拉琶监弦裹C.饮蜻跚峰地D课件

神奇的汉字神奇的汉字选修教材之语言文字应用选修教材之语言文字应用神奇的汉字 选修教材之语言文字应用1仓颉造字仓颉造字仓颉造字，老天降仓颉造字，老天降谷子雨谷子雨以祝贺以祝贺(“谷雨谷雨”来历来历)。鬼怕记下己。鬼怕记下己之恶行而于夜晚哭嚎。之恶行而于夜晚哭嚎。“谷雨谷雨”祭仓颉成祭仓颉成为为继继“清明清明”祭祭拜介拜介子推、子推、“端端午午”祭拜祭拜屈原之后的我国又一民屈原之后的我国又一民俗。俗。仓颉造字 仓颉造字，老天降谷子雨以祝贺(2一、汉字的演变汉字的演变 形成时代形成时代 代表性文字代表性文字 主要载主要载体体 商周商周 甲骨文甲骨文龟甲、兽骨龟甲、兽骨春秋、战国春秋、战国 金文金文 （籀文、铭文、（籀文、铭文、石鼓文、大篆）石鼓文、大篆）青铜器、石青铜器、石秦秦小篆（秦篆）小篆（秦篆）石石汉汉隶书隶书竹简、帛竹简、帛汉、唐汉、唐楷书楷书帛、纸帛、纸行草行草一、汉字的演变 形成时代 代表性文字 主要载体 3汉字演变示例4 刻在刻在龟甲、龟甲、兽兽骨骨上的文字上的文字 汉字的汉字的“祖先祖先”/已知最早的文字已知最早的文字 距今约距今约30003000多年的多年的商代商代 特点：特点：甲骨文甲骨文字体象形程度高，字体象形程度高，笔画简单质朴，笔画简单质朴，写法很不固定。写法很不固定。刻在龟甲、兽骨上的文字甲骨文字体象形程度高，5甲骨文展示6n刻在青铜器上的铭文n应用时代：商代早期-秦灭六国n距今约1200多年n特点：金文金文线条圆润凝练，形体大小一致，线条圆润凝练，形体大小一致，排列整齐，古朴厚重排列整齐，古朴厚重。刻在青铜器上的铭文 金文线条圆润凝练，形体大小一致，排列7金文展示8 小小 篆篆 秦统一后秦统一后“书同文书同文”的结果的结果 上承东周至秦国（上承东周至秦国（器铭器铭与与刻石刻石）变化：变化：特点：特点：字形明显简化，象形程度降低。字形明显简化，象形程度降低。线条匀净颀长，笔画规整圆转。线条匀净颀长，笔画规整圆转。排列整齐，排列整齐，庄严美丽。庄严美丽。小 篆 秦统一后“书同文”的结果字形明显简化，象形程9隶 书小篆的小篆的简便简便写法写法秦末出现，汉代普通使用秦末出现，汉代普通使用特点：特点：弧形笔画（弧形笔画（无规则无规则）变成平直变成平直（有规则有规则）图为湖北出土的秦隶竹简图为湖北出土的秦隶竹简隶 书小篆的简便写法弧形笔画（无规则）图为湖北出土的秦隶竹简10 汉代隶书（前汉代隶书（前206-220206-220年）得到了很年）得到了很大发展，奠定了现代汉字字形结构的基大发展，奠定了现代汉字字形结构的基础础 图为图为汉隶汉隶。汉代隶书（前206-220年）得到了很11楷书楷书 中国东汉（中国东汉（25-220）末年，一种新的汉字末年，一种新的汉字字体：楷书出现了。字体：楷书出现了。图为楷书的创始人图为楷书的创始人钟钟繇繇。楷书 中国东汉（25-220）末年，一种新的12楷书楷书形成于形成于汉魏，汉魏，成熟成熟于于南北朝。南北朝。特点：特点：笔画平直，笔画平直，字形方正，书写简字形方正，书写简便。便。官方标准字体。官方标准字体。图为钟繇作品图为钟繇作品宣示表宣示表。楷书形成于汉魏，成熟于南北朝。13草书与行书 两种两种快速书写快速书写的字体的字体分类：分类：章草、今草和章草、今草和狂草。狂草。图为用章草书写图为用章草书写的汉木简。的汉木简。草书与行书 两种快速书写的字体14 “天下第一行书”兰亭集序 图为王羲之兰亭集序唐人摹本。“天下第一行书”兰亭集序行书15二、汉字造字法二、汉字造字法n汉字汉字图画文字（象形、表意）图画文字（象形、表意）n出现年代出现年代原始社会末期原始社会末期n六书六书n 1 1、象形象形/指示指示/会意会意/形声形声（造字法）（造字法）n 2 2、转注转注/假借假借（用字法）（用字法）二、汉字造字法汉字图画文字（象形、表意）16汉字造字法汉字造字法n象形象形山水日月瓜果山水日月瓜果n指事指事上下本末亦刃上下本末亦刃n会意会意林森众北析休林森众北析休n形声形声江鸽草恭裹辨江鸽草恭裹辨汉字造字法象形17n中华民族面孔和灵魂。中华民族面孔和灵魂。n中华文化载体和见证。中华文化载体和见证。n中华文明的重要标识。中华文明的重要标识。n中华文明之母。中华文明之母。汉字的地位汉字的地位中华民族面孔和灵魂。汉字的地位18n三大结构：并列、上下、左右n五种笔画：横、竖、撇、点、折n部件与折字：n 分割沟 先长后短 折到部件汉字结构、笔画、部件汉字结构、笔画、部件三大结构：并列、上下、左右汉字结构、笔画、部件19猜折字n问苍天，人在何方n下楼来，金簪卜落n悔当初，吾错失口n詈冤家，言去难留猜折字问苍天，人在何方20汉字的地位汉字的地位1、至今仍在使用。至今仍在使用。今天唯一还在今天唯一还在使用的象形文字系统（使用的象形文字系统（圣书字、楔圣书字、楔形文字形文字都已消失）都已消失）2、国际社会认同国际社会认同。规范化的汉字。规范化的汉字成为联合国使用的七种工作语言之成为联合国使用的七种工作语言之一，是我国的标准文字。一，是我国的标准文字。汉字的地位 1、至今仍在使用。今天唯一还在使用的象形文字系21三三、汉字失范的情形及原因汉字失范的情形及原因 错别字的四种成因（错别字的四种成因（P44 45）形近而误形近而误侯（侯（候候）门如海）门如海大有裨（大有裨（稗稗）益）益音同而误音同而误记忆犹（记忆犹（尤尤）新）新精神焕（精神焕（涣涣）发）发义杂而误义杂而误入不敷（入不敷（付付）出）出和（和（合合）盘托出）盘托出乱简而误乱简而误篮球篮球（兰）兰）球球跳舞跳舞跳（跳（午）午）三、汉字失范的情形及原因错别字的四种成因（22 汉字规范化的标准汉字规范化的标准 所谓汉字的规范化，是指汉字的应用符所谓汉字的规范化，是指汉字的应用符合根据约定俗成的原则而制定的各项标准。合根据约定俗成的原则而制定的各项标准。1 1、第一批异体字整理表第一批异体字整理表（19551955年）年）2 2、印刷通用汉字字形表印刷通用汉字字形表（19651965年）年）3 3、简化字总表简化字总表 （19861986年）年）4 4、国家通用语言文字法国家通用语言文字法（20012001年年1 1月）月）汉字规范化的标准 所谓汉字的规范化，是23汉字规范化的考查汉字规范化的考查2007年全国考纲字形考核年全国考纲字形考核要求：识记现汉字的字形。能力层要求：识记现汉字的字形。能力层级为级为A。2007年考试大纲规定：在作文年考试大纲规定：在作文中，中，每个错别字扣每个错别字扣1分分（重复不累计）（重复不累计）汉字规范化的考查2007年全国考纲字形考核要24 汉字规范化的考查2008年全国考纲字形考核年全国考纲字形考核要求：识记现汉字的字形。要求：识记现汉字的字形。能力层级为能力层级为A。（年年必考）（年年必考）。2008年考试大纲规定：在作文中，年考试大纲规定：在作文中，每个错别字扣每个错别字扣1分分（重复不累计）（重复不累计）汉字规范化的考查 2008年考试大纲规定：在作25汉字规范化的考查汉字规范化的考查2008年考试大纲说明安徽卷规定：年考试大纲说明安徽卷规定：识识记记现现汉汉字字的的字字形形。包包括括区区分分形形近近字字、同音字，不写错别字等。同音字，不写错别字等。汉字规范化的考查26四、汉字字形与结构练习四、汉字字形与结构练习1、判断下列各组汉字的造字方法、判断下列各组汉字的造字方法A木（木（）休）休（）江（）江（）房（）房（）B座（座（）占）占（）架（）架（）芳（）芳（）C固（固（）攻）攻（）旗（）旗（）本（）本（）D语（语（）究（）究（）材（）材（）见（）见（）四、汉字字形与结构练习 1、判断下列各组汉字的造字方法 271、判断下列各组汉字的造字方法、判断下列各组汉字的造字方法A木（木（象形象形）休）休（会意会意）江（）江（形声形声）房（）房（形声形声）B座（座（形声形声）占）占（会意会意）架（）架（形声形声）芳（）芳（形声形声）C固（固（形声形声）攻）攻（形声形声）旗（）旗（形声形声）本（）本（形声形声）D语（语（形声形声）究（）究（形声形声）材（）材（形声形声）见（）见（会意会意）四、汉字字形与结构练习四、汉字字形与结构练习 1、判断下列各组汉字的造字方法 282、下列汉字中结构、字形不同于其它组的项是下列汉字中结构、字形不同于其它组的项是（第一次选第一次选 ，第二次选第二次选 。）。）A手手抢抢慢慢力力海海B拉拉琶琶监监弦弦裹裹C饮饮蜻蜻跚跚峰峰地地D鹉鹉警警雾雾基基羞羞汉字字形与结构练习汉字字形与结构练习2、下列汉字中结构、字形不同于其它组的项是（第一次选 ，29汉字字形与结构练习汉字字形与结构练习2、下列汉字中不同于其它组的项是、下列汉字中不同于其它组的项是（第一次选第一次选，第二次选第二次选。）。）A手手抢抢慢慢力力海海B拉拉琶琶监监弦弦裹裹C饮饮蜻蜻跚跚峰峰地地D鹉鹉警警雾雾基基羞羞C汉字字形与结构练习2、下列汉字中不同于其它组的项是（第一次选302、下列汉字中不同于其它组的项是、下列汉字中不同于其它组的项是（第一次选第一次选，第二次选，第二次选。）。）A手手抢抢慢慢力力海海B拉拉琶琶监监弦弦裹裹C饮饮蜻蜻跚跚峰峰地地D鹉鹉警警雾雾基基羞羞汉字字形与结构练习汉字字形与结构练习D2、下列汉字中不同于其它组的项是（第一次选 ，第二次选31n3、下列词语中有两个错别字的一组是（、下列词语中有两个错别字的一组是（）（2006年全国卷）年全国卷）nA慰籍慰籍整饬整饬弱不经风弱不经风历久弥新历久弥新nB嘉奖嘉奖奏效奏效誓死如归誓死如归越俎代庖越俎代庖nC真谛真谛小憩小憩既往不咎既往不咎举步为艰举步为艰nD体恤体恤端倪端倪提纲挈领提纲挈领磬竹难书磬竹难书汉字字形与结构练习汉字字形与结构练习3、下列词语中有两个错别字的一组是（）32n3、下列词语中有两个错别字的一组是（、下列词语中有两个错别字的一组是（）（2006年全国卷）年全国卷）nA慰慰藉藉整饬整饬弱不弱不禁禁风风历久弥新历久弥新nB嘉奖嘉奖奏效奏效视视死如归死如归越俎代庖越俎代庖nC真谛真谛小憩小憩既往不咎既往不咎举步举步维维艰艰nD体恤体恤端倪端倪提纲挈领提纲挈领罄罄竹难书竹难书A汉字字形与结构练习汉字字形与结构练习3、下列词语中有两个错别字的一组是（）33汉字字形与结构练习汉字字形与结构练习n4、下列词语中没有错别字的一组是（、下列词语中没有错别字的一组是（）n（2007年安徽卷）年安徽卷）A隐秘隐秘黯然失色黯然失色独挡一面独挡一面化干戈为玉帛化干戈为玉帛B涵养涵养合盘托出合盘托出惺惺相惜惺惺相惜反其道而行之反其道而行之C鼓噪鼓噪出神入化出神入化难辞其咎难辞其咎不登大雅之堂不登大雅之堂D膨涨膨涨抑扬顿挫抑扬顿挫不绝如缕不绝如缕如坠五里雾中如坠五里雾中汉字字形与结构练习4、下列词语中没有错别字的一组是（34n4、下列词语中没有错别字的一组是（、下列词语中没有错别字的一组是（）（2007年安徽卷）年安徽卷）A隐秘隐秘黯然失色黯然失色独独当当一面一面化干戈为玉帛化干戈为玉帛B涵养涵养和和盘托出盘托出惺惺相惜惺惺相惜反其道而行之反其道而行之C鼓噪鼓噪出神入化出神入化难辞其咎难辞其咎不登大雅之堂不登大雅之堂D膨膨胀胀抑扬顿挫抑扬顿挫不绝如缕不绝如缕如坠五里雾中如坠五里雾中汉字字形与结构练习汉字字形与结构练习C 4、下列词语中没有错别字的一组是（）汉字字形与结构练35谢 谢 大 家谢谢大家！谢 谢 大 家3636