怎样把文章写具体

怎样把文章写具体怎样把文章写具体把概括性的词语，换成具体形象的把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述描绘或叙述 抓住特征举些例子抓住特征举些例子分解动作。分解动作。重视修饰语v“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑来说，咱俩挤挤吧。”（只有赤身裸身的主干，不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？）加上定状补等修饰成分后加上定状补等修饰成分后：“(那是一个风雨交加的)傍晚，我一个人打着伞走在放学回家的路上，突然从身后窜上来一位同学，一下子用手搭住我的肩膀说：雨真大，咱俩挤挤吧.”_（风雨交加的景象和借伞者的恳切诙谐情态跃然纸上)朋友告朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症我：他的外婆得了老年痴呆症,记忆从此停留在从此停留在过去去v 有一年国庆节，来了远客，母亲亲自下厨。有一年国庆节，来了远客，母亲亲自下厨。外外婆趁人不注意的时候，偷偷地婆趁人不注意的时候，偷偷地夹了一大筷子菜放夹了一大筷子菜放在口袋里在口袋里。v 当上完最后一道菜，母亲也坐了下来，一边同当上完最后一道菜，母亲也坐了下来，一边同客人客套，一边顺手从盘中捡菜吃。这时，外婆客人客套，一边顺手从盘中捡菜吃。这时，外婆一下子站起来，把母亲拉到一下子站起来，把母亲拉到厨房门口，从口袋中厨房门口，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快欣欣，你快吃吃吧吧”母亲愣住了，看着菜，抬起头，使劲儿盯母亲愣住了，看着菜，抬起头，使劲儿盯着外婆异样的笑脸。哇的一声，她大哭了。着外婆异样的笑脸。哇的一声，她大哭了。v 朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症,记忆从此停留在过去记忆从此停留在过去v 有一年国庆节，来了远客，母亲亲自下厨。这时外婆的动作有一年国庆节，来了远客，母亲亲自下厨。这时外婆的动作十分怪异：她十分怪异：她朝四周看了又看朝四周看了又看，就像一个正要准备偷糖的孩子。，就像一个正要准备偷糖的孩子。当她当她确定没有人注意她确定没有人注意她的时候，大大方方地的时候，大大方方地夹夹了一大筷子菜了一大筷子菜放放在在口袋里，主客见了顿时大惊失色，却又装着没看见。只有外婆一口袋里，主客见了顿时大惊失色，却又装着没看见。只有外婆一个人个人兴高采烈兴高采烈，似乎自己的手法十分高明。，似乎自己的手法十分高明。v 当上完最后一道菜，母亲也坐了下来，一边同客人客套，一当上完最后一道菜，母亲也坐了下来，一边同客人客套，一边顺手从盘中捡菜吃。这时，外婆忽地从座位上边顺手从盘中捡菜吃。这时，外婆忽地从座位上弹弹了起来，一把了起来，一把抓住抓住母亲的手往外母亲的手往外拉拉。母亲莫名其妙，只好顺从地起身。母亲莫名其妙，只好顺从地起身v 一到厨房门口，外婆便一到厨房门口，外婆便警惕地警惕地用身子用身子挡住挡住众人的视线。然后，众人的视线。然后，掏掏啊掏地啊掏地，从口袋中掏出从口袋中掏出刚才的菜，刚才的菜，放放到母亲的手上：到母亲的手上：“欣欣，欣欣，你快吃呀，快吃呀。你快吃呀，快吃呀。”母亲愣住了，看着那还母亲愣住了，看着那还冒热气冒热气的菜，半晌，的菜，半晌，抬起头，使劲儿盯着外婆异样的笑脸。哇的一声，她大哭了。抬起头，使劲儿盯着外婆异样的笑脸。哇的一声，她大哭了。存在问题存在问题走如急马，意犹未足走如急马，意犹未足 妈妈递过妈妈递过一杯一杯牛奶。我喝了一口，牛奶。我喝了一口，继续做作业。继续做作业。如何写好细节如何写好细节在关键处驻足，在关键处驻足，“慢慢”说细微之处说细微之处 妈妈递过妈妈递过一杯一杯牛奶。我喝了一口，牛奶。我喝了一口，继续做作业。继续做作业。妈妈递过妈妈递过一杯热气腾腾的一杯热气腾腾的牛奶。我牛奶。我赶忙喝了一口，赶忙喝了一口，一股暖流立刻从嘴一股暖流立刻从嘴中传到了胃里，接着又传遍了全身，中传到了胃里，接着又传遍了全身，我的精神为之一振我的精神为之一振，信心百倍地继，信心百倍地继续投入续投入“战斗战斗”。初一刚住校，我很想家，想着想着就哭了v初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来 把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述述 1、我惭愧。、我惭愧。2、天气真热。、天气真热。3、雪大极了。、雪大极了。4、风真大。、风真大。把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述把概括性的词语，换成具体形象的描绘或叙述（1）我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑）我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的。两只手没处放了，只是袋，脸火烧火燎的。两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角。两脚无力的支撑着身体；无意识的拧着衣角。两脚无力的支撑着身体；心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸心里好象打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸什什么滋味都有，同学信任我么滋味都有，同学信任我,选我当中队干部，选我当中队干部，我却做出这丢人现眼的事儿，我对得起谁？我却做出这丢人现眼的事儿，我对得起谁？是家里的父母，还是学校里的老师？我的目是家里的父母，还是学校里的老师？我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去躲躲。一定会钻进去躲躲。（2）天气真热。三伏天的一个中午，天）天气真热。三伏天的一个中午，天上没有一点云，地上没有一丝风，太阳上没有一点云，地上没有一丝风，太阳像一盆火烤着大地，柏油马路晒出了油，像一盆火烤着大地，柏油马路晒出了油，花儿耷拉着脑袋，树叶也蔫了，知了在花儿耷拉着脑袋，树叶也蔫了，知了在树上一个劲地喊：树上一个劲地喊：“渴啊，渴啊渴啊，渴啊大大黄狗躺在树荫底下直喘粗气。黄狗躺在树荫底下直喘粗气。（3）雪大极了。雪下了整整一夜。早晨）雪大极了。雪下了整整一夜。早晨起来，连门都推不开了。地上的积雪已起来，连门都推不开了。地上的积雪已有两尺多厚，门口的三层台阶已分不出有两尺多厚，门口的三层台阶已分不出是哪一层了。房屋、楼顶、公路是哪一层了。房屋、楼顶、公路到到处都盖上了一层厚厚的白棉被，天地间处都盖上了一层厚厚的白棉被，天地间白茫茫一片。往日的自行车流不见了，白茫茫一片。往日的自行车流不见了，甚至连一辆自行车的影子也没有。汽车甚至连一辆自行车的影子也没有。汽车喘着粗气向前缓缓地爬行。鹅毛般的雪喘着粗气向前缓缓地爬行。鹅毛般的雪还不停地下着，行人都成了雪人，我走还不停地下着，行人都成了雪人，我走出家门不远也成雪人了，艰难地向学校出家门不远也成雪人了，艰难地向学校走去。走去。（4）风真大。突然，一阵狂风刮起，）风真大。突然，一阵狂风刮起，飞沙走石，尘土飞扬。树干飞沙走石，尘土飞扬。树干“呜呜呜呜”的的响，电线响，电线“呜呜呜呜”叫，可怜的小树被风叫，可怜的小树被风刮得东倒西歪，有的还被拦腰折断了。刮得东倒西歪，有的还被拦腰折断了。墙角的垃圾、纸屑被风卷到空中，像断墙角的垃圾、纸屑被风卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇、上下翻飞。整了线的风筝，飘飘摇摇、上下翻飞。整个天空就像长时间没有换水的鱼缸被搅个天空就像长时间没有换水的鱼缸被搅动了一番，杂物飘忽不定，一片浑浊动了一番，杂物飘忽不定，一片浑浊“我我尴尴尬尬”：我我站站在在她她的的面面前前，脸脸红红彤彤彤彤的的，直直发发热热，我我估估计计现现在在把把两两个个鸡鸡蛋蛋放放在在脸脸上上都都可可以以烫烫熟熟。第第一一次次感感到到两两只只手手是是如如此此多多余余，根根本本不不知知道道放放在在哪哪里里，心心里里直直埋埋怨怨：女女娲娲造造人人时时，干干嘛嘛多多粘粘上上两两条条细细长长的的泥泥巴巴！我我像像一一个个没没有有生生命命的的木木桩桩杵杵在在那那里里，真真想想找找块块豆豆腐腐撞撞死死。实实在在不不行行，找找跟跟面条上吊也可以！我在心里呐喊：谁来给我解解围啊？面条上吊也可以！我在心里呐喊：谁来给我解解围啊？再再如如“我我伤伤心心”：我我拿拿着着满满是是红红叉叉的的卷卷子子，楞楞住住了了。这这居居然然是是属属于于我我的的？我我使使劲劲挤挤眼眼睛睛，怕怕是是看看花花了了眼眼吧吧？在在无无数数次次徒徒劳劳后后，我我使使劲劲抬抬头头，不不让让眼眼泪泪流流出出来来，我我感感到到天天昏昏地地暗暗，天天不不再再蓝蓝，草草不不再再绿绿，花花不不再再艳艳，而而全全变变成成了了一一个个个个张张牙牙舞舞爪爪的的魔魔鬼鬼，张张着着血血盆盆大大口口向向我我扑扑来来。这这是是什什么么？这这就就是是我我一一个个个个无无眠眠之之夜夜挑挑灯灯夜夜读读，一一次次次次努努力力奋奋斗斗而而换换来来的的果果实实吗吗？我我的的眼眼泪泪还还是是不不争争气气的的流流下下来来，心心像像千千万万只只蚂蚂蚁蚁在在同同时时啃啃着着，我我彻彻底底被被击击败败了了，我我不不会会再再是是好好学学生生，不不会会再再让让老老师师信信任任，不不会会再再让让同同学学们们喜喜欢欢我了！想到这里，我终于忍不住哭出声来。我了！想到这里，我终于忍不住哭出声来。再再如如“我我紧紧张张”：过过一一会会儿儿就就要要上上台台表表演演了了，我我紧紧张张极极了了。我我坐坐在在板板凳凳上上，不不知知一一股股什什么么力力量量把把我我抬抬起起来来又又把把我我按按下下，我我左左手手背背打打着着右右手手心心，边边嘟嘟囔囔着着：哎哎呀呀，怎怎么么办办；边边来来回回转转圈圈。我我的的眉眉毛毛拧拧成成了了一一团团，我我的的眼眼挤挤成成了了一一条条线线，我我提提心心吊吊胆胆，生生怕怕自自己己一一会会上上台台忘忘了了台台词词。我我越越紧紧张张就就越越害害怕怕，看看见见同同学学们们一一个个个个都都精精神神饱饱满满，充充满满自自信信，我我更更加加着着急急了了。那那个个不不听听话话的的心心又又在在我我紧紧张张害害怕怕时时跳跳起起了了舞舞，我我的的汗汗珠珠一一颗颗一一颗颗滴滴下下来来，我我抹抹了了一一把把汗汗，可可总总也也抹抹不不完完。我我用用手手使使劲劲按按住住心心口口，让让它它不不再再跳跳动动，可可它它仍仍然然像像迷迷失失了了方方向向的的小小鹿鹿，左左蹿蹿右右跳跳，我我把把心心都都提到嗓子眼来，害怕、紧张占据了我的思想。提到嗓子眼来，害怕、紧张占据了我的思想。还还有有“我我恐恐惧惧”：天天上上既既没没有有星星星星，又又没没有有月月亮亮，只有黑黑的幕布笼罩的大地，而我要一个人回家。只有黑黑的幕布笼罩的大地，而我要一个人回家。四四周周黑黑洞洞洞洞的的，安安静静得得几几乎乎只只能能听听见见我我自自己己心心跳跳的的声声音音。我我怕怕极极了了，贴贴着着胡胡同同的的墙墙慢慢慢慢地地挪挪。脚脚下下的的土土路路坑坑坑坑洼洼洼洼，我我一一脚脚深深一一脚脚浅浅向向前前摸摸索索。孤孤零零零零的的几几根根电电杆杆上上悬悬着着几几盏盏昏昏黄黄的的灯灯，射射出出幽幽幽幽的的光光，使使得得平平房房的的影影子子映映在在墙墙上上明明明明暗暗暗暗，吓吓人人得得很很。偶偶尔尔的的一一个个声声音音都都吓吓得得我我直直冒冒冷冷汗汗，白白天天觉觉得得很很近近的的路路，如如今今看看起起来来漫漫无无边边际际，我我受受不不了了了了，再再这这样样下下去去我我就就快快被被吓吓死死了了，我我睁睁大大眼眼努努力力看看了了一一眼眼前前面面的的路路，闭闭上上眼眼，大大叫叫一一声声“我我回回来了来了”向家的方向飞奔而去。向家的方向飞奔而去。二、抓住特征举出例子。二、抓住特征举出例子。“我的妹妹是个很我的妹妹是个很顽皮的孩子顽皮的孩子”，小作者就举出了这样一个例子：，小作者就举出了这样一个例子：“我的橡皮泥用完了，叫妹妹帮我拿一下。小我的橡皮泥用完了，叫妹妹帮我拿一下。小妹，帮我把楼下的橡皮泥拿上来。却传来妹妹妹，帮我把楼下的橡皮泥拿上来。却传来妹妹的回答：的回答：啊，什么呀？啊，什么呀？帮我把楼下的橡帮我把楼下的橡皮泥拿来？皮泥拿来？啊，你说什么呀？我还没听清啊，你说什么呀？我还没听清楚。楚。帮我帮我把橡皮泥把橡皮泥拿来拿来啊。什么呀？你再说一遍啊。什么呀？你再说一遍我知道妹妹我知道妹妹不给我拿了，只好自己去拿了不给我拿了，只好自己去拿了”。像我们要写一把刀锋利，有的同学就像我们要写一把刀锋利，有的同学就写写“他的刀很锋利他的刀很锋利”，这样写，就不，这样写，就不具体，锋利到什么程度呢？在这种情具体，锋利到什么程度呢？在这种情况下，就可以举些例子来说明了：只况下，就可以举些例子来说明了：只见他拿刀去砍碗口粗的大树，大树应见他拿刀去砍碗口粗的大树，大树应声而下；他又拿刀去斩筷子粗的铁丝，声而下；他又拿刀去斩筷子粗的铁丝，顿时铁丝一分为二。再看看刀刃，完顿时铁丝一分为二。再看看刀刃，完好无损。这当中没有写出好无损。这当中没有写出“锋利锋利”这这个词，但是谁看了这些话，谁就知道个词，但是谁看了这些话，谁就知道这刀锋利，文章也就显得具体了。这刀锋利，文章也就显得具体了。一位小作者表现自己的调皮和淘气就举了如下的一位小作者表现自己的调皮和淘气就举了如下的例子：例子：“牛禹丹，看你干的好事！我昨天让你给牛禹丹，看你干的好事！我昨天让你给我可爱的金百合浇水，你看看你看看，你把我的我可爱的金百合浇水，你看看你看看，你把我的金百合浇得都金百合浇得都仙逝仙逝了！你怎么干得呀？了！你怎么干得呀？”我我一看，那可怜的花儿花瓣都掉了，就还有一两片一看，那可怜的花儿花瓣都掉了，就还有一两片挂在上面唉声叹气，摇摇欲坠，怎么回事呢？对挂在上面唉声叹气，摇摇欲坠，怎么回事呢？对了，昨天妈妈让我浇花，我把喷壶当水枪玩了。了，昨天妈妈让我浇花，我把喷壶当水枪玩了。我对准花瓣，足足喷了三壶水，我我对准花瓣，足足喷了三壶水，我“啊，牛啊，牛禹丹，你气死我了，人家说七岁八岁讨人嫌，你禹丹，你气死我了，人家说七岁八岁讨人嫌，你都七乘以二了，怎么还这么淘啊？都七乘以二了，怎么还这么淘啊？”“哦！又生哦！又生气了？难道你不爱我了吗？难道你真的不爱我了气了？难道你不爱我了吗？难道你真的不爱我了吗？亲爱的妈妈呀！吗？亲爱的妈妈呀！”“天啊！天啊！”妈妈哭笑不得妈妈哭笑不得无奈地走进了屋子，边走还边摇头。嘻嘻，我在无奈地走进了屋子，边走还边摇头。嘻嘻，我在后边偷偷地乐了。后边偷偷地乐了。表表现现自自己己平平凡凡没没有有任任何何特特长长，她她是是这这么么写写的的：别别人人在在跑跑道道上上飞飞快快地地跑跑，我我只只能能在在下下面面喊喊“加加油油”；别别人人在在台台上上唱唱歌歌，我我只只能能在在台台下下鼓鼓掌掌；别别人人展展示示他他的的绘绘画画作作品品，我我只只能能在在旁旁边边欣欣赏赏；别别人人在在台台上上跳跳舞舞，我我只只能能在在自自己己的的位位子子上上观观看看；口口才才好好的的同同学学在在演演讲讲比比赛赛上上口口若若悬悬河河，我我只只能能做做一一个个默默默默的的观观众众；写写字字好好的的同同学学可可以以把把黑黑板板当当作作画画布布各各展展其其才才，我我只只能能看看他他们们的的劳劳动动成成果果。你你看看，小小作作者者的的“没没有有任任何何特特长长”表表现现的的非非常常具具体体，字里行间还流露了一点淡淡的遗憾。字里行间还流露了一点淡淡的遗憾。我我的的性性格格很很内内向向，不不愿愿和和伙伙伴伴们们一一同同玩玩耍耍，所所以以我我便便自自己己与与自自己己玩玩。玩玩什什么么呢呢？自自己己玩玩扑扑克克，自自己己下下象象棋棋，自自己己玩玩角角色色游游戏戏，甚甚至至我我能能用用两两只只手手当当两两个个小小手手来来打打架架玩玩，还还把把铅铅笔笔当当武武器器。我我还还常常用用土土块块或或土土渣渣去去把把蚂蚂蚁蚁、潮潮虫虫、瓢瓢虫虫等等埋埋上上，让让它它们们自自己己爬爬出出来来，再再埋埋上上它它们们，这这样样一一次又一次，乐此不疲。次又一次，乐此不疲。分解动作，写出层次。分解动作，写出层次。我们往往觉得生活中的我们往往觉得生活中的动作是一下子完成的，因而一句话就带过去了，动作是一下子完成的，因而一句话就带过去了，比如插队：比如插队：他真讨厌，一下子插在了那个小同学前面。如果我们分析一下就会发现，这个动如果我们分析一下就会发现，这个动作是可以分解，写出层次的。作是可以分解，写出层次的。其实这种写法类似于电影中的其实这种写法类似于电影中的“慢镜头慢镜头”，我，我们把这个动作分成一些小动作，一二三按时间们把这个动作分成一些小动作，一二三按时间先后写下来，使这个动作完整地展示于读者面先后写下来，使这个动作完整地展示于读者面前，我们的文章自然就具体生动了。前，我们的文章自然就具体生动了。请看下面的文字：你看，那边来了一个大个子，刚来便径你看，那边来了一个大个子，刚来便径直跨到队伍前面，做好了标准而又充分的插队准备工作。直跨到队伍前面，做好了标准而又充分的插队准备工作。好似一只饥肠辘辘的老虎在那儿虎视眈眈的等待时机。此好似一只饥肠辘辘的老虎在那儿虎视眈眈的等待时机。此时他那时髦的服装和俏丽的虚荣的外表再也容纳不下那颗时他那时髦的服装和俏丽的虚荣的外表再也容纳不下那颗丑陋的心灵了丑陋的心灵了因为我们都已经用自己明亮的双眼清楚因为我们都已经用自己明亮的双眼清楚地看到了他的丑恶。地看到了他的丑恶。迫不及待的他终于发动了猛烈的进攻迫不及待的他终于发动了猛烈的进攻瞧：他左腿向上瞧：他左腿向上一跨，右腿一蹬，便将一个小个子学生挤到了后面，紧接一跨，右腿一蹬，便将一个小个子学生挤到了后面，紧接着左手将饭卡往插卡器上一插，右手的饭盒往上一递，一着左手将饭卡往插卡器上一插，右手的饭盒往上一递，一张丑陋的嘴巴大声喊道：张丑陋的嘴巴大声喊道：“老师要一份鱼香肉丝、两个馒老师要一份鱼香肉丝、两个馒头，一份汤头，一份汤”那似乎很是有礼貌的语气，不禁让我悻那似乎很是有礼貌的语气，不禁让我悻悻做呕，再看后边的同学却早已吐得一塌糊涂悻做呕，再看后边的同学却早已吐得一塌糊涂再看表，再看表，整个过程竟只有整个过程竟只有0.1秒。秒。让我们再看如下的例子：让我们再看如下的例子：我鼓起了勇气，站在起跑线上，我鼓起了勇气，站在起跑线上，眼睛紧紧盯着踏板，深深地吸了口气，定了定神，攥紧拳眼睛紧紧盯着踏板，深深地吸了口气，定了定神，攥紧拳头，像离弦的箭冲向前方，右脚猛地一蹬踏板，双脚并拢头，像离弦的箭冲向前方，右脚猛地一蹬踏板，双脚并拢一跃，身子腾空而起，像青蛙跳水一样落在沙坑里。我回一跃，身子腾空而起，像青蛙跳水一样落在沙坑里。我回头一看，我及格了！头一看，我及格了！哗哗一阵掌声响起来，同学们为一阵掌声响起来，同学们为我的成功而祝贺。我的成功而祝贺。我们可以看出，后文比前文生动多了。这是因为生活中我们可以看出，后文比前文生动多了。这是因为生活中有些动作是可以分解成几个小动作的，把每个小动作都有些动作是可以分解成几个小动作的，把每个小动作都写具体了，那么问题就迎刃而解了。武松打虎中，老虎写具体了，那么问题就迎刃而解了。武松打虎中，老虎的动作被分解成一扑、一掀、一剪，武松的动作被分解的动作被分解成一扑、一掀、一剪，武松的动作被分解成一闪、一闪、又一闪，还有抡、劈、跳、退、揪住、成一闪、一闪、又一闪，还有抡、劈、跳、退、揪住、按、踢、打。如写两个同学在打乒乓球，就可以把他们按、踢、打。如写两个同学在打乒乓球，就可以把他们的动作分开来写，各自的动作又可以分成几个步骤。这的动作分开来写，各自的动作又可以分成几个步骤。这样样“打打”这个动作就被分解成很多的小动作了。这个动作就被分解成很多的小动作了。一一切切就就绪绪。他他走走向向讲讲台台，身身后后爆爆发发出出一一阵阵阵阵掌掌声声。他他慌慌忙忙地地回回头头一一看看，不不料料脚脚下下一一滑滑，膝膝盖盖重重重重地地磕磕在在讲讲台台边边上上。人人也也一一下下子子跪跪在在台台上上，眼镜也凑热闹地滑落到鼻梁上，不知有多狼狈。眼镜也凑热闹地滑落到鼻梁上，不知有多狼狈。“哄哄”！台台下下爆爆发发出出一一片片哄哄笑笑声声，好好象象要要把把屋屋顶掀翻。顶掀翻。要显山露水，就得豁出去了，他想。要显山露水，就得豁出去了，他想。他他快快步步走走向向 麦麦克克风风，台台下下黑黑压压压压的的一一千千多多人人，渐渐渐渐停停止止了了嘈嘈杂杂。“要要目目中中无无人人！”他他对对自自己己说说，再再一一次次深深深深地地吸吸了了一一口口气气。（选选自自满满分分作作文因你而精彩）文因你而精彩）精写连续动作精写连续动作连连续续动动作作该该怎怎么么描描写写？那那就就应应该该突突出出动动作作的的连续性。用词上要注意关联词语的运用。连续性。用词上要注意关联词语的运用。唉唉，这这种种读读书书方方法法实实在在不不好好受受，我我必必须须把把头头缩缩进进被被窝窝深深处处，被被角角必必须须压压得得密密不不透透光光，然然后后打打开开手手电电筒筒，开开始始看看书书。略略有有声声响响，必必须须以以最最快快的的速速度度，熄熄灯灯、伸伸头头、察察看看，直直到到“警警报报解解除除”，又又缩缩头头蜷蜷腿腿，开开灯灯没没想想到到效效率率还还真真高高。只只是是憋憋的的满满头头大大汗汗，脸脸上上发发烫烫，呼呼吸吸不不畅畅，必必须须定定时时探探头头呼呼吸吸，实实在在是是美美中中不足啊！（选自中考满分作文兴趣）不足啊！（选自中考满分作文兴趣）那那一一夜夜，我我没没有有入入睡睡。同同平平常常一一样样，您您很很晚晚才才回回来来那那台台嘶嘶哑哑了了的的闹闹钟钟给给我我暗暗示示，八八点点了了。您您轻轻轻轻的的挪挪进进房房间间，我我知知道道：您您不不愿愿把把我我惊惊醒醒。爸爸爸爸，您您可可知知道道，我我怎怎会会入入睡睡。您您坐坐在在椅椅子子上上，轻轻轻轻点点钱钱5角角的的，2角角的的，1角角的的。1元元的的少少得得那那样样可可怜怜。那那一一夜夜，我我哭哭了了！“噹噹”似似乎乎什什么么东东西西落落在在地地上上，我我半半闭闭着着眼眼，您您在在地地上上前前后后左左右右摸摸着着什什么么，我我早早已已看看见见是是一一枚枚一一角角的的硬硬币币在在地地上上，但但我我没没有有勇勇气气去去告告诉诉您您，我我怕怕您您为为自自己己的的苍苍老老而而好好长长时时间间，您您找找到到了了。我我分分明明看看见见您您脸脸上上淌淌着着汗汗珠珠，但但您您笑笑了了。明明天天，我我要要起起程程，您您说说：“家家里里不不用用操操心心，将将来来考考个个好好大大学学”我我没没有有回回头头，走走了了因因为为我我怕怕一一回回头头，眼眼泪泪不不争争气气，让让您您操操心心！（选选自自中中考考满满分分作作文父亲）文父亲）v课后练笔课后练笔v你与父母及其他亲人朝夕相处将近十四五个春秋，你与父母及其他亲人朝夕相处将近十四五个春秋，在你们生活中肯定存在着精彩感人的细节，一句在你们生活中肯定存在着精彩感人的细节，一句叮嘱，一则短信，一个手势，一个电话，瞬间心叮嘱，一则短信，一个手势，一个电话，瞬间心理活动，闪光后泪珠，这些无不蕴含深刻爱意和理活动，闪光后泪珠，这些无不蕴含深刻爱意和浓浓的亲情，请你打开记忆闸门，搜索捕捉生活浓浓的亲情，请你打开记忆闸门，搜索捕捉生活细节，把那份至善至爱的亲情以书面式展现出来细节，把那份至善至爱的亲情以书面式展现出来吧，从而更深层体验亲情吧！吧，从而更深层体验亲情吧！v题目：题目：最是那 v要求：要求：v选取一个你感受最深的细节，从生活细节的感受上升到对生活的思考，抒写自己独到的见解，写一个200字左右的小片断。思考题：思考题：我们要写我们要写“某某老师，我真想您某某老师，我真想您”可以怎可以怎样把这个样把这个“想想”字具体形象化？可以举出字具体形象化？可以举出哪些事例来证明这一点？哪些事例来证明这一点？某老师，我好想您。（下文不允许再出现某老师，我好想您。（下文不允许再出现这个这个“想想”字了，还得让读者感受到你的字了，还得让读者感受到你的想念之情，你会怎么写呢？想念之情，你会怎么写呢？