呼吸系统疾病常见症状与体征的护理知识课件

第一节第一节 呼吸系统疾病呼吸系统疾病 常见症状、体征的护理常见症状、体征的护理 新乡市卫生学校新乡市卫生学校 内科教研组内科教研组 廉莹廉莹第一节 呼吸系统疾病 1学习要求学习要求l课时目标：课时目标：l 1.掌握咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及掌握咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。护理措施。l 2.掌握肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊掌握肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。断及护理措施。l 3.熟悉呼吸系统的结构及功能。熟悉呼吸系统的结构及功能。l 4.了解咯血、胸痛的评估要点。了解咯血、胸痛的评估要点。l重点：重点：l 1.咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。措施。l 2.肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。护理措施。l 3.咯血与呕血的鉴别。咯血与呕血的鉴别。l难点：体位引流、大咯血的急救。难点：体位引流、大咯血的急救。学习要求课时目标：2回顾：回顾：一一.呼吸系统的组成：呼吸系统的组成：由呼吸道和肺两大部分组成。由呼吸道和肺两大部分组成。呼吸道包括：呼吸道包括：上呼吸道（鼻、咽、喉）上呼吸道（鼻、咽、喉）下呼吸道（下呼吸道（气管和各级支气管）气管和各级支气管）肺：由肺实质（支气管树和肺：由肺实质（支气管树和肺泡）和肺间质（血管、淋肺泡）和肺间质（血管、淋巴管、淋巴结、神经和结缔巴管、淋巴结、神经和结缔组织组成）。组织组成）。二二.呼吸系统的主要功能：呼吸系统的主要功能：从外界吸入氧，呼出二氧化碳，从外界吸入氧，呼出二氧化碳，进行气体交换。进行气体交换。回顾：一.呼吸系统的组成：3呼吸系统疾病的发病率明显高于其他系统！呼吸系统疾病的发病率明显高于其他系统！l呼吸系统与外界直接相通，受环境影响很大，细菌、病毒、有毒烟雾、冷空气等均可刺激呼吸道引起疾病，特别是城市工业化的迅猛进展，大气污染等因素的加剧，更提高了呼吸系统疾病的患病率。l呼吸系统有低压、低阻、高容量的生理特点，全身血液必须入肺脏进行气体交换，同时肺内的血液也必须回流至全身各个器官。全身的不良因子可以非常方便的进入肺脏，因此肺脏是全身肿瘤、细菌、栓子等的好转移器官。呼吸系统疾病的发病率明显高于其他系统！呼吸系统与外界直接相4呼吸系统疾病常见症状与体征：呼吸系统疾病常见症状与体征：l一、咳嗽与咳痰l二、肺源性呼吸困难l三、咯血l四、胸痛呼吸系统疾病常见症状与体征：一、咳嗽与咳痰5一、咳嗽与咳痰一、咳嗽与咳痰l咳嗽是机体的一种保护性反射动作，借咳嗽反射可以清除呼吸道分泌物和异物。l引起咳嗽、咳痰常见的病因有：l感染因素：以病毒和细菌感染常见，如：肺炎、肺结核、支气管炎、胸膜炎等。l物理化学因素：异物灰尘、吸烟、刺激性气体、过冷过热的空气等。l过敏因素：解除或吸入过敏原，如花粉、油漆等。一、咳嗽与咳痰咳嗽是机体的一种保护性反射动作，借咳嗽反射可以6【护理评估】【护理评估】1.健康史：健康史：应注意询问病人对咳嗽的自我感受，有无明应注意询问病人对咳嗽的自我感受，有无明显的诱因，咳嗽发生和持续的时间、性质、程显的诱因，咳嗽发生和持续的时间、性质、程度、咳嗽的音色，是否与体位、气候变化有关，度、咳嗽的音色，是否与体位、气候变化有关，若咳嗽伴有金属音，应警惕肿瘤。若咳嗽伴有金属音，应警惕肿瘤。了解痰液的性状、量、气味及有无分层现象。了解痰液的性状、量、气味及有无分层现象。目前是否采用祛痰止咳治疗，效果如何。评估目前是否采用祛痰止咳治疗，效果如何。评估病人有无胸闷、烦躁、焦虑，是否影响休息和病人有无胸闷、烦躁、焦虑，是否影响休息和睡眠。睡眠。【护理评估】1.健康史：7 急性刺激性干咳上感 咳嗽+白色泡沫或粘液性痰慢支 咳嗽+大量脓性痰（静置后分三层）支扩，肺脓肿 咳嗽+铁锈色痰大叶性肺炎 咳嗽+红棕色胶胨样痰克雷白杆菌肺炎 咳嗽+脓性恶臭痰厌氧菌感染 咳嗽+巧克力色痰阿米巴性肺脓肿 咳嗽+粉红色泡沫样痰急性肺水肿 急性刺激性干咳上感82.护理体检：护理体检：视诊：观察胸部两侧呼吸动度是否对称，有无桶视诊：观察胸部两侧呼吸动度是否对称，有无桶状胸；状胸；触诊：语颤有无增强或减弱；触诊：语颤有无增强或减弱；叩诊：有无异常叩诊音；叩诊：有无异常叩诊音；听诊：呼吸音是否异常，有无啰音、哮鸣音等。听诊：呼吸音是否异常，有无啰音、哮鸣音等。2.护理体检：93实验室及其他检查：实验室及其他检查：血常规：合并感染时白细胞总数明显增高；血常规：合并感染时白细胞总数明显增高；痰液检查：直接涂片、痰细菌学培养痰液检查：直接涂片、痰细菌学培养+药敏试验药敏试验X线检查：发现胸部病变。线检查：发现胸部病变。4.心理、社会状况：心理、社会状况：询问病人患病后的反应，评估病人家属、社会询问病人患病后的反应，评估病人家属、社会支持系统对病人的关心程度以及对治疗和护理支持系统对病人的关心程度以及对治疗和护理的需求。的需求。3实验室及其他检查：10【护理诊断】【护理诊断】【护理目标】【护理目标】1清理呼吸道无效 与呼吸道炎症，痰液粘稠，以及疲乏、胸痛、意识障碍等导致无效咳嗽有关。2.有窒息的危脸 与呼吸道分泌物增多、无力排痰、意识障碍有关。3.焦虑 与剧烈咳嗽影响休息和睡眠有关。1.保持呼吸道通畅，呼吸道无分泌物或分泌物减少。2.指导或帮助病人有效排痰，不发生窒息。3.焦虑程度减轻。【护理诊断】【护理目标】1清理11【护理措施】【护理措施】1生活护理 （1）环境 提供整洁、舒适环境，减少不良刺激。保持室内空气新鲜、洁净，维持合适的室温（1820）和湿度（50%60%），以充分发挥呼吸道的自然防御功能。（2）避免诱因 注意保暖。避免尘埃与烟雾等刺激，避免剧烈运动、进出空气污染的公共场所等。（3）休息：协助病人取屈膝侧卧并经常变换体位，使痰液松脱易于排出。（4）饮食护理：高蛋白、高营养、高维生素、易消化清淡饮食。情况允许者，多饮水，每日饮水量应保持在1500ml左右，以湿化痰液。【护理措施】1生活护理 122.病情观察：注意记录痰液的量、颜色和性质。如：急性上呼吸道感染的病人干咳伴有发热；肿瘤压迫气管或支气管时咳嗽伴有金属音 慢性支气管炎咳嗽多与晨起体位改变有关 支气管炎、肺炎或哮喘早期咳泡沫痰 铁锈色痰肺炎球菌性肺炎 粉红色泡沫痰急性肺水肿 支气管扩张、肺脓肿咳大量脓性痰，如伴有厌 氧菌感染，则有恶臭味。痰量的减与增，是反应肺部炎症得到有效控制或感染加重的客观指标。2.病情观察：注意记录痰液的量、颜色和性质。133.用药护理（1）遵医嘱给予抗生素（痰培养+药敏试验）如：溶血性链球菌、肺炎链球菌感染可选择青霉素、氨苄西林等。（2）镇咳药：复方甘草合剂、氯化铵。痰液粘稠不易咳出时，用生理盐水或低渗盐水加入药物雾化吸入，稀释痰液、湿润呼吸道，有利于排痰。剧烈干咳时可选用喷托维林、可待因。3.用药护理14 4.对症护理：（1）指导病人深呼吸）指导病人深呼吸有效咳嗽：适用于神有效咳嗽：适用于神志清醒能配合的病人。志清醒能配合的病人。每每24h进行数次随进行数次随意的深呼吸，吸气后意的深呼吸，吸气后屏气片刻，然后连续屏气片刻，然后连续咳嗽数次，使痰到咽咳嗽数次，使痰到咽部附近，再用力咳嗽部附近，再用力咳嗽将痰排出。将痰排出。4.对症护理：（1）指导病人深呼吸有效咳嗽：适用于神志15（2）拍背和胸壁振荡：适用于长期卧床、久病）拍背和胸壁振荡：适用于长期卧床、久病体弱、排痰困难的病人。拍背方法是病人取侧体弱、排痰困难的病人。拍背方法是病人取侧卧位，操作者两手手指指腹并拢拱成杯状，以卧位，操作者两手手指指腹并拢拱成杯状，以手腕的力量，从肺底由外向内、由下向上，迅手腕的力量，从肺底由外向内、由下向上，迅速有规律叩拍背部，边拍边鼓励病人咳嗽，每速有规律叩拍背部，边拍边鼓励病人咳嗽，每侧肺叶反复叩击侧肺叶反复叩击13min，注意避开脊柱。或，注意避开脊柱。或指导病人双侧前臂屈曲，两手掌置于锁骨下，指导病人双侧前臂屈曲，两手掌置于锁骨下，咳嗽时用手臂叩击前胸或侧胸壁使气管分泌物咳嗽时用手臂叩击前胸或侧胸壁使气管分泌物松脱，易于痰液排出。松脱，易于痰液排出。（2）拍背和胸壁振荡：适用于长期卧床、久病体弱、排痰困难的病16为卧床病人拍背：为卧床病人拍背：为卧床病人拍背：17（3）湿化呼吸道：适用于痰液黏稠而不易咳出）湿化呼吸道：适用于痰液黏稠而不易咳出者。常用超声雾化吸入疗法，利用超声波能使者。常用超声雾化吸入疗法，利用超声波能使药液变成细微的气雾，由呼吸道吸入，在雾化药液变成细微的气雾，由呼吸道吸入，在雾化吸入中加入痰液溶解剂以稀释痰液；若加入平吸入中加入痰液溶解剂以稀释痰液；若加入平喘药、抗生素及减轻黏膜水肿的激素类效果更喘药、抗生素及减轻黏膜水肿的激素类效果更佳。佳。（3）湿化呼吸道：适用于痰液黏稠而不易咳出者。常用超声雾化吸18超声雾化吸入：超声雾化吸入：超声雾化吸入：19（4）体位引流：适用于痰液较多的病人，如支）体位引流：适用于痰液较多的病人，如支气管扩张、肺脓肿等疾病。利用重力作用，使气管扩张、肺脓肿等疾病。利用重力作用，使肺、支气管内分泌物排出体外。方法：病变部肺、支气管内分泌物排出体外。方法：病变部位或痰液潴留部位在上，引流支气管开口向下，位或痰液潴留部位在上，引流支气管开口向下，引流时间每次引流时间每次1530min，每日，每日23次，宜在次，宜在早上起床后或睡前进行，不宜在饭后。大咯血早上起床后或睡前进行，不宜在饭后。大咯血者和严重心血管疾病禁忌。者和严重心血管疾病禁忌。（4）体位引流：适用于痰液较多的病人，如支气管扩张、肺脓肿等20体位引流体位引流:体位引流:21（5）机械吸痰：适用于意识不清或分泌物黏稠无力咳出）机械吸痰：适用于意识不清或分泌物黏稠无力咳出的病人。在无菌操作下可经病人的口、鼻腔、气管插的病人。在无菌操作下可经病人的口、鼻腔、气管插管或气管切开处进行负压吸痰。注意：在操作中，动管或气管切开处进行负压吸痰。注意：在操作中，动作轻柔，左右旋转，边吸边提，每次吸痰不超过作轻柔，左右旋转，边吸边提，每次吸痰不超过10s，以免加重缺氧，同时给与氧气吸入，提高血氧含量。，以免加重缺氧，同时给与氧气吸入，提高血氧含量。（5）机械吸痰：适用于意识不清或分泌物黏稠无力咳出的病人。在22机械吸痰：机械吸痰：机械吸痰：235.心理护理心理护理 与病人多沟通，给予心理安慰，缓解紧张情绪，使其身心舒适。5.心理护理 与病人多沟通，给予心理安慰，缓解紧张情24二、肺源性呼吸困难二、肺源性呼吸困难指呼吸系统疾病引起病人主观感觉空气不足、呼吸费力，并伴有呼吸频率、节律、深浅度的异常。按病因分类：吸气性呼吸困难 呼气性呼吸困难 混合性呼吸困难二、肺源性呼吸困难指呼吸系统疾病引起病人主观感觉空气不足25病人呼吸困难时的表现：病人呼吸困难时的表现：病人呼吸困难时的表现：26吸气性呼吸困难：当上呼吸道部分梗阻时，病人吸气吸气性呼吸困难：当上呼吸道部分梗阻时，病人吸气时可出现胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙向内凹陷时可出现胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙向内凹陷称称“三凹征三凹征”。见于上呼吸道狭窄。如：气管异物、喉。见于上呼吸道狭窄。如：气管异物、喉头水肿、气管或大支气管的炎症等引起的吸气费力、头水肿、气管或大支气管的炎症等引起的吸气费力、吸气时间延长。吸气时间延长。呼气性呼吸困难：当下呼吸道部分梗阻时，如支气管呼气性呼吸困难：当下呼吸道部分梗阻时，如支气管哮喘、慢性阻塞性肺气肿导致小支气管痉挛性狭窄。哮喘、慢性阻塞性肺气肿导致小支气管痉挛性狭窄。病人出现呼吸费力、呼气时间延长等症状。病人出现呼吸费力、呼气时间延长等症状。混合性呼吸困难：当重症肺炎、肺结核、大量胸腔积混合性呼吸困难：当重症肺炎、肺结核、大量胸腔积液、气胸等引起肺换气面积减少和通气障碍，表现吸液、气胸等引起肺换气面积减少和通气障碍，表现吸气和呼气均费力。气和呼气均费力。吸气性呼吸困难：当上呼吸道部分梗阻时，病人吸气时可出现胸骨27【护理评估】【护理评估】1.健康史：询问呼吸困难发作的缓急、诱因、表现、持续时间、伴随症状。2.护理体检：密切观察胸部体征；评估呼吸困难的严重程度：依据呼吸困难与活动关系可分为、度。度：日常活动不受限制，中、重度体力劳动时出现气促；度：能与同年龄的健康人同样的行走，但登高或上台阶出现气促；度：与同年龄的健康人同样的行走时出现呼吸困难；度：按自己的步速行走数分钟即有呼吸困难，步行中需要休息；度：说话、穿衣也感到呼吸困难，不能外出活动。【护理评估】1.健康史：询问呼吸困难发作的缓急、诱因、表现、28【护理评估】【护理评估】3.实验室及其他检查：了解动脉血气分析，以判断缺氧和二氧化碳潴留的程度。了解胸部X线检查以判断病情。4.心理、社会状况：评估病人有无不良心理反应及家属对其的关心和支持情况。【护理评估】3.实验室及其他检查：了解动脉血气分析，以判断缺29【护理诊断】【护理诊断】【护理目标】【护理目标】l1.气体交换受损 与肺部感染所致的有效呼吸面积减少、支气管痉挛、气道狭窄、肺气肿有关。l2.活动无耐力 与缺氧、二氧化碳潴留、胸闷、气促有关。l3.睡眠形态紊乱 与呼吸困难影响病人睡眠有关。1.保持呼吸道通畅，呼吸困难减轻。2.纠正缺氧、二氧化碳潴留或症状减轻，活动耐力逐渐增加。3.主诉能够得到充足的睡眠。【护理诊断】【护理目标】1.气体交换30【护理措施】【护理措施】1.生活护理 （1）休息：半卧位或端坐位。（2）饮食：高营养、高蛋白、高维生素、易消化的清淡饮食，注意补充水分。2.病情观察 密切观察生命体征，24h监测一次并详细记录；注意呼吸频率、节律、深浅度的变化。随时监测动脉血气分析。3.用药护理 遵医嘱给予抗炎、解痉平喘、祛痰镇咳药治疗。对慢性呼吸困难痰量较多时，不宜选用强烈镇咳药物如可待因等治疗。4.对症护理 吸氧、吸痰、叩背。5.心理护理 稳定病人情绪，多陪伴病人。【护理措施】1.生活护理 31三、咯血三、咯血指喉部以下呼吸道或指喉部以下呼吸道或肺组织出血经口腔咯出。肺组织出血经口腔咯出。常见病因：常见病因：肺结核、肺癌、支扩、肺结核、肺癌、支扩、风心病、急性肺水肿。风心病、急性肺水肿。三、咯血指喉部以下呼吸道或肺组织出血经口腔咯出。32根据咯血量的多少可分为：根据咯血量的多少可分为：痰中带血。小量咯血，一次出血量100ml 中等量咯血，一次出血量在100300ml 大量咯血，一次出血量300ml或24h600ml。根据咯血量的多少可分为：痰中带血。33咯血与呕血的鉴别咯血与呕血的鉴别鉴别项目鉴别项目 咯血咯血 呕血呕血病因 肺结核、支气管扩张、肺癌、心脏病等消化性溃疡、肝硬化、急性胃粘膜病变等 出血前症状 咽部痒感、胸闷、咳嗽等 上腹部不适、恶心呕吐等 出血方式 咯出 呕出血的颜色 鲜红棕黑色、暗红色、有时鲜红 血内混有物泡沫痰 食物残渣、胃液 酸碱反应 碱性 酸性 黑便 无（咽下血液时可有）有，可呈柏油样便持续数日 出血后痰的性状 痰中带血 无痰 咯血与呕血的鉴别鉴别项目 咯血 34【护理评估】【护理评估】1.健康史：注意询问病人以往的健康状况，咯血的性质、量，有无诱因，判断咯血的程度。2.护理体检：观察病人的神志和面色。若大咯血时突然出现咯血减少、情绪紧张、面色灰暗提示窒息先兆。3.实验室及其他检查：结合血液一般检查、胸部X线等判断原发病。【护理评估】1.健康史：注意询问病人以往的健康状况，咯血35【护理诊断】【护理诊断】【护理目标】【护理目标】1.有窒息的危险 与咯血不畅阻塞气道、喉头痉挛有关。2.恐惧、绝望 与大咯血有关。1.咯血停止，无窒息发生。2.病人情绪稳定，呼吸平稳。【护理诊断】【护理目标】1.有窒36【护理措施】【护理措施】1.生活护理生活护理 （1）休息：减少翻动，帮助患者患侧卧位。）休息：减少翻动，帮助患者患侧卧位。（2）大咯血者暂禁食，少量咯血者进少量凉或温的流食，）大咯血者暂禁食，少量咯血者进少量凉或温的流食，保持大便通畅。保持大便通畅。2.病情观察病情观察 注意观察病人面色、脉率、神志，做好抢注意观察病人面色、脉率、神志，做好抢救准备，如吸痰器、气管切开包、气管插管等。救准备，如吸痰器、气管切开包、气管插管等。3.用药护理用药护理 用药原则是镇静、止血、保持呼吸道通畅。用药原则是镇静、止血、保持呼吸道通畅。遵医嘱迅速采取有效止血措施：首选垂体后叶素遵医嘱迅速采取有效止血措施：首选垂体后叶素510u加入加入50葡萄糖放葡萄糖放40ml缓慢静脉推注，继以缓慢静脉推注，继以10 50u加入加入5葡萄糖液葡萄糖液500ml缓慢静脉滴注维持用药。缓慢静脉滴注维持用药。注意有冠心病、高血压、妊娠者禁用。注意有冠心病、高血压、妊娠者禁用。【护理措施】1.生活护理 37【护理措施】【护理措施】镇静：对烦躁不安者，可适当应用镇静剂，如地西泮510mg肌内注射，10水合氯醛10 15ml保留灌肠。禁用吗啡、哌替啶以免引起呼吸抑制。大咯血伴剧烈咳嗽时常用可待因口服或皮下注射。年老体弱、肾功能不全者慎用。4.对症护理 若有窒息征象应立即取头低足高位，轻拍背部，以便血块排出，必要时吸出或挖出血块也可作气管切开或气管插管，以解除气管阻塞。【护理措施】镇静：对烦躁不安者，可适当应用镇静剂，如地西泮385.心理护理心理护理 床旁陪护，劝告病人身心放松、安静休息。5.心理护理 床旁陪护，劝告病人身心放松、安静休息。39四、胸痛四、胸痛是由于胸内脏器或胸壁组织病变累及壁胸膜引起的胸部疼痛。主要由胸部病变所致。常见病因：（1）胸壁疾病 皮肤、肌肉、肋骨及肋间神经的炎症和损伤。（2）呼吸系统疾病 胸膜炎、气胸、肺炎、肺癌、肺梗死等。（3）心血管疾病 心绞痛、心肌梗死、心包炎、心神经官能症等。疼痛性质：隐痛、钝痛、刺痛、灼痛、刀割样痛或压榨性疼痛。如自发性气胸在剧烈劳动、深吸气或咳嗽时突然发生剧烈胸痛，屏气时疼痛消失。心肌梗死病人在体力劳动、饱餐、情绪激动时突发持续、压榨性剧痛并向左肩部放射。四、胸痛是由于胸内脏器或胸壁组织病变累及壁胸膜引起的胸部40【护理评估】【护理评估】1.健康史：询问疼痛的部位和性质。突发胸疼+呼吸困难+干咳自发气胸 胸疼+发热大叶性肺炎，结核性胸膜炎，肺脓肿 胸疼+咳嗽、咳痰、咯血肺结核，支扩，肺癌2.护理体检：注意观察脉搏、呼吸、血压有无变化。【护理评估】1.健康史：询问疼痛的部位和性质。41【护理诊断】【护理诊断】【护理目标】【护理目标】1.疼痛 与胸痛，胸腔脏器或胸壁组织病变有关。2.焦虑 与突发剧烈胸痛或引起疼痛的疾病不了解有关。1.胸痛减轻或消失。2.身心舒适，情绪稳定【护理诊断】【护理目标】1.疼痛42【护理措施】【护理措施】1.取患侧卧位，缓解疼痛。2.因胸部活动引起剧烈疼痛者，可在呼气末用15cm宽胶布固定胸廓，以减低呼吸运动幅度，缓解疼痛。3.遵医嘱适当使用镇痛剂和镇静剂。4.心理护理：及时向病人解释胸痛原因及护理措施，取得病人信任，配合治疗。【护理措施】1.取患侧卧位，缓解疼痛。43巩固小节：巩固小节：l课时目标：课时目标：l 1.掌握咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及掌握咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。护理措施。l 2.掌握肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊掌握肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。断及护理措施。l 3.熟悉呼吸系统的结构及功能。熟悉呼吸系统的结构及功能。l 4.了解咯血、胸痛的评估要点。了解咯血、胸痛的评估要点。l重点：重点：l 1.咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理咳嗽与咳痰的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。措施。l 2.肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及肺源性呼吸困难的评估要点、常用的护理诊断及护理措施。护理措施。l 3.咯血与呕血的鉴别。咯血与呕血的鉴别。l难点：体位引流、大咯血的急救。难点：体位引流、大咯血的急救。巩固小节：课时目标：44达标测评达标测评:1.对咳嗽、咳痰病人，护理措施错误的是（）A.保持室内空气新鲜，温、湿度适宜 B.咳脓痰者注意口腔护理 C.痰稠不易咳出，鼓励多饮水，施行雾化吸入 D.痰多可在饭后行体位引流 E.痰多且无力咳出者，帮助翻身拍背达标测评:1.对咳嗽、咳痰病人，护理措施错误的是（452.大咯血窒息病人，应立即采取（）A.头低脚高位 B.半卧位 C.平卧位 D.坐位 E.健侧卧位2.大咯血窒息病人，应立即采取（）463.机械吸痰不适宜用于（）A.剧烈咳嗽者 B.气管切开者 C.气管插管者 D.咳嗽反射消失者 E.昏迷者3.机械吸痰不适宜用于（）474.肺结核大咯血者，为保持呼吸道通畅，应采用 （）A.健侧卧位 B.半卧位 C.患侧卧位 D.头低脚高位 E.平卧位、头偏向一侧4.肺结核大咯血者，为保持呼吸道通畅，应采用485.大咯血窒息处理，首先（）A.加压吸氧 B.输血 C.注射止血剂 D.清除口腔内血块 E.进行人工呼吸5.大咯血窒息处理，首先（）496.肺炎球菌肺炎剧烈胸痛者宜取（）A.平卧位 B.半卧位 C.坐位 D.患侧卧位 E.健侧卧位6.肺炎球菌肺炎剧烈胸痛者宜取（）507.【多选题】呼气性呼吸困难主要见于（）A.喉头水肿 B.支气管哮喘 C.肺炎 D.肺气肿 E.胸腔积液7.【多选题】呼气性呼吸困难主要见于（）51 思考题：（课本思考题：（课本P 457）1.协助病人采取有效排痰的方法有哪些？答：（1）指导病人深呼吸有效咳嗽。（2）拍背和胸壁振荡。（3）湿化呼吸道。（4）体位引流。（5）机械吸痰。思考题：（课本P 457）1.协助病人采取有效排痰的方法有522.呼吸困难程度如何分级？呼吸困难程度如何分级？答：依据呼吸困难与活动关系可分为答：依据呼吸困难与活动关系可分为、度。度。度：日常活动不受限制，中、重度体力劳动度：日常活动不受限制，中、重度体力劳动时出现气促；时出现气促；度：能与同年龄的健康人同样的行走，但登度：能与同年龄的健康人同样的行走，但登高或上台阶出现气促；高或上台阶出现气促；度：与同年龄的健康人同样的行走时出现呼度：与同年龄的健康人同样的行走时出现呼吸困难；吸困难；度：按自己的步速行走数分钟即有呼吸困难，度：按自己的步速行走数分钟即有呼吸困难，步行中需要休息；步行中需要休息；度：说话、穿衣也感到呼吸困难，不能外出度：说话、穿衣也感到呼吸困难，不能外出活动。活动。2.呼吸困难程度如何分级？533.大咯血病人护理措施有哪些？大咯血病人护理措施有哪些？答：（答：（1）生活护理）生活护理 休息：减少翻动，帮助患者患侧卧位。休息：减少翻动，帮助患者患侧卧位。饮食：大咯血者暂禁食，少量咯血者进少饮食：大咯血者暂禁食，少量咯血者进少量凉或温的流食，保持大便通畅。量凉或温的流食，保持大便通畅。（2）病情观察）病情观察 注意观察病人面色、脉率、注意观察病人面色、脉率、神志，做好抢救准备，如吸痰器、气管切开包、神志，做好抢救准备，如吸痰器、气管切开包、气管插管等。气管插管等。（3）用药护理）用药护理 用药原则是镇静、止血、用药原则是镇静、止血、保持呼吸道通畅。保持呼吸道通畅。遵医嘱迅速采取有效止血措施：首选垂体后叶遵医嘱迅速采取有效止血措施：首选垂体后叶素素510u加入加入50葡萄糖放葡萄糖放40ml缓慢静脉推缓慢静脉推注，继以注，继以10 50u加入加入5葡萄糖液葡萄糖液500ml缓缓慢静脉滴注维持用药。注意有冠心病、高血压、慢静脉滴注维持用药。注意有冠心病、高血压、妊娠者禁用。妊娠者禁用。3.大咯血病人护理措施有哪些？54镇静：对烦躁不安者，可适当应用镇静剂，如地西泮510mg肌内注射，10水合氯醛10 15ml保留灌肠。禁用吗啡、哌替啶以免引起呼吸抑制。大咯血伴剧烈咳嗽时常用可待因口服或皮下注射。年老体弱、肾功能不全者慎用。（4）对症护理 若有窒息征象应立即取头低足高位，轻拍背部，以便血块排出，必要时吸出或挖出血块也可作气管切开或气管插管，以解除气管阻塞。（5）心理护理 床旁陪护，劝告病人身心放松、安静休息。镇静：对烦躁不安者，可适当应用镇静剂，如地西泮510mg554.咯血与呕血的鉴别咯血与呕血的鉴别鉴别项目鉴别项目 咯血咯血 呕血呕血病因 肺结核、支气管扩张、肺癌、心脏病等消化性溃疡、肝硬化、急性胃粘膜病变等 出血前症状 咽部痒感、胸闷、咳嗽等 上腹部不适、恶心呕吐等 出血方式 咯出 呕出血的颜色 鲜红棕黑色、暗红色、有时鲜红 血内混有物泡沫痰 食物残渣、胃液 酸碱反应 碱性 酸性 黑便 无（咽下血液时可有）有，可呈柏油样便持续数日 出血后痰的性状 痰中带血 无痰 4.咯血与呕血的鉴别鉴别项目 咯血 56布置作业、预习布置作业、预习：l作业：课后思考题、选择题（P457464）预习：慢性支气管炎阻塞性肺气肿肺源性心脏病病人的护理 布置作业、预习：作业：课后思考题、选择题（P45746457