鸟的天堂 (2)

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鸟的天堂 了解作者是怎样描写榕树和鸟儿的,了解作者是怎样描写榕树和鸟儿的,体会作者所表达的思想感情。体会作者所表达的思想感情。学习目标:学习目标:昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!为什么说昨天是我的眼睛骗了我?为什么说昨天是我的眼睛骗了我?为什么前一个鸟的天堂加引号,后一个不加引号?为什么前一个鸟的天堂加引号,后一个不加引号?为什么称之为鸟的天堂?为什么称之为鸟的天堂?作者在文中怎样描写榕树的呢?请同学们自由朗读有关写榕树的作者在文中怎样描写榕树的呢?请同学们自由朗读有关写榕树的句段,抓住重点词句深入体会,看看哪些地方能读懂,不懂的地方就句段,抓住重点词句深入体会,看看哪些地方能读懂,不懂的地方就在旁边做记号。在旁边做记号。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目枝干的数目不可计数不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看,就像一株大树卧在水面上。一部分树枝垂到水面。从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动颤动。这美丽的南国的树。这美丽的南国的树。q我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。动。这美丽的南国的树。q(静态描写)n 这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢一切都显得更这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀扑翅膀。n 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。着,那歌声真好听。n(动态描写)牛牛背鹭背鹭 白鹭白鹭想象一下:还可能有哪些鸟的姿态?想象一下:还可能有哪些鸟的姿态?n 这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢一切都显得更加光明这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在飞起来,有的在扑翅膀。扑翅膀。n 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。n(动态描写)假如你是这只小画眉,你想怎样表达自己的感受呢?假如你是这只小画眉,你想怎样表达自己的感受呢?n写一段文字n写一首小诗n编一段顺口溜n编一段歌词,唱一唱n如果自己还有其它表达方式也行。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊。为什么说昨天是我的眼睛骗了我?为什么说昨天是我的眼睛骗了我?为什么第一个鸟的天堂加引号,后一个不加引号?为什么第一个鸟的天堂加引号,后一个不加引号?为什么称之为鸟的天堂?为什么称之为鸟的天堂?昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!鸟的天堂田汉田汉 三百年来榕一章,浓荫十亩鸟千双。三百年来榕一章,浓荫十亩鸟千双。并肩只许木棉树,立脚长依天马江。并肩只许木棉树,立脚长依天马江。新枝还比旧枝壮,白鹤能眠灰鹤床。新枝还比旧枝壮,白鹤能眠灰鹤床。历难经灾从不犯,人间毕竟有天堂。历难经灾从不犯,人间毕竟有天堂。这首诗,是著名剧作家田汉同志1962年到新会,游览小鸟天堂时即兴而作 我有机会看我有机会看清它的真面目,清它的真面目,真是一株大树,真是一株大树,枝干的数目枝干的数目不可不可计数计数。枝上又生。枝上又生根,有许多根直根,有许多根直垂到地上,伸进垂到地上,伸进泥土里。一部分泥土里。一部分树枝垂到水面。树枝垂到水面。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在个新的生命在颤动颤动。而人们最近前往“小鸟天堂”观鸟,却颇感失望,绕小岛两圈,没有见到小鸟群飞的盛景。据当地人介绍,由于小鸟生存的生态大环境发生了改变:即小鸟周边被开发,原有的农田、水塘被破坏,环绕小岛的天马河的水质遭到污染,小鸟不断地飞到其他地方觅食,不再回来,护鸟措施也就显得有些力不从心。
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