美丽的小兴安岭

北师大版小学语文教教材三年级下册北师大版小学语文教教材三年级下册蒲城电力学校蒲城电力学校 徐冰心徐冰心 教学目标:1 本单元主题是走进森林，通过学习使学生了解有关我国东北小兴安岭的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2 学习课文抓住景物特点把景物写具体的写作方法。3 有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落。教学重难点:1 引导学生运用重点词句概括段落大意.2 了解作者的观察顺序,以及抓住景物特点把景物写具体的写作方法.教学目标及重难点读下面的词语，注意带点的字：v抽抽出出嫩嫩绿绿汇汇成欣成欣赏赏v鲜鲜嫩嫩名名贵贵舌头收舌头收藏藏v挡挡住视线住视线献献出可口出可口v药材药材v密密层层又松又密密层层又松又软软 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树白桦、栎树几百里连成一片，就像树的几百里连成一片，就像树的海洋。海洋。小兴安岭一年四季景色诱人，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。大的宝库。春天，树木抽出春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。映在水里的影子。比较句子：比较句子：夏天，树木长得葱茏，密层的枝叶把夏天，树木长得葱茏，密层的枝叶把森林盖得严实，挡住了人们的视线，遮住森林盖得严实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。了蓝蓝的天空。夏天，树木长得葱葱茏笼，密密层层夏天，树木长得葱葱茏笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。白色的浓雾里。太阳出来了，千万太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的、紫的，真像个美丽的大花坛。的大花坛。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。紫的，真像个美丽的大花坛。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。散散步，看看春天是不是快要来临。小兴安岭一年四季景色诱人，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。大的宝库。1.本文是按照（本文是按照（）（）（）（）（）来划分来划分段落的？段落的？3.作者通过对（作者通过对（）的描写，表达了作者）的描写，表达了作者对（对（）的（）的（）之情。）之情。2.作者抓住了小兴安岭（作者抓住了小兴安岭（）的变化，突出了它）的变化，突出了它（）的特点。所以课文以（）的特点。所以课文以（）为课）为课 题。题。总总分分总总四季四季美丽美丽美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭小兴安岭四季小兴安岭四季祖国大好河山祖国大好河山喜爱赞美喜爱赞美作业设计作业设计 ：这篇课文先写（这篇课文先写（），次写（），次写（），再写（），再写（），最后写了（），最后写了（），），它们给人的印象是什么？（用两个字它们给人的印象是什么？（用两个字来归纳）。（来归纳）。（）春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天美丽美丽