角的初步认识

人教版小学数学二年级上册 你能指出图形中的角吗？你能指出图形中的角吗？角角顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边边边边边一个角有一个角有（）个顶点，（）个顶点，（）条边。）条边。12下面的图形，哪些是角？哪些不是角？下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（）（）（）（）（）下面的图形，哪些是角？哪些不是角？下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（）（）（）（）（）下面的图形，哪些是角？哪些不是角？下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（）（）（）（）（）你周围的哪些物体你周围的哪些物体表面有角呢？表面有角呢？用一张圆形纸用一张圆形纸折出一个角。折出一个角。谁折的角大？谁折的角大？1 1、怎样使活动角变、怎样使活动角变大大。2 2、怎样使活动角变、怎样使活动角变小小。大家一起来画角。大家一起来画角。1看下面的图形，各有几个角？练一练三个角四个角2看下面的图形，有几个角？三个角 1.填空：填空：一个角有一个角有()个顶点，有个顶点，有()条边。条边。（2）画角时先画画角时先画()，再画，再画()。2.判断判断:边越长，角就越大。边越长，角就越大。()角的两边张开得越大，角就越大。角的两边张开得越大，角就越大。()12 顶点顶点两条边两条边总结收获：总结收获：通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？金子塔金子塔艾菲尔铁塔艾菲尔铁塔诺曼底大桥诺曼底大桥迪拜迪拜北京天安门北京天安门人民大会堂人民大会堂人民大会堂人民大会堂北京鸟巢北京鸟巢北京水立方北京水立方北京水立方室内北京水立方室内上海广播上海广播电视塔电视塔再见再见