复习 (2)

阅读复习阅读复习南丰小学南丰小学 陈启陈启林林课内阅读课内阅读1这篇文章（这篇文章（）的作品，他）的作品，他是（是（）国著名作家。）国著名作家。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰俄俄3在语段（一）中有（在语段（一）中有（）和（）和（）两个成语。）两个成语。自作自受自作自受忐忐忑不安忑不安你还从你还从()()这些标点符号中读懂了桑娜忐忑不安的心理。这些标点符号中读懂了桑娜忐忑不安的心理。省略号、感叹号、问号省略号、感叹号、问号神态和心理活神态和心理活动动4“忐忑不安忐忑不安”的意思是什么？你从哪些的意思是什么？你从哪些语句中读懂了桑娜忐忑不安的心理，用语句中读懂了桑娜忐忑不安的心理，用“”画出相关语句，这是人物的（画出相关语句，这是人物的（)描写。描写。5在语段（二）中，（在语段（二）中，（）这个字眼儿特）这个字眼儿特别扎你那颗柔弱的心，给它找一个字代替（别扎你那颗柔弱的心，给它找一个字代替（）。）。熬熬挺、撑、苦、忙挺、撑、苦、忙桑娜和渔夫主动收养邻居桑娜和渔夫主动收养邻居孩子孩子6语段通过写（语段通过写（）的故事，赞美了）的故事，赞美了(）的品质。）的品质。他们富于同情心，他们富于同情心，乐于助人乐于助人1 1联系上下文用自己的话说下列词语的意思。联系上下文用自己的话说下列词语的意思。课外阅读课外阅读2 2文章写了我和父亲的哪几个生活片段？文章写了我和父亲的哪几个生活片段？心急火燎：心急火燎：饱经风霜：饱经风霜：3 3通过这几个生活片段表达了作者怎样的思通过这几个生活片段表达了作者怎样的思想感情？想感情？4 4文章中六次写到父亲的文章中六次写到父亲的“脸脸”，把相关的，把相关的语句用语句用“”画出。画出。从这些描写中你读出了从这些描写中你读出了父亲是一个（父亲是一个（）的人。）的人。朴实憨厚、饱经风霜、任劳任朴实憨厚、饱经风霜、任劳任怨怨5 5文章中有多处环境描写，请用文章中有多处环境描写，请用“”把它画出来。把它画出来。6 6如果你把这篇文章当做是一篇作文，那么如果你把这篇文章当做是一篇作文，那么这篇作文对于你今后的习作有哪些值得借鉴、这篇作文对于你今后的习作有哪些值得借鉴、学习的地方或者是你受到了什么启发？学习的地方或者是你受到了什么启发？