人教新课标语文选修材料的有机转化课件

材料的转化是如何使用素材的问题，是议论文作文构思中不可缺少的重要环节。材料的转化是如何使用素材的问题，是议论文作文构思中 第二节 材料的有机转化 第二节 关于议论文写作过程中材料的转化问题什么是始发叙述?在议论文写作过程中，根据不同的需要将已有的材料转述到自己的文章中作为引题或论证材料，成为文章的有机组成部分，这叫始发叙述，也就是材料的有机转化过程。关于议论文写作过程中材料的转化问题什么是始发叙述?回顾：素材：1637年，出生于伦敦的英国青年约翰哈佛从英国剑桥大学毕业，到美国马萨诸塞州剑桥新建的学院工作，时年29岁，患有肺病，工作很积极。第二年，他的肺病发作，不治而亡。尽管那时的学校只有一名正式教员，一座木版房和几十名学生，但哈佛十分钟爱这所学校，所以，他临终前立下遗嘱，将其约400本藏书和一半资产约780英磅捐赠给这所学院。这在当时的美国是微不足道的。当时的州政府为了让哈佛的善举化为一种风尚，把校名由剑桥学院改为哈佛大学。今天的哈佛大学，已经是一所多学科的综合性的世界一流大学。他成功于年仅29岁的一个叫哈佛的早逝青年的一个小小的善举。回顾：素材：1637年，出生于伦敦的英国青年约翰哈佛从英国 三十年代的美国马萨诸塞州政府获悉，在新建的剑桥学院工三十年代的美国马萨诸塞州政府获悉，在新建的剑桥学院工作的作的29岁的哈佛，病逝前将其约岁的哈佛，病逝前将其约400本藏书，以及一半资产约本藏书，以及一半资产约780英磅捐赠给这所学院，马萨诸塞州政政府为了让哈佛的善举英磅捐赠给这所学院，马萨诸塞州政政府为了让哈佛的善举化为一种风尚，把校名由剑桥学院改为哈佛大学。这个响誉世化为一种风尚，把校名由剑桥学院改为哈佛大学。这个响誉世界的一流大学，成功于年仅界的一流大学，成功于年仅29 岁的一个叫哈佛的早逝的青年的岁的一个叫哈佛的早逝的青年的一个小小的善举。一个小小的善举。读了这则震撼心灵材料，我认为，政府及时宣传、褒奖有善读了这则震撼心灵材料，我认为，政府及时宣传、褒奖有善举的人，有利于促进良好社会风气的形成。举的人，有利于促进良好社会风气的形成。始发叙述：始发叙述：三十年代的美国马萨诸塞州政府获悉，在新建的剑桥学 29岁的哈佛在病逝前，留下遗嘱，将其约岁的哈佛在病逝前，留下遗嘱，将其约400本藏书和本藏书和一半资产约一半资产约780英磅捐赠给剑桥学院。英磅捐赠给剑桥学院。这在当时的美国是这在当时的美国是微不足道的。但是，正是因为有了哈佛和哈佛一样的人献微不足道的。但是，正是因为有了哈佛和哈佛一样的人献身公益事业，美国的哈佛才会成为世界一流的大学。古人身公益事业，美国的哈佛才会成为世界一流的大学。古人云：勿以恶小而为之，毋以善小而不为。我们每一个人都云：勿以恶小而为之，毋以善小而不为。我们每一个人都应该学会从微小的善举做起。应该学会从微小的善举做起。始发叙述：29岁的哈佛在病逝前，留下遗嘱，将其约40 阅读阅读窗窗，谈谈你的受。并以，谈谈你的受。并以所获感受为观点转述材料所获感受为观点转述材料 阅读窗，谈谈你的受。并以所获感受为观点转述材料（1）材料的转述要把握住主要信息，要简明扼要。（2）材料的转述要考虑读者的知识背景。（3）材料的转述要突出与观点相关的内容，它与论证之间的过渡要水到渠成。材料转述的基本要求：（1）材料的转述要把握住主要信息，要简明扼要。材料转述的基本材料转述的方法：（）在开头简明扼要的转述材料，起到引发观点的作用。（）突出和扩展与论点有关的材料，以有力地论证观点。（）论证过程中边叙边议。材料转述的方法：（）在开头简明扼要的转述材料，起到引发观阅读阅读窗的启示窗的启示，评价始发叙述。，评价始发叙述。阅读阅读要全面的看问题要全面的看问题，评价始发叙述。，评价始发叙述。体会以上要求和方法：体会以上要求和方法：阅读窗的启示，评价始发叙述。体会以上要求和方法：这是日前发生在中国台湾的一个真实故事。台湾高雄一位这是日前发生在中国台湾的一个真实故事。台湾高雄一位37岁的妇女，经过无数曲折终于有望实现做母亲的心愿。可岁的妇女，经过无数曲折终于有望实现做母亲的心愿。可是就在她怀孕到第是就在她怀孕到第39周时，一场突发的大火宣告了不幸的降周时，一场突发的大火宣告了不幸的降临。当她被救出火场送往临近的高雄医科大学附属医院时，临。当她被救出火场送往临近的高雄医科大学附属医院时，已没有了呼吸和心跳，周身都被烧焦。然而让医护人员倍感已没有了呼吸和心跳，周身都被烧焦。然而让医护人员倍感惊异的是，她的身体呈曲弓状，双手紧紧护住隆起的腹部，惊异的是，她的身体呈曲弓状，双手紧紧护住隆起的腹部，努力保护腹中的胎儿。医生扳开她焦黑的尸体后，惊讶地发努力保护腹中的胎儿。医生扳开她焦黑的尸体后，惊讶地发现她的肚皮依然完好白晰。现她的肚皮依然完好白晰。练习：练习：这是日前发生在中国台湾的一个真实故事。台湾高雄一位3此时她已死去半个多小时，但她腹中的胎儿却还有心跳。此时她已死去半个多小时，但她腹中的胎儿却还有心跳。于是她很快被转到妇产科，医生立即为她施行体外按摩，于是她很快被转到妇产科，医生立即为她施行体外按摩，帮助胎儿的脐带血液流动，并马上进行剖腹生产。约半帮助胎儿的脐带血液流动，并马上进行剖腹生产。约半小时后，胎儿终于取出了，竟然是个健康白胖、安然无小时后，胎儿终于取出了，竟然是个健康白胖、安然无恙的男婴。恙的男婴。这的确是一个奇迹。但这个奇迹只有一个名字，那就是这的确是一个奇迹。但这个奇迹只有一个名字，那就是母亲！母亲！请提炼观点，并转述上述材料请提炼观点，并转述上述材料此时她已死去半个多小时，但她腹中的胎儿却还有心跳。于是她很快据据扬子晚报扬子晚报4月月23日报道，日报道，22日，南京三中举行了成人宣誓仪日，南京三中举行了成人宣誓仪式，仪式上，学校公布了一份特殊的账单：式，仪式上，学校公布了一份特殊的账单：“出生：出生：2000元；奶粉：约元；奶粉：约3600元；小学元；小学6年学杂费：约年学杂费：约3600元元合计：约合计：约76380元。元。”这是三中对本校这是三中对本校100名高三学生进行的名高三学生进行的调查，让他们估算自己的调查，让他们估算自己的“成长成本成长成本”，孩子们估算约为，孩子们估算约为76380元。元。但令孩子们吃惊的是，家长却认为，在这但令孩子们吃惊的是，家长却认为，在这18年中，他们对孩子的年中，他们对孩子的有形投入竟然达到了有形投入竟然达到了10万，这与孩子们自己的估算相差了万，这与孩子们自己的估算相差了2万多。万多。在调查中，过半的家庭月收入都只有一两千元。在调查中，过半的家庭月收入都只有一两千元。请提炼观点，并根据观点转述上述材料请提炼观点，并根据观点转述上述材料据扬子晚报4月23日报道，22日，南京三中举行了成人宣誓完成完成P33练习二，提炼观点并转述材料练习二，提炼观点并转述材料完成P33练习二，提炼观点并转述材料什么是连接句？什么是连接句？使材料和观点有效地对接起来的句子使材料和观点有效地对接起来的句子 连接句的作用：连接句的作用：穿针引线，锁定论述的重点穿针引线，锁定论述的重点 什么是连接句？使材料和观点有效地对接起来的句子 连接句的作写连接句的常用方法：写连接句的常用方法：假设；引用；类比；设问；反问。假设；引用；类比；设问；反问。研究研究P30例句例句，找出连接句，并分析其使用的方法。，找出连接句，并分析其使用的方法。写连接句的常用方法：假设；引用；类比；设问；反问。研究P30找出要全面地看问题的连接句并分析理解 找出要全面地看问题的连接句并分析理解 练习：练习：完成完成P33P33页页写作实践写作实践中一、三题练习。中一、三题练习。练习：完成P33页写作实践中一、三题练习。