卡罗纳 (3)

人教版三年级上册人教版三年级上册山西省阳泉市郊区河底联校山西省阳泉市郊区河底联校 谢雪琴谢雪琴 世上只有妈妈好世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱投进妈妈的怀抱,幸福享不了幸福享不了.世上只有妈妈好世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱离开妈妈的怀抱,幸福哪幸福哪 里找里找世上只有妈妈好学习目标：学习目标：1、认识5个生字。2、在读懂课文内容的基础上，有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。我会读：遭到 怜悯 叮咛 嘱咐 号啕大哭自学提示：自学提示：交流说话默读课文，面对遭遇到不幸的卡罗默读课文，面对遭遇到不幸的卡罗纳，大家是怎么做的？用纳，大家是怎么做的？用“”画画出。并用出。并用“当卡罗纳当卡罗纳时，谁怎时，谁怎么做么做”的句式进行表达。的句式进行表达。品读句子品读句子 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝视地望着他。屏息凝视地望着他。老师暗示大家暂别管他，开始上课。老师暗示大家暂别管他，开始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：对他说：“卡罗纳，别哭了。卡罗纳，别哭了。”放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。话，只用关切的目光默默地看着他。品读句子品读句子 我心里不由得泛起一阵同情我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都和怜悯，大家都屏息凝视屏息凝视地望着地望着他。他。品读句子品读句子 老师老师暗示暗示大家暂别管他，开大家暂别管他，开始上课。始上课。品读句子品读句子 我本想跟他说几句话，但不我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸他的肩膀上，脸贴贴在他的耳朵上，在他的耳朵上，对他说：对他说：“卡罗纳，别哭了。卡罗纳，别哭了。”品读句子品读句子 放学的时候，大家围在他身边，放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用谁都没有说话，只用关切的目光关切的目光默默默地看着他。默地看着他。爱，是一句真诚的话。爱，是一个甜甜的微笑。爱，是一 爱，是一 爱，是一 爱，是一这就是爱这就是爱 阅读阅读爱的爱的教育教育，与父母，与父母交流阅读感受，交流阅读感受，讨论其中的人物。讨论其中的人物。心地善良，心中有爱，你就会伸心地善良，心中有爱，你就会伸出一千只手帮助他人；心地善良，心出一千只手帮助他人；心地善良，心中有爱，社会就伸出一千只手帮助你。中有爱，社会就伸出一千只手帮助你。