七年级数学上册_42直线、射线、线段课件_人教新课标版

上传人:mby****80 文档编号:240715473 上传时间:2024-05-02 格式:PPT 页数:34 大小:2.71MB
返回 下载 相关 举报
七年级数学上册_42直线、射线、线段课件_人教新课标版_第1页
第1页 / 共34页
七年级数学上册_42直线、射线、线段课件_人教新课标版_第2页
第2页 / 共34页
七年级数学上册_42直线、射线、线段课件_人教新课标版_第3页
第3页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述
点与直线的位置关系点与直线的位置关系点点A在直线在直线a外外点点B在直线在直线a上上点点C在直线在直线a外外aABC直线直线a经过点经过点B直线直线a不经过点不经过点A直线直线a不经过点不经过点C(1)经过一点)经过一点O可以画几条直线?可以画几条直线?(2)经过两点)经过两点A、B可以画直线可以画直线吗吗?可可以画几条?以画几条?oA经过一点可以画无数经过一点可以画无数条直线条直线经过两点能画直线,经过两点能画直线,只能画一条。只能画一条。请你做裁判请你做裁判平面上有平面上有A A、B B、C C三个点,过其中的任两点作三个点,过其中的任两点作直线,小敏说能作三条;小聪说只能作一条;直线,小敏说能作三条;小聪说只能作一条;小真说都有可能;你认为他们三人谁的说法对小真说都有可能;你认为他们三人谁的说法对?(1)可以画可以画三条三条直线直线(2)只能画只能画一条一条直线直线CBAABC如果你想将一根小木条固定在木如果你想将一根小木条固定在木板上,板上,至少需要几个钉子?至少需要几个钉子?如果将细木条抽象成直线,将钉子抽象为点如果将细木条抽象成直线,将钉子抽象为点,你可以得出什么结论?你可以得出什么结论?经过两点经过两点有一条有一条直线直线,并并且且只只有有一条直线。一条直线。直线的性质直线的性质建筑工人在砌墙的时候经常在两建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别立一根标志杆,个墙角分别立一根标志杆,在两在两根标志杆之间拉一根根标志杆之间拉一根参照线,这参照线,这根参照线就是直的根参照线就是直的。这其中的道。这其中的道理是:理是:。经过两点有且只有一条直线经过两点有且只有一条直线1、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的。的。1、植树时,只要定出两个树坑的位置、植树时,只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。就能确定同一行的树坑所在的直线。生活中有很多物体给我们以直生活中有很多物体给我们以直线、射线、线段的形象。线、射线、线段的形象。绷紧的琴弦、人行横道都可以近绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做似地看做线段线段。探照灯的灯光给我们以探照灯的灯光给我们以射线射线的形的形象。象。向两个方向无限延伸的铁轨给我向两个方向无限延伸的铁轨给我们以们以直线直线的形象的形象。细心的你还能发现生活中有哪些物细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作体可以近似地看作线段、射线线段、射线和和直直线线?秦朝出土的青铜剑秦朝出土的青铜剑激光发射器激光发射器中国的传统乐器中国的传统乐器-笛子笛子美美丽丽的的东东方方之之珠珠电网电网卫卫星星传传送送你发现直线、射线、你发现直线、射线、线段有线段有什么什么联系吗?又有什么区别呢联系吗?又有什么区别呢?已知线段已知线段AB,你能由线段,你能由线段AB得到射线得到射线AB和直线和直线AB吗?吗?AB线段线段AB直线直线AB射线射线AB线段和射线都是直线的一部分线段和射线都是直线的一部分.类型类型线段线段射线射线直线直线端点端点有有2个端点个端点延伸方向延伸方向可不可可不可度量度量可可度量度量有有1个端点个端点向向一个方向无限一个方向无限延伸延伸不可不可度量度量无无端点端点向向两个方向无限两个方向无限延伸延伸不可不可度量度量不向任何一方延伸不向任何一方延伸OAB表示表示:线段线段 AB(或线段或线段BA)a表示表示:线段线段 aA表示表示:射线射线 OAAB表示表示:直线 AB(或直线BA)l表示表示:直线 l表示表示:射线射线b线段、射线、直线的表示方法。线段、射线、直线的表示方法。bC直线直线AC或或BC线段:线段:用两个端点的字母来表示用两个端点的字母来表示,无先后顺序无先后顺序.用一个小写字母表示用一个小写字母表示.射线:射线:用端点及射线上一点来表示,用端点及射线上一点来表示,注意端点注意端点的字母写在前面的字母写在前面.用一个小写字母表示用一个小写字母表示.直线:直线:用直线上两个点来表示用直线上两个点来表示,无先后顺序无先后顺序.用一个小写字母来表示用一个小写字母来表示.请用两种方式表示图中的两条直线。请用两种方式表示图中的两条直线。ABOmn第一种第一种:直线:直线 AO、直线、直线 BO第二种第二种:直线:直线 m、直线、直线 n指出下图中指出下图中线段线段、射线射线、直线直线分别有分别有多少条?多少条?ABC答:答:有有3条线段,是线段条线段,是线段 AB、线段、线段 AC、线段、线段 BC有有6条射线。条射线。只有一条直线,是直线只有一条直线,是直线 AB或或直线直线BC或或直直线线AC。v按语句画图:按语句画图:2、点、点A在直线在直线a外;外;3、经过点、经过点O的三条线段的三条线段a、b、c;4、线段、线段AB、CD相交于点相交于点B。1、直线、直线EF经过点经过点C;1、直线、直线EF经过点经过点C;EFC2、点、点A在直线在直线a外;外;aA3、经过点、经过点O的三条线段的三条线段a、b、c;abcO4、线段、线段AB、CD相交于点相交于点B。ABCD 两条直线相交,有一个交点。三条直线两条直线相交,有一个交点。三条直线相交,最多有多少个交点?四条直线呢?你相交,最多有多少个交点?四条直线呢?你能发现什么规律?能发现什么规律?规律规律:交点的个数为交点的个数为:只有我最棒只有我最棒请欣赏下列图案请欣赏下列图案挑战挑战:你能用线段、射线或直线你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗?创造出美丽的图案吗?发挥自己的想象,课后完成自己的创作。发挥自己的想象,课后完成自己的创作。1.进一步认识了线段、射线和直线进一步认识了线段、射线和直线的概的概 念,知道了念,知道了它们的表示方法。它们的表示方法。2 2、探索出、探索出“经过两点有且只有一条经过两点有且只有一条直线直线”的性质,的性质,并了解其在生活中并了解其在生活中的运用,体会到数学就在我们身边的运用,体会到数学就在我们身边。3.利用线段、射线和直线可以创造出很利用线段、射线和直线可以创造出很多美丽的图案,用它们可以美化我们多美丽的图案,用它们可以美化我们的生活。的生活。
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!