《名片设计》ppt

名片设计名片设计教学设计教学设计2职业教育最重要的任务是 为青年人走入 奠定基础“工作世界”懂技术懂技术缺设计缺设计岗位适应期较长学习的内容是工作学习的内容是工作通过工作实现学习通过工作实现学习岗位实训3较成熟的威客网站较成熟的威客网站足不出户却成为工作者，接受工作挑战同时，实现高效学习。4说课程序 教材分析教材分析 教学目标教学目标教学过程教学过程教学反思教学反思 教法学法教法学法 学情分析学情分析 教材分析教材分析 教学目标教学目标教学过程教学过程教学反思教学反思 教法学法教法学法 学情分析学情分析教材分析CorelDrawX3CorelDrawX3平面设计与制作平面设计与制作第十章第十章:VI设计设计 名名 片片信封、便笺信封、便笺 手提袋手提袋 雨伞雨伞 户外灯箱户外灯箱 工作服装工作服装 运输车运输车 名名 片片:案例案例 少少专项实训专项实训设设计计软软件件技技术术初初步步尝尝试试自自主主设设计计设设计计制制作作工作挑战工作挑战4课时课时 教材分析教材分析 教学目标教学目标教学过程教学过程教学反思教学反思 教法学法教法学法 学情分析学情分析学情分析学情分析平面设计专业一年级一班平面设计专业一年级一班 不不 足足总结归纳能力欠缺总结归纳能力欠缺审美力、创造力有待提高审美力、创造力有待提高害怕理论学习害怕理论学习 优优 点点思维活跃，活泼好动思维活跃，活泼好动观察能力强，动手能力强观察能力强，动手能力强能用能用CoreldrawCoreldraw模仿完成作品模仿完成作品教学目标 教材分析教材分析 教学目标教学目标教学过程教学过程教学反思教学反思 教法学法教法学法 学情分析学情分析教学目标l学会名片设计的基本方法。l能运用CorelDraw技术，综合处理文字、图形与图像。l通过探究与合作，尝试创意名片设计并用CorelDraw加以实现。l享受创作过程，体验自主设计的成功感。l树立客户至上的服务理念。l提升审美素养。知识与技能 过程与方法情感态度价值观知识与技能 过程与方法情感态度价值观教学重点和难点重点自主分析归纳名片设计方法难点名片的创意设计l用人单位对毕业生“创意和理解力欠缺”的实际评价。重难点设置依据l依托威客网站，用真实岗位任务进行教学。l用多种信息化手段助学、促学。重难点解决方法教学目标教学目标10教法学法 教材分析教材分析 教学目标教学目标教学过程教学过程教学反思教学反思 教法学法教法学法 学情分析学情分析学法n自主探究自主探究n小组合作小组合作教法n任务驱动任务驱动n启发引导启发引导因因 材材 施施 教教 因因 需需 施施 教教+用人单位对学用人单位对学生的能力需求生的能力需求+对教材学对教材学情的分析情的分析基于建构主基于建构主义学习理论义学习理论教法学法教法学法12教学过程 教材分析教材分析 教学目标教学目标教学过程教学过程教学反思教学反思 教法学法教法学法 学情分析学情分析13体验导入10案例分析20延伸拓展10工作实战60多元评价20以学生为中心以学生为中心共4课时160分钟软件助学40教学过程教学过程教学准备学生准备教学过程教学过程每人收集两张名片分析分析制作制作技术技术 回顾回顾CoreCoreldraldraw w软软件操件操作作意意图图15教学准备教师准备教学过程教学过程多媒体网络教室Coreldraw设计软件极域广播控制软件Ftp下载上传区常规软硬件资源常规软硬件资源16创新的信息化资源创新的信息化资源 威客网站威客网站导学电子书导学电子书和助学软件和助学软件在线名片设计软件在线名片设计软件教学准备教师准备教学过程教学过程结合结合教学教学过程过程稍后稍后加以加以阐述阐述应应用用 威客网站威客网站导学电子书导学电子书和助学软件和助学软件在线名片设计软件在线名片设计软件教学过程教学过程体验导入延伸拓展工作实战软件助学体验在线软件设计名片体验在线软件设计名片案例分析体验导入多元评价18任务一：为茶叶老板设计名片任务一：为茶叶老板设计名片激发学习兴趣激发学习兴趣 意意图：图：作品展示作品展示教学过程教学过程体验导入延伸拓展工作实战软件助学案例分析多元评价19软件使用感想软件使用感想如果我是客户，我可不喜欢这么大众化的名片。软件里的模板好漂亮呀！模板有限，不能满足多数客户的需求。如果名片撞版了，多没面子呀！设计需要创意教学过程教学过程体验导入延伸拓展工作实战软件助学案例分析多元评价20案例分析案例分析体验导入任务二：竞猜中标作品任务二：竞猜中标作品教学过程教学过程延伸拓展工作实战软件助学多元评价21第一步：独立思考第一步：独立思考体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战软件助学多元评价案例分析22第二步：小组讨论，确定本组竞猜结果第二步：小组讨论，确定本组竞猜结果体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战软件助学多元评价案例分析231号大红大绿，真难看。最难看的是5号和9号，简直纯红纯绿。我们组选四号作品。5号色太亮，8号单调，10号漂亮。3号和10号都感觉像图片，印制的成本会很高哦。4号，7号较好。我们可以借鉴，但是不可以抄袭6，最先pass。其他的作品5、9太花了，4号字有横 有竖不太好。我组选7号。l提升审美能力提升审美能力l对名片设计方法有了初步认识对名片设计方法有了初步认识 效果：效果：体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战软件助学多元评价案例分析分享心得分享心得24第四步：教师启发引导，学生深入思考第四步：教师启发引导，学生深入思考体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战软件助学多元评价案例分析25第四步：教师启发引导，学生深入思考第四步：教师启发引导，学生深入思考体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战软件助学多元评价案例分析 名片使用者需求名片使用者需求 名片图案和色彩名片图案和色彩 名片文字名片文字客户的名字客户的名字 、电话、电话要清晰好认。装饰图案不易过花，要与客户公客户公司业务相关司业务相关。客户公司的客户公司的logologo要放在名片明显位置，那可是公司广告呀！名片整体风格要与客户客户工作性质和工作性质和职务职务相符。名片前背面主题色彩要统一。第四步：教师启发引导，学生深入思考第四步：教师启发引导，学生深入思考l自主归纳出部分名片设计方法自主归纳出部分名片设计方法l学会为客户考虑学会为客户考虑 效果：效果：体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战软件助学多元评价案例分析27案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战软件助学多元评价软件助学全全面面掌掌握握名名片片设设计计方方法法意意图图28自主探究，学习提升自主探究，学习提升案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战多元评价软件助学29自主能动自己感悟自我建构学会了名片设计方法学生反馈案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战多元评价软件助学应用于实践才有价值应用于实践才有价值30第一步：注册猪八戒网账号第一步：注册猪八戒网账号案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展工作实战多元评价工作实战软件助学31案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学第二步：确定工作任务第二步：确定工作任务32第三步：小组合作，名片设计第三步：小组合作，名片设计案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学画草图画草图33案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学设计草图设计草图34第四步：小组合作，制作名片第四步：小组合作，制作名片案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学提升提升了了CoreCoreldraldraw w综综合应合应用能用能力力效效果果多倾听，勤鼓励，激发创意潜能多倾听，勤鼓励，激发创意潜能35第五步：作品展示，组间交流第五步：作品展示，组间交流案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学36案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学第五步：作品展示，组间交流第五步：作品展示，组间交流37第六步：听取建议，完善作品第六步：听取建议，完善作品案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学加强加强层次层次感感明确明确培训培训方向方向38案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学第六步：听取建议，完善作品第六步：听取建议，完善作品趋于简洁趋于简洁39案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学第六步：听取建议，完善作品第六步：听取建议，完善作品适当装饰适当装饰l修改完善作品、共同提升设计水平修改完善作品、共同提升设计水平 效果：效果：40第七步：提交作品，网络品评，期待中标第七步：提交作品，网络品评，期待中标案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价工作实战软件助学l课后的网络评价有肯定、有指导，助提高。课后的网络评价有肯定、有指导，助提高。效果效果41多元评价多元评价，科学评价多元评价，科学评价案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展多元评价软件助学工作实战 意义：意义：l及时的过程评价，促小组竞争、营造你追我赶的学习氛围及时的过程评价，促小组竞争、营造你追我赶的学习氛围42多元评价案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展延伸拓展软件助学工作实战l 关注并参与网评，互动学习，巩固名片设计方法。关注并参与网评，互动学习，巩固名片设计方法。知识延伸知识延伸l分析课前收集名片的设计优缺点，为客户设计新名片。分析课前收集名片的设计优缺点，为客户设计新名片。技能拓展技能拓展43多元评价案例分析体验导入教学过程教学过程延伸拓展延伸拓展软件助学工作实战名片设计名片设计电子学档电子学档l持续学习持续学习,终身发展终身发展44教学反思 教材分析教材分析 教学目标教学目标教学过程教学过程教学反思教学反思 教法学法教法学法 学情分析学情分析高效学习高效学习有效指导有效指导l学习与真实工作相整合学习与真实工作相整合l关注创新意识培养关注创新意识培养l丰富的信息化手段助学、促学丰富的信息化手段助学、促学l注重为学生积累学习资源注重为学生积累学习资源不足优点l计算机专业教师要注重提升美计算机专业教师要注重提升美术专业素养术专业素养l教师多下企业，力求教学内容教师多下企业，力求教学内容与企业需求接轨与企业需求接轨优质毕业生教学反思教学反思优点不足体验导入得共识案例分析初认知软件助学长学识草图设计显创意名片制作展技艺多元评价促提升延伸拓展强技能过程回顾过程回顾46多谢聆听，请多指导！多谢聆听，请多指导！