事作为材料,通过分析说明伟大出自平凡,无数小事累二、(2018江西,20)请以“小事”为题,写一篇文章。(529五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引加起来就是奇迹;小事同样能反映一个人的高尚品质;对于平凡小事,我们切不可不屑一顾,等闲视之,从而表现出“小事不小,积少成多,聚沙成塔,伟大源自平凡”的核心观点。可用日常生活中人们不太重视的小事作为材料,并加以分析,说明许多貌似平凡的不起眼的小事若不被人重视,必将给个人、集体和社会带来巨大损失,从而表达出小事亦要大做,要认真做,比如安全无小事、千里之堤毁于蚁穴等,表明要重视平凡小事的观点。可从人们对平凡小事高度重视,注重“量”的积累,从而引起“质”的变化,最终成了“大器”;或从人们对一些“小事”放松警惕,“量”的增多导致了“质”的变化,最终激发外界的反应等方面着笔,表达出“小事不小”的观点。可从日常生活的平凡小事中发现人物的精神品质、生活的真谛等。例文赏析例文赏析小事外公、外婆老了,我却从一件小事中发现了他们的幸福。“老太婆,该买菜了。”外公穿好衣服,面朝房内叫道,眼里充溢着孩童般的欢喜。过了一会儿,外婆步履蹒跚地走出来,她腰不太好,只能慢慢地走。加起来就是奇迹;小事同样能反映一个人的高尚品质;对于平凡小事30五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引一出家门,是一条宽阔的马路,车水马龙。外公和外婆依偎在一起,慢慢被车流吞噬。红灯亮了,外公、外婆走上了斑马线,外公用他那有力的手紧紧抓住了外婆,眼里不时漾出一点紧张,更溢满责任感。他们在斑马线上慢慢前行,外婆的脸上露出一丝红晕,也许,她正在回想自己出嫁时的那份羞涩吧。菜市场内杂乱喧闹,各种声音不绝于耳,更要命的是那些卖水产的老板把地面“淹”得无处落脚。外公转过头看了外婆一眼,外婆似乎心领神会,牵起外公的手,小心翼翼地向前走着。两人就如同无法分开的磁铁,互相珍惜,互相体贴。外婆爱讨价还价,外公则站在一旁仔细听着,一切都按外婆的意思办。两只饱经风霜的手紧紧握在一起,互相温暖,互相鼓励。我忍不住走上前去问候他们,外婆不好意思地甩开手,眼睛局促不安地瞄着四周,就像是首次逛街的新人被朋友发现了一样。外公却很大方,夺过外婆的手,“嘿嘿”地笑了。我看见他们的眼里散发出来的是幸福,满满的幸福从外公、外婆牵手买菜的小事中,我终于明白:幸福不一定要用金钱装饰,不一定要用表白增味,幸福只需要手牵着手,一起走过人生,相伴到老。一出家门,是一条宽阔的马路,车水马龙。外公和外婆依偎在一起,31五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引简评简评作者围绕“牵手”这一线索,通过描写过马路时外公抓紧外婆的手;买菜时,外婆牵起外公的手;“我”上前问候时,外公大方夺过外婆因不好意思而撒开的手等小事,表明幸福的真谛。文章通过对气氛的渲染,对人物细腻的描写,突出表现了“幸福只需要手牵着手,一起走过人生,相伴到老”的主题。叙事简洁,结尾的议论起到了画龙点睛的作用。简评作者围绕“牵手”这一线索,通过描写过马路时外公抓紧32五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引三、(2018辽宁沈阳,23)作文。(50分)生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜,柳暗花明的发现是惊喜,他乡遇故知的邂逅是惊喜,雪中送炭的帮助是惊喜请以“惊喜”为题目,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;字迹工整,书写规范,字数600800字;文中请不要出现真实的姓名、校名;文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。写作指导写作指导这个作文题目贴近学生的生活,适合写成记叙文。选材上具有很强的开放性,可以写自己给别人带来的惊喜,也可以写别人给自己带来的惊喜;可以写一件事,也可以写多件事。写一件事,运用设悬念、做铺垫、欲扬先抑等写法更能突出“惊喜”的心情。写多件事要注意抓镜头,描细节。总之,要以小见大,写出对生活的真切感受。三、(2018辽宁沈阳,23)作文。(50分)33五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析惊喜小舟在清漪碧波中轻荡,微光下一朵白莲斜倚,古铜色的香炉里一缕轻烟袅袅升起,我凭窗远眺,静看远处的湖面,往事慢慢沁入心房,那些陪伴我的人啊,你们给了我太多的惊喜。簌簌樱花落簌簌凋落的樱花,点点不变的友情。四月,朵朵樱花绽放在春的枝头,你那一低头的温柔,像粉嫩的花瓣不胜凉风的娇羞。你我走在铺满花瓣的小路上,交谈着属于我们的心事,一路上洒满了欢声笑语。“苗苗,别动,让我给你个惊喜,这是我们友谊的见证。”我闭上眼睛,静静地等待着。忽然,一把樱花撒在我的脸上,你捂着嘴,笑个不停。我也捧起一大把樱花撒向你,你躲闪不及,被撒了一身,站在树下假装嗔怪地看着我。微风吹起你额前的发丝,撩逗着你,那如樱花盛开般的笑靥,让我不禁看得入了迷。簌簌樱花落,朵朵惹人怜。你那一场樱花雨,给了我莫大的惊喜,让我品尝到友情的甘甜。例文赏析34五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引滴滴春雨溅滴滴溅落的春雨,丝丝化不开的亲情。雨密密麻麻地打在我身上,我低着头快步行走,猛地撞入一个怀抱。抬头一看竟是爸爸,记忆中爸爸送我上学的片段少之又少,更何况在下雨天。爸爸拿过我的书包,背在自己的身上,为我撑起一把雨伞,挡住了风雨的侵袭。当爸爸用手揽住我的时候,我的心怦然一颤,这是爸爸的怀抱,温暖而安全,让我的心变得平静踏实。跟着他沉稳的脚步,倚着他坚实的臂膀,感受着他温暖的怀抱,我的眼眶红了。不管我是6岁的孩童还是16岁的少女,我都是爸爸的女儿,最幸福的女儿。滴滴春雨溅,丝丝润心田。爸爸雨天送我上学,给了我莫大的惊喜,让我品尝到亲情的温暖。片片枫叶染片片金色的枫叶,满满真挚的师生情。还记得小学时的我,自卑内向,上课不敢举手发言,总是一个人在角落里默默聆听。一次偶然的机会,您看到了我书里夹着的枫叶。您把枫叶放在阳光下,阳光在金色的枫叶上跳动闪烁,把您的眉梢也染上了金色。您语重心长地对我说:“每片树叶都是独一无二的艺术品,每一个人都是不可复制的存在,都有自己的美。”那是我第一次看到那么美的枫叶,也是我最后一次选择滴滴春雨溅35五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引孤单和自卑。片片枫叶染,萦萦绕心间。您的那句话,给了我莫大的惊喜,让我感悟到师生情的可贵。在蓝天飘浮的白云,被微风吹皱的水面全部是给我的惊喜,我会享受充满惊喜的生活,丰富我的人生。简评简评文章采用小标题的形式,歌颂友情、亲情和师生情,写出了朋友、父亲、老师给自己的惊喜。几个小标题结构一致,语言灵动,富有诗意。每个片段都由三个段落组成,第一段引领,第二段具体描述,第三段用灵动的语言总结,多次点题。文章结尾再次点题,深化全文的主旨。文章结构清晰,首尾圆合。孤单和自卑。36五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引四、(2018湖北黄冈,33)作文。(50分)题目:一路阳光一路情要求:结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。写作指导写作指导写作本文,应赋予“阳光”以象征意义,并突出“阳光”一直以来对“我”成长的作用。“阳光”可以理解为有利成长的环境(家庭、学校或时代大环境)、充满温暖的关爱(亲情、友情、师生情、爱国情)以及使人奋发向上的精神力量等。在选材上侧重于选取成长道路上充满温暖、真情的人或事。文章可以重点写一事,也可以写几个生活片段,应该用抒情议论的语句点题。为避免空洞,文章应该以叙事为主,抒情议论为点睛之笔。四、(2018湖北黄冈,33)作文。(50分)37五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析一路阳光一路情蓦然回首,才发现,原来我寻找的阳光一直在我身旁题记“烦死了!走开!”一脸不耐烦的我“砰”的一声摔上了房门,把妈妈关在屋外。发泄过后,我顿时失去了力气,靠着门滑坐到地上,泪水一滴一滴地滑落。我是怎么了?我问自己。没有声音,屋子里静悄悄的,只有几尾苟延残喘的鱼病恹恹地摆动着暗淡无光的尾巴。看着它们,白天发生的事浮上心头我和最好的朋友吵架了。我前几天借给她几本书,今天她却把涂得乱七八糟的书还给了我。我问她怎么回事,她说是她小表弟画的,不关她的事就这样,我们吵了起来。例文赏析38五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引闷闷不乐的我拖着沉重的脚步推开了家门。妈妈看见我,很自然地接过我的书包,关切地问我:“上了一天学,累不累?”本来温暖的话语却让我感到一阵烦躁,我转过身来大声吼道:“要你管,烦不烦啊!”看着妈妈一脸意外的表情,我突然感到有些内疚。为了掩饰内心的慌乱,我“砰”的一声摔上了房门刚摔上房门,我就后悔了:我怎么能这样对待生我养我的妈妈?怎么能把怒气发泄到她身上呢?我劝自己:下一秒就去道歉。可是,眼看着时间一分一秒地逝去,我却还是开不了口一夜无眠。优美的钢琴声响起,在这个寂静的早晨显得有些突兀。睡眼惺忪的我按下了还在响的闹钟,音乐顿时停止了。一阵香气适时地传来,一缕阳光透过窗帘的缝隙射进了房间,一杯热气腾腾的奶茶放在床头柜上,旁边还有一张便利贴:“昨天发生的不开心的事情就忘记它吧。希望今天的你是快乐的!爱你的妈妈。”看着那仿佛还带着温度的字迹,我的眼睛湿润了什么时候起,我也这么爱哭了我迫不及待地打开房门,冲着妈妈的背影喊道:“妈妈,我会的!”阳光何须去苦苦寻觅?在我们成长的道路上,父母的关爱就像阳光一样,一路陪伴,一路呵护,充满温情!闷闷不乐的我拖着沉重的脚步推开了家门。妈妈看见我,很自然地接39五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引简评简评本文采用以小见大的写法,从生活中的一件小事入手,表现了母爱的细腻无声。开头用倒叙的方式,设置悬念,再一步步把事情呈现出来,温馨的母爱充溢字里行间。文章结尾简短精练,却有画龙点睛之效。简评本文采用以小见大的写法,从生活中的一件小事入手,表40五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引五、(2018陕西,23)作文。(50分)题目:阳光要求:文体自选;不要套作,不得抄袭;不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;不少于600字。写作指导写作指导“阳光”一词的义项有:日光;积极开朗、充满青春活力的;(事物、现象等)公开透明的。我们可在“阳光”的义项的范围内拓展思路。阳光既是自然资源,又是文明的象征。它象征关怀,象征温情,象征奉献,象征蓬勃的朝气,象征公开透明。我们头脑中日常积累了哪些与“阳光”相关的材料,此时就要把它们筛选提取出来,如有哪些活生生的与阳光有关的新闻报道、逸闻趣事、诗词歌赋等。我们在行文中适当引用这些材料就有可能使我们的文章更具深度。五、(2018陕西,23)作文。(50分)41五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析阳光我是一棵蒲公英,已成为一位母亲,我的孩子们才刚刚诞生,却即将离我而去。我不忍心将它们放飞天涯,然而这是现实,也是命运。我也只能期待它们在离开我的日子里能够茁壮成长。于是,我祈求太阳,将它的光芒照满大地,照醒我那睡眼惺忪的孩子,告诉它们要去寻找自己的未来与希望。我一夜未眠,就是在等待太阳的出现,然而黑夜真是漫长啊,我焦急地等待着。渐渐地,对面的山腰上露出了太阳小小的额头,一会儿工夫,太阳便将自己那慈善的目光投向了我们,投向了每个角落。然而此时的我,心情却复杂起来。我希望它们能在阳光的抚摸下独立、坚强地成长,可我却放不下它们。命运并没有改变。它们我的孩子们带着泪水离我而去,我也只能告诉它们:有阳光的地方,便有妈妈,妈妈就是太阳。不知何时,我的绿叶上,多出了几颗晶莹的水珠,那是我的泪,伴随着阳光、希望,带去一个母亲的祝福。例文赏析42五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引我是蒲公英,是个刚出生的婴儿。我刚从母亲的怀里探出个小脑瓜,便领会到了世界的美丽,真漂亮啊!我欣喜若狂,乱蹦了一阵子,妈妈让我别摇了,我才安静下来,但心里的激动并没有停止。不知为什么,妈妈似乎很忧伤,我问妈妈发生了什么事,妈妈说,孩子,你和你的兄弟姐妹们明天便要离开我了。啊!为什么你们要去独立生活、成长,成为一棵棵美丽的蒲公英。不过你们别担心,太阳一直在你们身边,有阳光的地方,便有妈妈,妈妈就是太阳。这一夜,我没睡,妈妈也没睡。她一直在祈求着太阳,好好地照顾我们。而我也跟着祈求,希望太阳能保佑我和妈妈,永远都不分离。可惜的是,我的愿望未能实现,我还是离开了妈妈。可我始终记得妈妈的话:有阳光的地方,便有妈妈,妈妈就是太阳。我是蒲公英,是个刚出生的婴儿。我刚从母亲的怀里探出个小脑瓜,43五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引简评简评小作者借蒲公英母子的嘴说出了阳光的美丽,说出了自己想说的,真是匠心独运,令人耳目一新。这首先就在形式上抓住了阅卷者的目光。再细看全文,结构新颖,思路清晰,前后照应。行文紧扣题目,语言朴实清新、准确到位。一位中学生能在考场上写出一篇如此美丽的童话,真是令人惊讶!简评小作者借蒲公英母子的嘴说出了阳光的美丽,说出44五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引六、(2018河南,20)作文。(50分)题目:最懂我的那个人要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导写作指导本题为命题作文题。要从给定的题目中去提炼关键信息。首先从“那个人”可以确定这是一篇以写人为目的的记叙文。其次文章要着重表现出的是他(她)“最懂我”这一点。这个人可以是家人、老师或者朋友,在写的过程中要选取最能反映主题的事件去叙述,其中要注意自己的心理描写,为什么他(她)是懂你的,你是怎么想的,想要什么,而他(她)做了什么恰好与你合拍或是满足了你的需要。最后可以抒情结尾,表达你对“最懂我的那个人”的珍惜或感谢,升华主旨。六、(2018河南,20)作文。(50分)45五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引例文赏析例文赏析最懂我的那个人世界上并不是每个人都十分了解你,而懂你的心的,往往是最爱你的那个人。题记小时候,我总是很贪心,刚买了一个新的玩具,就会又想要别的新玩具,但是最终都玩厌了。这些只不过是十几元的玩具,有什么好玩的,要是有一个“大家伙”那该多好呀!一天,我看到有人在玩遥控飞机,脸上没有露出什么表情,可心里却十分羡慕:要是我也有那样一架飞机该有多好呀!每当和父母出游,看到别人在玩飞机时,我就会莫名其妙地向爸爸撒气。有一天妈妈对我说:“孩子,妈妈这几天要出差,好好和爸爸待在一起啊!”“嗯。”几天后妈妈回来了,对我说:“儿子,你想要什么玩具,妈妈给你买!”我一听,一蹦三尺高,终于有机会向妈妈要飞机了,于是我毫不犹豫地说:“飞机!”“哈,还是我懂你,果然没买错,看,飞机!”妈妈像变戏法似的,从包里取出飞机,放在我的手中。我别提有多高兴了,当天就学会了怎样玩。步入初中,每天总有一张张试卷飞过来,最怕的便是月考,因为考后,年级里总要排列名例文赏析46五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引次。或许是我退步太多了,或许是别人进步太多了,反正我就是那个“不幸儿”。我落榜了,那天我听到这个消息,很是不爽,真想把成绩单撕毁,但又无奈:已经成了不能修改的历史!回到家中,我想提,又不敢提自己的成绩,因为如果我说出来,妈妈的目光会让我十分难受。妈妈总是喜欢问我成绩,今天却出奇地没有问,只是让我好好休息。就这样我疑惑地过了一个月,又迎来了新一轮的月考,与上一次不同,这次我做好了准备。成绩单下发了,不负所望,我上红榜了。我第一时间把这个消息告诉了妈妈,并且表达了我内心的疑惑,没想到妈妈只说了一句:“我知道你上次没考好!”感谢上天赐予我一位这么伟大的母亲,她懂我,她知我心,她全心全意爱我。当然,我也不会负了您的希望成才!简评简评本文采用题记的形式,既点明了主题,又很自然地引出了下文。小作者采用以小见大的写法,讲述了自己成长过程中的两件小事,用朴实的语言娓娓道来,表现了母亲对自己的理解和爱,突出了“最懂我”,表现了大主题“母爱”。次。或许是我退步太多了,或许是别人进步太多了,反正我就是那个47五年中考五年中考三年三年模拟模拟栏目索引栏目索引七、(2017广东广州,23)阅读下面的文字,按要求作文。(60分)如今,对于大多数人来说,拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见,自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等,比比皆是。照片记录了生活点滴,照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有的令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以“总会想起那张照片”为题,写一篇文章。要求:文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。写作指导写作指导这是一道让所有考生都有内容和素材可写的命题作文题。“那张照片”,可以是自己童年的,可以是家人的,还可以是某个名人的。照片背后,总会有令人捧腹抑或难以忘怀的往事,或者是砥砺人前行的精神力量。“总会”,表明照片让人铭记在心,给人带来深刻影响。可以写记叙文,着力渲染照片背后的故事,写出总会让人想起的缘由,可以采用倒叙、插叙的方法。也可以写议论文,从那张照片所蕴含的精神力量等角度入手,确立观点,再展开议论。七、(2017广东广州,23)阅读下面