次北固山下 (2)

次次北固山下北固山下 本意是本意是住宿，住宿，这里是这里是停泊。停泊。唐代诗人唐代诗人背景图片为北固山（在江苏背景图片为北固山（在江苏镇江，面临长江）镇江，面临长江）王湾王湾王湾（王湾（公元公元693年年751年），年），唐唐代诗人。代诗人。字号字号不详。不详。洛阳洛阳(今属今属河南河南洛阳洛阳)人。玄人。玄宗先天年间宗先天年间(712年年713年年)进士及第，进士及第，授授荥阳荥阳县主簿。县主簿。开元开元五年五年(717年年)唐朝唐朝政政府编次官府所藏图书府编次官府所藏图书,9年书成年书成,共共200卷卷,名为名为群书四部录群书四部录。王湾由荥阳主簿。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年十七年,他曾作诗赠当时宰相他曾作诗赠当时宰相萧嵩萧嵩和裴光和裴光庭庭,后来去世。后来去世。通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、通常所说的诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如观沧海观沧海观沧海观沧海。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如。而把唐朝新出现的律诗、绝句叫近体诗。如钱塘湖春行钱塘湖春行钱塘湖春行钱塘湖春行就是律诗，就是律诗，就是律诗，就是律诗，登鹳雀楼登鹳雀楼登鹳雀楼登鹳雀楼就是绝句。就是绝句。就是绝句。就是绝句。律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种，；律诗的格律规定八句可分为四联，中间两联必须两种，；律诗的格律规定八句可分为四联，中间两联必须两种，；律诗的格律规定八句可分为四联，中间两联必须两种，；律诗的格律规定八句可分为四联，中间两联必须两两对仗，是两对对偶句。两对仗，是两对对偶句。两对仗，是两对对偶句。两对仗，是两对对偶句。学习律诗的格律常识学习律诗的格律常识 首联：（首联：（首联：（首联：（1 1 1 1）客路青山外，）客路青山外，）客路青山外，）客路青山外，（2 2 2 2）行舟绿水前。）行舟绿水前。）行舟绿水前。）行舟绿水前。颔联：（颔联：（颔联：（颔联：（3 3 3 3）潮平两岸阔，）潮平两岸阔，）潮平两岸阔，）潮平两岸阔，（4 4 4 4）风正一帆悬。）风正一帆悬。）风正一帆悬。）风正一帆悬。对偶联对偶联对偶联对偶联 颈联：（颈联：（颈联：（颈联：（5 5 5 5）海日生残夜，）海日生残夜，）海日生残夜，）海日生残夜，（6 6 6 6）江春入旧年。）江春入旧年。）江春入旧年。）江春入旧年。对偶联对偶联对偶联对偶联 尾联：（尾联：（尾联：（尾联：（7 7 7 7）乡书何处达？）乡书何处达？）乡书何处达？）乡书何处达？（8 8 8 8）归雁洛阳边。）归雁洛阳边。）归雁洛阳边。）归雁洛阳边。次北固山下次北固山下 王湾王湾(首联首联)客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/绿水绿水/前前。(颔联颔联)潮平潮平/两岸两岸/阔，风正阔，风正/一帆一帆/悬悬。(颈联颈联)海日海日/生生/残夜，江春残夜，江春/入入/旧旧年年。(尾联尾联)乡书乡书/何处达？何处达？归雁归雁/洛阳洛阳/边边。旅途通向青山之外，船行在绿水之间。旅途通向青山之外，船行在绿水之间。春潮涨平两岸，江面更加宽阔，和风顺着春潮涨平两岸，江面更加宽阔，和风顺着航向，一面白帆高悬。航向，一面白帆高悬。残夜尚未退尽，红日已从海上升起，旧年残夜尚未退尽，红日已从海上升起，旧年还没逝去，江上已露出一丝春暖。还没逝去，江上已露出一丝春暖。思乡的书信怎样才能送到洛阳？只有寄希思乡的书信怎样才能送到洛阳？只有寄希望于北归的大雁。望于北归的大雁。诗意诗意客路青山外，行舟绿水前，客路青山外，行舟绿水前，这一句说明作者正在干什么？这一句说明作者正在干什么？“青山青山”指什么山？指什么山？“绿水绿水”指什么水？指什么水？说明作者正在旅途中。说明作者正在旅途中。“青山青山”指北固山；指北固山；“绿水绿水”指长江。指长江。客路青山外，客路青山外，“客路客路”在在“青山外青山外”暗含什么意暗含什么意思？思？说明路途十分遥远；说明路途十分遥远；透露出羁旅漂泊之情。透露出羁旅漂泊之情。“潮平两岸阔，风正一帆悬潮平两岸阔，风正一帆悬”说明当时是什么季节？说明当时是什么季节？“潮平两岸阔潮平两岸阔”说明春天到来，说明春天到来，春雨增多，春潮上涨。春雨增多，春潮上涨。“风正一帆悬风正一帆悬”说明当时的风是怎样的？说明当时的风是怎样的？“风正风正”说明风顺，而且平和。说明风顺，而且平和。只有只有“正正”，帆才，帆才“悬悬”。风。风太大，帆就太大，帆就“鼓鼓”了。了。诗人写此诗正值什么时候？诗人写此诗正值什么时候？根据什么作此判断？根据什么作此判断？是春节之前。是春节之前。“江春入旧年江春入旧年”说明已到年底说明已到年底。“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”是什么意思？是什么意思？残夜尚未退尽，红日已从海上升起，残夜尚未退尽，红日已从海上升起，旧年还没逝去，江上春意已经露头。旧年还没逝去，江上春意已经露头。“海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年”有什么作用？有什么作用？表现诗人背井离乡，在外奔波，日复表现诗人背井离乡，在外奔波，日复一日，年复一年，不知何日是归程。一日，年复一年，不知何日是归程。这才有这才有“乡书何处达，归雁洛阳边乡书何处达，归雁洛阳边”的心愿。的心愿。最耐人寻味的是颈联，这一联诗到底蕴最耐人寻味的是颈联，这一联诗到底蕴含着怎样的哲理呢？含着怎样的哲理呢？当残夜还未消退之时，一轮红日已从当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已海上升起；当旧年尚未逝去，江上已现出春天的消息。时序交替中的景物，现出春天的消息。时序交替中的景物，暗示着时光的的流逝暗示着时光的的流逝，蕴含自然理趣，蕴含自然理趣,写景逼真写景逼真,还蕴含一种生活哲理，说明还蕴含一种生活哲理，说明了新生事物必然代替旧事物。给人以了新生事物必然代替旧事物。给人以乐观向上的鼓舞力量。乐观向上的鼓舞力量。远离家乡，漂泊江南水上。远离家乡，漂泊江南水上。表表达了漂泊中的孤独情怀和思乡达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情之情。（可从（可从“客路青山外，客路青山外，行舟绿水前行舟绿水前”、“乡书何由达，乡书何由达，归雁洛阳边归雁洛阳边”等句看出）等句看出）从这首诗看，诗人处在怎样的境况从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感之中？这首诗表达了怎样的思想感情？情？表现思乡之情的是哪一句？表现思乡之情的是哪一句？乡书何处达？乡书何处达？归雁洛阳边。归雁洛阳边。烘托思乡之情的是哪两句烘托思乡之情的是哪两句？客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。凡景语，皆情语凡景语，皆情语哪两句对偶？哪两句对偶？潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。不言思乡之情，而思乡之情自在其不言思乡之情，而思乡之情自在其中。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书中。看到南雁北归，自然想到鸿雁传书的典故，便想让大雁把他这游子的音讯的典故，便想让大雁把他这游子的音讯带给洛阳家乡。带给洛阳家乡。“乡书乡书”、“归雁归雁”与与首联的首联的“客路客路”、“行舟行舟”，遥相呼应，遥相呼应，流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，使全篇笼罩着一层清淡的乡思愁之情，使全篇笼罩着一层清淡的乡思愁情。情。“乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。”如何理解如何理解诗歌既写了作者客游他乡诗歌既写了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的博大胸襟。者放眼山川的博大胸襟。次北固山下次北固山下见、行见、行感：感：青山外，绿水前青山外，绿水前两岸阔，一帆悬两岸阔，一帆悬海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年乡书乡书达达洛阳洛阳（对偶）（对偶）（设问）（设问）（充满（充满春意）春意）（淡淡乡愁）（淡淡乡愁）（景中含理）（景中含理）独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。日暮乡关何处是，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。烟波江上使人愁。1 1、这首诗写的意境深远，景情交融，主要选取、这首诗写的意境深远，景情交融，主要选取的景物有的景物有2 2、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的水平，诗的颔联中的“阔阔”表现出一幅怎样的情表现出一幅怎样的情景景?青山，行舟，绿水，白帆，青山，行舟，绿水，白帆，红日，和风，归雁红日，和风，归雁“阔阔”表现长江水波激荡，春潮涌表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。浩渺。“阔阔”字既写出了江水之势，字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。消融，春意已浓的景象。3 3、本诗的颈联运用了拟人化的手法，、本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样思想？达出了诗人怎样思想？表达了诗人对未来的希表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上望和乐观、积极，向上的思想情感。的思想情感。