新课标四年级数学《商的变化规律》PPT课件

计算下面各题，你能发现什么计算下面各题，你能发现什么？20022040100105发现发现：被除数被除数 ，除数，除数 ，商反而商反而不变乘 几除以 相同的数从下往上看呢？从下往上看呢？（或除以）（或乘）小学数学第七册小学数学第七册商的变化规律论练展算计算下面各题，看又能发现什么？计算下面各题，看又能发现什么？16160320822040发现：发现：被除数被除数 除数除数 ，商则商则 乘乘 几，几，不变不变乘乘 相同的数。相同的数。从下往上看呢？从下往上看呢？（或除以）（或除以）商商 会随着 、的变化而变化 想一想：被除数被除数除数除数那什么情况下，商会保持不变呢那什么情况下，商会保持不变呢？我们带着这个问题，来完成下面表格我们带着这个问题，来完成下面表格 先填下表，再回答问题。被除数除 数商商1414028056005602080 2800 40 777 77表中的什么数有变化？什么数没有变化？被除数、除数和商的变化有什么规律？第1栏变到第2栏呢？第1栏变到第3栏呢？反过来想，第5栏变到第4栏又是怎样的规律呢？被除数和除数被除数和除数同时同时乘或乘或除以一个除以一个相同相同的数（的数（0除外）商不变。除外）商不变。140 20 14 2 10107商商不不变变714 2 140 20107商商不不变变710商不变规律：商不变规律：被除数和除数同时被除数和除数同时 商商 不变不变。扩大扩大 相同的倍数相同的倍数或或缩小缩小507=(50X4)(7X4)306=(30X5 )(6X3)4008=(400 2)(8X2)判断：4008400(8X2)?下面的计算对吗？下面的计算对吗？）96080181621603632112100）65100210总结本节课所学知识：总结本节课所学知识：商的变化规律：商的变化规律：被除数不变，商随着除数怎样变化？被除数不变，商随着除数怎样变化？除数不变，商随着被除数怎样变化？除数不变，商随着被除数怎样变化？被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。数，商不变。商不变规律商不变规律