初中语文短语及短语的类型课件

短语的类型 短语练习 短语及短语的类型 短语的类型 短语练习 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）结构：名词（代词）+动词（形容词）动词（形容词）主语可以回答谓语主语可以回答谓语“谁谁”、“什么什么”；谓语可；谓语可以回答主语以回答主语“怎么样怎么样”。如：如：觉悟提高觉悟提高 思想解放思想解放 阳光灿烂阳光灿烂 心情舒畅心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、如：今天星期三、明天国庆节、明天国庆节、他中等身材他中等身材 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（主谓短语 由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语。如：心情舒畅、芳草萋萋、大雁归来、他们很好“谁（什么）”“怎么样”结构：主语 +谓语主谓短语 由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语。偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正”（1）结构：定中（名、代）如：（祖国）大地如：（祖国）大地 （一个）顾客（一个）顾客 （可爱的）人（可爱的）人 （我的）老师（我的）老师 （2）结构：状中（动、形）如：如：很很很很 好看好看好看好看 独立独立独立独立 思考思考思考思考 更加更加更加更加 坚强坚强坚强坚强 完全完全完全完全 相信相信相信相信 标志：标志：“的的”是定语的标志；是定语的标志；“地地”是状语的标志。是状语的标志。偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正”（1）结构：定n中心语是名词、代词时，前面的修饰成分是定语定语。结构：定中（名、代）n中心语是动词、形容词时，前面的修饰成分是状语状语。结构：状中（动、形）偏正短语偏正短语动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构：动词宾语结构：动词宾语 由动词和后面受这个动词支配的由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语。词构成的短语。如：如：敬畏生命敬畏生命 放下包袱放下包袱 丢下它丢下它 发展生产发展生产 进行斗争进行斗争 骗取信任骗取信任 恢复平静恢复平静 爱热闹爱热闹 下决心下决心 有幽默感有幽默感 像珍珠像珍珠 夸奖我夸奖我动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构：后补短语 由动词或形容词与后面起补由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成。充作用的成分组合而成。如：如：打扫干净、打扫干净、卖完了、卖完了、吃饱、吃饱、红红得得发紫、发紫、说清楚、说清楚、吓跑、吓跑、机灵机灵机灵机灵得得得得很、很、很、很、走走走走得得得得急、急、急、急、密密密密得得得得不透气不透气不透气不透气 、跑跑跑跑得得得得快、快、快、快、(结构助词结构助词“得得”是补语的标志是补语的标志)结构：动词（形容词）结构：动词（形容词）+补语补语后补短语 由动词或形容词与后面起补充作用的成后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语：动动补短语：动+补补 如：看如：看 去去 拿拿 打量打量 吓吓 盛盛 形补短语：形形补短语：形+补补 如：好如：好 热热 强得强得 暗得暗得 冻得冻得 结构助词结构助词“得得”是补语的标志是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语：动+补 如并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 结构：名名结构：名名 如：报纸杂志如：报纸杂志 今天或明天今天或明天 结构：动动结构：动动 如：调查研究如：调查研究 讨论并通过讨论并通过 类型类型 结构：形形结构：形形 如：雄伟壮丽如：雄伟壮丽 庄严肃穆庄严肃穆 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 结构：并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。结构：代代结构：代代 如：我和他如：我和他 这样那样这样那样 结构：数量数量结构：数量数量 如：四面八方如：四面八方 千秋万代千秋万代 三斤五两三斤五两 类型类型 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我如：姐姐和我 （名词代词）（名词代词）勤劳、勇敢、不怕苦勤劳、勇敢、不怕苦 （形形代）（形形代）并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。结构并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。并列短语一般前后可以互换位置并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村如：工厂、农村 我、你、他我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序因为它有一定次序 如：如：时间顺序：时间顺序：春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬 大小顺序：大小顺序：省、市、县省、市、县 年龄顺序：年龄顺序：老、中、青老、中、青 逻辑顺序：逻辑顺序：继承和发展继承和发展 语言习惯：语言习惯：男女老少男女老少 金银铜铁金银铜铁 油烟酱醋油烟酱醋 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。并列“的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语 结构：名词的结构：名词的 如：这本书是哥哥的。如：这本书是哥哥的。结构：代词的结构：代词的 如：这本书是我的。如：这本书是我的。类型类型 结构：动词的结构：动词的 如：吃的、穿的、用的如：吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的在冰场上滑冰的 结构：形容词的结构：形容词的 如：红的是花、绿的是草如：红的是花、绿的是草 “的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语 结构：名词的介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 结构：介结构：介+名名 介介+代代 介介+名词短语名词短语 如：如：为人民（服务）为人民（服务）对大家（说）对大家（说）从现在（起）从现在（起）关于学习（的问题）关于学习（的问题）沿着河岸（走）沿着河岸（走）按规定（办理）按规定（办理）把大门（推开）把大门（推开）介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 结构：介+名 练 习 指出下列短语的结构指出下列短语的结构 风俗习惯（风俗习惯（）变化规律（变化规律（）历史悠久（历史悠久（）整修一新（整修一新（）废寝忘食（废寝忘食（）前程远大（前程远大（）襟怀坦白（襟怀坦白（）挥手之间（挥手之间（）销售计划（销售计划（）色彩缤纷（色彩缤纷（）风和日丽（风和日丽（）激动不已（激动不已（）禁止吸烟（禁止吸烟（）辛勤耕耘（辛勤耕耘（）练 习 指出下列短语的结构 风俗习惯（）变练 习 指出下列短语的结构指出下列短语的结构 风俗习惯（风俗习惯（）变化规律（变化规律（）历史悠久（历史悠久（）整修一新（整修一新（）废寝忘食（废寝忘食（）前程远大（前程远大（）襟怀坦白（襟怀坦白（）挥手之间（挥手之间（）销售计划（销售计划（）色彩缤纷（色彩缤纷（）风和日丽（风和日丽（）激动不已（激动不已（）禁止吸烟（禁止吸烟（）辛勤耕耘（辛勤耕耘（）并列并列 偏正偏正 主谓主谓 动补动补 并列并列 主谓主谓 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 主谓主谓 并列并列 动补动补 动宾动宾 偏正偏正练 习 指出下列短语的结构 风俗习惯（）变练 习 比较判断短语类型比较判断短语类型 经济发展（经济发展（）历史悠久（）历史悠久（）发展经济（发展经济（）悠久历史（悠久历史（）描写景物（描写景物（）市场繁荣（市场繁荣（）景物描写（景物描写（）市场的繁荣（市场的繁荣（）表达见解（表达见解（）我的弟弟（我的弟弟（）表达的见解表达的见解（）我和弟弟（我和弟弟（）我国文学（我国文学（）小说散文（小说散文（）我国的文学（我国的文学（）小说和散文（小说和散文（）练 习 比较判断短语类型 经济发展（）历史悠久（练 习 比较判断短语类型比较判断短语类型 经济发展（经济发展（）历史悠久（）历史悠久（）发展经济（发展经济（）悠久历史（悠久历史（）描写景物（描写景物（）市场繁荣（市场繁荣（）景物描写（景物描写（）市场的繁荣（市场的繁荣（）表达见解（表达见解（）我的弟弟（我的弟弟（）表达的见解表达的见解（）我和弟弟（我和弟弟（）我国文学（我国文学（）小说散文（小说散文（）我国的文学（我国的文学（）小说和散文（小说和散文（）主谓主谓 主谓主谓 动宾动宾 偏正偏正 动宾动宾 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 动宾动宾 偏正偏正 偏正偏正 并列并列 偏正偏正 并列并列 偏正偏正 并列并列 练 习 比较判断短语类型 经济发展（）历史悠久（练 习 指出下列短语的结构类型指出下列短语的结构类型 风俗习惯（风俗习惯（）变化规律（变化规律（）历史悠久（历史悠久（）整修一新（整修一新（）废寝忘食（废寝忘食（）前程远大（前程远大（）襟怀坦荡（襟怀坦荡（）挥手之间（挥手之间（）销售计划（销售计划（）色彩缤纷（色彩缤纷（）风和日丽（风和日丽（）激动不已（激动不已（）禁止吸烟（禁止吸烟（）辛勤耕耘（辛勤耕耘（）并列并列 偏正偏正 主谓主谓 后补后补 并列并列 主谓主谓 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 主谓主谓 并列并列 后补后补 动宾动宾 偏正偏正练 习 指出下列短语的结构类型 风俗习惯（）练习比较判断短语类型比较判断短语类型 经济发展经济发展 （）历史悠久历史悠久 （）发展经济发展经济 （）悠久历史悠久历史 （）描写景物描写景物 （）市场繁荣市场繁荣 （）景物描写景物描写 （）市场的繁荣（市场的繁荣（）表达见解表达见解 （）我的弟弟我的弟弟 （）表达的见解（表达的见解（）我和弟弟我和弟弟 （）我国文学我国文学 （）小说散文小说散文 （）我国的文学（我国的文学（）小说和散文（小说和散文（）主谓主谓 主谓主谓 动宾动宾 偏正偏正 动宾动宾 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 动宾动宾 偏正偏正 偏正偏正 并列并列 偏正偏正 并列并列 偏正偏正 并列并列 练习比较判断短语类型 经济发展 （）历史悠久 参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。画线部分应改为：善思考善思考 ，敢行动敢行动 。练习练习 （这四个短语都是动词起头。此题是考查区分动宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动词后面的成分都是动词的承受者和对象，而B项“走进”后面的“一家书店”是动作的补充。）下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（）A.发射一枚火箭发射一枚火箭 B.走进一家书店走进一家书店 C.关上这扇房门关上这扇房门 D.探讨一个问题探讨一个问题练习练习下面句中横线上应填入的一组短语是（）青岛市文化繁荣、交通便利、，是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃C.丰富资源、市场活跃D.资源丰富、活跃市场 （题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开的，为了使句子通顺、流畅，填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型的短语,都应是主谓短语，所以应选B。）练习下面句中横线上应填入的一组短语是（）（题目的句子中需 拓展延伸:按要求写出相关成语并列结构的成语：偏正结构的成语：动宾结构的成语：后补结构的成语：主谓结构的成语：轻车熟路 同甘共苦 抑扬顿挫 冰天雪地 甜言蜜语 后起之秀 中流砥柱 窈窕淑女 无人之境 八拜之交明察秋毫 巧夺天工 饱经风霜 痛改前非 大显身手言行一致 雅俗共赏 爱憎分明 百废俱兴 斗志昂扬 引狼入室 爱不释手 安于现状 乐不可支 对答如流 拓展延伸:按要求写出相关成语并列结构的成语：谢谢大家