专题十中华民族的创新课件

专题十专题十 中华民族的创新中华民族的创新专题十 中华民族的创新专题解读专题解读 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，当今中国的崛起更离不开大胆创新、勇于探索的精神。本专题从制度创新、政策创新、思想创新、科技创新方面展现中华民族勇于创新的成就。专题解读 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不首页末页专题梳理专题梳理专题梳理首页末页知识清单知识清单考点一考点一 制度创新制度创新1.1.商鞅变法商鞅变法公元前356年，战国时期秦国秦孝公时任商鞅进行改革。（1）内容：编制户口，加强刑罚（体现了法家的思想）。奖励生产：生产粮食布和帛多的人，免除劳役；从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶（体现出政府重农抑商政策）。奖励军功：立了军功的人，按功劳的大小封爵；没有军功的贵族子弟，就没有爵位（打破了贵族世袭制，打击了旧贵族的势力，体现了公平原则）。国家承认土地私有，允许土地自由买卖。（最能体现改革的封建性质）推行县制（影响后世的行政管理制度）。统一度量衡（度：计算长度的单位；量：计算体积的器具；衡：计算轻重的器具）。知识清单考点一 制度创新1.商鞅变法首页末页（2）影响：使秦国富兵强，为以后兼并六国打下坚实的基础。2.2.中央集权制中央集权制（2）影响：使秦国富兵强，为以后兼并六国打下坚实的基础。首页末页 3.3.科举制科举制发展历程：（1）诞生于隋朝：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官吏；隋炀帝时设进士科，科举制正式诞生。（2）完善于唐朝：唐朝常设考试科目很多，以明经科、进士科最重要。唐太宗：大大扩充了国学的规模。武则天：首创殿试、武举。唐玄宗：诗赋成为进士科的主要考试内容。（3）僵化于明朝。明清时期实行“八股取士”，脱离了现实生活，无法培养实际能力，科举制在很大程度上演变成统治者钳制人们思想的工具。（4）废除于清朝末年（1905年）。评价：前期选拔了人才，体现了公平的原则，巩固了封建统治。但明清时期成为了钳制思想的工具。3.科举制首页末页4.4.民族区域自治制度民族区域自治制度（1）含义：我国在新疆、西藏、广西、宁夏、内蒙少数民族聚居地建立自治机关，由本民族管理自身内部地方性事务的制度。（2）意义：是我国的一项基本国策和基本政治制度；利于祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展；利于各民族共同繁荣、共同发展。5.5.“一国两制一国两制”（1）目的：解决香港、澳门、台湾问题，实现祖国统一。（2）提出：20世纪80年代初（改革开放新时期），邓小平首先针对台湾问题提出。4.民族区域自治制度首页末页（3）内容：“一个国家，两种制度。”即：在一个中国的前提下，我国大陆实行社会主义制度；台湾、香港、澳门保留资本主义制度。（港澳台政治制度、生活方式不变，改变是主权）。（4）成功实践：中国于1997年7月1日正式收回香港，设立香港特别行政区。中国于1999年12月20日正式收回澳门，设立澳门特别行政区。（5）意义：“一国两制”是和平统一祖国的基本方针。是有中国特色的社会主义制度的“特色”之一。有利于祖国统一，有利于港澳台的稳定、繁荣和发展。有利于世界和平与发展。（3）内容：“一个国家，两种制度。”即：在一个中国的前提下，首页末页6.6.家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制在公有制基础上，把集体所有的土地长期包给农民使用，把农民的责、权、利紧密结合起来，即：“包产到户，自负盈亏”。）最早在安徽凤阳小岗村实行。作用：农民生产积极性大大提高；农业连年获得丰收；农村开始富裕起来。7.7.社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制（1）背景：1992年邓小平南方讲话（南巡），提出社会主义的本质是解放和发展生产力，计划经济和市场经济都是经济手段。进一步解放了人们的思想，为社会主义市场经济指明了方向，带来改革开放的第二个春天。（2）建立：1992年，中共十四大宣布：中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。国有企业改革的方向是建立现代企业制度。6.家庭联产承包责任制首页末页考点二考点二 政策创新政策创新1.1.三大改造三大改造（1）概况：19531956年。我国在农业、手工业推行合作化道路进行社会主义改造，对资本主义工商业社会主义改造采取公私合营形式，对资本家占有的生产资料实行赎买政策（是中国社会主义改造的创举）。（2）评价（三大改造的完成）：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。标志我国初步建立起社会主义基本制度（因三大改造完成后，公有制在国民经济中占了主导地位），从此，进入了社会主义初级阶段，这是20世纪中国的一次历史性巨变。后期存在速度过快、工作粗糙等缺点。考点二 政策创新1.三大改造首页末页2.2.外交外交（1）和平共处五项基本原则:1953年周恩来提出：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则，成为国与国之间关系的基本准则。（2）“求同存异”方针：1955年周恩来在万隆会议上提出。3.3.改革开放改革开放（1）时间：1978年至今。（2）重要人物：邓小平（改革开放的总设计师）。（3）开始标志：中共十一届三中全会。2.外交首页末页（4）指导思想：邓小平理论（中共十五大确立为党的指导思想）。（5）内容：对内改革：家庭联产承包责任制、社会主义市场经济体制等。对外开放：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地西部大开发，以及1991年中国加入亚太经合组织、2001年加入世界贸易组织，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。（4）指导思想：邓小平理论（中共十五大确立为党的指导思想）。首页末页考点三考点三 思想创新思想创新1.1.百家争鸣百家争鸣（1）背景：春秋战国时期，历史经历着划时代的变革，各学派对当时亟待解决的社会问题发表各自的意见，形成了“百家争鸣”的思想解放局面。（性质：思想解放运动）（2）主要学派、代表人及主要思想考点三 思想创新1.百家争鸣首页末页2.2.新文化运动新文化运动（1）时间：1915年。（2）代表人物：陈独秀：创办新青年杂志，新文化运动的发起人，提出“文学革命”的口号。李大钊：主要宣传马克思主义，发表我的马克思主义观。胡适：文学改良刍议，主张以白话文代替文言文。鲁迅：发表第一编白话小说狂人日记，树立了新文学的典范。（3）主要阵地：新青年杂志。（4）口号：“民主”（Demecracy）和“科学”（Science）。（5）作用(地位)：动摇了封建思想的统治地位，是我国历史上一次空前的思想大解放运动(新文化运动的性质)。启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。为马克思主义在中国的传播创造了条件，为五四运动作思想准备。有利于文化普及和繁荣（提倡白话文）。2.新文化运动首页末页3.毛泽东“农村包围城市，武装夺取政权”理论1927年毛泽东结合我国革命的实际情况，根据敌强我弱的形势，决定向敌人统治力量薄弱的农村进军，提出这一理论，并建立中国第一个农村革命根据地井冈山革命根据地，开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。它是马克思主义与中国革命实际相结合的体现。4.1978年中共第十一届三中全会思想路线：解放思想，实事求是。3.毛泽东“农村包围城市，武装夺取政权”理论首页末页5.5.邓小平理论邓小平理论(1)邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想（旗帜）(2)1997年，中共十五大将邓小平理论写入党章，邓小平理论正式确立为党的指导思想。邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃产生的理论成果，是当代中国的马克思主义。（十五大规定：中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。）5.邓小平理论首页末页考点四考点四 科技、文化创新科技、文化创新1.四大发明（1）造纸术：西汉前期，发现了目前世界上已知最早的纸。东汉蔡伦改进造纸术，发明了质优价廉的“蔡侯纸”。意义：促进了文化、教育，推动了世界文明的交流和发展。（2）印刷术：雕版印刷术：唐朝印制的金刚经是世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品。活字印刷术：北宋毕昇发明，比欧洲早约四百多年。意义：大大促进了文化的传播，发展了世界文明。考点四 科技、文化创新1.四大发明首页末页（3）指南针：战国时期的“司南”是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，开始用于航海事业。南宋时，广泛用于航海事业，并由阿拉伯人传入欧洲。意义：为中外航海事业的发展创造了条件，推动了新航路的开辟和新大陆的发现。（4）火药：唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争。13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。意义：改变了战争的方式，推动了军事科技的发展。（3）指南针：战国时期的“司南”是世界上最早的指南仪器。首页末页2.中医学（1）东汉华佗制成了麻醉剂“麻沸散”，还编制了“五禽戏”，他被誉为“神医”。（2）东汉张仲景写成了伤寒杂病论，阐述了中医理论和治病原则，他被称为“医圣”。（3）明朝李时珍写的一部本草纲目，是总结性的药物学著作，被誉为“东方医学巨典”。2.中医学首页末页3.齐民要术天工开物等重要著作（1）农学：北朝贾思勰著有齐民要术是我国现存的第一部完整的农业科学著作。（2）技术：明朝宋应星著有天工开物，被称为“中国十七世纪工艺百科全书”。4.詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就（1）詹天佑：1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修建京张铁路。该铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。（2）侯德榜：20世纪20年代，侯德榜制出纯碱，并将制碱的奥秘公诸于世，打破了欧美各国的垄断。他的制碱法被命名为侯氏制碱法（又名“联合制碱法”）。3.齐民要术天工开物等重要著作首页末页5.“两弹一星”：原子弹、导弹、人造卫星（1）1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。（2）1964年6月，我国设计的中近程地地导弹试验成功。（3）1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红1号”，成为继前苏联、美国、法国、日本之后，世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。标志着中国掌握了空间技术。5.“两弹一星”：原子弹、导弹、人造卫星首页末页6.籼型杂交水稻1973年，袁隆平在世界上首次育成的籼型杂交水稻，称为“东方魔稻”，他本人被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，他的成果，有利于解决世界粮食问题。6.籼型杂交水稻首页末页专题启示专题启示1.创新是一个国家和民族发展的不竭动力。2.我们要勇于改革，大胆创新。3.我们要努力学习先进科学文化知识，提高自己创新能力。专题启示1.创新是一个国家和民族发展的不竭动力。首页末页一、创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。阅读材料，回答问题。材料一:秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转为种种之创新。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。马非百秦集史一、创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。当今社会的竞争首页末页材料二：在许多方面，宋朝都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛。美国学者罗兹墨菲亚洲史材料三：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。徐中约中国近代史材料二：在许多方面，宋朝都是个最令人激动的时代，它统辖着一个首页末页材料四：1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新经过艰难抉择，中国共产党终于找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，使中国逐步走向民族独立和人民解放。材料五：20世纪的最后20多年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人迸发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。电视片复兴之路解说词材料四：1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新首页末页请回答：请回答：（1）材料一中“新制度之创建，惟秦为最有功焉”是指战国时期的哪场变法？依据材料概括指出该变法的主要作用是什么？商鞅变法。商鞅变法。使秦国国富兵强，为以后兼并六国打下使秦国国富兵强，为以后兼并六国打下了坚实的基础。了坚实的基础。请回答：商鞅变法。使秦国国富兵强，为以后兼并六国打下了坚首页末页（2）依据材料二结合所学知识，列举宋朝对世界具有深远影响的科学技术领域中的创新成果（至少两个）。并分别指出其对世界的影响是什么？北宋时指南针，为中外航海事业的发展创造了条件，推动了新航路的开辟和新大陆的发现；北宋毕昇发明的活字印刷术，大大促进了文化的传播，发展了世界文明。（2）依据材料二结合所学知识，列举宋朝对世界具有深远影响的科首页末页（3）材料三中“中国的文艺复兴”是指什么运动？概括材料中反映该运动的时代背景有哪些？该运动蕴含着怎样的时代精神？这些“新知识分子”的代表人物是谁？新文化运动。道德沦落、军阀割据。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的现状。民主、科学。陈独秀、李大钊等。（3）材料三中“中国的文艺复兴”是指什么运动？概括材料中反映首页末页（4）根据材料四，结合所学知识，列举“农村包围城市，武装夺取政权”这条革命道路中的两个具有开创性意义的历史事件。南昌起义。秋收起义，开辟了井冈山革命根据地。（4）根据材料四，结合所学知识，列举“农村包围城市，武装夺取首页末页（5）根据材料五,这一变革的总设计师是谁？举出这一时期“中国人迸发出蓬勃的创造力”的一项具体事例。邓小平。实行改革开放，建立了深圳等经济特区。(或：实行家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济制度等)（5）根据材料五,这一变革的总设计师是谁？举出这一时期“中国首页末页（6）根据上述材料结合所学知识，谈谈你对创新能力的认识。创新是一个国家和民族发展的不竭动力；我们要勇于改革，大胆创新；我们要努力学习先进科学文化知识，提高自己创新能力。（6）根据上述材料结合所学知识，谈谈你对创新能力的认识。创首页末页二、（2015广西柳州）创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，探究以下问题。【探究一】制度篇【探究一】制度篇二、（2015广西柳州）创新是一个民族发展的灵魂，是一个民首页末页(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦国和秦朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？县制和郡县制。县制和郡县制。(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度首页末页(2)美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”这里所说的“科学考试”指的是什么？科举制。科举制。(2)美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社首页末页【探究二】思想篇【探究二】思想篇(3)诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？“仁仁”和和“礼礼”。汉朝。汉朝。【探究二】思想篇“仁”和“礼”。汉朝。首页末页【探究三】文化篇【探究三】文化篇 “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。(4)据下图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。宋词、元曲。毕昇的活字宋词、元曲。毕昇的活字印刷术。印刷术。【探究三】文化篇宋词、元曲。毕昇的活字印刷术。首页末页【探究四】感悟篇【探究四】感悟篇(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，我们要勇于改革、大胆创新。不竭动力，我们要勇于改革、大胆创新。(意思意思相近即可相近即可)【探究四】感悟篇创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不首页末页谢谢！