婚姻与家庭调查报告解析

大学生婚恋观婚姻与家庭社会调查汇报2828日：调查报告汇报日：调查报告汇报任务任务执行执行情况情况简介简介15-19日：按照调查计划展开具体调查工作，回收调查问卷,整理调查资料；20-23日：数据录入、分析及统计；24-26日：小组讨论、做好总结，拟写调查报告27日：做PPT根据以往研究文献的调查，根据以往研究文献的调查，提出几个根本假设：提出几个根本假设：1.1.在婚恋观和性观念方面，男女生是有在婚恋观和性观念方面，男女生是有差异的，并且女生的性观念比男生的性差异的，并且女生的性观念比男生的性观念更加保守。观念更加保守。2.2.在选择恋爱对象时，男女生在选择恋爱对象时，男女生都会最看重性格和人品，都会最看重性格和人品，除此之外，男生更看重除此之外，男生更看重外貌和身材，女生偏重外貌和身材，女生偏重于经济能力于经济能力3.3.大多数在校大学生对大多数在校大学生对婚姻家庭法了解较少，婚姻家庭法了解较少，尤其是表现在房产证登尤其是表现在房产证登记和婚前财产登记方面，记和婚前财产登记方面，大多数学生持无所谓的态度。大多数学生持无所谓的态度。大学生恋爱问题一直是人们关注的热点话题。现在大学生谈恋大学生恋爱问题一直是人们关注的热点话题。现在大学生谈恋爱已经是普遍现象，并且得到学校和家长的认可，而不像过去有太爱已经是普遍现象，并且得到学校和家长的认可，而不像过去有太多的束缚，他们可以大胆地在大学校园里留下他们美好的爱情足迹。多的束缚，他们可以大胆地在大学校园里留下他们美好的爱情足迹。生命诚可贵，爱情价更高，中国古代著名诗人曾写道生命诚可贵，爱情价更高，中国古代著名诗人曾写道“问情为何物，问情为何物，只叫人生死相许，只叫人生死相许，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。这足在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。这足以说明不管是古代还是现代，爱情都是我们生命中不可或缺的一局以说明不管是古代还是现代，爱情都是我们生命中不可或缺的一局部，是我们人生中精彩的一页。而大学生正值青春年华，对美好的部，是我们人生中精彩的一页。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。但是和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。但是由于我们的心理、生理、人格、品性等诸多方面尚未成熟由于我们的心理、生理、人格、品性等诸多方面尚未成熟,社会经验社会经验缺乏缺乏,对许多事很难做出正确的抉择，非常容易受到外界的诱惑而不对许多事很难做出正确的抉择，非常容易受到外界的诱惑而不能自拔，这样势必导致大学生爱情观的极端化能自拔，这样势必导致大学生爱情观的极端化,害人害己害人害己.为了了解为了了解当当代大学生的爱情观代大学生的爱情观,并引导其树立正确爱情观，我们就大学生并引导其树立正确爱情观，我们就大学生的恋爱婚姻家庭观进行了全面详细的调查。的恋爱婚姻家庭观进行了全面详细的调查。摘要：摘要：关键词：关键词：大学生、恋爱、婚姻、家庭调查对象、方法的介绍调查对象、方法的介绍1.1.对象：内蒙古自治区范围内的在校大对象：内蒙古自治区范围内的在校大学生学生2.2.方法：以抽样问卷调查为主，以文献方法：以抽样问卷调查为主，以文献调查为辅调查为辅3.3.具体实施方法：具体实施方法：1 1问卷调查法：问卷总数为问卷调查法：问卷总数为8989份，份，问卷设计从根本情况，男女大学生问卷设计从根本情况，男女大学生爱情观、择偶观、婚姻观、性观念爱情观、择偶观、婚姻观、性观念四个方面收集数据以说明男女生四个方面收集数据以说明男女生的爱情观和婚姻观的异同。的爱情观和婚姻观的异同。2 2文献调查法：查阅有关书籍文献调查法：查阅有关书籍和浏览网上资料，以完善本次调和浏览网上资料，以完善本次调研的全面性和群众性。研的全面性和群众性。4.4.调查时间：调查时间：20212021年年1111月月1515日日-11-11月月2727日日调查结果与成因分析调查结果与成因分析，调查调查结论及建议结论及建议。以大学生以大学生为为例例一、调查情况分析一、调查情况分析问卷数据资料分析问卷数据资料分析0101恋爱观恋爱观 02.02.择偶观择偶观 03.03.婚姻观婚姻观 04.04.性观念性观念二、调查结论及原因二、调查结论及原因一男女大学生婚姻观与爱情观相似的一男女大学生婚姻观与爱情观相似的原因分析原因分析社会环境的原因社会环境的原因 从众心理的原因从众心理的原因压抑感释放的需要的原因压抑感释放的需要的原因二男女大学生爱情观和婚姻观差异性二男女大学生爱情观和婚姻观差异性的原因分析的原因分析传统文化根深蒂固传统文化根深蒂固生理因素的原因生理因素的原因心理因素的原因心理因素的原因 性教育的缺乏性教育的缺乏三、调查活动寄语三、调查活动寄语一、调查情况分析一、调查情况分析问卷问卷数据资料分析数据资料分析0101恋爱观恋爱观您谈过几次恋爱您谈过几次恋爱没有谈过没有谈过1-21-2次次3-43-4次次5 5次以上次以上TotalTotal您您的性别的性别男性男性6 621216 62 23535女性女性141432326 62 25454TotalTotal2020535312124 48989目前您的恋爱状态目前您的恋爱状态单身单身暗恋期暗恋期 热恋中热恋中 TotalTotal您的您的性别性别男性男性16163 316163535女性女性31314 419195454TotalTotal44445 532328989A A根本情况根本情况 01恋爱经历恋爱经历你是否谈过恋你是否谈过恋爱爱 02 恋爱现状恋爱现状调查大学生的恋爱经历中调查大学生的恋爱经历中,有有77.53%77.53%的同的同学有过恋爱经历，而没有学有过恋爱经历，而没有谈过恋爱的谈过恋爱的那么只有那么只有22.47%22.47%，其中在，其中在所调查的问所调查的问卷中八成男生谈过卷中八成男生谈过 恋爱，恋爱，而女生而女生只有五成谈过只有五成谈过 恋爱，从恋爱，从表格可以表格可以看出，在大学生这样一个看出，在大学生这样一个群体中，群体中，不管男女生，大局部都对不管男女生，大局部都对 恋爱有恋爱有一定的亲身经一定的亲身经 历；男生历；男生比女生的比女生的恋爱经历更多，这与我校恋爱经历更多，这与我校男女比男女比例相差悬殊有关。例相差悬殊有关。B.B.恋爱目的及其态度恋爱目的及其态度您认为最佳恋爱期是您认为最佳恋爱期是高中高中大学大学工作工作稳定之后稳定之后以上均可以上均可TotalTotal您的您的性别性别男性男性8 8111112124 43535女性女性5 52121161612125454TotalTotal13133232282816168989 03恋爱期望时期问卷第二题恋爱期望时期问卷第二题如果您想开始一段恋情，可能出于什么动机如果您想开始一段恋情，可能出于什么动机TotalTotal摆脱摆脱孤独感孤独感，寻求寻求精神寄托精神寄托相互学习相互学习，提升提升自己自己没有动机没有动机，从众从众心理心理为以后结婚为以后结婚做准备做准备其他其他您的您的性别性别男性男性6 614142 29 94 43535女性女性111110105 57 721215454 TotalTotal171724247 7161625258989 04恋爱目的问卷第六题恋爱目的问卷第六题您对大学生谈恋爱的态度您对大学生谈恋爱的态度是是？支持支持反对反对属于正常现象属于正常现象，不不做评论做评论TotaTotal l您的您的性别性别男性男性14144 417173535女性女性16162 236365454TotalTotal30306 653538989 05恋爱态度问卷第三题恋爱态度问卷第三题大局部大学生都有过恋爱的经历，他们的动机都不尽相同，有40.00%的男生和18.52%的女生选择了寻找学习动力；只有12.96%的女生认为他们恋爱的动机是寻觅毕业后的结婚对象；而有很大一局部的女大学生是因为主观原因和弥补内心空虚，寻找精神寄托，克服寂寞。这样的心态不仅会让自己的心更空虚，也会形成不健康的异性观。在恋爱动机上，男女大学生的差异不是很明显。由的数据可以看出男女 生对恋爱态度有所不同，有40.00%的男生 和29.63%的女生认为在大学恋爱有好处，而认为大学恋爱没有好处的百分比女 生高于男生，说明女生的思想还 是比男生实际一点。c.c.恋爱对方的物质和地理要求恋爱对方的物质和地理要求 06对网恋的看法对网恋的看法问卷第二十四题问卷第二十四题 您对网恋的看法是？您对网恋的看法是？可以尝试，但可以尝试，但不会太认真不会太认真与正常恋爱没有与正常恋爱没有区别，认真对待区别，认真对待反对，不可靠，反对，不可靠，担心受骗担心受骗无所谓无所谓TotalTotal您的您的性别性别男性男性11115 513136 63535女性女性13135 534342 25454TotalTotal2424101047478 88989 您对异地恋的看法是？您对异地恋的看法是？充满信心，只要相爱充满信心，只要相爱距离不是问题距离不是问题没信心，再深的感情也没信心，再深的感情也敌不过距离敌不过距离无所谓无所谓TotalTotal您的您的性别性别男性男性181810107 73535女性女性222225257 75454TotalTotal4040353514148989 07对异地恋的看法问卷第二十五题对异地恋的看法问卷第二十五题 您认为恋爱中产生的费用该如何分配？您认为恋爱中产生的费用该如何分配？双方双方AAAA制制男性出大头，男性出大头，女性出小头女性出小头男性男性全包全包家境好的多出家境好的多出些些TotalTotal您的您的性别性别男性男性3 324242 26 63535女性女性222221211 110105454TotalTotal252545453 316168989 08恋爱物质要求恋爱物质要求问卷第十二题问卷第十二题 由数据来看，大学女生对恋爱对象的地理的要求，有近五成的选位置比较近于的男生恋爱，而男生认为与同城异校的人恋爱较好一点，对于网恋男女生大局部不支持与赞成。而女生对物质要求略低于男生，认为这个社会就是很现实,爱情远没有物质重要。说明女大学生仍然对恋爱保持非常单纯的心态。D.D.恋爱性别与民族要求恋爱性别与民族要求您对同性恋的看法是？您对同性恋的看法是？尊重尊重，但，但不会尝试不会尝试支持，可支持，可以尝试以尝试反对反对其他其他 TotalTotal您的您的性别性别男性男性15157 713130 03535女性女性38386 69 91 15454TotalTotal5353131322221 18989 09对同性恋的看法对同性恋的看法问卷第二十三题问卷第二十三题您在乎恋爱对象的民族吗您在乎恋爱对象的民族吗？在乎在乎 不在乎不在乎没有没有太多禁太多禁忌就好忌就好TotalTotal您的您的性别性别男性男性8 818189 93535女性女性1313202021215454TotalTotal2121383830308989 10恋爱对象民族问卷第二十九题恋爱对象民族问卷第二十九题对对于同性恋，大多数人持尊重，但不于同性恋，大多数人持尊重，但不会尝试的态度。说明随着同性恋现象的会尝试的态度。说明随着同性恋现象的增多，及大学生知识面的广泛接触，他增多，及大学生知识面的广泛接触，他们还是可以去接受并尊重不同的文化及们还是可以去接受并尊重不同的文化及现象。在恋爱对象的民族问题上，有五现象。在恋爱对象的民族问题上，有五成男生不在乎，在禁忌方面女的比男的成男生不在乎，在禁忌方面女的比男的更在乎。更在乎。E.E.看待失恋看待失恋如果有一天你的恋人要跟你分手，你会怎么样？如果有一天你的恋人要跟你分手，你会怎么样？伤心，难以伤心，难以接受接受愤怒，大吵大愤怒，大吵大闹闹分析分析原因，原因，依依然然做朋友做朋友祝福对方祝福对方TotalTotal您的您的性别性别男性男性2 26 621216 63535女性女性19190 0121223235454TotalTotal21216 6333329298989 11看待失恋问卷第十七题看待失恋问卷第十七题失恋，是指恋爱中的一方否认或中失恋，是指恋爱中的一方否认或中止恋爱止恋爱关系的结果给另一方造成的一种严关系的结果给另一方造成的一种严重挫折。重挫折。失恋可以说是大学生求学期间遇到失恋可以说是大学生求学期间遇到的的最严重的挫折之一，失恋会给大学最严重的挫折之一，失恋会给大学生造成一系列消极心理，如羞辱、生造成一系列消极心理，如羞辱、愤怒、悲伤、失落、孤独、虚无、愤怒、悲伤、失落、孤独、虚无、绝望等。绝望等。在失恋的态度上，男生表现的态度在失恋的态度上，男生表现的态度也不也不如女生好，有如女生好，有17.14%17.14%男生愤怒，大男生愤怒，大吵吵大怒，在失恋大多数会出现一些不大怒，在失恋大多数会出现一些不良情绪，如果良情绪，如果得不到及时的排除或转移，那么便得不到及时的排除或转移，那么便容易导致大容易导致大学生出现自杀、报复和抑郁等行为，学生出现自杀、报复和抑郁等行为，这将给学这将给学校和社会带来巨大危害，有校和社会带来巨大危害，有35.19%35.19%的女生伤的女生伤 心，难以接受，但有心，难以接受，但有64.81%64.81%的女生的女生分手后，分手后，愿做朋友或祝福对方，说明女生还愿做朋友或祝福对方，说明女生还比较乐观。比较乐观。所以领导和老师们要及时发现并与所以领导和老师们要及时发现并与失恋的男生失恋的男生进行沟通。进行沟通。F.F.恋爱走向恋爱走向您您认为大学时期的恋爱对象认为大学时期的恋爱对象是否是否能能成为今后的人生伴侣成为今后的人生伴侣相当相当可能可能不一定，看两不一定，看两个人的感情个人的感情不可能，也许不可能，也许毕业就分手毕业就分手TotalTotal您的您的性别性别男性男性6 621218 83535女性女性6 642426 65454TotalTotal1212636314148989 12恋爱走向，婚姻期望问卷第十三题恋爱走向，婚姻期望问卷第十三题根据上面的数据我们可以根据上面的数据我们可以看出：大局部男女大学生看出：大局部男女大学生都认为不一定，看两个人都认为不一定，看两个人的感情，但其中女生的比的感情，但其中女生的比例略比男生要高一点，原例略比男生要高一点，原因是大学生的爱情不够成因是大学生的爱情不够成熟。熟。从上述分析中从上述分析中我们可以看出，男女大学我们可以看出，男女大学生对于生对于 恋爱都不是很陌生，大局恋爱都不是很陌生，大局部人对于恋爱有亲部人对于恋爱有亲 身的体验。在恋爱的动机身的体验。在恋爱的动机方面，男女大学生方面，男女大学生 的差异也不是很大，有其的差异也不是很大，有其一致性，有一局部大一致性，有一局部大 学生是为了选择人生伴侣，学生是为了选择人生伴侣，但很多大学生是为但很多大学生是为 了了满足自己生理和心理的需满足自己生理和心理的需要、打发无聊的岁月，要、打发无聊的岁月，调调剂紧张的生活和证明自己剂紧张的生活和证明自己的价值。恋爱动机的的价值。恋爱动机的 多多样化成为大学生恋爱的一样化成为大学生恋爱的一个特点。个特点。您您选择恋爱对象时，您最看重选择恋爱对象时，您最看重对对方方那一点？那一点？身材、身材、外貌外貌性格、性格、人品人品家庭家庭背景背景经济经济能力能力无所谓，无所谓，顺眼就顺眼就行行TotaTotal l您的您的性别性别男性男性8 820201 10 06 63535女性女性2 242421 16 63 35454TotaTotal l101062622 26 69 98989 13择偶要求问卷第八题择偶要求问卷第八题02.02.择偶观择偶观调查显示，女大学生仍调查显示，女大学生仍然对恋爱保持非常单纯然对恋爱保持非常单纯的心态，有功利目的的的心态，有功利目的的很少。只有很少。只有3.703.70的女的女生在乎对方的相貌，而生在乎对方的相貌，而仅有仅有12.9612.96的女生把经济的女生把经济条条件与家庭背景放在择件与家庭背景放在择偶第一位；七成女生偶第一位；七成女生选择男朋友的第一标准选择男朋友的第一标准是人品与修养是人品与修养“人品人品好。好。相对于女生，男生在身相对于女生，男生在身材、材、外貌方面更在乎，占外貌方面更在乎，占22.86%22.86%；男生几乎不在乎对方男生几乎不在乎对方的家庭背景和经济实力。的家庭背景和经济实力。您您认为恋爱对象与您的年龄相差几岁认为恋爱对象与您的年龄相差几岁比较合适比较合适？比你小比你小三三岁以上岁以上比比你小你小三岁三岁以内以内比你大比你大三三岁岁以内以内比你大比你大三三岁岁以上以上TotalTotal您的您的性别性别男性男性2 226267 70 03535女性女性1 14 442427 75454TotalTotal3 3303049497 78989 14伴侣年龄差距问卷第九题伴侣年龄差距问卷第九题由由 13的数据我们可以的数据我们可以看出，男生更愿意找比自看出，男生更愿意找比自己小的对象，女生更愿意己小的对象，女生更愿意找比自己大的男生。这说找比自己大的男生。这说明女性的依恋性比较强，明女性的依恋性比较强，喜欢被照顾。喜欢被照顾。03.03.婚姻观婚姻观A A.婚姻应怎样维持婚姻应怎样维持您打算什么时候结婚？您打算什么时候结婚？20-2420-24岁岁25-2725-27岁岁 28-3028-30岁岁 3030岁之后岁之后 TotalTotal您的您的性别性别男性男性6 6131315151 13535女性女性4 4303019191 15454TotalTotal1010434334342 28989 15结婚期望阶段问卷第三题结婚期望阶段问卷第三题 什么情况下您才愿意结婚？什么情况下您才愿意结婚？只要相爱只要相爱，裸，裸婚也婚也可以可以有房有有房有车车有存款有存款房、车、房、车、钱至少钱至少要要有一样有一样TotalTotal您的您的性别性别男性男性11117 717173535女性女性9 9171727275353TotalTotal2020242444448888 16结婚条件问卷第四题结婚条件问卷第四题在数据中在数据中42.86%42.86%的男的男生选工作三四年后，有一定点经生选工作三四年后，有一定点经济济根底再结婚，大多数女生那么认根底再结婚，大多数女生那么认为没有为没有定论，有适宜的就行。在这个观定论，有适宜的就行。在这个观点上点上男女生处理得都比较理智。男女生处理得都比较理智。B B.家庭生育问题家庭生育问题 婚婚后多久会考虑生孩子？后多久会考虑生孩子？不要不要孩子孩子结了结了婚马婚马上上生孩子生孩子1-31-3年，年，感情感情稳定稳定些再要些再要孩孩子子事业稳定事业稳定了了再要再要孩孩子子TotalTotal您的您的性别性别男性男性2 28 8151510103535女性女性2 26 6242422225454TotaTotal l4 41414393932328989 17生育期望阶段生育期望阶段问卷第二十一题问卷第二十一题 对于生男生女的态度是？对于生男生女的态度是？生男好生男好 生女好生女好 生男生女都一样生男生女都一样 TotalTotal您的您的性别性别男性男性11112 222223535女性女性4 43 347475454TotalTotal15155 569698989 18生育态度问卷第二十二题生育态度问卷第二十二题大多数男生女生大多数男生女生选择感情或事业选择感情或事业稳定后再要孩子，稳定后再要孩子，这表达了大学生这表达了大学生还是受到高等教还是受到高等教育，比较理智，育，比较理智，希望能给孩子提希望能给孩子提供一个好的环境。供一个好的环境。不乏有少局部不不乏有少局部不要孩子。对要孩子。对于生育态度上，于生育态度上，77.25%77.25%认认为生男生女的态为生男生女的态度都一样。度都一样。但仍但仍31.42%31.42%的男的男生认为生男生认为生男好，说明传统思好，说明传统思想观念还是比较想观念还是比较重。重。04.04.性观念性观念A.A.对对“贞操的看法贞操的看法您对于您对于“贞操贞操”的看法是？的看法是？很在意，很在意，它是它是纯纯洁洁与否的与否的标志标志没关系没关系，只要相爱只要相爱就就不在乎不在乎贞操仅贞操仅是是对对女性女性的的要求要求贞操是贞操是对对男女双方男女双方的的要求要求TotalTotal您的您的性别性别男性男性8 86 65 516163535女性女性30305 52 217175454TotalTotal383811117 733338989 19贞操是否重要问卷第十九题贞操是否重要问卷第十九题大学生没有接受过系统大学生没有接受过系统的性教育，但是这丝毫不影的性教育，但是这丝毫不影响他们对性的探索与学习，响他们对性的探索与学习，仅仅从书本和学友间的交流获取仅仅从书本和学友间的交流获取的性知识，依然改变了他们的的性知识，依然改变了他们的性观念，而调查结果所称的大性观念，而调查结果所称的大学生对学生对“贞操的不在意却有贞操的不在意却有点危言耸听，有点危言耸听，有87.64%87.64%的学生认的学生认为贞操很重要，有为贞操很重要，有17.14%17.14%的男生的男生不在乎，不在乎，9.25%9.25%的女生认为对男的女生认为对男女都无所谓，说明女生比男生保女都无所谓，说明女生比男生保守，女生自我保护意识还较强。守，女生自我保护意识还较强。B.B.婚前性行为婚前性行为您对婚前性行为的态度是？您对婚前性行为的态度是？反对反对 支持支持可以可以理解，但我理解，但我不会尝试不会尝试想尝试，但未实施想尝试，但未实施TotaTotal l您的您的性别性别男性男性1 1141418182 23535女性女性10109 933332 25454TotaTotal l1111232351514 48989 20婚前性行为的态度问卷第十题婚前性行为的态度问卷第十题您认为婚前性行为的原因是什么？您认为婚前性行为的原因是什么？好奇心理好奇心理从众心理从众心理认为可以加深感情认为可以加深感情其他其他TotalTotal您的您的性别性别男性男性6 62 224241 13333女性女性21213 321219 95454TotaTotal l27275 5454510108787 21婚前性行为原因婚前性行为原因问卷第十一题问卷第十一题在被问及会不会和恋人发在被问及会不会和恋人发生性关系时，大局部的学生性关系时，大局部的学生都表示不会，在这方面，生都表示不会，在这方面，男女生没有太大的差异。男女生没有太大的差异。婚前性行为的原因是生理婚前性行为的原因是生理心理的强烈需要心理的强烈需要,一时冲一时冲动难以控制、好奇探秘，动难以控制、好奇探秘，全是男高于女，女性对婚全是男高于女，女性对婚前性行为有较多的顾虑，前性行为有较多的顾虑，担忧有负面担忧有负面的问题出现。对于情侣间的问题出现。对于情侣间发生性关系的发生性关系的因素，有因素，有31.02%31.02%的男生和的男生和31.43%31.43%的女生表示的女生表示是如果感情成熟就任其开是如果感情成熟就任其开展吧；有展吧；有30.20%30.20%的的男生和男生和68.98%68.98%的女生认为的女生认为是感情深化的必是感情深化的必然，而只有然，而只有4.49%4.49%女生的女生的认为是基于生理需认为是基于生理需要。在这个问题上，相当要。在这个问题上，相当大局部的女生都认大局部的女生都认为是感情是第一位的，有为是感情是第一位的，有了感情才会有性关了感情才会有性关系，而男生那么有一小局系，而男生那么有一小局部是出于其他原因，部是出于其他原因，这跟男女间生理心理的差这跟男女间生理心理的差距是有很大关系。距是有很大关系。C.C.对婚姻的责任感对婚姻的责任感就婚后，若对方有出轨行为，您就婚后，若对方有出轨行为，您持什么态度？持什么态度？无所无所谓谓 为了家庭忍受为了家庭忍受 不忍受不忍受 离婚离婚 TotalTotal您的您的性别性别男性男性2 25 5181810103535女性女性2 23 3303018185353TotalTotal4 48 8484828288888 22配偶出轨问卷第二十题配偶出轨问卷第二十题如果配偶出现婚外恋，您会如何应对如果配偶出现婚外恋，您会如何应对？直接直接离婚离婚看对方表现，看对方表现，如果会改可如果会改可以容忍以容忍实施报复，伤害实施报复，伤害对方或者第三者对方或者第三者无所谓，无所谓，随便随便TotalTotal您的您的性别性别男性男性121215153 35 53535女性女性303023230 01 15454TotaTotal l424238383 36 68989 23婚外情人的态度婚外情人的态度问卷第十八题问卷第十八题外外遇时代来临，男子可以见异思迁偷情寻欢遇时代来临，男子可以见异思迁偷情寻欢，女子女子也难抵诱惑红杏出墙。爱情可以培植也难抵诱惑红杏出墙。爱情可以培植，爱情爱情也可以修补。也可以修补。从从上面研究可以看出，男女上面研究可以看出，男女大学大学生生在婚姻忠诚观方面存在着一致性在婚姻忠诚观方面存在着一致性，即即严于律己，宽于待人。这与大学生接受的道德教育严于律己，宽于待人。这与大学生接受的道德教育有很大的关系，另外，大学生的素质相对较高，思想有很大的关系，另外，大学生的素质相对较高，思想里的传统性虽然有所变化，但是还是相对少，宽容性里的传统性虽然有所变化，但是还是相对少，宽容性大。大。二、二、调查调查结论及原因结论及原因一、男女大学生婚姻观与爱一、男女大学生婚姻观与爱情观相似的原因分析情观相似的原因分析二、男女大学生爱情观和婚二、男女大学生爱情观和婚姻观差异性的原因分析姻观差异性的原因分析社会环境的原因社会环境的原因目前随着人性化理念的深入目前随着人性化理念的深入,教育部门对教育部门对大学生的性约束放宽了大学生的性约束放宽了,如大学期间恋如大学期间恋爱已成普遍现象爱已成普遍现象,大学生发生婚前性行大学生发生婚前性行为已不作为违纪处理为已不作为违纪处理,大学生大学生可以结婚可以结婚,大学生的年龄限制放宽大学生的年龄限制放宽使得成年大学生增多使得成年大学生增多,使教育部门对使教育部门对学生中的早恋学生中的早恋,婚前性行为已无力婚前性行为已无力作为作为,只能采取视而不见的态度只能采取视而不见的态度,促促使了大学生恋爱成风使了大学生恋爱成风,性观念开放性观念开放.国国家主管部门对大学生恋爱问题的政策，经历由明文禁家主管部门对大学生恋爱问题的政策，经历由明文禁止，到止，到“不提倡，不反对的转折，也是一种明证。不提倡，不反对的转折，也是一种明证。再加上校园的社会化程度加大再加上校园的社会化程度加大,其开放性其开放性,透明性增加透明性增加,当代大学生已不再是躲在象牙塔中一心只读当代大学生已不再是躲在象牙塔中一心只读 圣贤书圣贤书 的一介书生了的一介书生了,而成为社会的一分子而成为社会的一分子,如平安套堂而皇如平安套堂而皇之地进入校园之地进入校园,经济条件左右了学生在学校的地位和能经济条件左右了学生在学校的地位和能力的发挥力的发挥,社会上的丑恶现象在校园内出现等等社会上的丑恶现象在校园内出现等等,都是都是大学生的性观念发生明显改变的催化剂大学生的性观念发生明显改变的催化剂,突出的表现为突出的表现为更为开放更为开放,更为超前更为超前.从众心理的原因从众心理的原因人在社会生活中难免会受到各种心理因素的人在社会生活中难免会受到各种心理因素的影响，尤其是从众心理。从众心理是指人在影响，尤其是从众心理。从众心理是指人在社会环境里受到外界因素的影响，从而产生社会环境里受到外界因素的影响，从而产生和大多数一样的行为和心理。大学生在共同和大多数一样的行为和心理。大学生在共同的校园里学习、生活和交往，加上思想观念的校园里学习、生活和交往，加上思想观念的相似性，促使他们在恋爱问题上表现出明的相似性，促使他们在恋爱问题上表现出明显的从众趋向。看到恋爱的同学生病有人照显的从众趋向。看到恋爱的同学生病有人照料，生日有人陪伴，委屈有人抚慰，料，生日有人陪伴，委屈有人抚慰，便萌发孤独感和攀比心，甚至低人一等的自便萌发孤独感和攀比心，甚至低人一等的自卑卑感。在这种群体气氛的影响下，不少本不打感。在这种群体气氛的影响下，不少本不打算算谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目效谈恋爱的，为表现自己并非无能，也盲目效仿，寻求异性朋友。有些大学生看到同宿仿，寻求异性朋友。有些大学生看到同宿舍或者同班的人都找到了相恋的对象，而舍或者同班的人都找到了相恋的对象，而自己那么没有，就有强烈的谈恋爱的愿望。自己那么没有，就有强烈的谈恋爱的愿望。在这些因素的影响下，男女大学生的爱情观在这些因素的影响下，男女大学生的爱情观和婚姻观表现出较强程度的一致。和婚姻观表现出较强程度的一致。大学校园里确实存在着这样的一些情大学校园里确实存在着这样的一些情侣。他们在学习上相互交流、催促，侣。他们在学习上相互交流、催促，共同进步，共同进步，在生活上在生活上相互关心、相互帮助，面对考研、找相互关心、相互帮助，面对考研、找工作等工作等 困难时相互困难时相互扶持。释放压抑感也是男女大学生谈扶持。释放压抑感也是男女大学生谈恋爱恋爱 的主要原因之的主要原因之一。其一，在大学生活中，人际交往、一。其一，在大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成学习考试等都可能给大学生造成 身身心压力，使他们产心压力，使他们产 生压抑生压抑感。而恋爱是建立一种比较亲密的关感。而恋爱是建立一种比较亲密的关系，系，可以造成注意力的转移，也可以摆脱可以造成注意力的转移，也可以摆脱孤独。其二，随着就业形势的日益严孤独。其二，随着就业形势的日益严峻，造成一些大学生对信念、价值和峻，造成一些大学生对信念、价值和自我长期把握不定，不知道自己该相自我长期把握不定，不知道自己该相信什么，遵从什么，产生茫然、沮丧信什么，遵从什么，产生茫然、沮丧和没有归属感的情绪。而在恋爱中，和没有归属感的情绪。而在恋爱中，有人共同来分担这种情绪，从而缓解有人共同来分担这种情绪，从而缓解了压力。其三，现在大学生多为独生了压力。其三，现在大学生多为独生子女，从小受父母疼爱，现在远离家子女，从小受父母疼爱，现在远离家人，倍感孤独。因此，性和爱便成了人，倍感孤独。因此，性和爱便成了一些大学生宣泄压抑感的重要途径。一些大学生宣泄压抑感的重要途径。压抑感释放的需要的原因压抑感释放的需要的原因传统文化根深蒂固传统文化根深蒂固中国传统文化中的中国传统文化中的“贞操观以及男性贞操观以及男性对性的独占欲根深蒂固对性的独占欲根深蒂固,女性必须从一而终女性必须从一而终,“饿死事小饿死事小,失节事大失节事大,面对妻子时面对妻子时,处女膜的处女膜的崇拜使他们崇拜使他们的传统道德观暴露无遗。现代社会，虽然女性的的传统道德观暴露无遗。现代社会，虽然女性的地位已经和地位已经和男性平等，但几千年的传统伦理观念尤其是守贞男性平等，但几千年的传统伦理观念尤其是守贞观念、已渗观念、已渗入每一个人的灵魂深处入每一个人的灵魂深处,即使是价值观多元化的即使是价值观多元化的今天，占主流今天，占主流的依然是女性必须要约束自己的行为，尤其在性的依然是女性必须要约束自己的行为，尤其在性这个问题上，这个问题上，女性更是处于不利地位。如果一个男性与一个女女性更是处于不利地位。如果一个男性与一个女性同居后未能性同居后未能结婚，社会舆论对他的影响几乎微乎其微，而如结婚，社会舆论对他的影响几乎微乎其微，而如果换作女性，果换作女性，不仅现在对她的影响很不利，甚至在结婚后，她不仅现在对她的影响很不利，甚至在结婚后，她的婚姻都要受的婚姻都要受到影响。虽然对男女生同居问题，社会上有各种到影响。虽然对男女生同居问题，社会上有各种不同的看法这不同的看法这都是正常的。但具体说来，对男女生的看法又略都是正常的。但具体说来，对男女生的看法又略有不同。如从反有不同。如从反对的角度说，对男生，往往用的词为对的角度说，对男生，往往用的词为“冲动、冲动、“不成熟，不成熟，属于策略上的批评；而对女生，那么往往会用到属于策略上的批评；而对女生，那么往往会用到“不自爱、不自爱、“不检点等属于道德上的不检点等属于道德上的 谴责。这就使得女谴责。这就使得女生在与生在与男生同居时，所承担的心理压力超过男生。所以男生同居时，所承担的心理压力超过男生。所以虽然现在虽然现在男女大学生的同居观都很开放男女大学生的同居观都很开放,但是相对于男生但是相对于男生来说来说,女生的女生的观念还是相对保守的。观念还是相对保守的。生理因素的原因生理因素的原因由于缺乏经验、大学生同居导致堕胎的情由于缺乏经验、大学生同居导致堕胎的情况时有发生，堕胎对女生的身心的特殊影况时有发生，堕胎对女生的身心的特殊影响非同一般。首先，生理伤害是不言而喻响非同一般。首先，生理伤害是不言而喻的。在正常的情况下，一个女性怀孕堕胎的。在正常的情况下，一个女性怀孕堕胎是她应该倍受照顾的时候，但大学生同居是她应该倍受照顾的时候，但大学生同居造成堕胎是一种非正常情况，女性不仅得造成堕胎是一种非正常情况，女性不仅得不到应有的照顾，而且还有可能还得单独不到应有的照顾，而且还有可能还得单独承担许多身体痛苦，如不能请假休息承担许多身体痛苦，如不能请假休息,，得不到营养滋补，甚至有些不当堕胎，严得不到营养滋补，甚至有些不当堕胎，严重损毁女性身体健康，造成终身遗憾。心重损毁女性身体健康，造成终身遗憾。心理上的压力更不小。理上的压力更不小。羞愧、焦急、恐惧、绝望都有可能纷至沓羞愧、焦急、恐惧、绝望都有可能纷至沓来，甚至酿成悲剧。因此，堕胎对女生的来，甚至酿成悲剧。因此，堕胎对女生的生理、心理都是极大的伤害。生理、心理都是极大的伤害。所以在同居这个问题上，女生比男生要拘所以在同居这个问题上，女生比男生要拘谨得多。谨得多。心理因素的原因心理因素的原因女生是感性的思维，女生喜欢跟着感觉走，女生是感性的思维，女生喜欢跟着感觉走，跟着感觉去爱一个人，当一个女生爱上一个人跟着感觉去爱一个人，当一个女生爱上一个人时，她愿意付出自己的时间、精力、金钱甚至时，她愿意付出自己的时间、精力、金钱甚至生命。因而当恋爱受挫的时候，女生往往在短生命。因而当恋爱受挫的时候，女生往往在短时间内无法找回自我，陷入自卑和迷惘，走向时间内无法找回自我，陷入自卑和迷惘，走向怯懦封闭，甚至绝望轻生，成为爱情的殉葬品。怯懦封闭，甚至绝望轻生，成为爱情的殉葬品。而男生是用理性来思考的动物，男生喜欢探索而男生是用理性来思考的动物，男生喜欢探索事物的来龙去脉，喜欢分析事物运动与变化的事物的来龙去脉，喜欢分析事物运动与变化的内在规律及其客观动因，他只有在进行充分论内在规律及其客观动因，他只有在进行充分论证和客观比较后，才投入自己的时间、精力、证和客观比较后，才投入自己的时间、精力、金钱和生命，只要理智告诉他，这样做没有任金钱和生命，只要理智告诉他，这样做没有任何好处，就会毫不犹豫地停下来。因此，男生何好处，就会毫不犹豫地停下来。因此，男生在失恋的时候多会用理智来驾驭情感，分析恋在失恋的时候多会用理智来驾驭情感，分析恋爱失败的原因，从中吸取经验教训，实现自我爱失败的原因，从中吸取经验教训，实现自我成长。而一旦成长。而一旦 发生关系或者发生关系或者同居后再分手，女生受到的心理伤害同居后再分手，女生受到的心理伤害 会远远大于男生。所以，女生在这方面相对于会远远大于男生。所以，女生在这方面相对于男男生来说更保守。生来说更保守。性教育的缺乏性教育的缺乏中国性教育一片空白，大多数孩子中国性教育一片空白，大多数孩子“自学自学成才，无师自通很多大学生尤其是男成才，无师自通很多大学生尤其是男性认为性行为是很正常的，没什么需性认为性行为是很正常的，没什么需要顾忌。未意识到婚前性行为带来的要顾忌。未意识到婚前性行为带来的负面影响，性道德观念薄弱，自然会轻负面影响，性道德观念薄弱，自然会轻视甚至无视婚前性行为带来的恶果。除了忽略视甚至无视婚前性行为带来的恶果。除了忽略影响学业前途，就连生理上造成的影响也不担影响学业前途，就连生理上造成的影响也不担 心。性教育的推行毋庸置疑，但是目前性教育心。性教育的推行毋庸置疑，但是目前性教育的态度仍是消极被动的。我们不断强调性教育的态度仍是消极被动的。我们不断强调性教育的重的重要性，但实际上我们并没有主动给孩子做太多要性，但实际上我们并没有主动给孩子做太多的性的性教育。家长、老师，他们所宣传的知识微乎其教育。家长、老师，他们所宣传的知识微乎其微，微，有些家长认为性教育越早、孩子发生性行为越有些家长认为性教育越早、孩子发生性行为越早，因此他们从来不跟孩子讨论这个话题。而早，因此他们从来不跟孩子讨论这个话题。而男性通过网络、媒体获取的性知识远远大于同男性通过网络、媒体获取的性知识远远大于同龄女性。这就形成了男女两性对婚前性行为持龄女性。这就形成了男女两性对婚前性行为持不同的观点。不同的观点。综综上所述，鉴于以上几点，我觉得当今大学生急需端正思上所述，鉴于以上几点，我觉得当今大学生急需端正思想、正确的对待爱情这个神圣的问题想、正确的对待爱情这个神圣的问题：大家大家要耐得住寂寞，不要因为寂寞而恋爱要耐得住寂寞，不要因为寂寞而恋爱，切忌切忌爱情诚可贵，事业价更高爱情诚可贵，事业价更高。尽尽管管爱情甜蜜无比，但是人生的领域爱情甜蜜无比，但是人生的领域十十分分广阔，人生的内容非常丰富，理想广阔，人生的内容非常丰富，理想、事业事业、学习、工作都是人生的美妙、学习、工作都是人生的美妙乐乐章章，它们和爱情一起构成了气势，它们和爱情一起构成了气势宏博宏博的的人生交响乐曲。爱情只是人生的人生交响乐曲。爱情只是人生的部部分分内容而不是全部。在人生交响内容而不是全部。在人生交响乐曲乐曲中中，事业才是永恒的主旋律。如果，事业才是永恒的主旋律。如果把把爱情爱情等同于人生只为爱情而活，就等同于人生只为爱情而活，就会会在在漫长的人生路途中失去路标，漫长的人生路途中失去路标，陷入陷入可怜可怜的自私泥潭。在爱情的怀抱里的自私泥潭。在爱情的怀抱里，大家大家一定要真心相对，切忌玩弄感情！一定要真心相对，切忌玩弄感情！大学生所处的社会环境相同，而且社大学生所处的社会环境相同，而且社会价值观对个人价值观有很大的影响，会价值观对个人价值观有很大的影响，社会是个大环境，无时无刻不对学生社会是个大环境，无时无刻不对学生产生影响。当代大学生正值青春，站产生影响。当代大学生正值青春，站在思想的前沿，接受新生事物较快，在思想的前沿，接受新生事物较快，思想活泼、渴望友谊、交往，同时社思想活泼、渴望友谊、交往，同时社会阅历浅，从学校到学校的生活使他会阅历浅，从学校到学校的生活使他们的心理素质比较脆弱，在鉴别能力们的心理素质比较脆弱，在鉴别能力上不够成熟等特点。因而在高校的爱上不够成熟等特点。因而在高校的爱情观和婚姻观教育中，要围绕社会上情观和婚姻观教育中，要围绕社会上婚恋问题的热点和焦点问题，有针对婚恋问题的热点和焦点问题，有针对性地对学生进行主题教育和专题教育，性地对学生进行主题教育和专题教育，帮助学生认识、理解、分析社会现实帮助学生认识、理解、分析社会现实问题，引导学生正确认识社会问题及问题，引导学生正确认识社会问题及社会大环境中存在的消极现象，树立社会大环境中存在的消极现象，树立正确的正确的婚姻观、爱情观和人生价值观。同时婚姻观、爱情观和人生价值观。同时积极积极营造校园小环境，包括校园环境美化、营造校园小环境，包括校园环境美化、净化，文明行为习惯的养成，校园文净化，文明行为习惯的养成，校园文化活动、科技活动等的开展，为大学化活动、科技活动等的开展，为大学生的健康成长创造良好的条件和气氛。生的健康成长创造良好的条件和气氛。同时，针对男女大学生的特征进行分同时，针对男女大学生的特征进行分类类教育，对于女大学生要培养她们独立、教育，对于女大学生要培养她们独立、自强、进取的意识，并进行特殊的生自强、进取的意识，并进行特殊的生理教育；对于男大学生，那么要培养理教育；对于男大学生，那么要培养责责任意识，并进行正确的性引导和性教任意识，并进行正确的性引导和性教育。我相信新时代的大学生也一定有育。我相信新时代的大学生也一定有能力把握自己的爱情！能力把握自己的爱情！三、调查活动寄语三、调查活动寄语“推开窗，看见星星依然守在夜空，心中不推开窗，看见星星依然守在夜空，心中不免多了些暖暖的感动，一闪一闪的光，努力的免多了些暖暖的感动，一闪一闪的光，努力的把黑夜点亮，气氛如此安详，你在我的生命中把黑夜点亮，气氛如此安详，你在我的生命中是最亮的一颗星。每次去听这首张杰的歌时是最亮的一颗星。每次去听这首张杰的歌时感受都不一样，一个人的价值观就直接决定了感受都不一样，一个人的价值观就直接决定了他的爱情观，我发现，无论是诗人，他的爱情观，我发现，无论是诗人，还还是文学家，无一不用最华是文学家，无一不用最华丽的词句去描绘爱情，丽的词句去描绘爱情，爱爱情就在有意无情就在有意无意中被意中被“神圣化了，神圣化了，爱情似爱情似乎是陈年的老乎是陈年的老酒，时间越长香气酒，时间越长香气 越是沁人心脾，使人沉醉。越是沁人心脾，使人沉醉。大学校园是社会生活的一个缩大学校园是社会生活的一个缩影，它不可能脱离社会大环境影，它不可能脱离社会大环境而孤立存在。更何况大学生都而孤立存在。更何况大学生都是成年人了，思想上已趋于独是成年人了，思想上已趋于独立，对待爱情，他们更是有自立，对待爱情，他们更是有自己独到的见解，有了相当的判己独到的见解，有了相当的判断能力，可以为自己的行为负断能力，可以为自己的行为负责。人生，爱情观的来源，电责。人生，爱情观的来源，电视及网络游戏危害，大学生的视及网络游戏危害，大学生的爱情观，关于爱情观，关于“爱的定义，爱的定义，大学生谈恋爱是为了什么，相大学生谈恋爱是为了什么，相互依互依 赖性，神经赖性，神经官能证与人官能证与人格失调，相互尊重与格失调，相互尊重与 理解理解,最后最后.人生人生是一连串的难题，是一连串的难题，面对它，你是哭哭啼面对它，你是哭哭啼啼，还是勇敢奋起？啼，还是勇敢奋起？你是束手无策地你是束手无策地哀叹，还是积极地哀叹，还是积极地 想方设法解决想方设法解决问题，并慷慨地将方法传给后问题，并慷慨地将方法传给后人呢？而当今人呢？而当今大学生所面对的难题又是什么大学生所面对的难题又是什么学习考试爱学习考试爱情拿毕业证向更高的目标进军情拿毕业证向更高的目标进军.就当代大学生的爱情观我组大致总结如下：有局部人把爱情的价值过于估高,他们认为,爱情表征着两个人相爱的人连成的心,神圣不可侵犯.这表达为大学生对爱情的认识较理想化,希望找到理想中的爱情.而现实的残酷又给爱情加了矛盾的枷锁,绝大多数的大学生不能很 好地处理爱情与现实地诸多关系.同 时,大学生对大学期间恋爱地认识 又是片面地;大学生的爱情代表着浪漫,理想化.但又无法摆脱现实地羁绊及残酷.当代大学生的爱情充满着浪漫与高尚,又逃不脱现实的残酷.爱情不一定是轰轰烈烈的，只爱情不一定是轰轰烈烈的，只有平平淡淡才是真！最羡慕那有平平淡淡才是真！最羡慕那些黄昏下，互相搀扶的老夫妻，些黄昏下，互相搀扶的老夫妻，他们一起回家，即使没有说一他们一起回家，即使没有说一句情话，可是只是一个微笑也句情话，可是只是一个微笑也已经胜过前言万语！他们做到已经胜过前言万语！他们做到了了“执子之手，与子偕老的爱执子之手，与子偕老的爱情境界，只情境界，只是在这平静的是在这平静的画面中！画面中！摸鱼儿摸鱼儿元好问元好问金金问问世间情为何物，直教生死相世间情为何物，直教生死相许。天南地北双飞客，老翅几许。天南地北双飞客，老翅几回寒暑。欢乐趣，离别苦，就回寒暑。欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。君应有语，渺中更有痴儿女。君应有语，渺万里层云，千山暮万里层云，千山暮 雪，只影向雪，只影向谁去。横汾路，寂寞谁去。横汾路，寂寞 当年当年 萧鼓，荒烟依旧平楚。招萧鼓，荒烟依旧平楚。招 魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。天也妒，未信与，莺儿燕天也妒，未信与，莺儿燕 子俱子俱 黄土。千秋万黄土。千秋万古，为留古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处。谢谢大家谢谢大家！