小学四年级品社下册《路在脚下延伸》名师公开课省级获奖ppt课件-北师大版

路在脚下延伸路在脚下延伸路在脚下延伸1、同学们每天是如何到达学校的？2、你的父母亲每天是 如何到达工作单位的？3、节假日出门旅行或回老家探亲时都搭乘过什么交通工具？说一说1、同学们每天是如何到达学校的？交通运输的含义 利用交通运输工具把人和物从一个地方运利用交通运输工具把人和物从一个地方运到另一个地方。到另一个地方。人们把人们把交通运输交通运输形象地比喻成经济发展的形象地比喻成经济发展的“先行官”思考你知道的交通方式的种类？思考你知道的交通方式的种类？现代化的交通运输方式特点：运量特点：运量_、速度、速度_、效益、效益_现代化的交通运输方式最普遍最重要特点：运量_、速度_小学四年级品社下册路在脚下延伸名师公开课省级获奖ppt课件-北师大版油罐车油罐车运载天然气运载天然气油罐车运载天然气l缆车缆车l缆车太阳能汽车太阳能汽车太阳能汽车动动 车车动 车磁悬浮列车磁悬浮列车古代运输方式古代运输方式人力人力畜力畜力风帆行船风帆行船古代运输方式人力畜力风帆行船交通运输工具交通运输工具河轮海轮火车汽车飞机内河运输现代运输方式现代运输方式海洋运输铁路运输公路运输航空运输交通运输工具内河运输现代运输方式海洋运输铁路运输公路运输航空填表:归纳各种运输方式的特点现代运输方式现代运输方式 运输线路运输线路 运输工具运输工具 运价运价 时速时速 运量运量 内河运输海洋运输铁路运输公路运输航空运输 内河航海线 铁路公路航空线河轮海轮 飞机最低最高最慢最快最大较小较大较小火车汽车较低较高较快较慢填表:归纳各种运输方式的特点现代运输方式 运输线路 运输工具 火车时速80140千米 汽车时速4060千米 海轮时速30 40 千米 飞机时速4001000千米 火车时速 汽车时速 海轮时速 飞机时速运输方式优点缺点铁路运输量大，运费较低，速度较快，安全性好投资多，建设周期长，短途运输成本高公路速度较快，比较灵活实现“从门口到门口”的运输运输量小，运费较高水运运量大，运费低，投资少速度较慢，受自然条件限制较大航空速度快，机动灵活运输量小，运费高，受天气影响较大运输方式优点缺点铁路运输量大，运费较低，速度较快，安全性好投我来当参谋铁路航空铁路河运1、乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。2、河南郑州某公司的业务员小张，必须在两天内赶到北京签订一份合同。3、刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游，她们 想选择比较经济的旅行方案。4、周强和同学约好，国情长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。5、从拉萨到兰州沿途参观访问.公路人们根据不同的出行目的选择交通运输方式，请人们根据不同的出行目的选择交通运输方式，请你为下面几位当事人出出主意。你为下面几位当事人出出主意。我来当参谋铁路航空铁路河运1、乌鲁木齐某学校的王校长临时接到我来当参谋1、一吨活鱼从北京郊区水库运到城区农贸市场。2、送几百公斤葡萄到市场出售。3、500吨钢材从上海运往济南。4、1万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。5、10万吨大米从武汉运往上海。上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。（航空运输）根据下列情景，判断应选哪种交通运输根据下列情景，判断应选哪种交通运输方式较为合理，简要说明理由。方式较为合理，简要说明理由。贵重或急需的货物（数量不大）贵重或急需的货物（数量不大）我来当参谋1、一吨活鱼从北京郊区水库运到城区农贸市场。2、送 上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内小时内从台北送到上海。（从台北送到上海。（）（1）一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（）（2）送几百千克葡萄到市场出售。（送几百千克葡萄到市场出售。（）（3）500吨钢材从上海运往济南。（吨钢材从上海运往济南。（）（5）10万吨大米从武汉运往上海。（万吨大米从武汉运往上海。（）（4）一万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。（一万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。（）空运空运航空运输航空运输铁路铁路公路公路公路公路公路运输或铁路专用公路运输或铁路专用列车运输列车运输河运河运海运海运铁路或水路运输铁路或水路运输 上海有一位患者需要移植骨髓。台北一贵重或急需的货物贵重或急需的货物（数量不大）（数量不大）容易死亡、变质的容易死亡、变质的活物、鲜货活物、鲜货大宗笨重的货物大宗笨重的货物（运距离运输）（运距离运输）航空运输短途短途长途且长途且数量大数量大公路运输铁路专用车水运或铁路运输货货运运方方式式选选择择贵重或急需的货物（数量不大）容易死亡、变质的活物、鲜货大宗笨u货物的 性质u运输的 数量u运送的 距离u运输的 价格u运输的 速度货运方式选择要考虑的因素货物的 性质了解了解祖国大陆上的第一条第一条高速公路高速公路：沪嘉高速公路建于1984年，从上海嘉定，全长19千米。了解祖国大陆上的第一条高速公路：沪嘉高速公路建于1984年，小学四年级品社下册路在脚下延伸名师公开课省级获奖ppt课件-北师大版我国的交通运输网四通八达的交通运输线四通八达的交通运输线分析分析 我国交通运输网的特点是什么我国交通运输网的特点是什么？我国的交通运输网四通八达的交通运输线分析 我国交通运输网的我国四通八达的交通运输网（1）看总体分布，）看总体分布，在空间分布上在空间分布上哪里密集，哪哪里密集，哪里稀疏；里稀疏；（东密西疏）（东密西疏）（2）我国的交通）我国的交通运输网呈现这运输网呈现这种特点的原因种特点的原因是什么；是什么；自然条件自然条件可可行性行性 社会经济条件社会经济条件必要性必要性（3）从这幅图上）从这幅图上看，哪种交通看，哪种交通运输方式最重运输方式最重要；要；铁路运输铁路运输（4）找一下我国）找一下我国还有没有哪些还有没有哪些省区没有铁路省区没有铁路线；线；没有没有我国四通八达的交通运输网（1）看总体分布，在空间分布上哪里密北京上海九龙广州柳州焦作包头兰州乌鲁木齐宝鸡成都昆明贵阳株洲杭州连云港哈尔滨京哈线京哈线京广线京广线京九线京九线京沪线京沪线焦柳线焦柳线宝成线宝成线成昆线成昆线京包线京包线包兰线包兰线陇海线陇海线兰新线兰新线沪杭线沪杭线浙赣线浙赣线湘黔线湘黔线贵昆线贵昆线全国主要铁路干线全国主要铁路干线北京上海九龙广州柳州焦作包头兰州乌鲁木齐宝鸡成都昆明贵阳株洲铁路运输是我国最重要的运输方式认识铁路线的名称京沪线 用起讫点的简称或别称命名湘黔线用起止点城市所在省的简称命名兰新线 以起点城市简称和终点城市所在省的简称命名铁路运输是我国最重要的运输方式认识铁路线的名称京沪线用起讫点京沪线京沪线京九线京九线京哈京哈京京广线广线焦柳线焦柳线宝成宝成成昆线成昆线京包包兰线京包包兰线陇海兰新线陇海兰新线沪杭浙赣湘黔沪杭浙赣湘黔贵昆线贵昆线青藏铁路青藏铁路京沪线京九线京哈京广线焦柳线宝成成昆线京包包兰线陇海认识铁路线的分布认识铁路线的分布从铁路的基本延伸方向看，我国的铁路大从铁路的基本延伸方向看，我国的铁路大体可以分为体可以分为南北向和东西向南北向和东西向两大组。两大组。认识铁路线的分布从铁路的基本延伸方向看，我国的铁路大体可以分主要铁路干线主要铁路干线“五纵五纵”京哈京哈京广线京广线京沪线京沪线京九线京九线焦柳线焦柳线宝成宝成成昆线成昆线“三横三横”京包京包包兰线包兰线陇海陇海兰新线兰新线沪杭沪杭浙贛浙贛湘黔湘黔贵昆贵昆线线主要铁路干线“五纵”“三横”我是我是_铁路，于铁路，于1968年建成，全长年建成，全长1463千米。我连接了三个直辖市千米。我连接了三个直辖市_、_和和_，沿途大都为沿海经，沿途大都为沿海经济发达地带，因此成为中国目前最繁忙的铁济发达地带，因此成为中国目前最繁忙的铁路干线之一。人们为缓解我的压力，帮我找路干线之一。人们为缓解我的压力，帮我找来了好朋友来了好朋友京沪高速铁路京沪高速铁路，已于，已于20082008年年4 4月月1818日开工，从北京南站出发至上海虹桥日开工，从北京南站出发至上海虹桥站，站，20102010年年1111月月1515日铺轨完成，日铺轨完成，20122012年之前年之前建成通车。建成通车。京沪北京天津上海自我介绍 我是_铁路，于1968年建成，上海九龙广州包头哈尔滨京哈线京哈线京广线京广线京九线京九线京沪线京沪线京包线京包线北京主要铁路枢纽主要铁路枢纽北京北京上海九龙广州包头哈尔滨京哈线京广线京九线京沪线京包线北京主要北京上海兰州连云港京沪线京沪线陇海线陇海线徐州主要铁路枢纽主要铁路枢纽徐州徐州北京上海兰州连云港京沪线陇海线徐州主要铁路枢纽徐州北京广州兰州连云港京广线京广线陇海线陇海线郑州主要铁路枢纽主要铁路枢纽郑州郑州北京广州兰州连云港京广线陇海线郑州主要铁路枢纽郑州北京广州贵阳杭州京广线京广线浙赣线浙赣线湘黔线湘黔线株洲主要铁路枢纽主要铁路枢纽株洲株洲北京广州贵阳杭州京广线浙赣线湘黔线株洲主要铁路枢纽株洲宝鸡成都昆明宝成线宝成线成昆线成昆线重庆成渝线成渝线成都主要铁路枢纽主要铁路枢纽成都成都宝鸡成都昆明宝成线成昆线重庆成渝线成都主要铁路枢纽成都包头乌鲁木齐连云港包兰线包兰线陇海线陇海线兰新线兰新线兰州主要铁路枢纽主要铁路枢纽兰州兰州包头乌鲁木齐连云港包兰线陇海线兰新线兰州主要铁路枢纽兰州京哈线京哈线 京广线京广线北京株洲广州哈尔滨郑州说出乘火车从哈尔滨到广州，说出乘火车从哈尔滨到广州，沿途经过的铁路线和铁路枢纽。沿途经过的铁路线和铁路枢纽。京哈线 京广线北京株洲广州哈尔滨郑州说出乘火车从哈尔滨到广州现代交通工具给人们带来的好处：现代交通工具给人们带来的好处：使人们的出行更加方便快捷缩短了人与人之间的距离加快了经济发展在提高人民生活水平方面也占有突出地位现代交通工具给人们带来的好处：使人们的出行更加方便快捷产地：我国南方产地：我国南方产于祖国宝岛台湾的青枣产于我国西部城市新疆的哈密瓜产于祖国宝岛产于我国西部城产于海南海边的椰子是如何运输到我们北方水果店的？产于海南海边的椰子是如何运输到思考：田里的棉花在制成我们使用的毛巾过程中，都搭乘了哪些交通工具？思考：田里的棉花在制成我们使用的毛巾过程中，都搭乘了哪些交通生长在沂蒙山区的核桃生长在沂蒙山区的核桃 我们的日常生活离不 开交通工具，安全便捷的交通为我们的生活提供了许多便利。路在脚下延伸路在脚下延伸正确认识培训正确认识培训如果只看表层：专家理论实在太高语言表达精伦绝妙典型实例有哭有笑疑难杂症必有绝招重点记录课件也拷回家实践还是老调正确认识培训如果只看表层：正确认识培训正确认识培训我们培训的真正目的：别人的理论细咀嚼别人的理论细咀嚼 工作中实践慢消化工作中实践慢消化 自己的见解会生成自己的见解会生成 教师的人生才幸福教师的人生才幸福 教育无定法教育无定法-发挥自己的长发挥自己的长项，适合自己的学生项，适合自己的学生,就是最好的。就是最好的。正确认识培训我们培训的真正目的：做真实的自己做真实的自己和颜悦色-母亲一样的和善表情严肃-父亲一样的威严善于沟通-朋友一样的理解知识渊博-偶像一样的形象循循善诱-专家一样的指导灵活多变-演员一样的引领做真实的自己和颜悦色-母亲一样的和善 网络解读教师 面面观 满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教书育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧，大聚小聚无以为对。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。网络解读教师 面面观 满腔热血把师学网络班主任工作现状班主任工作现状班主任的作风：班主任的作风：两眼一睁，忙到熄灯两眼一睁，忙到熄灯价值观：价值观：没有功劳也有苦劳，没有功劳也有苦劳，没有苦劳还有疲劳。没有苦劳还有疲劳。网络班主任工作现状班主任的作风：网络班主任生活现状体质弱的累死、体质弱的累死、心胸窄的气死、心胸窄的气死、智商低的愁死、智商低的愁死、胆子小的吓死、胆子小的吓死、内向型的烦死、内向型的烦死、爱人要郁闷死。爱人要郁闷死。网络班主任生活现状过诗意生活筑幸福人生我们班主任渴望我们班主任渴望过诗意生活筑幸福人生我们班主任渴望-如果只把教育看做谋生的如果只把教育看做谋生的饭碗，我们有一千个对付的借饭碗，我们有一千个对付的借口。口。-如果把教育看做追求如果把教育看做追求的事业，我们有一万个享受的的事业，我们有一万个享受的理由。理由。-如果只把教育看做谋生的饭碗，我们有一千个对多年的重复性工作难免有枯燥多年的重复性工作难免有枯燥与寂寞之感与寂寞之感从寂寞中找到从寂寞中找到“星星星星”多年的重复性工作难免有枯燥与寂寞之感教育不应该是忍受；教育不应该是忍受；教育不应该是难受；教育不应该是难受；教育不应该是接受；教育不应该是接受；教教育应该是享受。育应该是享受。我们无法选择适合教育的学生，我们无法选择适合教育的学生，但是我们可以创造适合学生的教育。但是我们可以创造适合学生的教育。小学四年级品社下册路在脚下延伸名师公开课省级获奖ppt课件-北师大版1 1、正确认识个别生、正确认识个别生科学实施个别生教育科学实施个别生教育1、正确认识个别生科学实施个别生教育个别生教育个别生教育个别生？学习不好的学生 品行不良的学生 与众不同的学生 游离于群体之外的学生 不符合教育者尺度的学生 -个别生教育个别生？谁是个别生？谁是个别生？-他们，卓尔他们，卓尔不群的人不群的人也许我们的教鞭下有爱因斯坦，我们的嘲讽中有朱德庸，我们的冷眼中有丁俊晖，我们的不屑里有韩寒。让我们走进他们让我们走进他们谁是个别生？这个社会已经形成了单一的价值观，这个社会已经形成了单一的价值观，就是人人都做就是人人都做CEOCEO。就好像所有的动物，。就好像所有的动物，无论羊、牛、鸡、兔子，全要求变成无论羊、牛、鸡、兔子，全要求变成狮子。其实只有狮子会成为狮子，其狮子。其实只有狮子会成为狮子，其它动物被逼成了疯子它动物被逼成了疯子 朱德庸朱德庸 小学四年级品社下册路在脚下延伸名师公开课省级获奖ppt课件-北师大版1 1、正确认识个别生、正确认识个别生2 2、走进个别生的方法走进个别生的方法科学实施个别生教育科学实施个别生教育1、正确认识个别生科学实施个别生教育转化个别生的前提-全面了解个别生 没有准确全面的了解，就没有有的放没有准确全面的了解，就没有有的放矢的教育。不论属于何种类型的个别生，矢的教育。不论属于何种类型的个别生，他们都绝非一无是处。作为尚未涉世的他们都绝非一无是处。作为尚未涉世的少年，他们的心灵也许受到创伤，他们少年，他们的心灵也许受到创伤，他们的天赋或许没有得到充分发挥，但他们的天赋或许没有得到充分发挥，但他们仍然向往真善美，他们更渴望自己能在仍然向往真善美，他们更渴望自己能在某一方面有所进步，从而能引起周围环某一方面有所进步，从而能引起周围环境对他们的注意和尊重，这是个别生的境对他们的注意和尊重，这是个别生的“共性共性”。转化个别生的前提-此外，还要了解个别生的千差万别即此外，还要了解个别生的千差万别即“个性个性”。一般说来，学习成绩差、纪律。一般说来，学习成绩差、纪律观念淡薄、道德行为不良这样的观念淡薄、道德行为不良这样的“综合病综合病症症”不一定出现在同一学生身上。有的学不一定出现在同一学生身上。有的学习成绩差但纪律观念强；有的自由散漫但习成绩差但纪律观念强；有的自由散漫但无不良道德行为；有的学习成绩好但存在无不良道德行为；有的学习成绩好但存在一定的心理问题等。总之，作为班主任对一定的心理问题等。总之，作为班主任对此应有较为全面准确地了解，才能在转化此应有较为全面准确地了解，才能在转化过程中促其扬长避短。过程中促其扬长避短。转化个别生的前提-全面了解个别生 此外，还要了解个别生的千差万别即“个性全面了解学生的方法观察聊天 任务箱庭核心问题解决法全面了解学生的方法观察1 1、正确认识个别生、正确认识个别生2 2、走进个别生的方法、走进个别生的方法3 3、心理问题学生的教育、心理问题学生的教育科学实施个别生教育科学实施个别生教育1、正确认识个别生科学实施个别生教育注重交流工作的针对性-与心理问题学生的沟通解读中学生社会问题独生子女 生理问题青春期 家庭问题离异、畸形导致不良心态孤独自闭、心事重重、焦虑抑郁、有的陷入早恋的困境不能自拔注重交流工作的针对性-与心1 1、正确认识个别生、正确认识个别生2 2、走进个别生的方法、走进个别生的方法3 3、心理问题学生的教育、心理问题学生的教育4 4、品行不良学生的教育、品行不良学生的教育科学实施个别生教育科学实施个别生教育1、正确认识个别生科学实施个别生教育注重交流工作的针对性-与品德不良个别生的沟通 一个最有效的方法是找个别生谈心，关键要找到学生形成问题的原因。谈心时要做好充分的准备，包括对学生近期不良行为的全面准确的了解、谈话地点的确定。谈心时要有理有据、要尊重学生，要因人“施谈”。对品德不良的学生，一两次谈话使其改正往往是不现实的。所以，要保持谈话的连续性，应根据该生的平时表现，经常有目的地与之交谈找到学生存在问题地症结，不断强化教师的关注意识和学生的改过意识，弱化以至最终消除学生身上存在的问题。注重交流工作的针对性-1 1、正确认识个别生、正确认识个别生2 2、走进个别生的方法、走进个别生的方法3 3、心理问题学生的教育、心理问题学生的教育4 4、品行不良学生的教育、品行不良学生的教育5 5、学习不好学生的教育、学习不好学生的教育科学实施个别生教育科学实施个别生教育1、正确认识个别生科学实施个别生教育注重转化工作的针对性-如何提高学习成绩个别生学习成绩差，其原因复杂，因人而异。有些是学习基础差，这些学生属于暂时困难型。有些是学习动机、兴趣、毅力等非智力因素发挥不充分，这类学生缺乏学习动机和学习热情，容易被学习以外的活动或事物所吸引，最终导致学习成绩停滞不前或下降。还有的个别生是思维方式上的缺陷，这种学生由于认知基础、学习经历、学习方法等方面的差异而导致思维方式存在一定缺陷。注重转化工作的针对性-注重转化工作的针对性-如何提高学习成绩但无论对于哪种类型，都要进行因材施教和个别辅导，让他们在老师的精心辅导下尽快掌握基础知识和基本技能，并逐步使之转化为学习能力。同时，要有效地对学生进行有关锻炼意志、树立自信心、增强进取心等方面的教育，使学生明白：一个人的成功，最终往往不是取决于智力如何超常，而是取决于他良好的心理品质。注重转化工作的针对性-运用一种办法运用一种办法一个人一种办法一个人一种办法一个人这一件事一种办法一个人这一件事一种办法一个人这种情况下的这一件事一种办一个人这种情况下的这一件事一种办法法一种办法解决一种办法解决5050个学生个学生5050个办法教育一个学生个办法教育一个学生运用一种办法一个人一种办法一种办法解决50个学生闲闲愛愛忙忙闲愛忙用实践纠正错误的用实践纠正错误的“俗话俗话”一、干一行、爱一行 干一行、尊重一行干一行、尊重一行二、没有教不好的学生，只有不会教的老师 虽有教不好的学生，但要有不放弃的虽有教不好的学生，但要有不放弃的老师老师用实践纠正错误的“俗话”一、干一行、爱一行坚信坚信办法总比问题多办法总比问题多激励小纸条、短信等成长档案袋心灵驿站兴趣活动小组系列班会辩论会学生的自我教育坚信办法总比问题多教育时效性的获得，不仅仅在于教师对教育时效性的获得，不仅仅在于教师对方法的选择，更在于他是否能够做到坚方法的选择，更在于他是否能够做到坚持。持。这个地方没有水，换个地方再挖！小学四年级品社下册路在脚下延伸名师公开课省级获奖ppt课件-北师大版引导个别生超越教师引导个别生超越教师 “师生共同成长师生共同成长”引导学生超越教师，实际上是教师的一种引导学生超越教师，实际上是教师的一种自我超越，是教师富有时代魅力的精神境自我超越，是教师富有时代魅力的精神境界。教师要可持续发展，成为学生心目中界。教师要可持续发展，成为学生心目中一本百读不厌的大书，让学生有能力脱离一本百读不厌的大书，让学生有能力脱离教师的搀扶学会学习，最终让教师成为学教师的搀扶学会学习，最终让教师成为学生学习的伙伴。生学习的伙伴。引导个别生超越教师 “师生共同成长”正确看待正确看待班级学生班级学生这副牌这副牌 抓到一副怎样的牌是命运抓到一副怎样的牌是命运怎么来对待这副牌是态度怎么来对待这副牌是态度能不能打好这副牌是水平能不能打好这副牌是水平享受玩牌的全过程是境界享受玩牌的全过程是境界 正确看待班级学生这副牌把三样东西投入开水里,三种不同的 结果鸡蛋投入开水,硬了,失去了原来的生命力.萝卜投入开水,软了,失去了原来的清脆.茶叶投入开水,和水容为一体,茶在水里,水在茶中.我们每个人应当做工作和学校中的茶.学校里有我们,我们就代表学校.把三样东西投入开水里,三种不同的 结果鸡蛋投入开水,硬了,个别生教育的核心方法个别生教育的核心方法爱耐心 信任 理解 支持 尊重 个别生教育的核心方法爱耐心 信任 理解 支持 尊重 一块普通的黑板，如果被倾注了毕生的心血，就成为了一盏明灯，照亮学生的人生之旅。一根平凡的粉笔，如果被注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点学生人生的征程。一块普通的黑板，路在脚下延伸路在脚下延伸愿快乐与您同行！愿快乐与您同行！让我们共同让我们共同 过诗意生活过诗意生活 筑幸福人生筑幸福人生路在脚下延伸愿快乐与您同行！让我们共同 小学四年级品社下册路在脚下延伸名师公开课省级获奖ppt课件-北师大版