火烧云课件

第四课：火烧云 第四课：火烧云1图片对比：图片对比：2一、对比图片，描述异同1 1、请同学们对比两张图片之后，、请同学们对比两张图片之后，用一小段文字用一小段文字描述描述两张图片中的云两张图片中的云在在颜色、形状颜色、形状等等各方面的各方面的异同及特异同及特点点。一、对比图片，描述异同1、请同学们对比两张图片之后，用一小段3火烧云 清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样，人们就把这种云叫做火烧云。烧：使东西着火烧：使东西着火火烧云 清晨，太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边4 作者是按什么顺序来写作者是按什么顺序来写火烧云的？都写了火烧云的火烧云的？都写了火烧云的什么？什么？作者是按什么顺序来写火烧云的？都写了火烧云的什么5tn yng xing mio h 檀 盈 凶 庙 惚紫檀色 葡萄灰 梨黄 茄子紫笑盈盈 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 高寿 模m糊 一模m一样 庙门前 镇静 沉静 凶猛 恍恍惚惚tn yng xing 6紫檀色紫檀色：紫檀色就是紫檀木的颜色,也就是紫红色。笑盈盈笑盈盈：形容满面笑容的样子镇静镇静：心情安定、平静，安定沉静沉静：寂静,没有动静恍恍惚惚恍恍惚惚：神志不清、迷惘（wng）的状态紫檀色：紫檀色就是紫檀木的颜色,也就是紫红色。7时间顺序 一：上来了（一：上来了（1-21-2）二：变化着（二：变化着（3-63-6）三：下去了（三：下去了（7 7）划分依据：划分依据：火烧云的活动过程火烧云的活动过程时间顺序81 1、课文、课文1 1-2 2段，地面上的景物都发段，地面上的景物都发生了哪些生了哪些变化变化？人们此时的？人们此时的心情心情是是怎样的？怎样的？1、课文1-2段，地面上的景物都发生了哪些变化？人们此时的心9霞光照得：小孩子的脸（小孩子的脸（）。）。大白狗变成（大白狗变成（）。）。红公鸡变成（红公鸡变成（）。）。黑母鸡变成（黑母鸡变成（）。）。小白猪变成（小白猪变成（）了。）了。老人家的胡子变成（老人家的胡子变成（）了。）了。红红的红红的红的了红的了金的了金的了紫檀色的了紫檀色的了金胡子金胡子小金猪霞光照得：红红的红的了金的了紫檀色的了金胡子小金猪10大白狗变成红的了。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比排比”。你能试着造一个排比句吗？你能试着造一个排比句吗？大白狗变成红的了。像这样三个或三个以上结构相112 2、课文、课文3 3-6-6段，段，思考从哪两个思考从哪两个方面来写火烧云的变化？方面来写火烧云的变化？颜色和形状颜色和形状2、课文3-6段，思考从哪两个方面来写火烧云的变化？12三、重点把握火烧云特点 1 1、课文中课文中哪些词语表示哪些词语表示颜色颜色？体现了火体现了火烧云颜色上的什么烧云颜色上的什么特点特点？颜色颜色：“红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合、葡萄灰、梨黄、茄子紫灰半百合、葡萄灰、梨黄、茄子紫”等等。等等。幻灯片幻灯片 1212 特点特点：颜色多颜色多三、重点把握火烧云特点 1、课文中哪些词语表示颜色？体现了火13 2 2、作者是如何体现火烧云在作者是如何体现火烧云在形状形状上上的特点的特点？天空出现一匹天空出现一匹马马又来了一条又来了一条大狗大狗接着又来了一头接着又来了一头大狮子大狮子特点特点：形状奇形状奇 2、作者是如何体现火烧云在形状上的特点？14这些词：这些词：“一会儿、过了两三秒钟、正在、忽然、一会儿、过了两三秒钟、正在、忽然、跑着跑着、接着、一转眼跑着跑着、接着、一转眼”等等。等等。体现体现火烧云在火烧云在变化变化上的特点是什么呢？上的特点是什么呢？特点特点：变化快：变化快这些词：15图表如下：火烧云火烧云特点特点形容词语形容词语颜色颜色多多红通通、金灿灿、半紫半黄、红通通、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等黄、茄子紫等等形状形状奇奇像马、狗、狮子等等像马、狗、狮子等等变化变化快快“一会儿一会儿”、“两三秒两三秒”、“忽然忽然”、“接着接着”等等等等图表如下：火烧云特点形容词语颜色多红通通、金灿灿、半紫半黄、16火烧云课件17p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写18Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日Thank You19