人教版五年级语文上册第四单元学习园地

（四）第四单元的主题是什么？生活中的启示生活中的启示钓鱼的启示通往广场的路不止一条落花生落花生珍珠鸟珍珠鸟说说学了本单元课文后其他方面的收获说说学了本单元课文后其他方面的收获例如:对作者的了解，所引起的联想，对课文表达上的感悟。附近附近 捕捞捕捞 鱼鱼饵饵 辉映辉映 剧烈剧烈 上钩上钩 操操纵纵 摆脱摆脱 鱼鳃鱼鳃 争争辩辩 皎洁皎洁 乞乞求求 嘴唇嘴唇 沮沮丧丧 旅途旅途 诱惑诱惑 告告诫诫 实践实践 严格严格 永久永久 启示启示 收获收获 吩咐吩咐 榨油榨油 便宜便宜 可贵可贵 石榴石榴 爱爱慕慕 分分辨辨 体面体面 银光闪闪银光闪闪 小心翼翼小心翼翼 不容争辩不容争辩 依依不舍依依不舍读读写写读读写写读读记记读读记记 抉抉择环抱抱和和蔼蔼梦想梦想素素净巧妙巧妙闪现订购约定定告辞告辞挑挑拨 如期如期开幕开幕激激发简易易异常异常葱葱茏隐约繁繁茂茂蓬蓬松松伤害害索性索性细腻腻陪伴陪伴眼眼睑睑咂咂嘴嘴流泻流泻信信赖星星罗棋布棋布 大喜大喜过望望心灵手巧心灵手巧源源不断源源不断 络绎不不绝受用不尽受用不尽轻松自在松自在不不动声色声色小心翼翼小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。：非常小心，丝毫不敢疏忽。不容争辩不容争辩：不允许争论、辩解。：不允许争论、辩解。星罗棋布星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列 分布。形容数量众多，散布的范围很广。分布。形容数量众多，散布的范围很广。大喜过望大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。而特别高兴。心灵手巧心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。：心思灵敏，手艺精巧。络绎不绝络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往：络绎，往来不断，前后相继。形容过往 的人或车辆连接不断。的人或车辆连接不断。斑斑驳驳斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。生意葱茏生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。翕动翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。皎洁皎洁：（月亮）明亮而洁白。：（月亮）明亮而洁白。乞求乞求：请求（对方）答应。：请求（对方）答应。挑拨挑拨：搬弄是非，引起纠纷。：搬弄是非，引起纠纷。近义词近义词启示：启发启示：启发 乞求：请求乞求：请求 争辩：争论争辩：争论 依依不舍：恋恋不舍依依不舍：恋恋不舍 面临：面对面临：面对 和蔼：和善和蔼：和善 教导：教诲教导：教诲 挑拨：挑唆挑拨：挑唆 大喜过望：喜出望外大喜过望：喜出望外 居然：竟然居然：竟然 爱慕：喜爱爱慕：喜爱 立即：立刻立即：立刻信赖：信任信赖：信任吩咐：命令吩咐：命令可惜：惋惜可惜：惋惜反义词反义词熟练：生疏熟练：生疏 漂亮：丑陋漂亮：丑陋 皎洁：皎洁：暗淡暗淡 和蔼：粗暴和蔼：粗暴 素净：鲜艳素净：鲜艳 消失：出现消失：出现便宜：昂贵便宜：昂贵 可贵：可鄙可贵：可鄙 爱慕：厌爱慕：厌恶恶 舒适：难受舒适：难受 自在：拘束自在：拘束 完完整：残缺整：残缺垂头丧气：兴高采烈垂头丧气：兴高采烈 筋疲力尽：精力充筋疲力尽：精力充沛沛“世上无难事，只怕有心人。”这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。日积月累日积月累“欲要看究竟，处处细留心。”欲，想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。“虚心万事能成，自满十事九空。”虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。自满，满足于自己已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。“滴水能把石穿透，万事功到自然成”滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。苦寒，极端寒冷，严寒。这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。和这句谚语相似的还有：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。王羲之 大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚持字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈地练字，技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈地练字，最后终于成了颇负盛名的大书法家。这个事例最后终于成了颇负盛名的大书法家。这个事例说明什么？说明什么？“滴水能把石穿透，万事功到自然成滴水能把石穿透，万事功到自然成”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这与哪一句谚语的意思是一致的？这与哪一句谚语的意思是一致的？水滴石穿1、自读故事，然后同桌交流：“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的话？它的意思是什么？2、“水滴石穿”这一成语现在一般用在哪些地方？3、联系生活实际，说说读了这一成语故事的体会。我会填1、钓鱼的启示中钓鱼给你的启示是。2、通往广场的路不止一条给你的启示是。3、落花生给你的启示是。本文的表达特色有、。4、珍珠鸟给你的启示是。我会连1、世上无难事2、欲要看究竟3、虚心万事能成4、滴水能把石穿透5、宝剑锋从磨砺出6、黑发不知勤学早A、白首方悔读书迟B、梅花香自苦寒来C、万事功到自然成D、自满十事九空E、处处细留心F、只怕有心人我理解，还会填我理解，还会填1、爷爷今年都八十岁了，他还学电脑，我问他能学、爷爷今年都八十岁了，他还学电脑，我问他能学会吗，他却说：会吗，他却说：“”过了没几天，爷爷竟然邀请我一起玩过了没几天，爷爷竟然邀请我一起玩“飞车飞车”。2、小明每天都要认真练习、小明每天都要认真练习10个字，他坚持了个字，他坚持了10年，年，成为了一名书法家。这真是成为了一名书法家。这真是“”3、五三班去年拔河得了第一，同学们每天都把、五三班去年拔河得了第一，同学们每天都把“第第一一”挂在嘴边。这次又要拔河了，老师提醒我们挂在嘴边。这次又要拔河了，老师提醒我们“”结果我们失败了。结果我们失败了。花花开开满满树树呐呐喊喊环环保保“胜利”安安全全诚诚实实守守信信 漫画：是画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、拟人等手法，来讽刺、批评或揭露生活中的某些人和不良现象，是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。请请同同学学们们仔仔细细观观察察 ，你你能能为为大大家家讲讲一一个个故故事事吗吗？一一定定要要发发挥挥你你最最敏敏锐锐双双眼眼和和喜喜欢欢联联想想的的大大脑脑哟哟！1 1、“漫画漫画”画了什么，要表画了什么，要表现的是什么内容？现的是什么内容？2 2、你对这幅画有怎样的看法、你对这幅画有怎样的看法和想法？和想法？例文欣赏：文明只差一步 星期五的一天早上，青溪小学五（星期五的一天早上，青溪小学五（2 2）班的刘）班的刘佳妮和尤志强吃过早饭，背起书包，迎着朝霞。佳妮和尤志强吃过早饭，背起书包，迎着朝霞。向爸爸妈妈说声再见，向学校走去。向爸爸妈妈说声再见，向学校走去。当他们走到学校大门口时，两人发现门口当他们走到学校大门口时，两人发现门口的垃圾桶旁撒了碎纸片、瓜子壳、包装袋等一大的垃圾桶旁撒了碎纸片、瓜子壳、包装袋等一大堆垃圾，刘佳妮说：堆垃圾，刘佳妮说：“尤志强，我们一起把垃圾尤志强，我们一起把垃圾捡一捡，好吗？捡一捡，好吗？”尤志强生气地说：尤志强生气地说：“你先捡。你先捡。”说着，从刘佳妮的书包里拿起一张纸，趴在地说着，从刘佳妮的书包里拿起一张纸，趴在地上写了起来。刘佳妮心想，现在正直上海世博会上写了起来。刘佳妮心想，现在正直上海世博会开办期间，如果国际友人看到了学校门前有垃圾，开办期间，如果国际友人看到了学校门前有垃圾，会笑话我们不讲卫生的。于是，她默默地把垃圾会笑话我们不讲卫生的。于是，她默默地把垃圾捡进了箱子。捡进了箱子。这时，刘佳妮已经把垃圾捡完，只见李明这时，刘佳妮已经把垃圾捡完，只见李明也写好了，在垃圾箱上贴上闪着六个发光的大字：也写好了，在垃圾箱上贴上闪着六个发光的大字：“文明文明-只差一步。只差一步。”顿时，小脸像熟透的苹顿时，小脸像熟透的苹果一样红了。只见刘佳妮像一位亭亭玉立的小公果一样红了。只见刘佳妮像一位亭亭玉立的小公主站在垃圾箱旁，她的形象是那么高大。主站在垃圾箱旁，她的形象是那么高大。尤志强说：尤志强说：“你真棒！你真棒！”刘佳妮说：刘佳妮说：“你你也不错！也不错！”两个人开心地笑了。两个人开心地笑了。三。写作方法v（一）。直接谈启示。启示就是观一）。直接谈启示。启示就是观看漫画、图片、书籍以后的启发，看漫画、图片、书籍以后的启发，也叫观后、读后的感悟、体会，并也叫观后、读后的感悟、体会，并由此而发出感叹和赞美。例文欣赏：由此而发出感叹和赞美。例文欣赏：v 读读永生的眼睛永生的眼睛有感有感v 青溪小学青溪小学 四（四（2)2)班班 陆程陆程v 阳春三月，桃花盛开。青村镇教办率领青村小学等三校为我们青溪小学捐阳春三月，桃花盛开。青村镇教办率领青村小学等三校为我们青溪小学捐赠了图书。第二天，我从校图书馆借了一本赠了图书。第二天，我从校图书馆借了一本永生的眼睛永生的眼睛，如饥似渴地读，如饥似渴地读了起来。了起来。v 故事讲的是琳达的母亲去世了，父亲要把她的眼角膜捐赠出来，我责怪故事讲的是琳达的母亲去世了，父亲要把她的眼角膜捐赠出来，我责怪父亲不该如此对待妈妈，妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。父亲不该如此对待妈妈，妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。v父亲语重心长地对我说：父亲语重心长地对我说：“一个人所能给予他人最宝贵的东西，莫过于自己一个人所能给予他人最宝贵的东西，莫过于自己身体的一部分。你妈妈和我就这样认为，如果我们死后的身体能有助于他人身体的一部分。你妈妈和我就这样认为，如果我们死后的身体能有助于他人的恢复健康，我们的死就是有意义的。的恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。器官了。v 许多年过去了，父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。许多年过去了，父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。女儿对我说：女儿对我说：“妈妈，我为你、为外公感到骄傲。妈妈，我为你、为外公感到骄傲。”我激动得热泪盈眶，紧我激动得热泪盈眶，紧紧地抱住女儿。紧地抱住女儿。v 我读完这个故事，被深深地感动了。我想：如果人们去世后，都把自己我读完这个故事，被深深地感动了。我想：如果人们去世后，都把自己的完好部位捐赠给医院，那么，世上的许多病人就会康复，是啊！天地之间的完好部位捐赠给医院，那么，世上的许多病人就会康复，是啊！天地之间最大的幸福莫过于拥有健康。最大的幸福莫过于拥有健康。v 佛家说：佛家说：“救人一命，胜造七级浮屠救人一命，胜造七级浮屠”。如果一个人去世后，还能为人。如果一个人去世后，还能为人了做好事，那是多么的伟大和高尚啊！了做好事，那是多么的伟大和高尚啊！v 如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。同学们，我们同在如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。同学们，我们同在蓝天下，让我们手拉手、心连心关爱一些需要关爱的人吧。蓝天下，让我们手拉手、心连心关爱一些需要关爱的人吧。二、编写故事，让别人感受。v编写一个故事，要生动有趣，具有教育意义，作者通过这个故事让人们明白一个道理，但是，有没直接说出这个道理，而是留给读者一个想象的空间，让人们细细地去品味、去感悟、去体会。欣赏例文-兄弟 从前，有兄弟俩，他们的父亲在临死之前从前，有兄弟俩，他们的父亲在临死之前给他们分了家。给他们分了家。老大分到了一块荒山地。每天，天刚蒙蒙老大分到了一块荒山地。每天，天刚蒙蒙亮，他就拿着农具去山地里劳动，锄草，犁地，亮，他就拿着农具去山地里劳动，锄草，犁地，一直忙到天黑才回家，手上还磨出了老茧。原一直忙到天黑才回家，手上还磨出了老茧。原来的荒山地变成了一片绿油油的农田。来的荒山地变成了一片绿油油的农田。勤劳肯勤劳肯干干的他过上了丰衣足食的好日子。的他过上了丰衣足食的好日子。老二分到了一块肥沃的土地。但他好吃懒老二分到了一块肥沃的土地。但他好吃懒做，整天躺在家里，什么也不干，地也荒了，做，整天躺在家里，什么也不干，地也荒了，粮食也没了。最后没吃没喝，差点饿死。粮食也没了。最后没吃没喝，差点饿死。欣赏故事 自我体会 秀才作诗秀才作诗张、李二位秀才外出游玩，诗兴大发。张、李二位秀才外出游玩，诗兴大发。张即景吟道：张即景吟道：“远看石山大，近看大石山。远看石山大，近看大石山。”李接着续诗：李接着续诗：“果然石山大，果然大石果然石山大，果然大石山。山。”二人自赏，拍手称绝。二人自赏，拍手称绝。过了一会儿，李秀才忽然痛哭失声，道：过了一会儿，李秀才忽然痛哭失声，道：“都说聪明人早夭，我俩作出这样的好诗，都说聪明人早夭，我俩作出这样的好诗，恐怕是活不长了！张秀才一听，也嚎啕大恐怕是活不长了！张秀才一听，也嚎啕大哭起来，继而说道哭起来，继而说道:我们在此哭死也无益，我们在此哭死也无益，不如早去买好棺材，备办后事。不如早去买好棺材，备办后事。”于是，来到棺材店，说明了原委，老板言于是，来到棺材店，说明了原委，老板言道：道：“棺材倒是有两副，不过，我自己要棺材倒是有两副，不过，我自己要留一副。留一副。”两秀才忙问：两秀才忙问：“为什么？为什么？”老老板道：板道：“听了你们二位做的诗，我会羞死听了你们二位做的诗，我会羞死的。的。”一幅一幅（）漫画漫画？漫画作文漫画作文1.看清图意2.夸张语言3.画外之音4.表达情感早先早先最后最后然后。然后。你有什么想说你有什么想说的吗？的吗？习作要求：习作要求：先列提纲，准备动笔把漫画的内容和自先列提纲，准备动笔把漫画的内容和自己的思考写下来。文章的提纲可以包括如己的思考写下来。文章的提纲可以包括如下几个部分：下几个部分：1 1、介绍漫画的内容；、介绍漫画的内容；2 2、由漫画想到的故事；、由漫画想到的故事；3 3、自己看了这幅漫画后产生的思考。、自己看了这幅漫画后产生的思考。写作提示：写作提示：1 1、内容符合图意；、内容符合图意；2 2、自己的看法和想法表达清楚；、自己的看法和想法表达清楚；3 3、语句要通顺；、语句要通顺；4 4、题目要新颖。、题目要新颖。5 5、还可以写、还可以写：（：（）的）的启示，一些小事、一句启示，一些小事、一句格言或一个故事引起的思考，得到的教育。格言或一个故事引起的思考，得到的教育。