三维设计基础课件

三维设计基础三维设计基础第一讲第一讲三维设计基础第一讲1三维构成的基本概念二维与三维的比较:平面构成立体构成造型特征造型要素趋于视觉化造型基本要素视觉化与触觉化并存观察方式从一个固定视点进入从不同的视点全方位的考虑存在方式其本质形态是二维平面的幻象其本质形态是三维空间的实体三维构成的基本概念二维与三维的比较:平面构成立体构成造型特2三维构成的基本概念“构成”概念起源于1919年，是德国包豪斯学院创立的。其教学核心旨在把学生从传统的美学意识中解放出来，代之用非具象形态和抽象性的思维。三维构成的基本概念3最初影响它的艺术流派：原始主义-布朗库西立体主义-毕加索、阿基本科未来主义-波丘尼结构主义-塔特林达达主义-杜尚风格主义-蒙德里安最初影响它的艺术流派：4最初影响它的艺术流派：未来主义-波丘尼立体主义-毕加索最初影响它的艺术流派：未来主义-波丘尼立体主义-毕加5最初影响它的艺术流派：风格主义-蒙德里安达达主义-杜尚最初影响它的艺术流派：风格主义-蒙德里安达达主义-杜61917年，法国艺术家杜尚将一个从商店买来的男用小便池起名为泉，匿名送到美国独立艺术家展览要求作为艺术品展出，成为现代艺术史上里程碑式的事件。1917年，法国艺术家杜尚将一个从商店买来的男用小便池起名为7评选中，64的评委把票投给了杜尚的泉，而名列第二位的毕加索名画亚威农少女只得到了42的选票。(亚威农少女被看作是立体画派的开山之作，也一度被艺术界奉为现代艺术的第一部伟大杰作)评选中，64的评委把票投给了杜尚的泉，而名列第二位的毕8立体构成的涵义立体构成的涵义立体构成是现代设计领域中一门基础造型课，也是一门艺术创作设计课。作为研究形态创造与造型设计的独立学科，如何才如何才能尽快理解并掌握这门课程呢？能尽快理解并掌握这门课程呢？首先，我们要明确它的实质内涵，才能做到行之有效。学习这门课程的重点，大致有以下五个方面：立体构成的涵义立体构成是现代设计领域中一门基础造型课，也是9立体构成的涵义立体构成的涵义1）首先，它是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态。在现代艺术美学中，这种构成的抽象美是传统艺术具象美的升华，是人类在总结了历史美术的发展规律基础上产生的；立体构成的涵义1）首先，它是以抽象的形式语言去10立体构成的涵义立体构成的涵义2）培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。对各种形态的造型进行“简化”，以最简单的方式简化到几何形块中去，用立方体、圆锥体、球体、矩形体等形状来塑造实践。立体构成的涵义2）培养三维立体感觉，把握物体的11三维设计基础课件12立体构成的涵义立体构成的涵义3)掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。因为任何形体都可还原到点、线、面的构成中，并且从分割到组合或从组合到分割地去变化进行。既可表现形态造型实体，又可表现实体中的空洞虚体，立体构成的涵义3)掌握立体形态中最基本的元素：点、线、13三维设计基础课件14立体构成的涵义立体构成的涵义4)运用综合材料，选择加工工艺，把握形态表达方式。从而培养我们的动手能力。立体构成的涵义4)运用综合材料，选择加工工艺，把握形态表15三维设计基础课件16立体构成的涵义立体构成的涵义5)从造型审美形式拓展到装置观念设计。甚至还可以向造型之外更为广阔的领域渗透，融进数学、力学、文学、哲学、宗教、戏剧、音乐、电影等各种门类之中。立体构成的涵义5)从造型审美形式拓展到装置观念设计。甚至17三维设计基础课件18三维设计基础课件19三维设计基础课件20立体形态基本元素立体形态基本元素1点的元素点的元素点是立体构成中最基本的元素，它具有求心性和醒目性，在视觉艺术信息的传达中总是先取得心理的表象。点的体积有大有小，形状多样，排列成线，放射成面，堆积成体。点的空间表现：空为虚，实为体。立体形态基本元素1点的元素21三维设计基础课件22立体形态基本元素立体形态基本元素2线的元素线的元素立体构成中线的语言是非常丰富的。就线的形态而言有粗细、长短、曲直、弧折之分；断面又有圆、扁、方、棱之别；线的材质感觉上有软硬、刚柔，光滑、粗糙的不同；从构成的方法看有垂直构成、交叉构成、框架构成、转体构成、扇形构成、曲线构成、弧线构成、乱线构成、回旋构成、扭结构成、缠绕构成、波状构成、抛向构成、绳套构成等。立体形态基本元素2线的元素23三维设计基础课件24立体形态基本元素立体形态基本元素3面的元素面的元素面的形态元素，在几何学中是线的移动的形态，也是由块体切割后而形成。面的感觉虽薄，但它可以在平面的基础上形成半立体浮雕感的空间层次，如果通过卷曲伸延，还可以成为空间的立体造型。立体形态基本元素3面的元素25三维设计基础课件26三维设计基础课件27设计的范围无外乎三要素:形,色,质.创新是设计的生命,改良性设计是主流.而构成是一切设计的根基.设计的范围无外乎三要素:创新是设计的生命,改良性设计是主流.28三维设计基础课件29三维设计基础课件30三维设计基础课件31课题：课题：利用点、线、面作为元素利用点、线、面作为元素,完成形状向完成形状向形态的转变形态的转变课题：32三维设计基础课件33三维设计基础课件34三维设计基础课件35三维设计基础课件36三维设计基础课件37三维设计基础课件38三维设计基础课件39三维设计基础课件40三维设计基础课件41三维设计基础课件42