人教版七年级美术标志设计课件

设计标志 授授课老老师：邹 泉泉 1.设计标志授课老师：邹标志的起源v标志的来历，可以追溯到上古时代的“图腾”。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标记（即称之为图腾）。v如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳、月亮、乌鸦为图腾。v最初人们将图腾刻在居住的洞穴和劳动工具上，后来就作为战争和祭祀的标志，成为族旗、族徽。国家产生以后，又演变成国旗、国徽。2.标志的起源标志的来历，可以追溯到上古时代的“图腾”3.3.4.4.5.5.1、什么是标志v标志是具有某种含义的视觉符号，犹如语言，起着识别、示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象，使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性，同时也有着独特的艺术6.1、什么是标志标志是具有某种含义的视觉符号，犹如语言，起着识2标志的类别v1、商标v2、政治文化和体育性标志v3、公共服务性标志7.2标志的类别1、商标7.商标8.商标8.社会标志9.社会标志9.公共标志10.公共标志10.交通标志11.交通标志11.4标志设计的艺术表现方式1.具象型具象型标志志2.抽象型抽象型标志志3.汉字型字型标志志4.字母型字母型标志志5.数字型数字型标志志6.综合型合型标志志12.4标志设计的艺术表现方式具象型标志12.具象型标志13.具象型标志13.抽象型标志14.抽象型标志14.汉字型标志15.汉字型标志15.字母型标志16.字母型标志16.数字型标志17.数字型标志17.综合型标志18.综合型标志18.5.指导学生分析标志设计的构思过程19.5.指导学生分析标志设计的构思过程19.3、标志设计的主要原则v简洁：简明易认，一目了然v准确：内容准确、形象直观v独特：独树一帜、不能雷同v美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感v色彩：简洁、大方20.3、标志设计的主要原则简洁：简明易认，一目了然20.简洁：简明易认，一目了然准确：内容准确、形象直观21.简洁：简明易认，一目了然准确：内容准确、形象直观21.22.22.独特：独树一帜、不能雷同23.独特：独树一帜、不能雷同23.美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感24.美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感24.课堂作业v设计一个适之中学校运动会的标志，体现运动会精神的标志。v设计一个自己班级的标志，有一定的象征性意义。25.课堂作业25.ThankYou!26.ThankYou!26.