莱蒙托夫《帆》ppt课件

莱蒙托夫帆莱蒙托夫帆pptppt课件课件莱蒙托夫莱蒙托夫 莱蒙托夫（18141841）俄国诗人，出身贵族。1837年普希金遇难，莱蒙托夫写了诗人之死一诗，愤怒地指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会，这首带有强烈政治色彩的诗震撼了俄国文坛。1841年一些仇恨诗人的贵族唆使军官马尔蒂诺夫与莱蒙托夫决斗，结果诗人饮弹身亡，年仅27岁。正如高尔基所说：“莱蒙托夫是一曲未唱完的歌”。写作背景写作背景v 这是莱蒙托夫18岁时写的一首诗。当时，诗人正在上大学，因参加学生运动被沙皇政府追捕，被迫离开莫斯科到彼得堡。面对波罗的海波涛汹涌的景象，诗人感慨万千，写下了这首诗。虽遭追捕，但他朝气蓬勃，对自己的前途充满信心，渴望在奋斗中有所作为。帆帆那大海上淡蓝色的云雾里，那大海上淡蓝色的云雾里，有一片孤帆儿在闪耀着白光有一片孤帆儿在闪耀着白光!它寻求什么、在遥远的异地它寻求什么、在遥远的异地?它抛下什么、在可爱的故乡它抛下什么、在可爱的故乡?波涛在汹涌波涛在汹涌海风在呼啸，海风在呼啸，桅杆在弓起了腰轧轧地作响桅杆在弓起了腰轧轧地作响唉唉!它不是在寻求什么幸福，它不是在寻求什么幸福，也不是逃避幸福而奔向他方也不是逃避幸福而奔向他方!下面是比蓝天还清澄的碧波，下面是比蓝天还清澄的碧波，上面是金黄色的灿烂的阳光上面是金黄色的灿烂的阳光而它，不安的，在祈求风暴，而它，不安的，在祈求风暴，仿佛是在风暴中才有着安详仿佛是在风暴中才有着安详!莱莱蒙蒙托托夫夫内容解读内容解读v1、这首诗着力创设了“帆”这一意象，通过这一意象抒发了作者怎样的思想感情？还有其他意象吗？请简析。LOREMIPSUMDOLORv 答：作者使用象征（或托物言志）手法，帆是诗人人格、理想的象征，表达了诗人不愿在百无聊赖的生活中消磨生命，他要在波澜壮阔的生活海洋里奋勇搏击的人生追求，显示了作者卓尔不群、不甘平庸的人生态度。v LOREMIPSUMDOLORv 诗中有三组意象：帆、风暴、大海。v “风暴”象征着充满挑战和斗争，可以激发一个人的创造和激情，投入社会，为国家民族建功立业的壮美生活。“平静的大海”：象征着空虚而庸碌的那种“幸福生活”LOREMIPSUMDOLOR探究：v 像作者这样勇于搏击风暴 的先驱者者，往往命运多舛。对此，你怎样认识的？LOREMIPSUMDOLORv 梅花v 王安石v墙角数枝梅，凌寒独自开。v遥知不是雪，为有暗香来。LOREMIPSUMDOLORv 梅花在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。这不畏严寒的 梅花象征着作者坚强高洁的人格。LOREMIPSUMDOLORv 莱蒙托夫、王安石感召着我们，让我们不甘平庸，在孤独、风暴中去触及生命的灵魂，去完成我们宏伟的事业吧！帆写作特色帆写作特色1全诗采用象征手法，寓意深刻。2借景抒情，语言含蓄精练。全诗每节都是先写景，再抒情，这与中国传统诗歌中的比兴手法有相似之处。语言含蓄精练，诗虽不长，但含义悠远，启发人们思考人生中的一些问题。3.对比手法。如第一节“大海上淡蓝色的云雾”与“孤帆在闪耀着白光”，用大海的辽阔苍茫的背景，反衬“孤帆”的无畏精神，表现了帆对自己前途的美好期望和信心。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！13