人教版高中物理12.2机械波课件

优质课件机械波的形成和传播特点机械波的形成和传播特点记一记记一记1机械波的产生条件机械波的产生条件(1)振源；振源；(2)。介质介质机械波的形成和传播特点记一记1机械波的产生条件介质优质课件2机械波的分类机械波的分类机械波可分为机械波可分为 和纵波两种。前者质点振动方和纵波两种。前者质点振动方向和波的传播方向向和波的传播方向 ，后者质点振动方向和波的传，后者质点振动方向和波的传播方向在同一直线上。播方向在同一直线上。3机械波的传播机械波的传播横波横波垂直垂直f2机械波的分类横波垂直f优质课件(2)介质质点的运动是在各自的平衡位置附近介质质点的运动是在各自的平衡位置附近 ，是变加速运动，介质质点并不随波是变加速运动，介质质点并不随波 。(3)机械波传播的是机械波传播的是 、能量和信息。、能量和信息。(4)机械波的频率由机械波的频率由 决定，而传播速度由决定，而传播速度由 决定。决定。振动振动迁移迁移振动形式振动形式波源波源介质介质(2)介质质点的运动是在各自的平衡位置附近 优质课件试一试试一试1关于振动和波的关系，下列说法中正确的是关于振动和波的关系，下列说法中正确的是()A振动是波的成因，波是振动的传播振动是波的成因，波是振动的传播B振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点振动是单个质点呈现的运动现象，波是许多质点联合起来呈现的运动现象联合起来呈现的运动现象C波的传播速度就是质点振动的速度波的传播速度就是质点振动的速度D波源停止振动时，波立即停止传播波源停止振动时，波立即停止传播解析：机械波的产生条件是有波源和介质。由于介解析：机械波的产生条件是有波源和介质。由于介质中的质点依次带动由近及远传播而形成波，所以质中的质点依次带动由近及远传播而形成波，所以选项选项A和和B正确。正确。试一试优质课件波的传播速度是波形由波源向外伸展的速度，在均匀介波的传播速度是波形由波源向外伸展的速度，在均匀介质中其速度大小不变；而质点振动的速度和方向都随时质中其速度大小不变；而质点振动的速度和方向都随时间周期性地发生变化。选项间周期性地发生变化。选项C错误。错误。波源一旦将振动传给了介质，振动就会在介质中向远处波源一旦将振动传给了介质，振动就会在介质中向远处传播；当波源停止振动时，介质仍然继续传播波源振动传播；当波源停止振动时，介质仍然继续传播波源振动的运动形式，不会随波源停止振动而停止传播，即波不的运动形式，不会随波源停止振动而停止传播，即波不会停止传播。选项会停止传播。选项D错误。错误。答案：答案：AB波的传播速度是波形由波源向外伸展的速度，在均匀介质中其速度大优质课件波的图象波的图象记一记记一记1坐标轴坐标轴x轴：各质点轴：各质点 的连线。的连线。y轴：沿质点振动方向，表示质点的轴：沿质点振动方向，表示质点的 。2波的图象的物理意义波的图象的物理意义表示介质中各质点在某一时刻相对各自表示介质中各质点在某一时刻相对各自 的位的位移。移。平衡位置平衡位置位移位移平衡位置平衡位置波的图象记一记1坐标轴平衡位置位移平衡位置优质课件3波的图象的形状波的图象的形状简谐波的图象是简谐波的图象是 (或余弦或余弦)曲线，如图曲线，如图1221所示。所示。正弦正弦图图12213波的图象的形状正弦图1221优质课件试一试试一试2.如图如图1222是一列简谐波的图象，是一列简谐波的图象，那么这列波的波长为那么这列波的波长为_，各，各质点的振幅为质点的振幅为_，x1.0 m处的质点此时刻处的质点此时刻的位移是的位移是_。图图1222试一试图1222优质课件波的特有现象波的特有现象想一想想一想 如图如图1223所示为声波干涉演示仪所示为声波干涉演示仪的原理图。两个的原理图。两个U形管形管A和和B套在一起，套在一起，A管管两侧各有一小孔。声波从左侧小孔传入管内，两侧各有一小孔。声波从左侧小孔传入管内，被分成两列波。当声波分别通过被分成两列波。当声波分别通过A、B传播到传播到右侧小孔时，若两列波传播的路程相差半个波长，则此处声右侧小孔时，若两列波传播的路程相差半个波长，则此处声波的振幅如何变化？若传播的路程相差一个波长，则此处声波的振幅如何变化？若传播的路程相差一个波长，则此处声波的振幅如何变化？波的振幅如何变化？提示提示由同一波源分成的两列波频率相同，符合两列机由同一波源分成的两列波频率相同，符合两列机械波干涉的条件。当两列波的路程差等于半波长的奇数倍时，械波干涉的条件。当两列波的路程差等于半波长的奇数倍时，振动减弱；当路程差等于波长的整数倍时，振动加强。振动减弱；当路程差等于波长的整数倍时，振动加强。图图1223波的特有现象想一想 如图122优质课件记一记记一记(1)一切波都能发生反射、折射、衍射、干涉。其中衍一切波都能发生反射、折射、衍射、干涉。其中衍射、干涉是波特有的性质。射、干涉是波特有的性质。衍射：波绕过障碍物继续传播的现象。衍射：波绕过障碍物继续传播的现象。能够发生明显的衍射现象的条件是：障碍物能够发生明显的衍射现象的条件是：障碍物(或小孔或小孔)的尺寸比波长的尺寸比波长 或相差不多。或相差不多。干涉：频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动干涉：频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动 某些区域的振动某些区域的振动 ，这种现象叫做波的干涉。，这种现象叫做波的干涉。产生干涉的必要条件是：两列波的频率产生干涉的必要条件是：两列波的频率 。在稳。在稳 定定的干涉区域内，振动加强点始终的干涉区域内，振动加强点始终 ，振动减弱点始终，振动减弱点始终 。小小加强加强减弱减弱相同相同加强加强减弱减弱记一记(1)一切波都能发生反射、折射、衍射、干涉。其中衍优质课件波峰和波峰叠加得到振动波峰和波峰叠加得到振动 点，波谷和波谷叠点，波谷和波谷叠加也得到振动加也得到振动 点，波峰和波谷叠加得到振动点，波峰和波谷叠加得到振动点。点。(2)多普勒效应：多普勒效应：波源波源 运动时，观察者观察到的频率运动时，观察者观察到的频率高于或低于波的实际频率的现象。高于或低于波的实际频率的现象。加强加强加强加强减弱减弱相对观察者相对观察者波峰和波峰叠加得到振动 点，波谷和波谷优质课件试一试试一试3关于两列波的稳定干涉现象，下列说法正确的是关于两列波的稳定干涉现象，下列说法正确的是()A任意两列波都能产生稳定干涉现象任意两列波都能产生稳定干涉现象B发生稳定干涉现象的两列波，它们的频率一定相同发生稳定干涉现象的两列波，它们的频率一定相同C在振动减弱的区域，各质点都处于波谷在振动减弱的区域，各质点都处于波谷D在振动加强的区域，质点的位移总是很大在振动加强的区域，质点的位移总是很大试一试优质课件解析：两列波叠加产生稳定干涉现象的一个必要条件是解析：两列波叠加产生稳定干涉现象的一个必要条件是两列波的频率相同，故两列波的频率相同，故A错，错，B正确；在振动减弱的区域正确；在振动减弱的区域里，只是两列波引起质点振动始终是减弱的，质点振动里，只是两列波引起质点振动始终是减弱的，质点振动的振幅等于两列波的振幅之差。如果两列波的振幅相同，的振幅等于两列波的振幅之差。如果两列波的振幅相同，质点振动的振幅就为零，所以选项质点振动的振幅就为零，所以选项C是错误的；在振动是错误的；在振动加强的区域里，两列波引起质点振动始终是加强的，质加强的区域里，两列波引起质点振动始终是加强的，质点振动得最剧烈，振动的振幅等于两列波的振幅之和。点振动得最剧烈，振动的振幅等于两列波的振幅之和。但这些点始终是振动着的，因而有时质点的位移等于零，但这些点始终是振动着的，因而有时质点的位移等于零，所以选项所以选项D是错误的。是错误的。答案：答案：B解析：两列波叠加产生稳定干涉现象的一个必要条件是两列波的频率优质课件机械波的形成与传播机械波的形成与传播(1)在振动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间在振动中，振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离叫波长。的距离叫波长。(2)波传到任意一点，该点的起振方向都和波源的起波传到任意一点，该点的起振方向都和波源的起振方向相同。振方向相同。(3)介质中每个质点做的都是受迫振动，所以任一质介质中每个质点做的都是受迫振动，所以任一质点的振动频率和周期都和波源相同。因此可以断定：波点的振动频率和周期都和波源相同。因此可以断定：波从一种介质进入另一种介质，由于介质的情况不同，它从一种介质进入另一种介质，由于介质的情况不同，它的波长和波速可以改变，但频率和周期都不会改变。的波长和波速可以改变，但频率和周期都不会改变。机械波的形成与传播(1)在振动中，振动相位总是相同的两个相邻优质课件(5)质点振动质点振动nT(波传播波传播n)时，波形不变。时，波形不变。(6)相隔波长整数倍的两质点，振动状态总相同，相相隔波长整数倍的两质点，振动状态总相同，相隔半波长奇数倍的两质点，振动状态总相反。隔半波长奇数倍的两质点，振动状态总相反。(5)质点振动nT(波传播n)时，波形不变。优质课件例例1(2012浙江高考浙江高考)用手握住较长软绳的一端连用手握住较长软绳的一端连续上下抖动，形成一列简谐横波。某一时刻的波形如图续上下抖动，形成一列简谐横波。某一时刻的波形如图1224所示。绳上所示。绳上a、b两质点均处于波峰位置。下列两质点均处于波峰位置。下列说法正确的是说法正确的是 ()图图1224Aa、b两点之间的距离为半个波长两点之间的距离为半个波长Ba、b两点振动开始时刻相差半个周期两点振动开始时刻相差半个周期例1(2012浙江高考)用手握住较长软绳的一端连续上优质课件Cb点完成全振动次数比点完成全振动次数比a点多一次点多一次Db点完成全振动次数比点完成全振动次数比a点少一次点少一次尝试解题尝试解题a、b两点之间的距离为一个波长，选项两点之间的距离为一个波长，选项A错误；错误；a、b两点振动开始时刻相差一个周期，选项两点振动开始时刻相差一个周期，选项B错误；波动先错误；波动先传播到传播到a点，点，b点完成全振动次数比点完成全振动次数比a点少一次，选项点少一次，选项C错错误误D正确。正确。答案答案DCb点完成全振动次数比a点多一次优质课件波的多解性问题波的多解性问题造成波动问题多解的主要因素造成波动问题多解的主要因素(1)周期性：周期性：时间周期性：时间间隔时间周期性：时间间隔t与周期与周期T的关系不明确。的关系不明确。空间周期性：波传播距离空间周期性：波传播距离x与波长与波长的关系不明确。的关系不明确。(2)双向性：双向性：传播方向双向性：波的传播方向不确定。传播方向双向性：波的传播方向不确定。振动方向双向性：质点振动方向不确定。振动方向双向性：质点振动方向不确定。波的多解性问题造成波动问题多解的主要因素优质课件如：如：a.质点达到最大位移处，则有正向和负向最大位移质点达到最大位移处，则有正向和负向最大位移两种可能。两种可能。b质点由平衡位置开始振动，则起振方向有向上、向质点由平衡位置开始振动，则起振方向有向上、向下下(或向左、向右或向左、向右)两种可能。两种可能。c只告诉波速不指明波的传播方向，应考虑沿两个方只告诉波速不指明波的传播方向，应考虑沿两个方向传播的可能，即沿向传播的可能，即沿x轴正方向或沿轴正方向或沿x轴负方向传播。轴负方向传播。d只给出两时刻的波形，则有多次重复出现的可能。只给出两时刻的波形，则有多次重复出现的可能。解决此类问题时，往往采用从特殊到一般的思维方法，解决此类问题时，往往采用从特殊到一般的思维方法，即找到一个周期内满足条件的特例，在此基础上，如知时即找到一个周期内满足条件的特例，在此基础上，如知时间关系，则加间关系，则加nT；如知空间关系，则加；如知空间关系，则加n。如：a.质点达到最大位移处，则有正向和负向最大位移两种可能。优质课件(3)波形的隐含性形成多解：波形的隐含性形成多解：在波动问题中，往往只给出完整波形的一部分，或在波动问题中，往往只给出完整波形的一部分，或给出几个特殊点，而其余信息均处于隐含状态。这样，给出几个特殊点，而其余信息均处于隐含状态。这样，波形就有多种情况，形成波动问题的多解性。波形就有多种情况，形成波动问题的多解性。(3)波形的隐含性形成多解：优质课件例例2(2013南昌模拟南昌模拟)如图如图1225所示实线是一所示实线是一列简谐横波在列简谐横波在t10时刻的波形，虚线是这列波在时刻的波形，虚线是这列波在t20.5 s时刻的波形，这列波的周期时刻的波形，这列波的周期T符合：符合：3Tt2t14T，问：，问：图图1225(1)若波速向右，波速多大？若波速向右，波速多大？(2)若波速向左，波速多大？若波速向左，波速多大？(3)若波速大小为若波速大小为74 m/s，波速方向如何？，波速方向如何？例2(2013南昌模拟)如图1225所示实线是一优质课件人教版高中物理12优质课件人教版高中物理12优质课件答案答案(1)54 m/s(2)58 m/s(3)波向左传播波向左传播答案(1)54 m/s(2)58 m/s(3)波向优质课件求解波的多解问题的一般解题步骤求解波的多解问题的一般解题步骤(1)根据初末两时刻的波形图确定传播距离与波长的根据初末两时刻的波形图确定传播距离与波长的关系通式。关系通式。(2)根据题设条件判断是唯一解还是多解。根据题设条件判断是唯一解还是多解。求解波的多解问题的一般解题步骤优质课件振动图象和波动图象的综合应用振动图象和波动图象的综合应用1.两种图象的比较两种图象的比较图象图象某时刻所有质点的空间某时刻所有质点的空间分布规律分布规律一质点的位移随时间一质点的位移随时间变化规律变化规律研究内容研究内容沿波传播方向上所有质沿波传播方向上所有质点点一振动质点一振动质点研究对象研究对象波的图象波的图象振动图象振动图象图象类型图象类型振动图象和波动图象的综合应用1.两种图象的比较图象某时刻所有优质课件(1)波长、振幅波长、振幅(2)任意一质点在该时任意一质点在该时刻的位移刻的位移(3)任意一质点在该时任意一质点在该时刻加速度方向刻加速度方向(4)传播方向、振动方传播方向、振动方向的互判向的互判(1)质点振动周期质点振动周期(2)质点振幅质点振幅(3)各时刻质点位移各时刻质点位移(4)各时刻速度、加各时刻速度、加速度方向速度方向图象信息图象信息表示某时刻各质点的表示某时刻各质点的位移位移表示某质点各个时刻表示某质点各个时刻的位移的位移物理意义物理意义波的图象波的图象振动图象振动图象图象类型图象类型(1)波长、振幅(1)质点振动周期图象信息表示某时刻各质点的优质课件表示一个波长表示一个波长表示一个周期表示一个周期一完整曲线一完整曲线占横坐标距占横坐标距离离随时间推移，图象随时间推移，图象沿传播方向平移沿传播方向平移随时间推移，图象延随时间推移，图象延续，但已有形状不变续，但已有形状不变图象变化图象变化记录着许多人某时记录着许多人某时刻动作、表情的集刻动作、表情的集体照片体照片记录着一个人一段时记录着一个人一段时间内活动的录像带间内活动的录像带形象比喻形象比喻波的图象波的图象振动图象振动图象图象类型图象类型表示一个波长表示一个周期一完整曲线占横坐标距离随时间推移，图优质课件2波的传播方向与质点振动方向的互判方法波的传播方向与质点振动方向的互判方法已知质点振动方向可判断波的传播方向，或已知波的传已知质点振动方向可判断波的传播方向，或已知波的传播方向和某时刻的图象可判断介质质点的振动方向，常用的播方向和某时刻的图象可判断介质质点的振动方向，常用的方法如下：方法如下：(1)微平移法：沿波的传播方向将波的图象进微平移法：沿波的传播方向将波的图象进行一微小平移，然后由两条波形曲线来判断行一微小平移，然后由两条波形曲线来判断例如：波沿例如：波沿x轴正方向传播，轴正方向传播，t时刻波形曲线时刻波形曲线如图中实线所示。将其沿如图中实线所示。将其沿v的方向移动一微的方向移动一微小距离小距离x，获得如图中虚线所示的图线，获得如图中虚线所示的图线可以判定：可以判定：t时刻质点时刻质点A振动方向向下，质点振动方向向下，质点B振动方向向上，质点振动方向向上，质点C振动方向向下振动方向向下图象图象方法方法2波的传播方向与质点振动方向的互判方法(1)微平移法：沿波优质课件(3)逆向描迹法：逆着波的传播方向用铅笔描波形逆向描迹法：逆着波的传播方向用铅笔描波形曲线，笔头向上动，质点的振动方向向上，笔头曲线，笔头向上动，质点的振动方向向上，笔头向下动，质点的振动方向就向下向下动，质点的振动方向就向下(2)“上、下坡上、下坡”法：沿着波的传播方向看，上坡法：沿着波的传播方向看，上坡的点向下振动，下坡的点向上振动。即的点向下振动，下坡的点向上振动。即“上坡下、上坡下、下坡上下坡上”例如：图中例如：图中A点向上振动，点向上振动，B点向下振动，点向下振动，C点向点向上振动上振动方法方法图象图象(3)逆向描迹法：逆着波的传播方向用铅笔描波形曲线，笔头向上优质课件(4)同侧法：质点的振动方向与波同侧法：质点的振动方向与波的传播方向在波的图象的同一侧。的传播方向在波的图象的同一侧。如图所示如图所示方法方法图象图象当已知质点振动方向判断波的传播方向时，仍应用当已知质点振动方向判断波的传播方向时，仍应用上述方法，只不过是上述方向的逆向思维。上述方法，只不过是上述方向的逆向思维。(4)同侧法：质点的振动方向与波的传播方向在波的图象的同一侧优质课件例例3(2012福建高考福建高考)一列简谐横波沿一列简谐横波沿x轴传播，轴传播，t0时刻的波形如图时刻的波形如图1226甲所示，此时质点甲所示，此时质点P正沿正沿y轴轴负方向运动，其振动图象如图乙所示，则该波的传播方负方向运动，其振动图象如图乙所示，则该波的传播方向和波速分别是向和波速分别是 ()图图1226例3(2012福建高考)一列简谐横波沿x轴传播，t优质课件A沿沿x轴负方向，轴负方向，60 m/s B沿沿x轴正方向，轴正方向，60 m/sC沿沿x轴负方向，轴负方向，30 m/s D沿沿x轴正方向，轴正方向，30 m/s审题指导审题指导由波动图象可读出波长；由振动图象可读出周期；由由波动图象可读出波长；由振动图象可读出周期；由P点的振动方向可确定波的传播方向。点的振动方向可确定波的传播方向。A沿x轴负方向，60 m/s B沿x轴正方向，60 m优质课件答案答案A答案A优质课件随堂巩固落实随堂巩固落实1在同一介质中两列频率相同，振动步调一致的横波互在同一介质中两列频率相同，振动步调一致的横波互相叠加，则相叠加，则 ()随堂巩固落实优质课件答案：答案：ACD答案：ACD优质课件2(2012丹东联考丹东联考)一列简谐波沿一列简谐波沿x轴正方向传播，某时轴正方向传播，某时刻波形图如图刻波形图如图1227甲所示，甲所示，a、b、c、d是波传播是波传播方向上的四个振动质点的平衡位置。如再过方向上的四个振动质点的平衡位置。如再过3/2个周个周期开始计时，其中某质点继续振动的图象如图乙所期开始计时，其中某质点继续振动的图象如图乙所示，则该质点是示，则该质点是 ()图图12272(2012丹东联考)一列简谐波沿x轴正方向传播，某时图优质课件Aa处质点处质点 Bb处质点处质点Cc处质点处质点 Dd处质点处质点解析：画出再过解析：画出再过3/2个周期后的波形图，个周期后的波形图，a处质点处于波处质点处于波谷，谷，c处质点处于波峰，处质点处于波峰，b处质点处于平衡位置且向下处质点处于平衡位置且向下运动，运动，d处质点处于平衡位置且向上运动，所以图乙是处质点处于平衡位置且向上运动，所以图乙是d处质点的振动图象，选项处质点的振动图象，选项D正确。正确。答案：答案：DAa处质点 Bb处质点优质课件3(2013山西四校联考山西四校联考)振源振源S在在O点做竖直方向的简点做竖直方向的简谐运动，频率为谐运动，频率为10 Hz，t0时刻向右传播的简谐横时刻向右传播的简谐横波如图波如图1228所示所示(向左传播的简谐横波图中未向左传播的简谐横波图中未画出画出)。则以下说法正确的是。则以下说法正确的是 ()图图12283(2013山西四校联考)振源S在O点做竖直方向的简图1优质课件At0时，时，x1 m处的质点振动方向向上处的质点振动方向向上Bt0时，时，x2 m处的质点振动方向向上处的质点振动方向向上Ct0.175 s时，时，x1 m处的质点处在波谷位置处的质点处在波谷位置 Dt0.175 s时，时，x1 m处的质点处在波峰位置处的质点处在波峰位置解析：解析：t0时，时，x1 m处的质点振动方向向上，选项处的质点振动方向向上，选项A正确；正确；根据波动传播的双向性和对称性，画出向左传播波的波形图，根据波动传播的双向性和对称性，画出向左传播波的波形图，t0时，时，x2 m处的质点振动方向向下，选项处的质点振动方向向下，选项B错误；波长错误；波长为为2 m，周期，周期T1/f0.1 s，波速，波速vf20 m/s。t0.175 s时，时，x1 m处的质点处在波谷位置，选项处的质点处在波谷位置，选项C正确正确D错误。错误。答案：答案：ACAt0时，x1 m处的质点振动方向向上优质课件4(2012淄博一模淄博一模)如图如图1229所示，沿所示，沿x轴正方向传轴正方向传播的一列简谐横波在某时刻的波形图为一正弦曲线，播的一列简谐横波在某时刻的波形图为一正弦曲线，其波速为其波速为200 m/s，下列说法中正确的是，下列说法中正确的是()图图1229A图示时刻质点图示时刻质点b的加速度正在减小的加速度正在减小B从图示时刻开始，经过从图示时刻开始，经过0.01 s，质点，质点a通过的路通过的路程为程为20 cm4(2012淄博一模)如图1229所示，沿x轴正方向优质课件C若此波遇到另一列波并发生稳定的干涉现象，则另一列波若此波遇到另一列波并发生稳定的干涉现象，则另一列波的频率为的频率为50 HzD若该波传播中遇到宽约若该波传播中遇到宽约4 m的障碍物，能发生明显的衍射的障碍物，能发生明显的衍射现象现象解析：图示时刻质点解析：图示时刻质点b向下运动，质点的加速度正在增大，选向下运动，质点的加速度正在增大，选项项A错误；此波周期为错误；此波周期为T/v0.02 s，频率为，频率为50 Hz。从图示。从图示时刻开始，经过时刻开始，经过0.01 s，质点，质点a振动了半个周期，故其通过的路振动了半个周期，故其通过的路程是程是40 cm，选项，选项B错误；若此波遇到另一列波并发生稳定的错误；若此波遇到另一列波并发生稳定的干涉现象，则另一列波的频率为干涉现象，则另一列波的频率为50 Hz，选项，选项C正确；根据发正确；根据发生明显衍射现象的条件，若该波传播中遇到宽约生明显衍射现象的条件，若该波传播中遇到宽约4 m的障碍物，的障碍物，能发生明显的衍射现象，选项能发生明显的衍射现象，选项D正确。正确。答案：答案：CDC若此波遇到另一列波并发生稳定的干涉现象，则另一列波答案：优质课件5.(2012威海一模威海一模)P、Q是一列简谐横波中的是一列简谐横波中的两点，相距两点，相距9 m，它们各自的振动图线如，它们各自的振动图线如图图12210所示，如果所示，如果Q比比P离波源近，离波源近，那么这列波的波长为多少？波速的最大值是多少？那么这列波的波长为多少？波速的最大值是多少？解析：由振动图象可知，解析：由振动图象可知，T4 s。由题意可知，。由题意可知，9k/4，解得解得36/(4k1)，(k0,1,2,3)由公式由公式v/T，当当k0时，波速最大，最大波速时，波速最大，最大波速v9 m/s。答案：答案：36/(4k1)(k0,1,2,3)9 m/s图图122105.(2012威海一模)P、Q是一列简谐横波中的图122优质课件（给有能力的学生加餐）（给有能力的学生加餐）1(2012湖南部分学校联考湖南部分学校联考)一列简谐横波，一列简谐横波，A为振源，为振源，在在B点刚开始振动时的图象如图点刚开始振动时的图象如图1所示。图中数据单所示。图中数据单位都是位都是m，已知波的传播速度为，已知波的传播速度为10 m/s，下列说法正，下列说法正确的是确的是 ()图图1（给有能力的学生加餐）1(2012湖南部分学校联考)一列优质课件A振源振源A开始振动时的速度方向向下开始振动时的速度方向向下B从振源从振源A开始振动到形成如图所示波形，经过时间为开始振动到形成如图所示波形，经过时间为1.6 sC此后再经过此后再经过0.2 s，振源，振源A到达波峰到达波峰D从从M点开始运动到如图所示时刻，点开始运动到如图所示时刻，M通过的路程为通过的路程为1.0 mA振源A开始振动时的速度方向向下优质课件答案：答案：B答案：B优质课件2(2012重庆期末重庆期末)如图如图2甲所示为某振源的振动图象，甲所示为某振源的振动图象，图乙为该振源振动在图乙为该振源振动在t时刻在介质中形成的沿时刻在介质中形成的沿x轴传轴传播的简谐横波。以下说法正确的是播的简谐横波。以下说法正确的是 ()图图22(2012重庆期末)如图2甲所示为某振源的振动图象，图优质课件A质点质点P的振幅为的振幅为0B如果如果Q点是振源，则点是振源，则P点至少振动了点至少振动了5T/4C如果如果Q点是振源，则点是振源，则Q点至少振动了点至少振动了9T/4D如果如果t时刻时刻P点沿点沿y轴正向振动，则波沿轴正向振动，则波沿x方向传播方向传播解析：质点解析：质点P的振幅为的振幅为A，选项，选项A错误；如果错误；如果Q点是振源，点是振源，波动沿波动沿x方向传播，方向传播，P点点t时刻振动方向向下，则时刻振动方向向下，则P点至点至少振动了少振动了T，Q点至少振动了点至少振动了9T/4，选项，选项B错误错误C正确；如正确；如果果t时刻时刻P点沿点沿y轴正向振动，则波沿轴正向振动，则波沿x方向传播，选项方向传播，选项D错误。错误。答案：答案：CA质点P的振幅为0优质课件3(2012大纲全国卷大纲全国卷)一列简谐横波沿一列简谐横波沿x轴正方向传播，轴正方向传播，图图3(a)是是t0时刻的波形图，图时刻的波形图，图(b)和图和图(c)分别是分别是x轴轴上某两处质点的振动图象。由此可知，这两质点平上某两处质点的振动图象。由此可知，这两质点平衡位置之间的距离可能是衡位置之间的距离可能是 ()图图33(2012大纲全国卷)一列简谐横波沿x轴正方向传播，图优质课件答案：答案：BD答案：BD优质课件4(2011四川高考四川高考)如图如图6所示为一沿所示为一沿x轴负方向传播的简谐横波在轴负方向传播的简谐横波在t0时的波形图，当时的波形图，当Q点在点在t0时的振时的振动状态传到动状态传到P点时，则点时，则 ()图图6A1 cmx3 cm范围内的质点正在向范围内的质点正在向y轴的负方向轴的负方向运动运动BQ处的质点此时的加速度沿处的质点此时的加速度沿y轴的正方向轴的正方向CQ处的质点此时正在波峰位置处的质点此时正在波峰位置DQ处的质点此时运动到处的质点此时运动到P处处4(2011四川高考)如图6所示为一沿图6A1 cm优质课件解析：当解析：当Q点在点在t0时的振动时的振动状态传播到状态传播到P点时，波形图如点时，波形图如图中虚线所示。此时，图中虚线所示。此时，1 cm x3 cm范围内的质点分布在波峰两侧，两侧质点振动方范围内的质点分布在波峰两侧，两侧质点振动方向相反，向相反，A项错；同一时刻，项错；同一时刻，Q处质点达到波谷位置，加处质点达到波谷位置，加速度方向沿速度方向沿y轴正方向，轴正方向，B项正确，项正确，C项错；因为波的传项错；因为波的传播过程中，质点不随波迁移，播过程中，质点不随波迁移，D项错。项错。答案：答案：B解析：当Q点在t0时的振动优质课件5(2012上海高考上海高考)如图如图7，简谐横波在，简谐横波在t时刻的波形如实时刻的波形如实线所示，经过线所示，经过t3 s，其波形如虚线所示。已知图中，其波形如虚线所示。已知图中x1与与x2相距相距1 m，波的周期为，波的周期为T，且，且2Tt4T。则可。则可能的最小波速为能的最小波速为_m/s，最小周期为，最小周期为_s。图图75(2012上海高考)如图7，简谐横波在t时刻的波形如实优质课件答案：答案：57/9答案：57/9优质课件6(2012新课标全国卷新课标全国卷)一简谐横波沿一简谐横波沿x轴正向传播，轴正向传播，t0时刻的波形如图时刻的波形如图8(a)所示，所示，x0.30 m处的质点的振处的质点的振动图线如图动图线如图(b)所示，该质点在所示，该质点在t0时刻的运动方向时刻的运动方向沿沿y轴轴_(填填“正向正向”或或“负向负向”)。已知该波。已知该波的波长大于的波长大于0.30 m，则该波的波长为，则该波的波长为_m。图图86(2012新课标全国卷)一简谐横波沿x轴正向传播，t优质课件答案：正向答案：正向0.8答案：正向0.8优质课件7(2012焦作模拟焦作模拟)如图如图9所示是一列横波上所示是一列横波上A、B两质点两质点的振动图象，该波由的振动图象，该波由A向向B传播，两质点沿波的传播方传播，两质点沿波的传播方向上的距离向上的距离x4.0 m，波长大于，波长大于3.0 m，求这列波的，求这列波的波速。波速。图图97(2012焦作模拟)如图9所示是一列横波上A、B两质点优质课件答案：答案：40 m/s或或8.0 m/s答案：40 m/s或8.0 m/s