大学生创新项目的申请与实施概述

20132013年年3 3月月1616日星期六日星期六一、如何选题一、如何选题二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书三、如何做好申报答辩三、如何做好申报答辩四、如何完成好立项项目四、如何完成好立项项目讲座适用范围讲座适用范围三类项目三类项目三类项目三类项目 创新训练项目创新训练项目创新训练项目创新训练项目 创业训练项目创业训练项目创业训练项目创业训练项目 创业实践项目创业实践项目创业实践项目创业实践项目适用范围适用范围 创新训练项目创新训练项目实施目的实施目的进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新鼓鼓鼓鼓励励励励和和和和支支支支持持持持大大大大学学学学生生生生尽尽尽尽早早早早参参参参与与与与科科科科学学学学研研研研究究究究、技技技技术术术术开开开开发发发发和和和和社社社社会会会会实实实实践践践践等等等等创创创创新新新新活活活活动动动动，不不不不断断断断激激激激发发发发学学学学生生生生学学学学习习习习的的的的主主主主动动动动性性性性、积积积积极极极极性性性性和和和和创创创创造造造造性性性性，提提提提高高高高大大大大学学学学生生生生的的的的科科科科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。实施原则实施原则注重过程参与注重过程参与 大大学学生生实实践践创创新新训训练练计计划划的的实实施施更更加加注注重重实实践践创创新新研研究究过过程程。引引导导学学生生在在导导师师的的指指导导下下，自自主主完完成成创创新新性性研研究究项项目目设设计计、研研究究条条件件准准备备和和项项目目实实施施、研研究究报报告告撰撰写写、成成果果（学学术术）交交流流等等工工作作，不不断断提提高高学学生生的的自自我我学学习习能能力力、团结协作能力和组织实施能力。团结协作能力和组织实施能力。实施原则实施原则注重实践创新注重实践创新 鼓鼓励励学学生生结结合合学学科科专专业业，从从自自身身所所长长与与兴兴趣趣出出发发，积积极极参参与与实实验验实实践践活活动动，在在探探索索、研研究究、创创新新的的实实践践训训练练过过程中，提出自己的观点与见解。程中，提出自己的观点与见解。实施原则实施原则注重切实可行注重切实可行 创创新新训训练练计计划划项项目目要要思思路路新新颖颖、目目标标明明确确、研研究究方方案案及技术路线基本可行、实施条件基本可靠。及技术路线基本可行、实施条件基本可靠。一、如何选题一、如何选题二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书三、如何做好申报答辩三、如何做好申报答辩四、如何完成好立项项目四、如何完成好立项项目一、如何选题一、如何选题题目来源题目来源题目来源题目来源（1 1 1 1）指导老师的课题或想法）指导老师的课题或想法）指导老师的课题或想法）指导老师的课题或想法（2 2 2 2）学生个人的个人兴趣）学生个人的个人兴趣）学生个人的个人兴趣）学生个人的个人兴趣一、如何选题一、如何选题选题方法选题方法选题方法选题方法（1 1 1 1）依据兴趣、爱好选择大方向）依据兴趣、爱好选择大方向）依据兴趣、爱好选择大方向）依据兴趣、爱好选择大方向（2 2 2 2）在方向领域内查阅资料）在方向领域内查阅资料）在方向领域内查阅资料）在方向领域内查阅资料（3 3 3 3）分析参考资料分析参考资料分析参考资料分析参考资料，选择出要做题目，选择出要做题目，选择出要做题目，选择出要做题目（4 4 4 4）咨询咨询咨询咨询指导指导指导指导老师老师老师老师TOPDOWN一、如何选题一、如何选题选题方法选题方法选题方法选题方法（1 1 1 1）学习、生活发现一个问题或有一个想法）学习、生活发现一个问题或有一个想法）学习、生活发现一个问题或有一个想法）学习、生活发现一个问题或有一个想法（2 2 2 2）在方向领域内查阅）在方向领域内查阅）在方向领域内查阅）在方向领域内查阅分析分析分析分析资料资料资料资料（3 3 3 3）确定必要性和可行性，选择出要做题目）确定必要性和可行性，选择出要做题目）确定必要性和可行性，选择出要做题目）确定必要性和可行性，选择出要做题目（4 4 4 4）咨询咨询咨询咨询指导指导指导指导老师老师老师老师TOPDOWN一、如何选题一、如何选题注意事项注意事项注意事项注意事项（1 1 1 1）题目的难易程度和规模适中）题目的难易程度和规模适中）题目的难易程度和规模适中）题目的难易程度和规模适中（2 2 2 2）注重应用性、创新性）注重应用性、创新性）注重应用性、创新性）注重应用性、创新性（3 3 3 3）有一定的工作量）有一定的工作量）有一定的工作量）有一定的工作量（4 4 4 4）考虑实现条件的限制）考虑实现条件的限制）考虑实现条件的限制）考虑实现条件的限制一、如何选题一、如何选题二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书三、如何做好申报答辩三、如何做好申报答辩四、如何完成好立项项目四、如何完成好立项项目二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书申请书的基本组成部分申请书的基本组成部分申请书的基本组成部分申请书的基本组成部分（1 1 1 1）基本情况）基本情况）基本情况）基本情况（2 2 2 2）立项依据）立项依据）立项依据）立项依据（3 3 3 3）经费预算）经费预算）经费预算）经费预算（4 4）指导教师推荐意见）指导教师推荐意见（5 5）学院意见）学院意见（6 6）学校专家组评审意见）学校专家组评审意见（7 7）学校意见）学校意见二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书立项依据立项依据立项依据立项依据（1 1 1 1）申申申申请请理由理由理由理由l突出团队的知识基础和能力突出团队的知识基础和能力突出团队的知识基础和能力突出团队的知识基础和能力l注重前期工作注重前期工作注重前期工作注重前期工作二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书立项依据立项依据立项依据立项依据（2 2 2 2）项项目目目目训练训练的目的的目的的目的的目的l简述项目的意义简述项目的意义简述项目的意义简述项目的意义l知识、能力、素养方面的提高知识、能力、素养方面的提高知识、能力、素养方面的提高知识、能力、素养方面的提高l理论、应用、产品、论文、专利等最终成果理论、应用、产品、论文、专利等最终成果理论、应用、产品、论文、专利等最终成果理论、应用、产品、论文、专利等最终成果特别注意特别注意与项目内容相关与项目内容相关切忌空洞切忌空洞二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书立项依据立项依据立项依据立项依据（3 3 3 3）项项目目目目训练训练的主要内容的主要内容的主要内容的主要内容l围绕核心内容、按照逻辑和层次关系来写围绕核心内容、按照逻辑和层次关系来写围绕核心内容、按照逻辑和层次关系来写围绕核心内容、按照逻辑和层次关系来写l注意详略得当注意详略得当注意详略得当注意详略得当二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书立项依据立项依据立项依据立项依据（4 4 4 4）项项目的独目的独目的独目的独创创性与性与性与性与竞竞争争争争优势优势及可行性分析及可行性分析及可行性分析及可行性分析l结合调研结果来简要说明独创性与竞争优势结合调研结果来简要说明独创性与竞争优势结合调研结果来简要说明独创性与竞争优势结合调研结果来简要说明独创性与竞争优势l实现方法和路线的可行性，结合文献资料论述实现方法和路线的可行性，结合文献资料论述实现方法和路线的可行性，结合文献资料论述实现方法和路线的可行性，结合文献资料论述l现有基础和条件的可行性，不具备条件的解决方法现有基础和条件的可行性，不具备条件的解决方法现有基础和条件的可行性，不具备条件的解决方法现有基础和条件的可行性，不具备条件的解决方法二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书立项依据立项依据立项依据立项依据（5 5 5 5）项项目市目市目市目市场场前景前景前景前景预测预测l推广应用的领域推广应用的领域推广应用的领域推广应用的领域l市场现状和发展趋势分析，可能推广数量（空间）市场现状和发展趋势分析，可能推广数量（空间）市场现状和发展趋势分析，可能推广数量（空间）市场现状和发展趋势分析，可能推广数量（空间）l可能产生的经济和社会效益可能产生的经济和社会效益可能产生的经济和社会效益可能产生的经济和社会效益二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书立项依据立项依据立项依据立项依据（6 6 6 6）项项目分工及角色扮演目分工及角色扮演目分工及角色扮演目分工及角色扮演l结合团队成员特长分工结合团队成员特长分工结合团队成员特长分工结合团队成员特长分工l注意与注意与注意与注意与“申请理由申请理由申请理由申请理由”中的一致性中的一致性中的一致性中的一致性二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书立项依据立项依据立项依据立项依据（7 7 7 7）项项目目目目进进度安排度安排度安排度安排l根据主要内容和起止时间，细化阶段任务根据主要内容和起止时间，细化阶段任务根据主要内容和起止时间，细化阶段任务根据主要内容和起止时间，细化阶段任务l阶段目标为经过该阶段研究应取得的阶段成果，目标应阶段目标为经过该阶段研究应取得的阶段成果，目标应阶段目标为经过该阶段研究应取得的阶段成果，目标应阶段目标为经过该阶段研究应取得的阶段成果，目标应具体、量化，具有可考核性具体、量化，具有可考核性具体、量化，具有可考核性具体、量化，具有可考核性二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书小结小结小结小结（1 1 1 1）写好申请书，只要做到两个字：）写好申请书，只要做到两个字：）写好申请书，只要做到两个字：）写好申请书，只要做到两个字：“真真真真”和和和和“实实实实”（2 2 2 2）用语一定要规范、准确，具有一定的专业性）用语一定要规范、准确，具有一定的专业性）用语一定要规范、准确，具有一定的专业性）用语一定要规范、准确，具有一定的专业性（3 3 3 3）阐述的逻辑性、条理性和一致性要好，）阐述的逻辑性、条理性和一致性要好，）阐述的逻辑性、条理性和一致性要好，）阐述的逻辑性、条理性和一致性要好，例如：最好例如：最好例如：最好例如：最好每一点小段，每段第一句就是主旨句每一点小段，每段第一句就是主旨句每一点小段，每段第一句就是主旨句每一点小段，每段第一句就是主旨句（4 4 4 4）避免低级错误）避免低级错误）避免低级错误）避免低级错误一、如何选题一、如何选题二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书三、如何做好申报答辩三、如何做好申报答辩四、如何完成好立项项目四、如何完成好立项项目三、如何做好申报答辩三、如何做好申报答辩答辩人要对项目最熟悉，善于表达答辩人要对项目最熟悉，善于表达答辩人要对项目最熟悉，善于表达答辩人要对项目最熟悉，善于表达申请书中只要写的内容，都要懂或了解申请书中只要写的内容，都要懂或了解申请书中只要写的内容，都要懂或了解申请书中只要写的内容，都要懂或了解模拟答辩几次，积极地修改完善存在的问题模拟答辩几次，积极地修改完善存在的问题模拟答辩几次，积极地修改完善存在的问题模拟答辩几次，积极地修改完善存在的问题回答问题直接了当、简明扼要回答问题直接了当、简明扼要回答问题直接了当、简明扼要回答问题直接了当、简明扼要一定记住：专家评委不是好忽悠的一定记住：专家评委不是好忽悠的一定记住：专家评委不是好忽悠的一定记住：专家评委不是好忽悠的一、如何选题一、如何选题二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书三、如何做好申报答辩三、如何做好申报答辩四、如何完成好立项项目四、如何完成好立项项目四、如何完成好立项项目四、如何完成好立项项目项目实施的基本步骤项目实施的基本步骤项目实施的基本步骤项目实施的基本步骤（1 1 1 1）项目申报立项）项目申报立项）项目申报立项）项目申报立项（2 2 2 2）制定详细的实施计划）制定详细的实施计划）制定详细的实施计划）制定详细的实施计划（3 3 3 3）项目具体实施）项目具体实施）项目具体实施）项目具体实施（4 4）年度报告）年度报告（5 5）中期检查）中期检查（6 6）结题验收）结题验收（7 7）成果发表）成果发表（8 8）成果推广）成果推广四、如何完成好立项项目四、如何完成好立项项目做好项目的基本要点做好项目的基本要点做好项目的基本要点做好项目的基本要点（1 1 1 1）坚定信心，投入时间，一点一点地踏实工作）坚定信心，投入时间，一点一点地踏实工作）坚定信心，投入时间，一点一点地踏实工作）坚定信心，投入时间，一点一点地踏实工作（2 2 2 2）想做结合，及时进行系统总结）想做结合，及时进行系统总结）想做结合，及时进行系统总结）想做结合，及时进行系统总结（3 3 3 3）随时与指导老师沟通讨论）随时与指导老师沟通讨论）随时与指导老师沟通讨论）随时与指导老师沟通讨论一、如何选题一、如何选题二、如何撰写申请书二、如何撰写申请书三、如何做好申报答辩三、如何做好申报答辩四、如何完成好立项项目四、如何完成好立项项目发芽破土 茁壮成长 结出硕果