希望工程义演课件

“希望工程”义演1希望工程义演课件2希望工程义演课件3希望工程义演课件4 希望工程是由中国青少年发展基金会于希望工程是由中国青少年发展基金会于1989年年10月发起并组织实施的一项社会公益事业。月发起并组织实施的一项社会公益事业。它的宗它的宗旨：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，旨：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，从社会集资，建立希望工程基金，以民间救助方从社会集资，建立希望工程基金，以民间救助方式，资助贫困地区失学儿童，继续学业，改善贫式，资助贫困地区失学儿童，继续学业，改善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。的发展。希望工程的实施范围是：我国农村贫困希望工程的实施范围是：我国农村贫困地区，重点是国家、省级贫困县。目前希望工程地区，重点是国家、省级贫困县。目前希望工程工作的重点是我国的西部地区。工作的重点是我国的西部地区。希望工程的目标希望工程的目标是：改善办学条件，消除失学现象，配合政府完是：改善办学条件，消除失学现象，配合政府完成普及九年制义务教育任务。自成普及九年制义务教育任务。自1989年推出希望年推出希望工程至今，工程至今，10年来希望工程共救助失学儿童年来希望工程共救助失学儿童230万万名，援建希望小学名，援建希望小学8000所，接受海内外捐款所，接受海内外捐款18亿亿元，影响遍及海内外，成为当今中国最著名、最元，影响遍及海内外，成为当今中国最著名、最具影响力的公益事业。具影响力的公益事业。希望工程是由中国青少年发展基金5 某文艺团体为某文艺团体为“希望工程希望工程”募捐组织了一募捐组织了一场义演，共售出场义演，共售出1000张票，筹得票款张票，筹得票款6950元，元，成人票和学生票各售出多少张？成人票和学生票各售出多少张？（1）设售出的学生票为）设售出的学生票为x张，则可得：张，则可得：学生学生 成人成人票数票数/张张 票款票款/元元x5x1000-x8(1000-x)成人票数学生票数成人票数学生票数1000张张成人票款学生票款成人票款学生票款6950元元认真阅读上题，你能得出哪些认真阅读上题，你能得出哪些等量关系？等量关系？某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出106 学生学生 成人成人 票数票数/张张 票款票款/元元y6950-y学生票数学生票数+成人票数成人票数=1000某文艺团体为某文艺团体为“希望工程希望工程”募捐组织了一募捐组织了一场义演，共售出场义演，共售出1000张票，筹得票款张票，筹得票款6950元，成人票和学生票各售出多少张？元，成人票和学生票各售出多少张？(2)设所得的学生票款为设所得的学生票款为y元元,填写下表填写下表:学生 成人 票数/张 7想一想：想一想：如果票价不变，那么售如果票价不变，那么售出出1000张票张票,筹得票款可能筹得票款可能是是 6930 元吗，为什么元吗，为什么?答：不能答：不能设售出的学生票为设售出的学生票为x张，由题意得：张，由题意得：8（1000-x）+5x=6930解得：解得：X =1070/3票不可能出现分数，所以不可能票不可能出现分数，所以不可能结论：结论：在实际问题中，方程的解是有实际意义的，在实际问题中，方程的解是有实际意义的，因此应将解带入原方程看是否符合题意。因此应将解带入原方程看是否符合题意。想一想：如果票价不变，那么售出1000张票,筹得票款可能是8变式练习：变式练习：将这问题中的将这问题中的“共售共售1000张票张票”改为改为“成人票比学生票多成人票比学生票多300张张”，成人票和，成人票和学生票共售出多少张？学生票共售出多少张？某文艺团体为某文艺团体为“希望工希望工程程”募捐组织了一场义演，募捐组织了一场义演，售出售出1000张票，张票，筹得票款筹得票款 6950 元，成人票元，成人票和学生票各售出多少张？和学生票各售出多少张？成人票比学生票多成人票比学生票多300张张6950变式练习：将这问题中的“共售1000张票”改为“成人票比学生9 小结：小结：1.通过对通过对“希望工程希望工程”的了解，让我的了解，让我 首先珍惜自己的学习时光，并力首先珍惜自己的学习时光，并力 所能及的去帮助那些贫困地区的所能及的去帮助那些贫困地区的 学生们，让他们也能读上书，与学生们，让他们也能读上书，与 我们共同为建设我们的国家努力。我们共同为建设我们的国家努力。2.同时我们也学习到遇到较为复杂同时我们也学习到遇到较为复杂 的实际问题时的实际问题时,我们可以借助表格我们可以借助表格 分析问题中的数量关系分析问题中的数量关系,并找出若并找出若 干个较直接的等量关系干个较直接的等量关系,借此列出借此列出 方程方程.并进行方程解的检验。并进行方程解的检验。3.同样的一个问题同样的一个问题,设的未知数不同设的未知数不同,所列方程的复杂程度一般也不同所列方程的复杂程度一般也不同,因此在设未知数时要有所选择因此在设未知数时要有所选择.小结：1.通过对“希望工程”的了解，让我10随堂练习小明用小明用172元钱买了两种书元钱买了两种书,共共10本本,单价单价分别为分别为18元元,10元元.每种书小明各买了多每种书小明各买了多少本少本?18元的书有元的书有9本本,10元的书有元的书有1本本随堂练习小明用172元钱买了两种书,共10本,单价分别为1811作业|习题习题5.8问题解决问题解决1、2作业习题5.8问题解决1、2我国古算书我国古算书孙子算经孙子算经中一个著中一个著名的数学问题。其内容是：名的数学问题。其内容是：“今有雉今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉兔各几何。四足。问雉兔各几何。”后人称这类后人称这类问题为鸡兔同笼问题。问题为鸡兔同笼问题。“鸡兔同笼”问题我国古算书孙子算经中一个著名的数学问题。13例：今有雉兔同笼，上例：今有雉兔同笼，上35头，下头，下94足，问今有足，问今有 雉兔几何？雉兔几何？解：设鸡有解：设鸡有x只，则兔有只，则兔有（35-x）只，由题意得：只，由题意得：分析：分析：鸡头鸡头+兔头兔头=35个个 (1)2x+4（35-x）=94鸡足鸡足+兔足兔足=94只只 (2)答：有鸡答：有鸡23只，兔只，兔12只。只。解之得解之得x=23例：今有雉兔同笼，上35头，下94足，问今有解：设鸡有x只，14谢谢大家！15