培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面课件

培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面16、云无1培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面课件23培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面课件4培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面课件5培养造就高素质党组织书记队伍开创学校党建工作新局面课件6基层党组织的基础性地位：基层党组织的基础性地位：“三个基本三个基本”构成党的整个组织体系的基本单元基本单元 开展党的活动的基本单位基本单位推进当健康发展的基本力量基本力量（一）对基层党组织功能定位和作用的认识（一）对基层党组织功能定位和作用的认识基层党组织的基础性地位：“三个基本”构成党的整个组织体系的7 2011年2月19日，胡锦涛总书记在全国省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式发表重要讲话。“一个核心一个核心一个核心一个核心”（以党（以党（以党（以党组织为核心）组织为核心）组织为核心）组织为核心）“三大作用三大作用三大作用三大作用”（充分（充分（充分（充分发挥基层组织引领服发挥基层组织引领服发挥基层组织引领服发挥基层组织引领服务群众、反映群众诉务群众、反映群众诉务群众、反映群众诉务群众、反映群众诉求、化解社会矛盾的求、化解社会矛盾的求、化解社会矛盾的求、化解社会矛盾的重要作用）重要作用）重要作用）重要作用）2011年2月19日，胡锦涛总书记在全国省部8“一个基础一个基础一个基础一个基础”（党的（党的（党的（党的基层组织是我们党执基层组织是我们党执基层组织是我们党执基层组织是我们党执政为民最重要的组织政为民最重要的组织政为民最重要的组织政为民最重要的组织基础）基础）基础）基础）“三个力量三个力量三个力量三个力量”（做好（做好（做好（做好群众工作最基本、最群众工作最基本、最群众工作最基本、最群众工作最基本、最直接、最有效的力量）直接、最有效的力量）直接、最有效的力量）直接、最有效的力量）“一个基础”（党的基层组织是我们党执政为民最重要的组织基础）9“一个责任一个责任一个责任一个责任”（基层（基层（基层（基层党组织要切实担负起党组织要切实担负起党组织要切实担负起党组织要切实担负起社会管理的领导责任）社会管理的领导责任）社会管理的领导责任）社会管理的领导责任）“四项任务四项任务四项任务四项任务”（积极（积极（积极（积极带领群众致富、真心带领群众致富、真心带领群众致富、真心带领群众致富、真心实意服务群众、妥善实意服务群众、妥善实意服务群众、妥善实意服务群众、妥善化解矛盾纠纷，形成化解矛盾纠纷，形成化解矛盾纠纷，形成化解矛盾纠纷，形成基层社会管理能力）基层社会管理能力）基层社会管理能力）基层社会管理能力）“一个责任”（基层党组织要切实担负起社会管理的领导责任）10基层党组织重点应发挥基层党组织重点应发挥“六个作用六个作用”2 2领导协调作用领导协调作用1 1桥梁纽带作用桥梁纽带作用3 3组织凝聚作用组织凝聚作用4 4教育管理作用教育管理作用5 5战斗堡垒作用战斗堡垒作用6 6贯彻执行作用贯彻执行作用 （一）对基层党组织功能定位和作用的认识（一）对基层党组织功能定位和作用的认识基层党组织重点应发挥“六个作用”2领导协调作用1桥梁纽带作用11我们党要长期执政，必须加强我们党要长期执政，必须加强“两个联系两个联系”党党党党的的的的执执执执政政政政团团团团队队队队、执执执执政政政政精精精精英英英英和和和和基基基基层层层层组组组组织织织织、广广广广大大大大党党党党员员员员要保持密切联系要保持密切联系要保持密切联系要保持密切联系 党和人民群众要保党和人民群众要保党和人民群众要保党和人民群众要保持密切联系持密切联系持密切联系持密切联系 （一）对基层党组织功能定位和作用的认识（一）对基层党组织功能定位和作用的认识我们党要长期执政，必须加强“两个联系”党的执政团队、执政精英12（二）对基层党建工作面临形势的认识（二）对基层党建工作面临形势的认识面对国情的深刻变化，把握面对国情的深刻变化，把握“三个新趋势三个新趋势”社会结构深社会结构深刻变动、社刻变动、社会组织形式会组织形式更加多样的更加多样的新趋势新趋势工业化、市工业化、市场化、城镇场化、城镇化带来流动化带来流动人口大量增人口大量增加的新趋势加的新趋势 重大公共安重大公共安全事件易发全事件易发多发的新趋多发的新趋势势（二）对基层党建工作面临形势的认识面对国情的深刻变化，把握“13面对世情的深刻变化，把握面对世情的深刻变化，把握“两个新动向两个新动向”信信信信息息息息化化化化快快快快速速速速推推推推进进进进、信信信信息息息息网网网网络技术广泛应用的新动向络技术广泛应用的新动向络技术广泛应用的新动向络技术广泛应用的新动向境外非政府组织宗教组织境外非政府组织宗教组织境外非政府组织宗教组织境外非政府组织宗教组织渗透加剧的新动向渗透加剧的新动向渗透加剧的新动向渗透加剧的新动向 进进进进一一一一步步步步改改改改进进进进基基基基层层层层党党党党组组组组织织织织的的的的工作方式和活动方式工作方式和活动方式工作方式和活动方式工作方式和活动方式进进进进一一一一步步步步巩巩巩巩固固固固基基基基层层层层党党党党组组组组织织织织在在在在群众中的根基群众中的根基群众中的根基群众中的根基（二）对基层党建工作面临形势的认识（二）对基层党建工作面临形势的认识面对世情的深刻变化，把握“两个新动向”信息化快速推进、信息网14面对面对党党情的深刻变化，情的深刻变化，正视两个方面的突出问题正视两个方面的突出问题基基基基层层层层党党党党组组组组织织织织的的的的党党党党员员员员队伍存在的问题队伍存在的问题队伍存在的问题队伍存在的问题 基层党建工作方面基层党建工作方面基层党建工作方面基层党建工作方面存在的突出问题存在的突出问题存在的突出问题存在的突出问题（二）对基层党建工作面临形势的认识（二）对基层党建工作面临形势的认识面对党情的深刻变化，正视两个方面的突出问题基层党组织的党员队15基层党建工作中存在的突出问题基层党建工作中存在的突出问题 一是基层党组织权责不对称 三是基层党建工作投入保障不足二是基层党务岗位难以吸引优秀人才四是基层党建工作责任制落实不到位（二）对基层党建工作面临形势的认识（二）对基层党建工作面临形势的认识基层党建工作中存在的突出问题 一是基层党组织权责不对称 三是16（三）对基层党建工作科学化的认识（三）对基层党建工作科学化的认识提高基层党建工作科学化水平提高基层党建工作科学化水平制度体系制度体系 组织体系组织体系 责任体系责任体系 考评体系考评体系 保障体系保障体系 建立各领域建立各领域基层党组织基层党组织操作适用的操作适用的工作规程工作规程 完善基层党完善基层党建工作建工作“一一抓到底抓到底”的的工作机制工作机制 健全五健全五健全五健全五个体系个体系个体系个体系建立一建立一建立一建立一个规程个规程个规程个规程完善一完善一完善一完善一个机制个机制个机制个机制（三）对基层党建工作科学化的认识提高基层党建工作科学化水平制17关于我区基层学校党建工作关于我区基层学校党建工作基基基基层层层层党党党党建建建建工工工工作作作作基本情况基本情况基本情况基本情况第二个问题第二个问题把握基层学校把握基层学校把握基层学校把握基层学校党建工作的几党建工作的几党建工作的几党建工作的几个重要问题个重要问题个重要问题个重要问题 基基基基层层层层党党党党建建建建工工工工作作作作面面面面临临临临的的的的新新新新形形形形势势势势、新新新新任任任任务务务务、新新新新挑挑挑挑战战战战关于我区基层学校党建工作基层党建工作基本情况第二个问题把握基18（一）我区基层学校党建工作的基本情况（一）我区基层学校党建工作的基本情况表一：表一：不同身份调查对象不同身份调查对象评价评价我区基层学校我区基层学校党建工作的总体情况党建工作的总体情况（一）我区基层学校党建工作的基本情况表一：不同身份调查对象19（一）我区基层学校党建工作的基本情况（一）我区基层学校党建工作的基本情况表二：区属单位党组织分类定级情况汇总表二：区属单位党组织分类定级情况汇总领域行业基层党组织数定级结果好较好一般较差数量比例数量比例数量比例数量比例事业单位（独立法人单位）44613.6%3375.1%36.8%24.5%社会组织11764%327%19%合计551323.6%3665.5%47.3%23.6%（一）我区基层学校党建工作的基本情况表二：区属单位党组织分类20（一）我区基层学校党建工作的基本情况（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的问题表三：分类定级中梳理出的问题书记任职条件：书记任职条件：本科毕业；高级职称本科毕业；高级职称党建研究上的能力党建研究上的能力有待进一步加强有待进一步加强党支部班子中的人员身兼数职，党支部班子中的人员身兼数职，党务工作精力不够党务工作精力不够1.1.领导班子：领导班子：领导班子：领导班子：书记的综合素质书记的综合素质书记的综合素质书记的综合素质需进一步提升需进一步提升需进一步提升需进一步提升（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的21（一）我区基层学校党建工作的基本情况（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的问题表三：分类定级中梳理出的问题党员进取意识还不够强党员进取意识还不够强党员表率作用略显不足党员表率作用略显不足2.2.党员队伍党员队伍党员队伍党员队伍（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的22（一）我区基层学校党建工作的基本情况（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的问题表三：分类定级中梳理出的问题干部选拔任用机制不够完善干部选拔任用机制不够完善人才培养管理机制不够完善人才培养管理机制不够完善“三会一课三会一课”内容形式创新不够内容形式创新不够3.3.工作机制工作机制工作机制工作机制“三重一大三重一大”制度需细化，制度需细化，党支部参与决策制度需强化党支部参与决策制度需强化中心组学习制度落实不到位中心组学习制度落实不到位党组织党员信息化管理有待加强党组织党员信息化管理有待加强（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的23（一）我区基层学校党建工作的基本情况（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的问题表三：分类定级中梳理出的问题4.4.工作业绩：工作业绩：工作业绩：工作业绩：党建特色、亮点不明显党建特色、亮点不明显（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的24（一）我区基层学校党建工作的基本情况（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的问题表三：分类定级中梳理出的问题主动关心教职工，办实事、能办事主动关心教职工，办实事、能办事的能力有待提高的能力有待提高党务公开需进一步加强党务公开需进一步加强5.5.群众反映群众反映群众反映群众反映（一）我区基层学校党建工作的基本情况表三：分类定级中梳理出的25（一）我区基层学校党建工作的基本情况（一）我区基层学校党建工作的基本情况2 2组织基本健全，覆盖率较高组织基本健全，覆盖率较高1 1党组织隶属关系多元，负责人配置形式多样党组织隶属关系多元，负责人配置形式多样 3 3党员队伍不断壮大，占教职工比例较高党员队伍不断壮大，占教职工比例较高从调查情况看，主要有三个特点从调查情况看，主要有三个特点（一）我区基层学校党建工作的基本情况2组织基本健全，覆盖率较26关于基层学校党建工作面临的关于基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战新形势、新任务、新挑战四个四个迫切需要迫切需要（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战五个五个主要问题主要问题 四个四个鲜明特征鲜明特征关于基层学校党建工作面临的四个（二）基层学校党建工作面临的新27四个迫切需要四个迫切需要应应对对国国际际竞竞争争新新形形势势的的迫迫切切需要需要（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战推动教育推动教育事业科学事业科学发展的迫发展的迫切需要切需要 适适应应我我国国经经济济社社会会发发展展新新要要求求的的迫迫切需要切需要满满足足人人民民群群众众新新期期盼盼的的迫切需要迫切需要四个迫切需要应对国际竞争新形势的迫切需要（二）基层学校党建工28（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战四个迫切需要：四个迫切需要：一是应对国际竞争新形势的迫切需要一是应对国际竞争新形势的迫切需要培养的学生：培养的学生：面向未来、面向未来、创新型人才、创新型人才、适应国际竞争适应国际竞争（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战四个迫切需29四个迫切需要：四个迫切需要：二是适应经济社会发展新要求的迫切需要二是适应经济社会发展新要求的迫切需要（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战上海市、虹口区中长期教育改革和发展规划纲要的要求上海市、虹口区中长期教育改革和发展规划纲要的要求“十二五十二五”规划与教育强区的要求规划与教育强区的要求 深刻领会十七届六中全会关于文化建设的精神和区第九次党代会、区深刻领会十七届六中全会关于文化建设的精神和区第九次党代会、区两会精神、区党建工作会议精神两会精神、区党建工作会议精神 在创先争优中不断丰富完善在创先争优中不断丰富完善“三强三强”的内涵的内涵 在创先争优活动中开展基层组织建设年的要求在创先争优活动中开展基层组织建设年的要求 以优异的成绩迎接党的十八大和市第十次党代会胜利召开以优异的成绩迎接党的十八大和市第十次党代会胜利召开四个迫切需要：（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新30四个迫切需要：四个迫切需要：三是满足人民群众新期盼的迫切需要三是满足人民群众新期盼的迫切需要（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战教育是重要的民生之一教育是重要的民生之一四个迫切需要：（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新31四个迫切需要：四个迫切需要：四是推动教育事业科学发展的迫切需要四是推动教育事业科学发展的迫切需要（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战四个迫切需要：（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新32四个鲜明特征：四个鲜明特征：一是实施教育优先发展规律一是实施教育优先发展规律二是全面推进素质教育二是全面推进素质教育三是全面提高教育质量三是全面提高教育质量四是深化教育体制改革四是深化教育体制改革（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战四个鲜明特征：（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新33五个主要问题：五个主要问题：一是学校党组织设置需要进一步优化一是学校党组织设置需要进一步优化二是学校党组织职责任务需要进一步明确二是学校党组织职责任务需要进一步明确三是学校党组织书记队伍建设需要进一步强化三是学校党组织书记队伍建设需要进一步强化四是学校党组织活动方式需要进一步创新四是学校党组织活动方式需要进一步创新五是学校党建工作领导体制需要进一步健全五是学校党建工作领导体制需要进一步健全（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新挑战五个主要问题：（二）基层学校党建工作面临的新形势、新任务、新34把握学校党建工作的几个重点问题把握学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题1 1、明确学、明确学、明确学、明确学校党组织校党组织校党组织校党组织功能定位功能定位功能定位功能定位 2 2、调整、调整、调整、调整、设置和优设置和优设置和优设置和优化学校党化学校党化学校党化学校党的组织的组织的组织的组织 3 3、抓好、抓好、抓好、抓好 “两支两支两支两支”队伍建设队伍建设队伍建设队伍建设5 5、健全完、健全完、健全完、健全完善学校党善学校党善学校党善学校党建工作基建工作基建工作基建工作基础保障础保障础保障础保障4 4、加强、加强、加强、加强思想政治思想政治思想政治思想政治建设和德建设和德建设和德建设和德育工作育工作育工作育工作6 6、落实、落实、落实、落实学校党建学校党建学校党建学校党建工作责任工作责任工作责任工作责任制制制制把握学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几351 1、明确学校党组织功能定位、明确学校党组织功能定位（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题坚持党的领导，充分坚持党的领导，充分坚持党的领导，充分坚持党的领导，充分发挥党组织的政治核发挥党组织的政治核发挥党组织的政治核发挥党组织的政治核心作用，是我国中小心作用，是我国中小心作用，是我国中小心作用，是我国中小学校的重大特色和独学校的重大特色和独学校的重大特色和独学校的重大特色和独特优势。特优势。特优势。特优势。一是保证方向一是保证方向一是保证方向一是保证方向二是服务中心二是服务中心二是服务中心二是服务中心三是参与决策三是参与决策三是参与决策三是参与决策五是强化监督五是强化监督五是强化监督五是强化监督四是建设队伍四是建设队伍四是建设队伍四是建设队伍1、明确学校党组织功能定位（三）把握基层学校党建工作的几个重362 2、调整、优化和规范学校党组织设置、调整、优化和规范学校党组织设置（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题随随随随着着着着教教教教育育育育改改改改革革革革的的的的较较较较快快快快发发发发展展展展，学学学学校校校校布布布布局局局局网网网网点点点点作作作作了了了了一一一一些些些些调调调调整整整整，学学学学校校校校党党党党组组组组织织织织也也也也要要要要随随随随着着着着学学学学校校校校的的的的调调调调整整整整而而而而调调调调整整整整，随随随随着着着着学学学学校校校校规规规规模模模模的的的的壮壮壮壮大大大大、党党党党员员员员人人人人数数数数的的的的增增增增多多多多而而而而优优优优化化化化设置设置设置设置一是健全学校一是健全学校一是健全学校一是健全学校党组织党组织党组织党组织二是及时调整二是及时调整二是及时调整二是及时调整优化学校党组优化学校党组优化学校党组优化学校党组织织织织2、调整、优化和规范学校党组织设置（三）把握基层学校党建工作373 3、抓好、抓好“两支两支”队伍建设队伍建设（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题切实加强党员队伍建设切实加强党员队伍建设第一，重视教育培训党员第一，重视教育培训党员第一，重视教育培训党员第一，重视教育培训党员第二，强化党员日常管理第二，强化党员日常管理第二，强化党员日常管理第二，强化党员日常管理第三，保证发展党员质量第三，保证发展党员质量第三，保证发展党员质量第三，保证发展党员质量第四，抓好服务党员工作第四，抓好服务党员工作第四，抓好服务党员工作第四，抓好服务党员工作3、抓好“两支”队伍建设（三）把握基层学校党建工作的几个重点383 3、抓好、抓好“两支两支”队伍建设队伍建设（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题造就高素质教师队伍造就高素质教师队伍第一，加强师德师风建设第一，加强师德师风建设第一，加强师德师风建设第一，加强师德师风建设第二，大力促进教师专业化发展第二，大力促进教师专业化发展第二，大力促进教师专业化发展第二，大力促进教师专业化发展第第第第三三三三，营营营营造造造造有有有有利利利利于于于于教教教教师师师师成成成成长长长长和和和和发发发发展的良好环境与氛围展的良好环境与氛围展的良好环境与氛围展的良好环境与氛围3、抓好“两支”队伍建设（三）把握基层学校党建工作的几个重点394 4、加强思想政治建设和德育工作、加强思想政治建设和德育工作（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题以改革的精神、创新的以改革的精神、创新的以改革的精神、创新的以改革的精神、创新的办法，加强和改进思想办法，加强和改进思想办法，加强和改进思想办法，加强和改进思想政治工作，促进学风、政治工作，促进学风、政治工作，促进学风、政治工作，促进学风、教风、校风建设教风、校风建设教风、校风建设教风、校风建设一是开展社会主义一是开展社会主义一是开展社会主义一是开展社会主义核心价值体系教育核心价值体系教育核心价值体系教育核心价值体系教育三是促进学生健康三是促进学生健康三是促进学生健康三是促进学生健康成长成长成长成长二是做好教职工思二是做好教职工思二是做好教职工思二是做好教职工思想政治工作想政治工作想政治工作想政治工作4、加强思想政治建设和德育工作（三）把握基层学校党建工作的几405 5、健全完善学校党建工作基础保障、健全完善学校党建工作基础保障（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题保证学校党组织有人服务、有钱服务、有场所服务保证学校党组织有人服务、有钱服务、有场所服务一是加强党一是加强党务工作者队务工作者队伍建设伍建设二是落实党二是落实党建工作经费建工作经费三是加强党组三是加强党组织阵地建设织阵地建设5、健全完善学校党建工作基础保障（三）把握基层学校党建工作的416 6、落实基层党建工作责任制、落实基层党建工作责任制（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题（三）把握基层学校党建工作的几个重点问题6、落实基层党建工作责任制（三）把握基层学校党建工作的几个重42如何做一名优秀的学校党组织书记如何做一名优秀的学校党组织书记第三个问题第三个问题一、一、一、一、坚持坚持坚持坚持学好理论，学好理论，学好理论，学好理论，以中国特以中国特以中国特以中国特色的社会色的社会色的社会色的社会主义理论主义理论主义理论主义理论武装自己武装自己武装自己武装自己。二、二、二、二、忠诚忠诚忠诚忠诚党的教育党的教育党的教育党的教育事业，积事业，积事业，积事业，积极探索教极探索教极探索教极探索教育方法。育方法。育方法。育方法。三、服务三、服务三、服务三、服务发展大局，发展大局，发展大局，发展大局，使教育事使教育事使教育事使教育事业为虹口业为虹口业为虹口业为虹口发展多作发展多作发展多作发展多作贡献。贡献。贡献。贡献。四、加强四、加强四、加强四、加强党的建设，党的建设，党的建设，党的建设，充分发挥充分发挥充分发挥充分发挥党组织的党组织的党组织的党组织的凝聚力。凝聚力。凝聚力。凝聚力。如何做一名优秀的学校党组织书记第三个问题一、坚持学好理论，以43（一）坚持学好理论，以中国特色的社会主义理论武装自己 坚定信念坚定信念学好理论学好理论党员干部的职责党员干部的职责认清形势认清形势坚持目标坚持目标（一）坚持学好理论，以中国特色的社会主义理论武装自己 坚定信44（二）忠诚党的教育事业，积极探索教育方法（二）忠诚党的教育事业，积极探索教育方法首先是坚持党的教育方针。首先是坚持党的教育方针。其次是要认真把握规律。其次是要认真把握规律。第三是要增强开放意识。第三是要增强开放意识。1.1.学生成长阶段规学生成长阶段规律。律。2.2.时代发展规律。时代发展规律。避免两种倾向。避免两种倾向。办人民满意教育。办人民满意教育。（二）忠诚党的教育事业，积极探索教育方法首先是坚持党的教育方45（三）服务发展大局，使教育事业为虹口发展多做贡献一是要增强服务经济发展的自觉性。一是要增强服务经济发展的自觉性。二是要提高服务经济社会、和谐社会二是要提高服务经济社会、和谐社会的责任。的责任。（三）服务发展大局，使教育事业为虹口发展多做贡献一是要增强服46（四）加强党的建设，充分发挥党组织凝聚力。（四）加强党的建设，充分发挥党组织凝聚力。一是充分发挥各级党组织的领导政治保障一是充分发挥各级党组织的领导政治保障和核心作用。和核心作用。加强和改进教育系统党的建设，面临两项任务：加强和改进教育系统党的建设，面临两项任务：二是充分发挥党员的先锋模范作用。二是充分发挥党员的先锋模范作用。（四）加强党的建设，充分发挥党组织凝聚力。一是充分发挥各级党47如何做一名优秀的学校党组织书记如何做一名优秀的学校党组织书记第三个问题第三个问题切实履行切实履行切实履行切实履行工作职责工作职责工作职责工作职责 不断提高不断提高不断提高不断提高能力素质能力素质能力素质能力素质 联系服务联系服务联系服务联系服务群众群众群众群众注重实践注重实践注重实践注重实践勇于创新勇于创新勇于创新勇于创新加强沟通加强沟通加强沟通加强沟通协调配合协调配合协调配合协调配合如何做一名优秀的学校党组织书记第三个问题切实履行工作职责 不48（一）切实履行工作职责抓好党建是本职、抓好党建是本职、不抓党建是失职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职抓不好党建是不称职围绕中心、服务大局围绕中心、服务大局当前要重点抓好当前要重点抓好基层组织建设年基层组织建设年各项任务的落实各项任务的落实（一）切实履行工作职责抓好党建是本职、49（二）不断提高能力素质教育培训、轮岗交流、教育培训、轮岗交流、实践锻炼等多种途径，实践锻炼等多种途径，培养了一大批懂教育、培养了一大批懂教育、善管理、能力强的党务善管理、能力强的党务人才人才中小学校党建中小学校党建工作人才支撑工作人才支撑（二）不断提高能力素质教育培训、轮岗交流、实践锻炼等多种途径50增强理论素养增强理论素养提升能力素质提升能力素质第三个问题第三个问题加强加强加强加强理论理论理论理论学习学习学习学习 拓宽拓宽拓宽拓宽学习学习学习学习形式形式形式形式 坚持坚持坚持坚持学以学以学以学以致用致用致用致用增强理论素养第三个问题加强理论学习 拓宽坚持51（三）联系服务群众（三）联系服务群众进进一一步步转转变变作作风风，深深入入教教育育教教学学一一线线，做做好好矛矛盾盾化化解解和和情情绪绪疏疏导导等等工作工作畅通群众表达畅通群众表达意见渠道意见渠道总总结结和和宣宣传传群群众众创创造造的的有有益益经经验验，发发现现教教职职员员工工的的先先进进典典型型，吸吸取取营营养养、经经受受锻锻炼炼、接受监督接受监督增强联系服务增强联系服务群众实效群众实效开开展展结结对对帮帮扶扶困困难难群群众众工工作作，为为群群众众解解难难事事，办办实实事事。开开展展以以服服务务群群众众为为主主要要内内容的实践活动容的实践活动拓展联系服务拓展联系服务群众途径群众途径（三）联系服务群众进一步转变作风，深入教育教学一线，做好矛盾52（四）加强沟通协调配合（四）加强沟通协调配合专职党组织书记专职党组织书记专职党组织书记专职党组织书记正确处理正确处理正确处理正确处理与校长关系与校长关系与校长关系与校长关系书记兼任校长的同志要书记兼任校长的同志要书记兼任校长的同志要书记兼任校长的同志要尊重党政班子其他成员，尊重党政班子其他成员，尊重党政班子其他成员，尊重党政班子其他成员，加强沟通协调。加强沟通协调。加强沟通协调。加强沟通协调。支持校长依法支持校长依法行使职权行使职权围绕中心凝聚力围绕中心凝聚力围绕中心凝聚力围绕中心凝聚力为推动学校发展为推动学校发展为推动学校发展为推动学校发展建言献策、建言献策、建言献策、建言献策、发挥作用发挥作用发挥作用发挥作用凝聚党员群众凝聚党员群众力量力量支持工会、共青团、支持工会、共青团、支持工会、共青团、支持工会、共青团、少先队、学生会等群少先队、学生会等群少先队、学生会等群少先队、学生会等群众组织众组织众组织众组织支持教职工代表大会支持教职工代表大会支持教职工代表大会支持教职工代表大会正确行使职权正确行使职权正确行使职权正确行使职权发挥群团组织发挥群团组织作用作用（四）加强沟通协调配合专职党组织书记支持校长依法围绕中心凝聚53（五）注重实践勇于创新（五）注重实践勇于创新思想观念更新思想观念更新思想观念更新思想观念更新中小学校党建工作的中小学校党建工作的中小学校党建工作的中小学校党建工作的一般规律和特殊规律一般规律和特殊规律一般规律和特殊规律一般规律和特殊规律解放思想，解放思想，认识规律认识规律用改革的精神研用改革的精神研用改革的精神研用改革的精神研究党的建设工作究党的建设工作究党的建设工作究党的建设工作的新情况的新情况的新情况的新情况创新理念创新理念创新理念创新理念创新思路创新思路创新思路创新思路创新方法创新方法创新方法创新方法注重实践，注重实践，推进创新推进创新善于挖掘整理上升到善于挖掘整理上升到善于挖掘整理上升到善于挖掘整理上升到中小学校党建工作法中小学校党建工作法中小学校党建工作法中小学校党建工作法层次层次层次层次提高党建工作规范化提高党建工作规范化提高党建工作规范化提高党建工作规范化和科学化水平和科学化水平和科学化水平和科学化水平总结经验，总结经验，抓好落实抓好落实（五）注重实践勇于创新思想观念更新解放思想，用改革的精神研究骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷54