长沙市一中2015年高考试卷分析及2016届高考备考研讨会

121 1，2-2-二溴乙烷的制备二溴乙烷的制备消去反应的应用价值消去反应的应用价值 用用FeClFeCl3 3酸性溶液脱除酸性溶液脱除H H2 2S S后的废液，通过控制电压电解后的废液，通过控制电压电解得以再生。某同学使用石墨电极，在不同电压（得以再生。某同学使用石墨电极，在不同电压（x x）下）下电解电解pH=1pH=1的的0.1mol/LFeCl0.1mol/LFeCl2 2 溶液，研究废液再生机理。溶液，研究废液再生机理。记录如下（记录如下（a a、b b、c c代表电压值）：代表电压值）：（1 1）用）用KSCNKSCN溶液检验出溶液检验出FeFe3+3+的现象是的现象是 。（2 2）中，中，FeFe3+3+产生的原因可能是产生的原因可能是ClCl-在阳极放电，生在阳极放电，生成的成的ClCl2 2将将 氧化。写出有关反应：氧化。写出有关反应：。学科本质学科本质（3 3）由）由推测，推测，FeFe3+3+产生的原因还可能是产生的原因还可能是FeFe2+2+在阳极放在阳极放电，原因是电，原因是 具有具有 性。性。（4 4）中虽未检验出中虽未检验出ClCl2 2，但，但ClCl-在阳极是否放电仍需进一在阳极是否放电仍需进一步验证。电解步验证。电解pH=1pH=1的的NaClNaCl溶液做对照实验，记录如下：溶液做对照实验，记录如下：NaClNaCl溶液的浓度是溶液的浓度是 mol/Lmol/L。中检验中检验ClCl2 2的实验方法：的实验方法：。与与对比，得出的结论（写出两点）：对比，得出的结论（写出两点）：。5次氯酸钠溶液具有强氧化性，可用于游泳池及环次氯酸钠溶液具有强氧化性，可用于游泳池及环境的消毒。某化学兴趣小组在查阅境的消毒。某化学兴趣小组在查阅ClCl2 2与与NaOHNaOH溶液溶液反应资料反应资料 (见资料卡见资料卡)的基础上，进行了系列实的基础上，进行了系列实验。请回答下列问题：验。请回答下列问题：化学学科思想方法化学学科思想方法(1)(1)实验装置如右图所示：实验装置如右图所示：为制备次氯酸钠溶液，需对该装置进行修改，为制备次氯酸钠溶液，需对该装置进行修改，请提出改进措施请提出改进措施_；写出装置写出装置A A中发生反应的化学方程式中发生反应的化学方程式_；资资 料料 卡卡Cl2在在NaOH溶液中发生反应：溶液中发生反应：(a)Cl2(g)+2NaOH(aq)=NaCl(aq)+NaClO(aq)+H2O(l)H1=101.1kJmol-1(b)3NaClO(aq)=2NaCl(aq)+NaClO3(aq)H2=112.1kJmol-1反应反应(a)的反应速率很快，反应的反应速率很快，反应(b)在室温下较慢在室温下较慢7(2)(2)次氯酸钠溶液中有效氯含量可用间接碘量法测定：取次氯酸钠溶液中有效氯含量可用间接碘量法测定：取一定体积的次氯酸钠溶液于碘量瓶中，加入过量一定体积的次氯酸钠溶液于碘量瓶中，加入过量KIKI溶液和溶液和稀硫酸，然后用稀硫酸，然后用NaNa2 2S S2 2O O3 3标准溶液滴定至浅黄色，加入指示标准溶液滴定至浅黄色，加入指示剂继续滴定至终点。剂继续滴定至终点。写出该实验过程发生主要反应的离子方程式写出该实验过程发生主要反应的离子方程式_；指示剂应选用指示剂应选用_，滴定终点的判断方法是，滴定终点的判断方法是_；实验制备的次氯酸钠溶液在放置过程中，若有部分实验制备的次氯酸钠溶液在放置过程中，若有部分ClOClO-转化成转化成ClOClO3 3-，对有效氯含量测定结果有无影响？说明，对有效氯含量测定结果有无影响？说明原因。原因。8(3)(3)该小组研究了影响次氯酸钠溶液稳定性的因素，实该小组研究了影响次氯酸钠溶液稳定性的因素，实验结果如下图。由此可得出，次氯酸钠消毒液保存时应验结果如下图。由此可得出，次氯酸钠消毒液保存时应注意哪些问题？注意哪些问题？9 选修选修4-4-化学反应原理化学反应原理第二章第二节：探究影响化学反应速率的因素第二章第二节：探究影响化学反应速率的因素（1）高锰酸钾、草酸、稀硫酸的反应）高锰酸钾、草酸、稀硫酸的反应（2）硫代硫酸钠与稀硫酸的反应）硫代硫酸钠与稀硫酸的反应（3）FeCl3和和CuSO4对对H2O2分解速率的影响分解速率的影响（4）探究）探究KI溶液与氧气、硫酸，淀粉溶液反应，溶液与氧气、硫酸，淀粉溶液反应，出现蓝色时间与温度的关系出现蓝色时间与温度的关系10为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已所示装置进行实验（夹持仪器已略去，气密性已检验）。检验）。实验过程：实验过程：.打开弹簧夹，打开活塞打开弹簧夹，打开活塞a a，滴加浓盐酸。，滴加浓盐酸。.当当B B和和C C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。.当当B B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a a。.学科思想方法学科思想方法11（1 1）A A中产生黄绿色气体，其电子式是中产生黄绿色气体，其电子式是 。（2 2）验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是）验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是 。（3 3）B B中溶液发生反应的离子方程式是中溶液发生反应的离子方程式是 。（4 4）为验证溴的氧化性强于碘，过程）为验证溴的氧化性强于碘，过程的操作和现象的操作和现象是是 。（5 5）过程）过程实验的目的是实验的目的是 。（6 6）氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主）氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下族元素从上到下 ，得电子能力逐渐减弱。，得电子能力逐渐减弱。12有两个盛有质量相同有两个盛有质量相同H H2 2O O2 2的容器的容器A A和和B B，向，向A A中加入中加入少量少量MnOMnO2 2，放出，放出O O2 2气；向气；向B B中先加入中先加入H H2 2SOSO4 4，再加入，再加入足量足量MnOMnO2 2，也放出，也放出O O2 2气。则气。则A A、B B两个容器中放出两个容器中放出的的O O2 2气量气量相等；相等；A A放出的放出的O O2 2气是气是B B放出的放出的O O2 2气的一半；气的一半；A A放出的放出的O O2 2气是气是B B放出的放出的O O2 2气的两倍；气的两倍；无法判断。无法判断。过氧化氢过氧化氢13