专题-综合自然地理学的形成与发展课件

专题：专题：综合自然地理学的形成与发展综合自然地理学的形成与发展 一、一、综合自然地理学的形成合自然地理学的形成过程程二、二、综合自然地理学的合自然地理学的发展展趋势一、综合自然地理学的形成过程一、综合自然地理学的形成过程在整个人类历史进程中，地理学经历了：在整个人类历史进程中，地理学经历了：（一）古代地理学（一）古代地理学（二）近代地理学（二）近代地理学（三）现代地理学（三）现代地理学 三个发展时期。三个发展时期。综合自然地理学依从着它的母体也有三个相应的综合自然地理学依从着它的母体也有三个相应的发展时期发展时期 。（一）古代地理学时期（一）古代地理学时期1 1、时间、时间 从远古到从远古到1818世纪地理大发现。经历了原世纪地理大发现。经历了原始社会、奴隶社会、封建社会始社会、奴隶社会、封建社会3 3个时期。个时期。2 2、地理学的发展、地理学的发展（1 1）原始社会）原始社会A、地理知、地理知识不断不断积累下来但很少累下来但很少记录下来。下来。B、对自然的自然的观察，只停留在察，只停留在认识个个别自然因自然因素素 上，他上，他们无法揭示地理无法揭示地理环境的普遍特性。境的普遍特性。这一一时期被称期被称为地理思想的朦地理思想的朦胧阶段。段。（2）、奴隶社会）、奴隶社会人类的地理视野扩大了，人类对地理环境人类的地理视野扩大了，人类对地理环境的认识的范围和深度都增大了。的认识的范围和深度都增大了。A、地志学地志学应运而生，并成运而生，并成为古代地理学的古代地理学的主流，称主流，称博博杂派派。B、同、同时人人们又力又力图科学地科学地认识周周围的自然的自然界，界，创立科学地理立科学地理观念，形成古代地理学念，形成古代地理学的另一派，称的另一派，称宇宙派宇宙派。地理学家的代表：埃拉托色尼、斯特拉波和地理学家的代表：埃拉托色尼、斯特拉波和托勒密。托勒密。他们的地理著作确立了古代地理学的知识领他们的地理著作确立了古代地理学的知识领域。域。埃拉托色尼：埃拉托色尼：（EratosthenesEratosthenes，公元前公元前273273前前192192）古希腊学者，）古希腊学者，他第一个创造了他第一个创造了“地理学地理学”这一术语，并以这一术语，并以它为书名写了一本书它为书名写了一本书地理学概论地理学概论。所以被称为所以被称为“地理学之父地理学之父”。第一个测量了地球的周长。第一个测量了地球的周长。(塞伊尼也译塞安塞伊尼也译塞安)埃拉托色尼测地球周长埃拉托色尼测地球周长=39360km地球的地球的实际周周长=40009km（3）、封建社会）、封建社会自公元自公元5世世纪西方西方进入封建社会以后，直到入封建社会以后，直到15世世纪，是漫，是漫长而黑暗的中世而黑暗的中世纪。地理学停。地理学停滞了，甚至倒退了！滞了，甚至倒退了！直至直至地理大地理大发现，地，地理学才出理学才出现了新的生机。了新的生机。中世纪的大倒退 “寰宇图”A A、地理大发现、地理大发现 是指是指1515至至1818世纪的一系列世纪的一系列的海上探险活动，以的海上探险活动，以4 4个事件为主体。个事件为主体。A A、14341434年，吉尔年，吉尔.埃安内埃安内 航行至热带。航行至热带。1441年恩里克王子的船年恩里克王子的船队向南航行很向南航行很远，找，找到了黄金，俘到了黄金，俘获了奴隶，了奴隶，轰动了欧洲。了欧洲。B、14861487年，迪年，迪亚士率士率领葡葡舰队绕过非洲南端，非洲南端，发现了好望角。了好望角。1497年，葡王又年，葡王又派瓦斯科派瓦斯科达达伽伽马率率舰队绕过好望角，航行好望角，航行10个月到达了印度。个月到达了印度。C C、14921492年年8 8月，受西班牙女王派遣，意大利水月，受西班牙女王派遣，意大利水手哥伦布的船队离开西班牙启航西行。同年手哥伦布的船队离开西班牙启航西行。同年1010月，他们到达了现在的巴哈马群岛，发现新大月，他们到达了现在的巴哈马群岛，发现新大陆。陆。意大利探险家亚美利哥韦斯普奇到达美洲。D D、15191519年年-1522-1522年年9 9月，受西班牙女王派遣，月，受西班牙女王派遣，葡萄牙航海家麦哲伦率船队完成了人类第一次葡萄牙航海家麦哲伦率船队完成了人类第一次环球航行。从而证实关于大地为球形的学说，环球航行。从而证实关于大地为球形的学说，并开辟了西南航路。并开辟了西南航路。麦哲伦船队 麦哲伦环球航行路线B B、地理大地理大发现的意的意义极大地刺激了地理学的极大地刺激了地理学的发展。展。a、扩大了人大了人类的地理的地理视野，野，获得空前大量的新得空前大量的新资料。料。b、各种、各种错误观念被消除，引起地理学界新的念被消除，引起地理学界新的思考思考c、在前二者的基、在前二者的基础上，人上，人们有可能全面地探有可能全面地探讨地理地理 问题，重新建立地理学新的理，重新建立地理学新的理论体系。体系。通通论地理学开始出地理学开始出现了。了。最有价最有价值的的是是17世世纪荷荷兰地理学家瓦地理学家瓦伦纽斯（斯（Varenius，16221650）的）的地理学通地理学通论。3、古代地理学的特点、古代地理学的特点（1）古代地理学）古代地理学时期是地理学搜集和期是地理学搜集和积累累资料料时期。期。（2）古代地理学以）古代地理学以纯粹描写地理粹描写地理现象象为特点。特点。（3）古代地理学存在两大基本学派。）古代地理学存在两大基本学派。一是一是“博博杂派派”，这部分学者着重部分学者着重区域描述，其典型代区域描述，其典型代表是地方志著作。博表是地方志著作。博杂派的思想一直是古代地理学的主流。派的思想一直是古代地理学的主流。另一是另一是“宇宙派宇宙派”，这部分学者注意把地球和宇宙及数学部分学者注意把地球和宇宙及数学联系起来研究，系起来研究，尝试对自然地理自然地理现象象进行朴素的唯物解行朴素的唯物解释，其代表有埃拉托色尼的其代表有埃拉托色尼的地理学地理学、瓦、瓦伦纽斯的斯的地理学地理学通通论。综合自然地理学的根基综合自然地理学的根基 （二）近代地理学时期（二）近代地理学时期1、时间、时间从从18世世纪末到末到20世世纪初初。2、地理学的发展、地理学的发展形成了两个必然：形成了两个必然：18世纪末到世纪末到19世纪中叶，地理学处于从搜世纪中叶，地理学处于从搜集资料的感性认识阶段向整理资料的理性认识阶段集资料的感性认识阶段向整理资料的理性认识阶段的转折之中。的转折之中。（1）李特）李特尔继承和承和发展了展了“博博杂派派”的思想，把古的思想，把古代的地志学代的地志学发展成展成为人文地理学。人文地理学。（2）洪堡洪堡则继承和承和发展了展了“宇宙派宇宙派”的思想，并以的思想，并以他大半生的精力他大半生的精力创立了一立了一门科学的自然地理学。科学的自然地理学。洪堡洪堡对地理学地理学发展的主要成就：展的主要成就：亚历山大山大冯洪堡洪堡亚历山大冯洪堡(Alexander von Humboldt，1769年9月14日1859年5月6日)，德国科学家，与李特尔同为近代地理学的主要创建人。生于德国柏林，逝于德国柏林，是世界第一个大学地理系柏林大学地理系的第一任系主任。（1 1）洪堡长期从事地理考察，完成了地理巨著）洪堡长期从事地理考察，完成了地理巨著宇宙宇宙一书。这本巨著奠定了自然地理学一书。这本巨著奠定了自然地理学的理论基础。的理论基础。（2 2）洪堡创立了多种重要的自然地理研究方法，）洪堡创立了多种重要的自然地理研究方法，主要的有：主要的有：气候要素的平均值法；气候要素的平均值法；气温气温的高度换算法；的高度换算法；等温线法；等温线法；剖面图法；剖面图法；比较法比较法 （3 3）洪堡发现了一系列自然地理规律。）洪堡发现了一系列自然地理规律。（4 4）洪堡明确指出了自然地理学研究客体的综）洪堡明确指出了自然地理学研究客体的综合特征。合特征。“自然界是由多种形式和成分综合自然界是由多种形式和成分综合的统一体。的统一体。”初步确立了地理学的研究对象。初步确立了地理学的研究对象。19世世纪后半期，地理学后半期，地理学处于分析研究向于分析研究向综合研合研究的究的转折之中。折之中。3、自然地理学的分化自然地理学的分化到了到了1919世纪后半期，世纪后半期，地理学除已分化为自然和地理学除已分化为自然和人文两大学科以外，自然地理学又发生更进一步的人文两大学科以外，自然地理学又发生更进一步的分化。如气候学、水文学、地貌学、土壤学、植物分化。如气候学、水文学、地貌学、土壤学、植物学等等新兴学科，相继地独立出去了。学等等新兴学科，相继地独立出去了。4 4、出现了地理学、自然地理学危机、出现了地理学、自然地理学危机 分化学科研究局部的个别因子的做法，使当时大分化学科研究局部的个别因子的做法，使当时大部分地理学家失去了物质世界的整体观念。这个时部分地理学家失去了物质世界的整体观念。这个时期，地理学、自然地理学的研究对象仿佛不存在了，期，地理学、自然地理学的研究对象仿佛不存在了，于是出现了作为完整独立的地理学、自然地理学是于是出现了作为完整独立的地理学、自然地理学是否存在的严重问题。否存在的严重问题。5、李希霍芬、道李希霍芬、道库恰耶夫开拓了恰耶夫开拓了综合自然地理研究方向，重合自然地理研究方向，重新确立了自然地理学的新确立了自然地理学的 科学地位。科学地位。李希霍芬李希霍芬 用用综合的合的观点研究自然界，点研究自然界，试 图复活地球表面整体性的概念。复活地球表面整体性的概念。其主要其主要观点有：点有：地理学必地理学必须限于研究地球表限于研究地球表层，即研究岩石圈、水圈、大，即研究岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互接触的地方。气圈和生物圈相互接触的地方。首先把世界看作是一个整体来研究，同首先把世界看作是一个整体来研究，同时还要考察地球表面要考察地球表面的更的更细小片段；小片段；地球表面的任何一个区域是自然多要素的集合体，地球表面的任何一个区域是自然多要素的集合体，对它它们必必须进行全面地描述；行全面地描述；区域地理不限于区域地理不限于单纯地描述独特地描述独特现象，象，还要要寻找找现象象发生的生的规律性律性。道道库恰耶夫恰耶夫（18461903）对自然地理自然地理综合性研究的合性研究的贡献更献更为突出。突出。（1）他）他创立了自然地理立了自然地理综合体的概念，合体的概念，认为地表的一切自然地表的一切自然组成成分都是密切地相互制成成分都是密切地相互制约、相互作用着，并作、相互作用着，并作为一个复一个复杂的物的物质体体系的一部分而不断系的一部分而不断发展着。展着。（2）他开）他开创了自然地了自然地带学学说。“整个无机整个无机界和有机界，从其一般性界和有机界，从其一般性质来看，都有来看，都有显著著的的鲜明的世界地明的世界地带性特征。性特征。”（3）他）他强调了了为论证自然地理自然地理综合体而建立合体而建立一一门特殊科学的必然性。特殊科学的必然性。自然地理综合体：自然地理综合体：地表的各自然地理要素相互联系、相互作用构地表的各自然地理要素相互联系、相互作用构成的物质系统。成的物质系统。道道库恰耶夫晚年恰耶夫晚年时这样写道：写道：“大家知道，最近在大家知道，最近在现代自然科学的代自然科学的领域中正逐域中正逐渐形成和分出一形成和分出一门极有意极有意义的科学。的科学。这门科学就是关于那些科学就是关于那些各种各各种各样错综复复杂的相互的相互联系和相互作用的学系和相互作用的学说，也就是关，也就是关于那些支配着存在于所于那些支配着存在于所谓生物界和非生物界之生物界和非生物界之间的的长期期变化化的的规律的学律的学说实质上可以上可以说，这门还是十分年是十分年轻的但却的但却充充满极高科学极高科学兴趣和科学意趣和科学意义的科学，是的科学，是处在在现代自然科学代自然科学所有最重要部所有最重要部门的最中心，也就是的最中心，也就是处在地在地质学、山川学、气学、山川学、气候学、植物学以及最广候学、植物学以及最广义的人的人类学学这样一些部一些部门的最中心。的最中心。因此，它必然会使因此，它必然会使这些科学部些科学部门彼此接近，甚至将它彼此接近，甚至将它们联结起来。起来。现在，在，这门科学正年复一年地取得新的成就和科学正年复一年地取得新的成就和胜利利而且，在不久的将来，按其而且，在不久的将来，按其权利和利和对人人类命运的命运的伟大意大意义来来说，它一定会占有完全独立和光荣的地位，它一定会占有完全独立和光荣的地位”。这一一门在在道道库恰耶夫的思想中呼之欲出的新科学，正是后来形成的恰耶夫的思想中呼之欲出的新科学，正是后来形成的综合自然地理学。合自然地理学。综合自然地理学的萌芽时期综合自然地理学的萌芽时期（三）现代地理学时期（三）现代地理学时期1、时间、时间20世纪初至现在。世纪初至现在。2、地理学的发展、地理学的发展（1）李希霍芬和道李希霍芬和道库恰耶夫开恰耶夫开创的的综合自然地理方合自然地理方向，在原向，在原苏联 发展展为两大学派，它两大学派，它们互相互相补充。充。A、景、景观派：派：贝尔格格 主要主要观点点：景景观是各自然要素有是各自然要素有规律律结合所形成的具有独特特合所形成的具有独特特性的地段；性的地段；景景观是自然是自然带的的组成部分，而自然成部分，而自然带是同一是同一类型景型景观分布占分布占优势的地域，亦即景的地域，亦即景观带；景景观是自然地理学的研究是自然地理学的研究对象。象。景景观学派学派过分分强调研究地表局部的研究地表局部的规律性，忽律性，忽视了地了地球表面客球表面客观存在的一般存在的一般规律性的研究。律性的研究。B B、普通自然地理学派普通自然地理学派布布罗乌诺夫夫，他在，他在自然地理学教程自然地理学教程一一书中提出中提出如下如下观点：点：自然地理学研究地球自然地理学研究地球现在的面貌在的面貌，即研究作，即研究作为生生物活物活动的的场所的地球表壳。所的地球表壳。地球表壳是由几个同心地球表壳是由几个同心圆壳所壳所组成成，即岩石圈、，即岩石圈、水圈、大气圈和生物圈。水圈、大气圈和生物圈。研究地球表壳各圈研究地球表壳各圈层的相互作用，是自然地理学的相互作用，是自然地理学最重要的任最重要的任务之一。之一。该项任任务使本学科在相使本学科在相邻的学的学科中取得完全独立的地位。科中取得完全独立的地位。普通自然地理学派普通自然地理学派侧重于研究地表的整体重于研究地表的整体结构及其构及其发展展变化的一般地理化的一般地理规律，而律，而轻视了了对地方性的、区域性的地方性的、区域性的自然地理自然地理规律性的研究。律性的研究。地理学的研究对象地理学的研究对象 就是人类赖以生存的具有地理结构特就是人类赖以生存的具有地理结构特征的征的地球表层地球表层环境。环境。（2）综合自然地理学理论体系的形成）综合自然地理学理论体系的形成直到直到 本世纪本世纪4040年代以后，综合自然地理学的年代以后，综合自然地理学的理论体系在理论体系在卡列斯尼克卡列斯尼克 、伊萨钦科伊萨钦科等人的有关著述等人的有关著述中，才有了较为完整的体现。中，才有了较为完整的体现。19471947年，卡列斯尼克出版了他的名著年，卡列斯尼克出版了他的名著普通地普通地理学原理理学原理辟有专门章节讨论地理壳的综合特征：辟有专门章节讨论地理壳的综合特征：人类与地理环境、地球景观壳的发展、地球的一般人类与地理环境、地球景观壳的发展、地球的一般地理规律和地理景观等等。这些论题都包含着综合地理规律和地理景观等等。这些论题都包含着综合自然地理学的基本内容和基本原理。自然地理学的基本内容和基本原理。伊萨钦科在伊萨钦科在1957195719591959年间来我国讲授年间来我国讲授“自然自然地理学原理地理学原理”，系统地叙述了原苏联综合自然地理，系统地叙述了原苏联综合自然地理学的基本理论问题：地域分异规律、景观学说、自学的基本理论问题：地域分异规律、景观学说、自然区划理论，使综合自然地理学的理论更系统化了。然区划理论，使综合自然地理学的理论更系统化了。至此，我们看到作为一门科学的综合自然地理学至此，我们看到作为一门科学的综合自然地理学完全确立了。完全确立了。综合自然地理学形成了综合自然地理学形成了。古代地理学古代地理学博博杂派派地志学地志学宇宙派宇宙派地理学通地理学通论等等近代地理学近代地理学人文地理学（李特人文地理学（李特尔）自然地理学自然地理学（洪堡）（洪堡）部部门自然地理学自然地理学综合自然地理研究方向（李希霍合自然地理研究方向（李希霍芬、道芬、道库恰耶夫）恰耶夫）现代地理学代地理学景景观派（派（贝尔格）格）普通自然地理学派（布普通自然地理学派（布罗乌诺夫）夫）卡列斯尼克卡列斯尼克普通地理学普通地理学原理原理 伊伊萨欽科欽科自然地理学原理自然地理学原理 综合自然地理学合自然地理学二、二、综合自然地理学的合自然地理学的发展展趋势（一）（一）现代代观测手段手段-遥感技遥感技术的的应用用遥感技遥感技术包括航空包括航空摄影、雷达、影、雷达、红外成像、外成像、卫星星图像等像等的的 新新观测技技术。意意义：（1）扩大人大人类地理地理视野；野；（2）可）可获得自然得自然环境的境的综合信息合信息；（3）可）可获得自然地理得自然地理现象的象的动态信息；信息；（4）可改）可改进野外野外调查和制和制图方法。方法。（二）数学分析方法（二）数学分析方法应用用综合自然地理学合自然地理学应用多元分析、用多元分析、系系统分析、数量分分析、数量分类、集合、集合论、概率、概率统计分析以及模糊数学等数学方法武装自分析以及模糊数学等数学方法武装自己，将可逐步从原先己，将可逐步从原先对表象的描述及定表象的描述及定性分析性分析转入朝着抽象概括和数量表达的入朝着抽象概括和数量表达的方向上方向上发展。展。（三）加强基本理论的研究（三）加强基本理论的研究 加强理论研究是综合自然地理学发展的一个基加强理论研究是综合自然地理学发展的一个基本方向。从以下三方面着手：本方向。从以下三方面着手：1 1、是、是把物理学和化学的有关理论引入自然地理把物理学和化学的有关理论引入自然地理过程的研究之中；过程的研究之中；2 2、是以系统论的理论和方法为指导，把自然地、是以系统论的理论和方法为指导，把自然地理环境作为一个系统加以综合研究。理环境作为一个系统加以综合研究。3 3、是应用耗散结构理论研究地理环境进化问题、是应用耗散结构理论研究地理环境进化问题和随机问题。和随机问题。（四）开展实际应用的研究（四）开展实际应用的研究 把综合自然地理学的理论应用于实际，把综合自然地理学的理论应用于实际，为社会建设服务，是本学科发展的根本动力为社会建设服务，是本学科发展的根本动力和根本方向。和根本方向。1 1、区域的研究、区域的研究 2 2、环境问题的研究、环境问题的研究 3 3、地理预测的研究、地理预测的研究第二章结束第二章结束1522年年9月月6日日 麦哲麦哲伦环球航行球航行结束束麦哲伦是葡萄牙富有航海经验的探险家。在他青少年时代，哥伦布发现了美洲新大陆，达伽马开辟了通往印度的新航道。麦哲伦在进行环球航行前，已经到过印度、非洲和东南亚。他了解到，香料群岛(印度尼西亚东部的马鲁古群岛)以东还是一片大海，他猜测，这片大海的东面一定是新发现的美洲。他坚信大地是圆形的，盼望做一件人类历史上破天荒的壮举环绕地球航行。麦哲伦向葡萄牙国王申请组织船队去探险，但被一再拒绝。麦哲伦又向西班牙国王提出了环球航行的请求。国王查理批准他组织一支船队出航。1519年9月20日，一支由5条海船、234人组成的远航队从西班牙塞维利亚城的外港出发了。每条船都配备了火枪大炮，每个人都带着尖刀短剑，船上满载着各种商品。麦哲伦的船队在茫茫大西洋中向西航行了整整70天才到达巴西海岸。他们继续向南航行，到1520年3月，船队来到阿根廷南部的圣胡利安港时已是严冬时节。由于饥寒交迫，人心浮动。有3个船长借机发动叛乱，甚至想杀死麦哲伦。但麦哲伦沉着地指挥手下及时粉碎了这一阴谋。直到8月，天气暖和起来，麦哲伦船队才继续探险历程。两个月后，船队驶进一条水流湍急的海峡。麦哲伦带领船队边探索边航行，经过28天才走出这条海峡。在南美洲智利南部的这条海峡后来被命名为“麦哲伦海峡”。走出海峡西口，船队又在一望无际的大海洋里航行了110天，竟然没有遇到狂风巨浪，一直平安无事，所以，他们就把这个大海洋命名为“太平洋”。但在这段只见海水不见陆地的漫长日子里，船上的柏油被晒化了，饮水变臭，饼干变成粉块，蛆虫在其中蠕动。没有新鲜食物，船员们只好吃牛皮和舱中的老鼠。可怕的坏血病夺走了一些船员的生命。1521年3月，船队终于抵达一个人口稠密、物产丰富的群岛。经过休整，麦哲伦船队继续西行来到现在的菲律宾群岛。麦哲伦想通过插手当地两个部族的战争来控制这块美丽富饶的地方。但当他帮助一个部族进攻另一个部族时，受了重伤，最后被土著人矛刺斧砍而死。他的助手埃里卡诺带领剩下的两条船逃离了这个群岛。1522年9月6日，埃里卡诺带领幸存者终于回到西班牙，这时他们只剩1艘船和18个人了。这次历时3年的环球航行，以确凿事实证明地球是圆的，有关地方与地圆的争论宣告结束。麦哲伦等人在科学史、航海史上做出不可磨灭的贡献。但新航线的开辟，也带来了殖民主义的侵略，从而使世界形势发生了巨大的变化。在认识中把整体分解为部分和把部分重新结合为整体的过程和方法。分析是把事物分解为各个部分、侧面、属性，分别加以研究。是认识事物整体的必要阶段。综合是研究事物各个部分、侧面、属性内在联系，进而认识事物整体性质，以掌握事物的本质和规律的方法。分析与综合是互相渗透和转化的，在分析基础上综合，在综合指导下分析。分析与综合，循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的结果。人的认识是主体对客体的能地反映，是摹写与创造的统一。感性认识是认识的初级阶段，是人们对事物的片面、现象和外部联系的反映。理性认识是认识的高级阶段，是人们对客观对象的全体、本质和内部联系的反映。认识过程的两次飞跃在实践的基础上由感性认识上升到理性认识，由理性认识再回到实践中去，