《散步》教案11

谈语文学习的要求一、练好语文基本功 1努力使自己在中初中阶段学会说一口流利而较标准的普通话2努力使自己在初中阶段写一手端正而潇洒的字3努力使自己在初中阶段将作文中常见的错别字消灭掉二 优秀诗文勤记诵 三 语文笔记贵坚持四 课外练笔不放松 五 基础知识早复习 六 课本学习贯始终2323、散、散 步步作者：莫怀戚作者：莫怀戚学习目标：学习目标：知识与能力目标：准确、流利、有感情的朗读课文，感受亲情，体味浓重的情意。过程和方法目标：整体感悟课文内容，理解人物性格与品质，体会文章的主旨。学生学会以小见大的写作方法；在合作探讨中提高赏析能力。情感态度与价值观：培养学生感受亲情，尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。一、作者简介，检查字词一、作者简介，检查字词1 1、作者简介：、作者简介：莫怀戚莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集诗礼大家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支代。一、作者简介，检查字词一、作者简介，检查字词2、字词积累、字词积累 嫩芽()熬 （）霎时（）分歧（）拆散（）水波粼粼（）各得其所：分歧：nnoshqchiln每一个人或事物都得到合适的安顿。（思想、意见、记载等）不一致；有差别A、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子母亲、我、妻子、儿子田野田野初春初春分歧分歧快速抢答 一家人在田野里温馨地散步一家人在田野里温馨地散步E、结局：B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）岔路（分歧）岔路（分歧）大路 小路母亲（选择）儿子（选择）我我听从听从妻子听从(责任重大责任重大)二、二、读文生情，整体感知读文生情，整体感知（3 3）分歧最终是怎样解决的？）分歧最终是怎样解决的？我委委屈屈儿儿子子母母亲亲疼疼爱爱孙孙子子走走大大路路走走小小路路孝敬慈爱慈爱二、二、读文生情，整体感知读文生情，整体感知（4）从散步这一小事中，我们可以感受到这一家人怎样的关系？（）的家庭）的家庭温馨和谐，幸福美满尊老爱幼 温馨和睦三、研读赏析、感受亲情三、研读赏析、感受亲情（一）假如有一束花，你最想送给文（一）假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？为什么？中哪个人物？为什么？我我母亲母亲妻子妻子儿子儿子孝敬、有家庭责任感做事讲原则、不溺爱孩子慈爱、谦让疼爱孙子、善解人意贤良、孝顺、家庭责任感调皮、活泼可爱、聪明、听话 请同学找找描写“初春”的句子有哪几句？想一想，这段景色在文中具有怎样的作用？（二）品味语言，合作赏美（二）品味语言，合作赏美这南方初春的田野，大块小块的新绿随意这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西一切都使人想着一样东西生命生命。明确：明确：春回大地，万物复苏，暗示春回大地，万物复苏，暗示“生命生命”的活力。的活力。作者由景生情，希望母亲的生命也像春天一样充作者由景生情，希望母亲的生命也像春天一样充满生机活力，表达作者对母亲的祝福、孝敬之情。满生机活力，表达作者对母亲的祝福、孝敬之情。（珍爱生命）（珍爱生命）表现春天蓬勃生机，提供美妙背景，渲染散步表现春天蓬勃生机，提供美妙背景，渲染散步快乐，起烘托作用快乐，起烘托作用（二）品味语言，合作赏美（二）品味语言，合作赏美 “但妻子和我都是但妻子和我都是慢慢地慢慢地，稳稳地稳稳地，走得，走得很仔细很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就，好像我背上的同她背上的加起来，就是是整个世界。整个世界。”“我我”和和“妻子妻子”是怎样背着母亲和儿子走过那条是怎样背着母亲和儿子走过那条小路的？为什么这样写？小路的？为什么这样写？这样写生动形象的表达了他们走得小心，惟恐哪这样写生动形象的表达了他们走得小心，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。当不可。“整个世界整个世界”在这里是否大词小用了呢在这里是否大词小用了呢？“世界世界”这个词是大词小用。这个词是大词小用。说说你对这句话的理解说说你对这句话的理解。母亲母亲我我、妻子妻子儿子尊老尊老爱幼爱幼整整 个世界个世界家庭地位：顶梁柱承担的是对生活的使命感、家庭的责任感（二）品味语言，合作赏美（二）品味语言，合作赏美 “但妻子和我都是慢慢地，稳稳地，走得但妻子和我都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。是整个世界。”理解：理解：中年人作为家庭的顶梁柱，一方面中年人作为家庭的顶梁柱，一方面要承当老年人的幸福，赡养老一代；另一方面要承当老年人的幸福，赡养老一代；另一方面要好好照顾孩子的生活，抚养下一代。肩负着要好好照顾孩子的生活，抚养下一代。肩负着承前启后的重大使命承前启后的重大使命。所以中年人肩上是一份。所以中年人肩上是一份重大的责任。而这份责任是老年人身上接过来重大的责任。而这份责任是老年人身上接过来的，也要给下一代做示范，言传身教，把这份的，也要给下一代做示范，言传身教，把这份责任一代传一代。责任一代传一代。家庭、民族、国家都是如此。家庭、民族、国家都是如此。3、请同学们想想通过本文的学习，你学到了什么生活哲理？本文叙写了祖孙三代一家人和和美美、相亲相爱散步的动人故事，描写了一个幸福美满的家庭。表达了作者的家庭伦理（尊老爱幼、孝敬父母、有责任感）的理想，体现了中华民族的尊老爱幼的传统美德。小 事大道理以小见大以小见大散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法借鉴小 事中 心以小见大以小见大散散 步步尊老爱幼尊老爱幼（三）写法借鉴2 2、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？在身边，他们是否都为你过了生日？1 1、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？上过生日的祝福吗？孝心无价（节选）毕淑敏毕淑敏 赶快为你的父母尽一份孝心。也许赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币含着体温的一枚硬币但但“孝孝”的天的天平上，它们等值。平上，它们等值。小结小结 亲爱的同学们，家是一个幸福的摇篮，需亲爱的同学们，家是一个幸福的摇篮，需要我们去用心呵护；家更是一副沉沉的担子，要我们去用心呵护；家更是一副沉沉的担子，需要我们用责任来担当。只有这样，我们才能需要我们用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。衷衷心祝愿大家家庭美满，阖家辛福！心祝愿大家家庭美满，阖家辛福！1 1、真诚行动：真诚行动：回家为自己的父母、家人做一件事：回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步步2 2、抒写亲情：抒写亲情：用一段话或一首小诗写写对亲情的感用一段话或一首小诗写写对亲情的感受。受。四、作业四、作业