老舍《我的母亲》ppt课件

2019-5-19谢谢观赏12019-5-19谢谢观赏1人的嘴唇所能发出的最甜美的字人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是就是“妈妈妈妈”。纪伯伦纪伯伦(黎巴嫩诗人、散文家、画家黎巴嫩诗人、散文家、画家)2谢谢观赏2019-5-19人的嘴唇所能发出的最甜美的字 眼，就是母亲；最美好的呼唤我我的的母母亲亲老舍老舍3谢谢观赏2019-5-19我 的 母 亲老舍3谢谢观赏2019-5-19教学目标教学目标 体味母爱体味母爱 感谢母爱感谢母爱 抒写母爱抒写母爱4谢谢观赏2019-5-19教学目标 体味母爱4谢谢观赏2019-52019-5-19谢谢观赏52019-5-19谢谢观赏52019-5-19谢谢观赏老老舍舍原原名名舒舒庆庆春春，字字舍舍予予，生生于于北北京京。父父亲亲是是一一名名满满族族的的护护军军，阵阵亡亡在在八八国国联联军军攻攻打打北北京京城城的的炮炮火火中中。母母亲亲也也是是旗旗人人靠靠替替人人洗洗衣衣裳裳做做活活计计维维持持一一家家人人的的生生活。活。19181918年年夏夏天天，他他以以优优秀秀的的成成绩绩由由北北京京师师范范学学校校毕毕业业，被被派派到到北北京京第第十十七七小小学学去去当当校校长长。19241924年年夏夏应应聘聘到到英英国国伦伦敦敦大大学学东东方方学学院院当当中中文文讲讲师师。在在英英期期间间开开始始文文学学创创作作。长长篇篇小小说说老老张张的的哲哲学学是是第第一一部部作作品品，由由19261926年年7 7月月起起在在小小说说月月报报杂杂志志连连载载，立立刻刻震震动动文文坛坛。以以后后陆陆续续发发表表了了长长篇篇小小说说赵赵子子口口和和二马二马。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。奠定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。19301930年年老老舍舍回回国国后后，先先后后在在齐齐鲁鲁大大学学和和山山东东大大学学任任教教授授。这这个个时时期期创创作作了了猫猫城城记记、离离婚婚、骆骆驼驼样样子子等等长长篇篇小小说说，月月牙牙儿儿、我我这这一一辈辈子子等等中中篇篇小小说说，微微神神等等短短篇篇小小说说。19441944年年开开始始，创创作作近近百百万万字字的的长长篇巨著篇巨著四世同堂四世同堂。他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。政协常委。19661966年年“文革文革”中不堪躏辱投湖自尽。中不堪躏辱投湖自尽。62019-5-19谢谢观赏老 舍原名舒庆春，字舍予，生于2019-5-19谢谢观赏写作背景写作背景老老舍舍的的这这篇篇散散文文发发表表在在19431943年年4 4月月半半月月文文萃萃第第九、十期合刊上。九、十期合刊上。老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于比深厚的感情。老母病逝于19421942年夏季，在北平。年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。也是一样。1212月月2626日收到家信，仍不敢拆读，临日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。文便是为纪念母亲而写的。72019-5-19谢谢观赏写作背景老舍的这篇散文发表在1942019-5-19谢谢观赏 片段选读片段选读82019-5-19谢谢观赏8自学提示：根据下列提示整体感知课文自学提示：根据下列提示整体感知课文全文是按时间顺序来写的：全文是按时间顺序来写的：第第1 12 2段：母亲段：母亲第第3 37 7段：母亲段：母亲第第8 81010段：母亲段：母亲第第11111313段：母亲段：母亲第第14141515段：母亲段：母亲第第16161717段：儿子段：儿子第第1818段：儿子段：儿子9谢谢观赏2019-5-19自学提示：根据下列提示整体感知课文全文是按时间顺序来写的：9参考：全文是按时间顺序来写的：参考：全文是按时间顺序来写的：第第1 12 2段：母亲的家庭背景段：母亲的家庭背景第第3 37 7段：母亲出生、出嫁、生段：母亲出生、出嫁、生“我我”第第8 81010段：母亲的勤俭、朴实、热情好客段：母亲的勤俭、朴实、热情好客第第11111313段：母亲段：母亲“最会吃亏最会吃亏”，却，却“并不软弱并不软弱”第第14141515段：母亲对子女的舐犊之情和理解段：母亲对子女的舐犊之情和理解第第16161717段：儿子对母亲的思念段：儿子对母亲的思念第第1818段段：儿儿子子对对母母亲亲的的感感谢谢，母母亲亲“给给我我的的是是生生命命的教育的教育”10谢谢观赏2019-5-19参考：全文是按时间顺序来写的：10谢谢观赏2019-5-192019-5-19谢谢观赏思考探究练习思考探究练习 1 1，文章中用第，文章中用第8 8、9 9、1010、1111段介绍父亲去段介绍父亲去世后母亲独立撑持一家生活的情况，有哪世后母亲独立撑持一家生活的情况，有哪些描写具体体现了母亲的优良品质，对作些描写具体体现了母亲的优良品质，对作者的影响怎样？者的影响怎样？112019-5-19谢谢观赏思考探究练习 1，文章中用第8、92019-5-19谢谢观赏 参考：参考：体现母亲勤俭的描述体现母亲勤俭的描述“在我的记忆中，她的手终年是在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。鲜红微肿的。”“”“她终年没有休息，可是在忙碌中还把院她终年没有休息，可是在忙碌中还把院子屋中收拾得清清爽爽子屋中收拾得清清爽爽”。体现母亲执着体现母亲执着“父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护。远会得到应有的浇灌与爱护。”体现母亲朴实体现母亲朴实“有客人来，无论手中怎么窘，母亲也有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。要设法弄一点东西去款待。”颂扬母亲为人热情颂扬母亲为人热情“给亲友邻居帮忙，他总走在前面给亲友邻居帮忙，他总走在前面”母亲的一言一行在作者幼小心灵里产生了很大的影响。如母亲的一言一行在作者幼小心灵里产生了很大的影响。如“爱花，爱清洁，守秩序爱花，爱清洁，守秩序”以及以及“好客的习性好客的习性”。122019-5-19谢谢观赏 参考：122019-5-19谢谢观赏2 2，作作者者在在文文章章中中重重笔笔浓浓墨墨地地写写的的母母亲亲“软软而而硬硬”的的个个性性，给给作作者者一一生生带带来来了了什什么么影影响响？132019-5-19谢谢观赏2，作者在文章中重笔浓墨地写的母亲2019-5-19谢谢观赏 参考：作者之所以用生动形象的语言重点写母亲参考：作者之所以用生动形象的语言重点写母亲“软而硬软而硬”的性格，是因为母亲这种形象和性格既的性格，是因为母亲这种形象和性格既平凡又伟大，既有中国最普通女性的共性，又有平凡又伟大，既有中国最普通女性的共性，又有着自身的个性特征。这种性格给了作者以终生的着自身的个性特征。这种性格给了作者以终生的影响。影响。“对一切人和事物取和平的态度对一切人和事物取和平的态度”在作人在作人上上“有一定的宗旨与基本的法则有一定的宗旨与基本的法则”“”“不能超过自不能超过自己划好的界限己划好的界限”。这种。这种“软而硬软而硬”的性格使老舍的性格使老舍在人生几大关键之处都做出了不同常人的选择，在人生几大关键之处都做出了不同常人的选择，就是在生与死的问题上，他也就是在生与死的问题上，他也“宁可玉碎，不为宁可玉碎，不为瓦全瓦全”，完完全全继承了母亲的性格。，完完全全继承了母亲的性格。142019-5-19谢谢观赏 参考：作者之所以用生动形象的语言2019-5-19谢谢观赏3 3，文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的我们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受？的感受？152019-5-19谢谢观赏3，文中写母亲对儿女的舐犊之情处处2019-5-19谢谢观赏 参考：参考：思念思念 最最动动情情的的是是第第1414段段结结尾尾处处，“今今天天泪泪又又遮遮迷迷了了我我的的眼眼可可是是慈慈母母不不会会再再候候盼盼我我了了，她她已已入入了了土土。”还还有有第第16161717段段几几乎乎都都是是对对远远方方母母亲亲的的惦惦念念之之情情。1818段段结结尾尾“唉唉，还还说说什什么么呢呢，心心痛痛，心心痛痛！”让让人人一一下下子子感爱到作者痛失老母后撕心裂肺的痛苦。感爱到作者痛失老母后撕心裂肺的痛苦。162019-5-19谢谢观赏 参考：162019-5-19谢谢观赏热爱热爱理解：理解：1515段中写段中写“我我”两次违背母亲的意两次违背母亲的意愿，她都深深理解，默许了，表示出作者愿，她都深深理解，默许了，表示出作者对母亲的愧疾和感激。对母亲的愧疾和感激。行动行动:“我也愿意升学。我偷偷的考入了师范我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校学校制服，饭食，书籍，宿处，都由制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。学的话。”作者通过实际行动减轻母亲负作者通过实际行动减轻母亲负担。担。172019-5-19谢谢观赏 热爱172019-5-19谢谢观赏语言特色语言特色本文系一篇回忆性记人散文。本文系一篇回忆性记人散文。主要表达方式：叙述，抒情，描写，议论。主要表达方式：叙述，抒情，描写，议论。182019-5-19谢谢观赏语言特色 本文系一篇回忆性记人散2019-5-19谢谢观赏语言特色语言特色本文系一篇回忆性记人散文。本文系一篇回忆性记人散文。主要表达方式：叙述，抒情，描写，议论。主要表达方式：叙述，抒情，描写，议论。1、叙述和描写语言流畅、朴素、亲切，极富表现力。这也是老舍文学、叙述和描写语言流畅、朴素、亲切，极富表现力。这也是老舍文学语言的基本特点。如语言的基本特点。如“兄不到十岁兄不到十岁一直到半夜一直到半夜”这一段记述就把这一段记述就把父亲死后，母亲为了养活一家人，含辛茹苦，日夜劳作的经历与精神父亲死后，母亲为了养活一家人，含辛茹苦，日夜劳作的经历与精神写得很充分了。而所用语言则是唠家常式的朴素、流畅、亲切的语言。写得很充分了。而所用语言则是唠家常式的朴素、流畅、亲切的语言。2、议论语言凝练、深情、隽永，蕴有哲理意味。在文章中，老舍经常、议论语言凝练、深情、隽永，蕴有哲理意味。在文章中，老舍经常在叙述到一定的时候，便适时地插进议论文字，这对于深休全文题旨，在叙述到一定的时候，便适时地插进议论文字，这对于深休全文题旨，抒发浓郁的感情，都发挥了如点睛般的作用。例如抒发浓郁的感情，都发挥了如点睛般的作用。例如“人，即使活到八人，即使活到八九十岁九十岁心里是安定的心里是安定的”，这段话是作者在抗战时期被迫躲到四川，这段话是作者在抗战时期被迫躲到四川成才见不到滞留在北平的母亲，无比思念又担心年迈的老母遭遇不测成才见不到滞留在北平的母亲，无比思念又担心年迈的老母遭遇不测所表达的忧惧、思念交织的复杂感情的一段话，是人处在特定的环境所表达的忧惧、思念交织的复杂感情的一段话，是人处在特定的环境中时才会有的感觉和想法，作者以其凝练的文字表达出来，其隽永意中时才会有的感觉和想法，作者以其凝练的文字表达出来，其隽永意味是颇具启发性的，足以引发很多人的共鸣。味是颇具启发性的，足以引发很多人的共鸣。192019-5-19谢谢观赏语言特色 本文系一篇回忆性记2019-5-19谢谢观赏欣欣赏赏感感悟悟请你想一想：请你想一想：你知道母亲的生日吗？你知道母亲的生日吗？你了解母亲最大的心愿吗？你了解母亲最大的心愿吗？你曾为母亲做了什么，你打算以后怎么做你曾为母亲做了什么，你打算以后怎么做？202019-5-19谢谢观赏欣赏感悟 请你想一想：202019-5-19谢谢观赏 总总总总结结结结：慈慈慈慈母母母母情情情情是是是是对对对对怀怀怀怀中中中中婴婴婴婴儿儿儿儿的的的的甜甜甜甜甜甜甜甜亲亲亲亲吻吻吻吻；是是是是拍拍拍拍着着着着婴婴婴婴儿儿儿儿入入入入睡睡睡睡的的的的悠悠悠悠悠悠悠悠摇摇摇摇篮篮篮篮曲曲曲曲；是是是是手手手手把把把把手手手手教教教教孩孩孩孩子子子子写写写写字字字字的的的的苦苦苦苦苦苦苦苦耐耐耐耐心心心心；是是是是期期期期盼盼盼盼儿儿儿儿女女女女成成成成才才才才的的的的忧忧忧忧郁郁郁郁的的的的眼眼眼眼神神神神；是是是是儿儿儿儿女女女女远远远远行行行行时时时时的的的的句句句句句句句句叮叮叮叮咛咛咛咛；是是是是过过过过早早早早爬爬爬爬上上上上眼眼眼眼角角角角的的的的一一一一道道道道道道道道皱皱皱皱纹纹纹纹；慈慈慈慈母母母母情情情情是是是是人人人人世世世世间间间间最最最最圣圣圣圣洁洁洁洁、最最最最伟伟伟伟大大大大、最最最最无无无无私私私私、最最最最永永永永恒恒恒恒的的的的亲亲亲亲情情情情。能能给给父父母母做做点点里里能能所所及及的的事事情情，哪哪怕怕只只是是一一个个电电话话，一一顿顿团团圆圆饭饭，一一束束康康乃乃馨馨，或或许许只只是是倾倾听听母母亲亲述述说说一一些些陈陈年年旧旧事事.212019-5-19谢谢观赏 总结：212019-5-19谢谢观赏布布置置周周记记作作业业：书书写写母母爱爱本本节节课课我我们们歌歌颂颂母母亲亲，颂颂扬扬母母爱爱，并并表表达达了了对对母母亲亲的的深深深深愧愧疚疚之之情情，回回去去以以后后，同同学学们们要要拿拿出出实实际际行行动动来来，用用自自己己的的实实际际行行动动报报答答母母亲亲的的养养育育之之恩恩。还还要要拿拿起起自自己己的的笔笔，写写母母亲亲，书书母母爱爱，表表真真情情。调调动动你你的的生生活活积积累累，联联系系自自己己的的感感情情经经历历，为为母母亲亲写写一一段段最最有有真真情情、最最美美好好、最最具具魅魅力力的的文文字字。（300字字以以上上）222019-5-19谢谢观赏布置周记作业：书写母爱 本节课2019-5-19谢谢观赏 谢 谢232019-5-19谢谢观赏23