得道多助失道寡助

得道多助 失道寡助 两城二中 仲伟美学习目标：n1、反复朗读，背诵课文；理解文意，积累常用的文言词句。n2、理解“人和”思想在战争中的重要意义。孟子简介n孟子，名轲，战国时期儒家大师，被尊称为“亚圣”。他宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的主张。n孟子一书是儒家经典之一，其文逻辑严密而富有辞采。整体感知n朗读要求：1、读音准确2、停顿恰当3、重读突出4、富有节奏整体感知n自由朗读，思考：文章论述的中心是什么？天时不如地利，地利不如人和翻译课文n翻译步骤：读一读文章想一想意思看一看注释议一议难点说一说理解评一评正误翻译重点和难点1、理解词义：七里之郭 池非不深也 兵革非不坚利也 域民不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 亲戚叛之 是天时不如地利也 得道者多助2、翻译句子：得道者多助，失道者寡助。以天下之所顺，攻亲戚之所叛。重点检测理解词义：七里之郭 外城 兵革非不坚利也 泛指武器装备 域民不以封疆之界 限制 亲戚畔之 通“叛”背叛是天时不如地利也 这 理解词义：七里之郭 兵革非不坚利也 域民不以封疆之界 亲戚畔之是天时不如地利也外城泛指武器装备限制通“叛”背叛这重点检测翻译句子：得道者多助，失道者寡助。施行仁政的君主得到的帮助就多，不施行仁政的君主，得到的帮助就少。天时不如地利，地利不如人和。n有利于作战的天气比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，不如作战中的人心所向，上下团结。研读赏析n本文的论述就是围绕着“天时不如地利，地利不如人和”展开的，为了论述这个观点，文中选用了哪些事例？研读赏析n第一个事例中，哪些词语能够突出证明“天时不如地利”？研读赏析n第二个事例使用了什么句式？有什么作用？研读赏析故曰：得道者多助，失道者寡助。研读赏析朗读 品味欣赏拓展反思n请结合历史和现实，再举出一个事例阐述“人和”思想的重要性。课后作业1、熟读并默写全文，自查错误然后改正。2、搜集有关“人和”思想的名言警句抄在本子上。