含结构大地工程专长课件

逢甲大學土木工程學系碩士班與碩士在職進修專班Feng Chia University Department of Civil EngineeringMasters Degree Program逢甲大學土木工程學系碩士班與碩士在職進修專班Feng Ch系所沿革系所沿革逢逢甲甲大大學學土土木木工工程程學學系系設設立立於於民民國國50年年，為為逢逢甲甲大學創校四系之一。大學創校四系之一。民民國國91年年進進行行系系所所合合一一整整併併工工作作，將將碩碩士士班班及及碩碩士士在在職職專專班班納納入入土土木木系系之之行行政政管管理理，碩碩士士班班目目前前招招收收工工程程科科技技組組(含含結結構構、大大地地工工程程專專長長)及及營營建管理組兩組。建管理組兩組。目目前前每每年年招招收收研研究究所所碩碩士士班班一一班班、在在職職進進修修碩碩士士專專班班一一班班，並並在在土土木木及及水水利利工工程程博博士士學學位位學學程程招招收博士生。收博士生。系所沿革逢甲大學土木工程學系設立於民國50年，為逢甲大學創校系所宗旨系所宗旨為國家培育專業人才。為國家培育專業人才。為社會培植工程幹部。為社會培植工程幹部。為學界研究理論基礎。為學界研究理論基礎。為業界發展施工技術。為業界發展施工技術。系所宗旨為國家培育專業人才。教學目標教學目標以培養土木工程學術與實務之優良工以培養土木工程學術與實務之優良工程師為目標，程師為目標，傳授確實之工程科學基傳授確實之工程科學基礎、工程分析與設計、試驗能力及適礎、工程分析與設計、試驗能力及適當之實務知識。當之實務知識。教學目標以培養土木工程學術與實務之優良工程師為目標，傳授確實 系所師資系所師資本本系系師師資資團團隊隊陣陣容容堅堅強強、歷歷練練豐豐碩碩，除除理理論論講講授授與與實實務務應應用用外外，亦亦特特別別專專注注於於新新技技術術的的研研發發與與轉轉移移、國國際際化化及及知知識識經經濟濟化化，且且對對社社區區工工程程教教育育貢貢獻良多。獻良多。目前研究領域主要涵蓋下列四大類：目前研究領域主要涵蓋下列四大類：力學分析與結構工程、土壤力學與大地工程、測量科技與資訊應用、營建管理與物業管理。系所師資本系師資團隊陣容堅強、歷練豐碩，除理論講系所特色系所特色因因應應e化化學學習習環環境境之之時時代代來來臨臨，本本系系透透過過三三年年系系特特色色計計畫畫建建置置專專案案導導向向及及實實務務導導向向之之e-design教教學學平平台台，且且融融合合本本系系師師資資之之專專業業領領域域，在在各各專專業業領領域域下下，大大學學部部開開設設以以實實用用軟軟體體為為主主軸軸之之課課程程，而而在在研研究究所所則則開開設設以以工工程程應應用用主主題題為為主主軸軸之之課程。課程。系所特色因應e化學習環境之時代來臨，本系透過三年系特色計畫建課程設計原則課程設計原則（5之之1）學習架構主要乃涵蓋學習架構主要乃涵蓋 【力學分析與結構工程力學分析與結構工程】、【土壤力學與大地工程土壤力學與大地工程】、【測量科技與資訊應用測量科技與資訊應用】、【營建管理與物業管理營建管理與物業管理】等專業領域之整合教育。等專業領域之整合教育。課程設計原則（5之1）學習架構主要乃涵蓋課程設計原則課程設計原則（5之之2）【力學分析與結構工程力學分析與結構工程】領域領域探討建物在靜力或動力作用下之行為探討建物在靜力或動力作用下之行為，以，以及所需及所需材料之力學性質及施工、耐震與結材料之力學性質及施工、耐震與結構補強技術。構補強技術。主要內容提供分析所需之非線性結構力學與實驗、平版結構分析、計量結構、橋樑耐震設計、彈塑性力學、結構矩陣分析、結構控制元件之製作與測試、鋼結構設計分析程式應用、橋樑耐震評估與補強、黏彈力學、結構動力、數值分析、高等混凝土行為、鋼筋混凝土結構設計分析程式應用、高等鋼結構設計及行為等。課程設計原則（5之2）【力學分析與結構工程】領域課程設計原則課程設計原則（5之之3）【土壤力學與土壤力學與大地工程大地工程】領域領域探討承載建物之岩土力學性質探討承載建物之岩土力學性質，及岩土與，及岩土與建物間之靜態與動態互制行為建物間之靜態與動態互制行為。主要內容高等土壤動力學、深開挖與支撐、土壤穩定與地盤改良、樁基礎工程、土石壩工程、大地地震工程分析程式應用、深開挖分析原理及程式應用、邊坡滑動與控制、地層下陷與防治等。課程設計原則（5之3）【土壤力學與大地工程】領域課程設計原則課程設計原則（5之之4）【測量科技與資訊應用測量科技與資訊應用】領域領域著重空間定位著重空間定位、空間圖形及屬性資料之獲、空間圖形及屬性資料之獲取與更新、空間圖形及屬性資料於資訊平取與更新、空間圖形及屬性資料於資訊平台上（二度及三度空間）之呈現及應用台上（二度及三度空間）之呈現及應用。主要內容數值地形模型、統計平差、多評準決策、高等大地測量、載具導航、遙感探測學專論、衛星定位原理與應用系統、數位攝影測量、空間坐標系統轉換專論、視窗程式設計、神經網路空間資源應用專論、網頁動態語言專論等。課程設計原則（5之4）【測量科技與資訊應用】領域課程設計原則課程設計原則（5之之5）【營建管理與物業管理營建管理與物業管理】領域領域發展各種工程與資產在生命週期各階段所發展各種工程與資產在生命週期各階段所需之科學化管理知能與方法。需之科學化管理知能與方法。主要內容工程風險管理、系統分析、不動產投資評估、建築醫學、工程品質特論、運輸工程規劃、非掘削技術、物業管理、資產活化、智慧化科技生活空間規劃、住宅與環境健診、財務管理、專案管理、資訊管理、BIM營建數位資訊建模與工程模擬等。課程設計原則（5之5）【營建管理與物業管理】領域系所師資系所師資（2之之1）本本系系師師資資團團隊隊陣陣容容堅堅強強、歷歷練練豐豐碩碩，除除理理論論講講授授與與實實務務應應用用外外，亦亦特特別別專專注注於於新新技技術術的的研研發發與與轉轉移移、國國際際化化及及知知識識經經濟濟化化，且且對對社社區區工工程程教教育育貢貢獻良多。獻良多。目前研究領域主要涵蓋下列四大類：目前研究領域主要涵蓋下列四大類：力學分析與結構工程、土壤力學與大地工程、測量科技與資訊應用、營建管理與物業管理。系所師資（2之1）本系師資團隊陣容堅強、歷練豐碩，除系所師資系所師資（2之之2）本系專任教師目前現況主要如下：本系專任教師目前現況主要如下：在職級分佈方面：在職級分佈方面：具具 教授 職級者佔職級者佔53 具具 副教授 職級者佔職級者佔41 具具 助理教授 職級者佔職級者佔6 在最高學歷方面：在最高學歷方面：具具 博士學位 者達者達100%系所師資（2之2）本系專任教師目前現況主要如下：師資團隊師資團隊（3之之1）結構組結構組（力學分析與結構工程）力學分析與結構工程）王王起起平平副副教教授授蘇蘇人人煇煇副副教教授授廖廖為為忠忠教教授授張張志志超超教教授授卜卜君君平平教教授授李李秉秉乾乾教教 兼兼授授 校校 長長林林慶慶昌昌副兼副兼 教系教系授主授主任任林林正正紋紋教教授授 黃黃 逸逸 萍萍 教教 授授師資團隊（3之1）結構組（力學分析與結構工程）王蘇廖師資團隊師資團隊（3之之2）大地組大地組（土壤力學與土壤力學與大地工程）大地工程）蔡蔡崇崇興興特特聘聘教教授授康康裕裕明明教教授授許許澤澤善善教教授授陳陳廣廣祥祥副副 教教 授授 陳陳清清標標副副教教授授師資團隊（3之2）大地組（土壤力學與大地工程）蔡康許師資團隊師資團隊（3之之3）營建管理組營建管理組（營建管理與物業管理）（營建管理與物業管理）林林保保宏宏副副教教授授張張智智元元副副教教授授林林威威延延助助理理教教授授師資團隊（3之3）營建管理組林張林威延修業年限與學分修業年限與學分【碩士班碩士班】修業年限：修業年限：14年年最低畢業學分數：最低畢業學分數：32學分學分（104學年度入學新生適用）學年度入學新生適用）含本系所必修課程含本系所必修課程4學分學分 專業選修課程至少專業選修課程至少0學分學分；並依規定提交發表畢業學位論文。並依規定提交發表畢業學位論文。【碩士在職專班碩士在職專班】修業年限修業年限：15年年最低畢業學分數：最低畢業學分數：32學分學分（104學年度入學新生適用）學年度入學新生適用）含本系所必修課程含本系所必修課程2學分學分 專業選修課程至少專業選修課程至少0學分學分；並依規定提交發表畢業學位論文。並依規定提交發表畢業學位論文。修業年限與學分【碩士班】修業年限：14年發展方向發展方向1.建構優質教學平台，塑造建構優質教學平台，塑造e化學習環境。化學習環境。2.全面實施符合全面實施符合IEET認證標準之課程大綱，鼓勵認證標準之課程大綱，鼓勵 多元化之教學評量，增進學習成效。多元化之教學評量，增進學習成效。3.結結合合業業界界及及系系友友，鼓鼓勵勵學學生生參參與與工工程程現現場場參參觀觀之之講解與實習，提前體驗與掌握社會需求。講解與實習，提前體驗與掌握社會需求。4.重視工程倫理教育，以培養品學兼優的土木工程重視工程倫理教育，以培養品學兼優的土木工程 師。師。5.改善語文學習環境，增進學生之國際視野。改善語文學習環境，增進學生之國際視野。6.實施生活導師與學習導師制，推動教、輔合一之實施生活導師與學習導師制，推動教、輔合一之 卓越教學方案。卓越教學方案。發展方向1.建構優質教學平台，塑造e化學習環境。學生基本能力指標及檢定學生基本能力指標及檢定訂定學生外語及其他學習能力檢核機制訂定學生外語及其他學習能力檢核機制【教育目標教育目標】與與【核心能力核心能力】學生基本能力指標及檢定訂定學生外語及其他學習能力檢核機制教育目標教育目標PEO1應用研發應用研發 能應用物理學、數學、資訊、研析、設計、管理決策、資能應用物理學、數學、資訊、研析、設計、管理決策、資料搜集、量測及試驗之專業知識與技術，解決土木工程問料搜集、量測及試驗之專業知識與技術，解決土木工程問題及進行技術改進與研發。題及進行技術改進與研發。PEO2 自我提昇自我提昇 能終身學習，並能以書面、圖面及口頭方式有效表達相關能終身學習，並能以書面、圖面及口頭方式有效表達相關的成果。的成果。PEO3 領導知能領導知能 能發揮工程專業倫理素養、溝通協調能力及團隊合作精神。能發揮工程專業倫理素養、溝通協調能力及團隊合作精神。PEO4 國際視野國際視野 能應用資源吸收國內外知識，以適應時代潮流與社會需求。能應用資源吸收國內外知識，以適應時代潮流與社會需求。教育目標PEO1應用研發 核心能力核心能力A.具備運用與研發土木工程相關領域的專業知識及科技具備運用與研發土木工程相關領域的專業知識及科技。B.具備完成研究計畫之能力。具備完成研究計畫之能力。C.具備撰寫專業報告或論文之能力。具備撰寫專業報告或論文之能力。D.具備創新思考及獨立解決土木工程相關領域專業問題之能具備創新思考及獨立解決土木工程相關領域專業問題之能 力力。E.具備與跨領域人員溝通協調與團隊合作的能力具備與跨領域人員溝通協調與團隊合作的能力。F.具備應用各種資源吸收國內外工程相關知識，建立良好國具備應用各種資源吸收國內外工程相關知識，建立良好國際觀的能力際觀的能力。G.具備執行工程任務需要的領導、管理及規劃能力具備執行工程任務需要的領導、管理及規劃能力。H.具備終身自我學習成長以滿足職場需求之能力具備終身自我學習成長以滿足職場需求之能力。I.具備專業倫理之素養。具備專業倫理之素養。核心能力A.具備運用與研發土木工程相關領域的專業知識及科技特色實驗場所特色實驗場所 在支援大學部一般教學方面，本系除可安排提供上課使用的土壤力學在支援大學部一般教學方面，本系除可安排提供上課使用的土壤力學試驗室、工程材料試驗室、測量實習室及多媒體電腦室等；在從事研試驗室、工程材料試驗室、測量實習室及多媒體電腦室等；在從事研究發展方面，本系亦具有下列多間專業特色之實驗實習場所。究發展方面，本系亦具有下列多間專業特色之實驗實習場所。(1)工程材料實驗室工程材料實驗室(2)土壤力學實驗室土壤力學實驗室(3)智慧結構系統實驗室智慧結構系統實驗室(4)鋪面材料實驗室鋪面材料實驗室(5)材料實習工廠材料實習工廠(6)超高層實驗室超高層實驗室(一一)-地震災害防禦與控制實驗場地震災害防禦與控制實驗場(7)超高層實驗室超高層實驗室(二二)-火害實驗場火害實驗場(8)超高層實驗室超高層實驗室(三三)-樁基礎實驗場樁基礎實驗場特色實驗場所 在支援大學部一般教學方面，本系除可安排提供關於關於 IEET認證認證國內之工程及科技教育認證係由中華工程國內之工程及科技教育認證係由中華工程 教育學會（教育學會（Institute of Engineering Education,Taiwan,R.O.C.，簡稱，簡稱 IEET）認證委員會執行。認證委員會執行。此認證委員會係針對教育部此認證委員會係針對教育部 認可之國內大學校院、科技大學以及技術學院，認可之國內大學校院、科技大學以及技術學院，對學生修業四年或四年以上授予學士學位之工程對學生修業四年或四年以上授予學士學位之工程 及科技相關學系進行認證。及科技相關學系進行認證。關於 IEET認證國內之工程及科技教育認證係由中華工程IEET認證證書認證證書IEET認證證書畢業生追蹤機制畢業生追蹤機制畢業生輔導措施畢業生輔導措施 提提供供學學系系職職涯涯與與升升學學進進路路（選選課課地地圖圖），以以課課程程規規劃劃指指引引學生發展方向學生發展方向 。推動學習導師選課輔導機制，輔導學生課程規劃。推動學習導師選課輔導機制，輔導學生課程規劃。落實執行終端課程落實執行終端課程 。畢業生表現畢業生表現實施畢業生及家長問卷，作為系所教育滿意度資訊回饋。實施畢業生及家長問卷，作為系所教育滿意度資訊回饋。進行畢業生就業與企業滿意度之調查追蹤進行畢業生就業與企業滿意度之調查追蹤 。畢業生追蹤機制畢業生輔導措施 教育認證、知識傳授、技術訓練、國際視野教育認證、知識傳授、技術訓練、國際視野教學卓越、親和人師、軟硬兼顧、授業解惑教學卓越、親和人師、軟硬兼顧、授業解惑獎助學金、快樂學習、全程關懷、持續學習獎助學金、快樂學習、全程關懷、持續學習心中有愛、肩上有擔、腹中有墨、手中有藝心中有愛、肩上有擔、腹中有墨、手中有藝學超所值的選擇！百分百正確的選擇！教育認證、知識傳授、技術訓練、國際視野選擇選擇 逢甲大學！也歡迎您也歡迎您加入加入 逢甲土木研究所！TEL:(04)24517250 轉轉 3101http:/www.civil.fcu.edu.tw選擇 逢甲大學！