打造学校核心文化、营造人文书香校园11

用文化凝聚人心用文化凝聚人心 以管理促进质量以管理促进质量康乐县虎关康乐县虎关康乐县虎关康乐县虎关初中初中初中初中 席席席席文鹏文鹏文鹏文鹏引言引言v学校是思想和思想的碰撞、情感和情感的沟通、生学校是思想和思想的碰撞、情感和情感的沟通、生命和生命的对话的文化组织，它的环境氛围直接关命和生命的对话的文化组织，它的环境氛围直接关系到学生的健康、民族的发展。和谐校园是文明、系到学生的健康、民族的发展。和谐校园是文明、向上、创新的校园。向上、创新的校园。v教育的本质是启发，是点燃，是感化，是激励，是教育的本质是启发，是点燃，是感化，是激励，是爱，是对学生身心健康的关怀和人格的尊重。最终爱，是对学生身心健康的关怀和人格的尊重。最终使每一个学生都得到全面和谐、生动活泼的发展。使每一个学生都得到全面和谐、生动活泼的发展。学校文化管理能轻松自如的达到这个目标学校文化管理能轻松自如的达到这个目标.v管理的科学性在于让人高效地做事，管理的艺术性管理的科学性在于让人高效地做事，管理的艺术性在于让人愉快地做事。优质的管理就是制定一套合在于让人愉快地做事。优质的管理就是制定一套合理、高效而艺术的制度并坚定不移的执行好，最终理、高效而艺术的制度并坚定不移的执行好，最终形成学校文化，转化成师生自觉行为的管理。形成学校文化，转化成师生自觉行为的管理。一学校简介一学校简介1 1 1 1、基本情况：、基本情况：、基本情况：、基本情况：始建于始建于始建于始建于19781978年，占地年，占地年，占地年，占地30.530.5亩；今年学亩；今年学亩；今年学亩；今年学生生生生759759人，教职工人，教职工人，教职工人，教职工6666人。人。人。人。2 2 2 2、学校的优势：、学校的优势：、学校的优势：、学校的优势：背山临水，风景优美，交通便利；背山临水，风景优美，交通便利；背山临水，风景优美，交通便利；背山临水，风景优美，交通便利；历史悠久、民风淳朴，重视教育；设施齐全，硬件达历史悠久、民风淳朴，重视教育；设施齐全，硬件达历史悠久、民风淳朴，重视教育；设施齐全，硬件达历史悠久、民风淳朴，重视教育；设施齐全，硬件达标，团队优秀。标，团队优秀。标，团队优秀。标，团队优秀。3 3 3 3、学校的劣势：、学校的劣势：、学校的劣势：、学校的劣势：靠近县城和临洮县城，优质生源和靠近县城和临洮县城，优质生源和靠近县城和临洮县城，优质生源和靠近县城和临洮县城，优质生源和优秀教师流失严重。优秀教师流失严重。优秀教师流失严重。优秀教师流失严重。学校外景虎关初中草坪式花园虎关初中操场vv办农村人民满意的教育办农村人民满意的教育-帮助他们改帮助他们改变命运的教育。变命运的教育。vv让大多数学生考上高中，让上不了高让大多数学生考上高中，让上不了高 中的人拥有在城市生存的能力。中的人拥有在城市生存的能力。vv努力提高教学质量。努力提高教学质量。vv培养学生良好的习惯。培养学生良好的习惯。vv对服务社区经济社会发展有所贡献。对服务社区经济社会发展有所贡献。二、学校的任务二、学校的任务三、农村寄宿制学校面临的困惑三、农村寄宿制学校面临的困惑1、校长难当，农村寄宿制学校的校长更、校长难当，农村寄宿制学校的校长更难当。难当。2、工作压力大，非教学性的负担重。、工作压力大，非教学性的负担重。3、优秀教师和优质生源向城区流动，控、优秀教师和优质生源向城区流动，控辍与教师合理配置的难度较大。辍与教师合理配置的难度较大。4、学生的学习习惯、生活习惯、卫生习、学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明礼仪和城市学生有较大差距。惯、文明礼仪和城市学生有较大差距。又到蔷薇怒放时盛开的月季花用文化凝聚人心用文化凝聚人心学校的做法学校的做法vv1.打造核心校园文化，凝聚师生人心。打造核心校园文化，凝聚师生人心。vv2.建设优美大气的校园环境，强化环境育建设优美大气的校园环境，强化环境育人氛围。人氛围。vv3.开展丰富多彩的文体活动，营造健康向开展丰富多彩的文体活动，营造健康向上的文化氛围。上的文化氛围。vv4.营造和谐温馨的人际环境，提升学校办营造和谐温馨的人际环境，提升学校办学品位。学品位。vv5.健全制度文化，提高管理水平。健全制度文化，提高管理水平。一、打造核心校园文化，凝聚师生人心。一、打造核心校园文化，凝聚师生人心。1.广泛征求意见，确立办学思想；广泛征求意见，确立办学思想；2.反复推敲讨论，确定培养目标；反复推敲讨论，确定培养目标；3.仔细斟酌提炼，形成校园文化。仔细斟酌提炼，形成校园文化。办学思路办学思路为了每一个学生的美好前程，把每一件事为了每一个学生的美好前程，把每一件事做到最好；做到最好；学校尊重民意、关爱学生、关注学生的心学校尊重民意、关爱学生、关注学生的心理健康；理健康；崇尚认真负责，严谨务实，关注细节，注崇尚认真负责，严谨务实，关注细节，注重效率的风尚；重效率的风尚；搭建个性发展平台，培养学生的学习能力搭建个性发展平台，培养学生的学习能力发挥学生的特长。发挥学生的特长。学校校训学校校训“咬定青山不放松咬定青山不放松”的品质；的品质；合作共赢的团队精神；合作共赢的团队精神；校训：诚朴、专注、坚毅、合校训：诚朴、专注、坚毅、合作；作；虎狼关狼山办学目标办学目标创建具有自身特色的现代化农村五星级初中；创建具有自身特色的现代化农村五星级初中；“农村初中农村初中”系学校的自身定位；系学校的自身定位；“现代化现代化”既是手段又是目标；既是手段又是目标；“自身特色自身特色”是学校的追求；是学校的追求；“五星级五星级”是学校的发展愿景；是学校的发展愿景；培养目标培养目标会做人，会学习，会合作，会生存，会健会做人，会学习，会合作，会生存，会健体，会审美；体，会审美；遵纪守法是对公民的基本要求；遵纪守法是对公民的基本要求；健康的体魄时是实现人生价值的基石；健康的体魄时是实现人生价值的基石；合作意识会使你飞得更高更远；合作意识会使你飞得更高更远；审美意识会是你的生活变得优雅；审美意识会是你的生活变得优雅；校校 训：训：诚朴、专注、坚毅、合作诚朴、专注、坚毅、合作办学理念：办学理念：以师生安全为中心，促进教师健康发展，引导以师生安全为中心，促进教师健康发展，引导 学生快乐成长。学生快乐成长。培养目标：培养目标：会做人、会学习、会生存、会健体、会合作、会做人、会学习、会生存、会健体、会合作、会审美。会审美。育人理念育人理念：让我们用爱的双手托起明天的太阳。爱生如子：让我们用爱的双手托起明天的太阳。爱生如子 爱生如友、爱生如己、爱生如生。爱生如友、爱生如己、爱生如生。发展愿景：发展愿景：把把“我的中国梦我的中国梦”与全校师生的人生梦想紧密与全校师生的人生梦想紧密 结合，打造具有自身鲜明特色的农村一流中结合，打造具有自身鲜明特色的农村一流中 学，创建康乐县五星级学校。学，创建康乐县五星级学校。虎关初中核心文化虎关初中核心文化二、二、建设优美大气的校园环境，强化建设优美大气的校园环境，强化环境育人功能。环境育人功能。1.独特校园文化的熏陶，会改变思维方式，独特校园文化的熏陶，会改变思维方式，形成正确的价值观形成正确的价值观；2.优美、整洁、干净、和谐的校园环境，是优美、整洁、干净、和谐的校园环境，是师生良好的精神风貌的反映；师生良好的精神风貌的反映；3.优美的校园环境能纠正学生的不良习惯；优美的校园环境能纠正学生的不良习惯；宽松而高雅、明丽又清新的校园环境宽松而高雅、明丽又清新的校园环境一坪三路、四带八园；一坪三路、四带八园；笃学路、文化石、名贵树木、草坪式花园；笃学路、文化石、名贵树木、草坪式花园；孔子像、书香牌形成的国学路；孔子像、书香牌形成的国学路；独具特色、风格迥异的八个小花园；独具特色、风格迥异的八个小花园；虎石虎关初中虎关初中国学路国学路六月雪芍药竞妍月季园v牡丹园牡丹园爬山虎秋色斑斓龙桑秋韵春华秋实春华秋实五星菊青青柳色像书架文化墙虎狼雄关文化墙出淤泥而不染文化墙高风亮节文化墙万里长城操场文化墙玉兰飘香三、开展丰富多彩的文体活动，营造健康三、开展丰富多彩的文体活动，营造健康向上的文化氛围。向上的文化氛围。1.十六个兴趣小组活动；十六个兴趣小组活动；2.感恩励志演讲，道德讲堂教育活动；感恩励志演讲，道德讲堂教育活动；3.各种专题教育活动；各种专题教育活动；4.义务植树、清扫绿色长廊；义务植树、清扫绿色长廊；5.献爱心捐款；献爱心捐款；6.清晨四问、静夜四省；清晨四问、静夜四省；兴趣小组活动石头艺术教育活动民族舞蹈尕老汉剧组教育活动夏牟山植树大会战教育活动元旦爬山教育活动清理绿色长廊（教师）教育活动清理绿色长廊（学生）教育活动文艺汇演教育活动职工篮球赛教育活动救助金发放教育活动爱心捐款教育活动环大夏河长跑载誉归来教育活动学习优秀的困难学生领到了救助金四、营造和谐温馨的人际环境，提升学校四、营造和谐温馨的人际环境，提升学校办学品位。办学品位。1.大力营造化解各种矛盾的氛围；大力营造化解各种矛盾的氛围；2.营造一个被关注、被理解、被支持、被接纳、被营造一个被关注、被理解、被支持、被接纳、被重视、被关爱的环境；重视、被关爱的环境；3.欣赏学生，尊重学生，树立正确的育人观；欣赏学生，尊重学生，树立正确的育人观；4.对学困生进行四个一行动；对学困生进行四个一行动；校长寄语教师校长寄语学生以管理促进质量以管理促进质量一、学校管理方面一、学校管理方面1、实行分工分绩负责制。实行分工分绩负责制。3、将将教师工作量化考核细则教师工作量化考核细则和和教职教职工奖励实施方案工奖励实施方案作为引导教师发展的基作为引导教师发展的基本制度。本制度。2、人人有事干，事事有人干，时时有人人人有事干，事事有人干，时时有人管，事事有人管。管，事事有人管。4、借助现代化的手段来提高学校的管理借助现代化的手段来提高学校的管理效率。效率。5、人性化的管理和钢性的管理制度相结合，人性化的管理和钢性的管理制度相结合，过程和结果并重。过程和结果并重。二、教师管理方面二、教师管理方面1、加强培训和业务学习，更新教师的教育观念。组织教师参加县级加强培训和业务学习，更新教师的教育观念。组织教师参加县级以上的教育部门组织的各种培训活动。如假期学科培训、以上的教育部门组织的各种培训活动。如假期学科培训、“网一起网一起”培训、培训、“美丽园丁美丽园丁”培训、国培计划网络培训和集中培训；每学期选培训、国培计划网络培训和集中培训；每学期选派二位教师去江苏南通虹桥二中进行为期一学期的交流学习。派二位教师去江苏南通虹桥二中进行为期一学期的交流学习。2、推进课堂改革，促进师生互动，强化课堂训练、注重课后辅导，推进课堂改革，促进师生互动，强化课堂训练、注重课后辅导，提高教学效率。提高教学效率。3、注重教师基本功训练。如硬笔书法比赛、毛笔字比赛、粉笔注重教师基本功训练。如硬笔书法比赛、毛笔字比赛、粉笔字比赛，普通话演讲比赛、教学设计和课件比赛等。字比赛，普通话演讲比赛、教学设计和课件比赛等。4、督促教师落实课程标准要求的内容。特别是对音、美、体课程督促教师落实课程标准要求的内容。特别是对音、美、体课程选派校委会成员进行督促检查，确保落实；重视理化生实验教学，选派校委会成员进行督促检查，确保落实；重视理化生实验教学，实验开出率达到百分之百。实验开出率达到百分之百。5、将对优质资源将对优质资源“班班通班班通”的使用作为教师上课的硬性规定，每学期的使用作为教师上课的硬性规定，每学期使用率达到使用率达到50%以上。以上。教育活动粉笔字展示教育活动粉笔字展示三、学生管理方面三、学生管理方面1、充分发挥道德讲堂的作用，对学生进行传统文化道德教育。将充分发挥道德讲堂的作用，对学生进行传统文化道德教育。将子子弟规弟规列入学校课程，进行专题教育。列入学校课程，进行专题教育。2、新生入学用新生入学用“虎关初中礼义标准虎关初中礼义标准”进行教育，制定进行教育，制定虎关初中一日常规虎关初中一日常规规范学生的在校行为。规范学生的在校行为。3、开展主题教育活动。如法制教育、禁毒宣传教育、地域文化教育；开展主题教育活动。如法制教育、禁毒宣传教育、地域文化教育；通过办通过办柳芽儿柳芽儿手抄报来促进学生形成良好的生活习惯和建康的饮食手抄报来促进学生形成良好的生活习惯和建康的饮食习惯。习惯。4、对寄宿生安排四位宿管员进行日常管理，每个宿舍安排一位生活指导对寄宿生安排四位宿管员进行日常管理，每个宿舍安排一位生活指导老师着重对学生进行心理辅导，解决学生的心理健康问题。老师着重对学生进行心理辅导，解决学生的心理健康问题。5、在交通安全教育方面进行宣传、引导与督促检查相结合的方式。在交通安全教育方面进行宣传、引导与督促检查相结合的方式。教育活动柳芽儿评选教育活动经典诵读兴趣小组活动人文教育教育活动地震演练教育活动运动会开幕式教育活动入学教育大会教育活动期中考试表彰教育活动法制、安全教育大会教育活动运动会开幕式教育活动入学教育大会教育活动期中考试表彰教育活动法制、安全教育大会四、寄宿生管理制度1.虎关初中寄宿生一日常规虎关初中寄宿生一日常规2.虎关初中学生宿舍管理制度虎关初中学生宿舍管理制度3.虎关初中寄宿生管理制度虎关初中寄宿生管理制度4.学生宿舍管理人员安全责任书学生宿舍管理人员安全责任书5.虎关初中寄宿学生须知虎关初中寄宿学生须知6.虎关初中寄宿学生家校安全协议书虎关初中寄宿学生家校安全协议书寄宿生管理取得的效果1.管理方式管理方式u专人管理专人管理u注重检查，做好注重检查，做好记录。记录。u主线管理与网络主线管理与网络管理相结合管理相结合2.达到的效果达到的效果u学习能力显著提高；学习能力显著提高；u学生生活自理能力的得到培养；学生生活自理能力的得到培养；u社会交往能力得到提高；社会交往能力得到提高；u参与活动的能力得到提高；参与活动的能力得到提高；u解决了打工父母的后顾之忧。解决了打工父母的后顾之忧。五、食堂管理制度1.虎关初中食物中毒应急预案虎关初中食物中毒应急预案2.虎关初中营养餐原料采购、储存保管制度虎关初中营养餐原料采购、储存保管制度3.虎关初中食品发放与管理制度虎关初中食品发放与管理制度4.学生营养餐实名制信息管理制度学生营养餐实名制信息管理制度5.学生营养状况监测评估制度学生营养状况监测评估制度6.学校食堂营养餐就餐要求学校食堂营养餐就餐要求7.食堂从业人员操作规范食堂从业人员操作规范食堂管理具体做法1.强领导、讲协同、明责任；强领导、讲协同、明责任；2.实行实行“一主三师一主三师”协同式营养餐协同式营养餐班级管理模式；班级管理模式；3.康乐县营养改善计划示范学校。康乐县营养改善计划示范学校。虎关初中虎关初中2015年中考成绩年中考成绩科目科目语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学 思品思品 历史历史平均平均成绩成绩102.5968.0553.2535.1641.94 54.36 49.61名次名次2325241七科总分七科总分:404.97 全县第二名全县第二名有一位名人说：有一位名人说：教育是一位不完美的校长带领一群不完美教育是一位不完美的校长带领一群不完美的教师引导一批不完美的学生去追求完美的过的教师引导一批不完美的学生去追求完美的过程，这个过程很漫长，需要我们一批又一批教程，这个过程很漫长，需要我们一批又一批教育人去追求、去实践、去不断完善。育人去追求、去实践、去不断完善。教育只有更好，没有最好，作为教育人，教育只有更好，没有最好，作为教育人，我们将永远走在追求完美的道路上。我们将永远走在追求完美的道路上。结束语结束语谢谢大家！邮箱： 手机：13993016266 2015年7月11日