《背影》课件 (3)

背影，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。作者简介 朱自清，字佩弦，原名自华，江苏扬州市人。现在散文家、诗人、学者、民主战士。著有散文诗集踪迹，散文集背影、欧游杂记等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。我们曾学过他的一篇写景抒情散文春。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世，年仅50岁。毛泽东在别了，司徒雷登一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，”“表现了我们民族的英雄气概”。送你一句话：送你一句话：背得美文三百篇背得美文三百篇 不愁笔下无佳作不愁笔下无佳作检查预习：读准下列加点字的字音交交 卸卸xi奔奔 丧丧sng 狼狼 藉藉簌簌簌簌s颓颓 唐唐tu琐琐 屑屑Su xi差差 使使 chi踌踌 躇躇chuch迂迂 腐腐y蹒蹒 跚跚pnshn举举 箸箸 zh晶晶 莹莹yng看意思说出相应的词语看意思说出相应的词语 1.乱七八糟的样子乱七八糟的样子 2.纷纷落下的样子。纷纷落下的样子。3.凄惨暗淡，不景气。凄惨暗淡，不景气。4.失业在家。失业在家。5.短时间停留。短时间停留。6.言行守旧，不合时宜。言行守旧，不合时宜。7.衰颓败落。衰颓败落。8.看到某种情况，心里感到悲伤。看到某种情况，心里感到悲伤。9.感情积在心里不得发泄。感情积在心里不得发泄。10.细小而繁多（的事）。细小而繁多（的事）。狼藉狼藉簌簌簌簌惨淡惨淡赋闲赋闲勾留勾留迂迂颓唐颓唐触目伤怀触目伤怀情郁于中情郁于中琐屑琐屑品读课文品读课文1 1：全文中，给作者留下印象最为深刻全文中，给作者留下印象最为深刻的是那件事？的是那件事？a:a:父亲买橘子爬月台的时候；同学们，父亲买橘子爬月台的时候；同学们，这是不是也是留给你们印象最为深刻这是不是也是留给你们印象最为深刻的一件事呢？的一件事呢？听老师范读听老师范读“买橘子买橘子”一段，一段，体会情感体会情感.这段动词准确精当，请根据课这段动词准确精当，请根据课文填空：文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽，着黑着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到到铁道边，慢慢铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可身下去，尚不大难。可是他是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，就上那边月台，就不容易了。他用两手不容易了。他用两手 着上面，两脚再着上面，两脚再向上向上 ；他肥胖的身子向左微；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地我的泪很快地 下来了。下来了。（1 1）：请找出父亲送儿子上车的过程说的四）：请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。句话，并体会它所含的意思。朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：送你一句名言：真理是朴素的。真理是朴素的。提示：提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。常而又饱含深情的素材。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。写作背景n背影背影写于写于19251925年年1010月，当时作者在清华大月，当时作者在清华大学任教。学任教。19171917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。站惜别。在你的人生经历中，你的父母肯定也在你的人生经历中，你的父母肯定也给予了你许许多多的关爱。想一想，其给予了你许许多多的关爱。想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。交流。有一句话，值得你铭记一生：有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大的，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！是父母对儿女的恩情！课后作业：课后作业：一、一、反复朗读课文，反复朗读课文，体会课文抒发的感情。体会课文抒发的感情。二、二、你父母疼爱你的哪件事你父母疼爱你的哪件事 深深感动你？请将事件的经过深深感动你？请将事件的经过 写出来。写出来。三、背诵第六自然段三、背诵第六自然段