美好的相遇——中考作文复习

中考作文复习指导课鞍山市第29中学周英琪问卷调查结果统计问卷调查结果统计（参加调查人数人）（参加调查人数人）、你对自己的作文成绩满意吗？、你对自己的作文成绩满意吗？、满意、满意人占人占.、基本满意人占、基本满意人占.、不太满意、不太满意人占人占.、在有限的备考时间里，你打算采用哪些办法来提高自、在有限的备考时间里，你打算采用哪些办法来提高自己的作文水平呢？己的作文水平呢？百分之九十的同学的回答集中在以下几种做法：百分之九十的同学的回答集中在以下几种做法：广泛阅读看中考优秀作文积累好词佳句多练笔广泛阅读看中考优秀作文积累好词佳句多练笔听听名家怎么听听名家怎么“说说”：1 1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来、文章不厌百回改，反复推敲佳句来2 2、何其芳：古往今来、何其芳：古往今来,凡是文章写得好凡是文章写得好的人的人,大概都在修改上用过功夫。大概都在修改上用过功夫。3 3、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。看看他们怎么看看他们怎么“做做”1 1、相传、相传 唐宋八大家唐宋八大家 之一，我国北之一，我国北 宋著名的文学家王安石在写宋著名的文学家王安石在写“春春 风又绿江南岸风又绿江南岸 一句时，一个一句时，一个 绿绿 “字反复推敲，反复修改，先后字反复推敲，反复修改，先后 从从“到到”、“吹吹”、过过、来来、驻驻 一直改到一直改到 绿绿 字方满意字方满意 为止，于是才有了这流传至今的为止，于是才有了这流传至今的 千古名句。千古名句。看看他们怎么看看他们怎么“做做”2 2、我国文学巨匠鲁迅先生的散文、我国文学巨匠鲁迅先生的散文藤野先藤野先 生生全文不足四千字，改动地方却达全文不足四千字，改动地方却达 160160多处。多处。3 3、据记载，俄罗斯大文豪列夫、据记载，俄罗斯大文豪列夫托尔斯泰托尔斯泰 的长篇巨著的长篇巨著战争与和平战争与和平改过七遍，改过七遍，安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜写了五年，仅开头部写了五年，仅开头部 分就修改了分就修改了2020次。海明威修改次。海明威修改永别永别 了，武器了，武器的结尾，就是最后一页，改的结尾，就是最后一页，改 写了写了3939次才算满意。次才算满意。考场优秀作文具备的优点：考场优秀作文具备的优点：1 1、切合题意，中心突出、切合题意，中心突出,内容充实。内容充实。2 2、主题挖掘深刻，以小见大。、主题挖掘深刻，以小见大。3 3、细节刻画逼真、传神，能写出人物特点并做、细节刻画逼真、传神，能写出人物特点并做 到详略得当。到详略得当。4 4、开篇点题，结尾扣题，首尾呼应，结构严谨。、开篇点题，结尾扣题，首尾呼应，结构严谨。5 5、语言准确、生动、意境优美。、语言准确、生动、意境优美。6 6、表达真情实感，展示个性风采。、表达真情实感，展示个性风采。7 7、书写工整、美观、无勾抹。、书写工整、美观、无勾抹。我来评：我来评：1 1、请同学默读手中的两篇作文，思考：、请同学默读手中的两篇作文，思考：你会给它们打多少分，阐明理由。你会给它们打多少分，阐明理由。2 2、请和你的同桌交流一下你的看法，、请和你的同桌交流一下你的看法，并在过后的发言中同时起立，选择你并在过后的发言中同时起立，选择你们喜欢的方式，针对某一篇文章发表们喜欢的方式，针对某一篇文章发表见解，展示交流成果。见解，展示交流成果。我来改：我来改：1 1、修改第一篇作文的、修改第一篇作文的段。使开头更美段。使开头更美一点，并尽快引出出主体事件一点，并尽快引出出主体事件“我我”和他和他的相遇。的相遇。150150字左右。字左右。2 2、修改第二篇作文。从第、修改第二篇作文。从第段开始改写。可以段开始改写。可以保留你认为合理的地方，再加入适当的细节补保留你认为合理的地方，再加入适当的细节补充，使文章更加真实。（表达方式以记叙、描充，使文章更加真实。（表达方式以记叙、描写为主）写为主）3 3、修改第二篇作文。从第、修改第二篇作文。从第段开始改写，补写段开始改写，补写这件事带给自己的积极影响，使文章主题的挖这件事带给自己的积极影响，使文章主题的挖掘更深入。（表达方式以议论、抒情为主）掘更深入。（表达方式以议论、抒情为主）我来展示我来展示 在实物投影上展示自己修改在实物投影上展示自己修改后的文字，并大声地朗读给所后的文字，并大声地朗读给所有人听。有人听。挑选一篇自己以前的习作，认真挑选一篇自己以前的习作，认真修改后请教老师或同学，看看是修改后请教老师或同学，看看是否有所进步。否有所进步。