人教版语文四下《全神贯注》4课件

“那一天下午，我在罗丹工作室里那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神做，而且要做得好，就应该全神贯注。贯注。”自读提示：1、边读课文边用横线画出生字词。2、说说课文讲了一件什么事？3、把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画波浪线下来。4、从哪些方面写出了罗丹全神贯注工作的样子？5、联系实际举例说说对课文最后一句话的体会。抹抹（m)(抹刀抹刀)茨茨（c）（茨威格）（茨威格）邀邀 挚挚仪仪 咕咕痴痴 锁锁(yo)(zh）（y)(g)(ch)(su)(邀请）邀请）（挚友）（挚友）（仪态端庄）（仪态端庄）（叽里咕噜（叽里咕噜）（痴笑）（痴笑）（上锁）（上锁）全神贯注：全神贯注：雕塑：雕塑：挚友：挚友：全副精神高度集中。全副精神高度集中。造型艺术的一种，用竹木、玉造型艺术的一种，用竹木、玉石、金属、石膏、泥土等材料石、金属、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各种艺术形象。雕刻或塑造各种艺术形象。亲密的朋友亲密的朋友。聚精会神聚精会神 专心致志专心致志端详：端详：仔细地观察。仔细地观察。感触：感触：跟外界事物接触而引起思考跟外界事物接触而引起思考情绪。情绪。仪态端庄：仪态端庄：一个人的外表包括容貌、姿态、一个人的外表包括容貌、姿态、风度等端正庄重。风度等端正庄重。莫名其妙：莫名其妙：莫，不能莫，不能；名指表达，说出。没；名指表达，说出。没有人能说明它的奥妙（道理）。有人能说明它的奥妙（道理）。我来挑战我来挑战邀请邀请 挚友挚友 杰作杰作 端详端详 上锁上锁 塑像塑像 异样异样 径自径自 猛然猛然 抱歉抱歉 诞生诞生 感触感触 抹刀抹刀 痴痴地痴痴地 仪态端庄仪态端庄 叽哩咕噜叽哩咕噜 全神贯注全神贯注 莫名其妙莫名其妙 吱吱响吱吱响 吁了口气吁了口气 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？课文生动地记叙了法国大雕塑家课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。充工作之中，完全忘记了客人的事。充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。和对艺术执著追求的精神。学习成果汇报：学习成果汇报：1、把自己认为最能表现罗丹工作时把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子读出来，通过对人物的什全神贯注的句子读出来，通过对人物的什么描写表现出来的？你体会出什么？么描写表现出来的？你体会出什么？2、想想作者是通过描写、想想作者是通过描写罗丹的哪些方面把他罗丹的哪些方面把他全神贯注工作的样子全神贯注工作的样子写具体的？写具体的？想想作者是通过描写想想作者是通过描写罗丹的哪些方面把他罗丹的哪些方面把他全神贯注工作的样子全神贯注工作的样子写具体的？写具体的？大约过了一个小时，罗丹大约过了一个小时，罗丹才停了下来，对着女像痴才停了下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在了口气，重新把湿布披在塑像上。塑像上。只见罗丹一会儿上前，一会儿只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响。地争吵。他把地板踩得吱吱响。手不停地挥动手不停地挥动罗丹一会儿上罗丹一会儿上前，一会儿后前，一会儿后退，嘴里叽哩退，嘴里叽哩咕噜的，好像咕噜的，好像跟谁在说悄悄跟谁在说悄悄话。话。罗丹一会近观，罗丹一会近观，寻找细微的毛病，寻找细微的毛病，一会远观，观察整一会远观，观察整体，一边还自言自体，一边还自言自语，说着自己发现语，说着自己发现的问题。的问题。忽然眼睛闪忽然眼睛闪着异样的光，着异样的光，似乎在跟谁似乎在跟谁激烈地争吵。激烈地争吵。罗丹忽然有罗丹忽然有了灵感，想到了灵感，想到了比较满意的了比较满意的修改方案，但修改方案，但又在反复推敲，又在反复推敲，仔细斟酌。仔细斟酌。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动罗丹在紧张忙碌地修改塑像。一刻钟过去了，半小时过一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失他来讲好像已经消失了了 大约过了一个小时，罗丹大约过了一个小时，罗丹才停了下来，对着女像痴才停了下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在了口气，重新把湿布披在塑像上。塑像上。2 2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。口气，重新把湿布披在塑像上。（1）这个句子中有两个字最能反映罗丹）这个句子中有两个字最能反映罗丹“全神全神贯注贯注”的样子，请你找出来。的样子，请你找出来。（2）用一个四字词语来形容罗丹的工作状态。）用一个四字词语来形容罗丹的工作状态。（3）从这里，你体会到了什么？）从这里，你体会到了什么？（4）补充说话：）补充说话：这个时候，他忘记了这个时候，他忘记了，忘记了，忘记了，忘记了，忘记了，好像整个世界都，好像整个世界都已经消失了，只剩下已经消失了，只剩下。如醉如痴、全神贯注如醉如痴、全神贯注醉醉痴痴 罗丹径自走出门去，随手拉上门准备罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。上锁。茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哎哟哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。请不要见怪。”罗丹是个一丝不苟、做事专注的人。罗丹是个一丝不苟、做事专注的人。罗丹是个（罗丹是个（）的人。）的人。“那一天下午，我在罗丹工作室里那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神做，而且要做得好，就应该全神贯注。贯注。”茨威格后来回忆说：名人名言：名人名言：我知道人类的一切工作，如我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。就应该全神贯注。斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格资料袋：资料袋：罗罗丹丹是是法法国国著著名名的的雕雕塑塑家家，1840年年出出生生，1917年年去去世世。罗罗丹丹创创作作的的青青铜铜时时代代思思想想者者雨雨果果巴巴尔尔扎扎克克等等人人物物雕雕塑塑，神神态态生生动动，内内涵涵丰丰富富，深深受受世世界界各各国国人人民民的的喜喜爱爱。他他的的创创作作对对欧欧洲洲近近代代雕雕塑塑的的发发展展产产生生了了很很大大的的影影响响。罗罗丹丹说说：“美美是是到到处处都都有有的的。对对于于我我们们的的眼眼睛睛，不不是是缺缺少少美美，而而是是缺缺少少发发现现。”他他鼓鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。励人们关注生活，不断发现生活中的美。沉思巴尔扎克塑像地狱之门上的思想者愤怒的手思想者思想者在我们的生活中，哪些在我们的生活中，哪些事也是值得去做而且要事也是值得去做而且要做得好的呢？我们应该做得好的呢？我们应该怎样去做呢？怎样去做呢？李娜全神贯注打网球李娜全神贯注打网球杜丽摘得奥运金牌杜丽摘得奥运金牌谢杏芳谢杏芳5-0轻取泰国轻取泰国同学们全神贯注同学们全神贯注 在学校可以学到很多知识，在学校可以学到很多知识，可要把工作做好，就应该像罗丹可要把工作做好，就应该像罗丹一样全神贯注地工作，还要具有一样全神贯注地工作，还要具有持之以恒、坚持不懈的精神。持之以恒、坚持不懈的精神。学习文章的写作方法：通过具体的事例，对人物的动作、神态、语言的描写来表现人物的形象和品质。学后感：学后感：感谢您的聆听，为方便温习本节课程内容，本课件可在下载完成后进行查阅Thankyouforlistening.Fortheconvenienceofreviewingthecontentofthiscourse,thiscoursewarecanbeviewedafterdownloading