一年级-班开学-教学培训课件

Thistemplateistheinternalstandardcoursewaretemplateoftheenterprise一年级班开学SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate课前准备歌课前准备歌 上课铃声响上课铃声响 赶快进课堂赶快进课堂 书和文具盒书和文具盒 摆在桌子上摆在桌子上 起立要站直起立要站直 坐下不乱晃坐下不乱晃 不做小动作不做小动作 上课要听讲上课要听讲 发言先举手发言先举手 回答要响亮回答要响亮 学会守纪律学会守纪律 做个好学生做个好学生 SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate课堂纪律歌：课堂纪律歌：两脚放平，两脚放平，两手放正，两手放正，左手放下，左手放下，右手放上，右手放上，抬起头，挺起胸，抬起头，挺起胸，眼睛看老师。眼睛看老师。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate举手发言举手发言小学生，爱学习，小学生，爱学习，课堂纪律莫忘记，课堂纪律莫忘记，上课发言先举手，上课发言先举手，回答问题要起立。回答问题要起立。说话声音要响亮。说话声音要响亮。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate眼睛注意看，眼睛注意看，耳朵仔细听，耳朵仔细听，脑子跟着动，脑子跟着动，精神要集中。精神要集中。上课要做到：上课要做到：SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate小眼睛小眼睛看黑板看黑板谁坐好谁坐好 我坐好我坐好1,2,3坐端正坐端正抬头挺胸抬头挺胸看黑板看黑板小嘴巴小嘴巴闭起来闭起来小火车小火车 开起来，从哪开开起来，从哪开从这开（学生按顺序一个接一个读）从这开（学生按顺序一个接一个读）请你跟我这样做请你跟我这样做 我就跟你这样做我就跟你这样做坐姿：头正、身直坐姿：头正、身直脚放平脚放平前后保持（一臂距离），抬起手来（左右对齐）。前后保持（一臂距离），抬起手来（左右对齐）。课堂口令：课堂口令：SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate写字姿势写字姿势 食指母指对对碰，中食指母指对对碰，中间要有小缝隙，手离笔尖间要有小缝隙，手离笔尖一寸，头离桌面一尺，胸一寸，头离桌面一尺，胸离桌边一拳。离桌边一拳。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate表扬口令：表扬口令：夸夸他夸夸他 棒！棒！棒！你真棒！棒！棒！棒！你真棒！夸夸他也夸夸自己夸夸他也夸夸自己 你真棒！你棒我也棒！你真棒！你棒我也棒！表扬他表扬他向你学，坐端正。向你学，坐端正。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate课间休息口令：课间休息口令：一二点点头，一二点点头，三四伸伸手，三四伸伸手，五六弯弯腰，五六弯弯腰，七八抬起头，七八抬起头，左手拍右肩，左手拍右肩，右手拍左肩，右手拍左肩，两手前平伸，两手前平伸，大家快坐好。大家快坐好。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate 老师讲话，眼睛看着老师；老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着书本。读书时，眼睛看着书本。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplateSpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplateSpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate写字、读书姿势要端正，写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺远。眼离书本一尺远。手离笔尖一寸，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。两脚放平，脚踏实地。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate写字姿势：写字姿势：做到做到“三个一三个一”，胸离桌边一拳，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。眼离书本一尺，手离笔尖一寸。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate老师的话：老师的话：从今天开始，每一个你们就正式成为一名小学生了，你们一定很高兴吧？老师向你们表示热烈的祝贺！从这节课开始，我们要学习语文，学习数学等，学习是一件很快乐的事。你们要学习很多的知识，在语文课上大家会认识很多有趣的字，读很多有趣的故事，还能懂得许多的道理；学习数学你们也会懂得解决许多数学题。通过学习，你们还要成为会说话会解决问题的好孩子，让你们的爸爸妈妈感到惊喜。今天早上来上学，小朋友们是自己来的，还是爸爸妈妈送来的？你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate上学歌上学歌背好书包进学校，服装整洁领巾飘。背好书包进学校，服装整洁领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate1.画面上有什么人？他们在做什么？他们可能说些什么？画面上有什么人？他们在做什么？他们可能说些什么？2.说话演练，学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。说话演练，学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate 文明礼仪好好文明礼仪好好好好好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。见面互相问见面互相问“早早”“”“好好”，称呼长辈要用您。，称呼长辈要用您。要人帮助先说要人帮助先说“请请”，告别分手讲，告别分手讲“再见再见”。向人道歉向人道歉“对不起对不起”，别人道谢说声，别人道谢说声“没关系没关系”。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate升国旗升国旗国旗红，真美丽，五颗星，亮晶晶。国旗红，真美丽，五颗星，亮晶晶。爱祖国，不忘记，对国旗，行个礼。爱祖国，不忘记，对国旗，行个礼。身子正，要挺直，头上帽，要摘去。身子正，要挺直，头上帽，要摘去。不说话，不打闹，唱国歌，声洪亮。不说话，不打闹，唱国歌，声洪亮。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate 从今天开始，你们从今天开始，你们4747个同学和杨个同学和杨老师，还有蒙老师一起组成了一个新的大家老师，还有蒙老师一起组成了一个新的大家庭：一年级庭：一年级5 5班。大家要团结友爱，互相帮助，班。大家要团结友爱，互相帮助，使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步，使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步，共同建设好我们的大家庭。共同建设好我们的大家庭。我们的学校是：我们的学校是：平果县新安镇中心小学平果县新安镇中心小学我们的班级是：我们的班级是：一年级一年级5 5班班我是新安镇中心小学一年级我是新安镇中心小学一年级5 5班的小学生。班的小学生。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplateSpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate同伴交往同伴交往校园里，同学多，玩游戏，唱歌谣。校园里，同学多，玩游戏，唱歌谣。手拉手，好朋友，讲礼貌，懂谦让。手拉手，好朋友，讲礼貌，懂谦让。人与人，重和气，同学习，共进步。人与人，重和气，同学习，共进步。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate课间活动歌课间活动歌课间活动十分钟，文明安全守纪律。不要追逐和打闹，不能攀高倒栽葱。相互关照要牢记，平平安安记在心。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比比谁最棒？值日班长领读：值日班长领读：1.请同学们边读边做准备，全班读一次准备好就静息，没有准备好再领读一次，等待上课老师进课堂。2.老师：上课！值日班长：起立！（声音响亮，站直）老师：同学们好！同学们：老师您好！（站直，声音响亮）SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate小眼睛，看黑板。身体，坐直；小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）个一并拿起课本）读书准备：SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate认识课本，了解学习内容 小朋友们，请好你们的书，看看书的封面上“语文”这两个汉字你们认识吗？翻一翻，语文书上有什么？你喜欢语文书吗？语文书是我们的好朋友，我们要好好爱护它。1、语文书的目录、页码，通过目录找到课文。2、请在语文上正确地写好自己的名字。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate同学们在上什么课？他们在干什么？黑板上同学们在上什么课？他们在干什么？黑板上这些字你认识吗？请你读出来并告诉大家你这些字你认识吗？请你读出来并告诉大家你怎么认识这些字的。怎么认识这些字的。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate生活中识字 学习汉字并不难，只要平时多留心，学习汉字并不难，只要平时多留心，善问好学，就会很快认识这些字。我们的善问好学，就会很快认识这些字。我们的语文课就要学习许多这样的字，学了字就语文课就要学习许多这样的字，学了字就能看书、读故事了。书读多了，就能长知能看书、读故事了。书读多了，就能长知识，小朋友们也会越来越聪明。放学回家识，小朋友们也会越来越聪明。放学回家后，无论是在街上，还是在家里，看一看后，无论是在街上，还是在家里，看一看周围环境中有哪些字，不认识的可以问家周围环境中有哪些字，不认识的可以问家长。我们要比一比，谁认识的字多？谁是长。我们要比一比，谁认识的字多？谁是我们一年级我们一年级1 1班的识字大王。班的识字大王。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate同学们聚课堂同学们聚课堂上课铃，声声响，同学们，聚课堂。上课铃，声声响，同学们，聚课堂。把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。老师话，记心上，不东张，不西望。老师话，记心上，不东张，不西望。有问题，先举手，同意后，再发言。有问题，先举手，同意后，再发言。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate拍拍手，拍拍手，拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，左拍拍，右拍拍，右拍拍，两手朝上伸一伸，两手朝上伸一伸，两手叉腰扭一扭，两手叉腰扭一扭，端端正正快坐好！端端正正快坐好！师：小嘴巴师：小嘴巴 生：不说话！生：不说话！师：小眼睛师：小眼睛 生：看老师！生：看老师！课间游戏：SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate师生互动：老师：请你跟我这样做学生：我就跟你这样做。老师：同学们，我问你，上课应该怎么做？学生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。老师：小火车在哪里？学生：小火车在这里。老师：小火车，开起来！学生：咕噜咕噜开起来！老师：火车头在哪里？学生：火车头在这里！老师：这排火车开起来SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate语文学习的好习惯：听、说、读、写听：1、听老师讲故事或读课文的时候，要竖起小耳朵，眼睛看老师，专心听老师都讲了什么。听完了自己要想想，看看记住了多少。2、听同学发言。同学站起来回答问题时，也要竖起小耳朵，眼睛看同学，认真听同学的回答。如果有不同的想法，要先听完后举手陈述。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate猜一猜千条线，万条线，落到河里都不见。（猜一自然现象）点此播放动画视频点此播放动画视频SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate语文学习的好习惯：听、说、读、写说：说话是好习惯，仪态要大方，口齿要清楚，声音要响亮。练习：图片上画的是谁？他在什么地方做什么？点此播放动画视频点此播放动画视频SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate读书有三到：口到（自己读声音响亮，全读书有三到：口到（自己读声音响亮，全班读整齐）班读整齐）眼到（眼睛看着书，手指指读）眼到（眼睛看着书，手指指读）心到（边读边思考）心到（边读边思考）语文学习的语文学习的好习惯好习惯：听、说、读、写听、说、读、写SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate身体坐端正，双肩要放平。双脚要分开，双手拿好书。眼睛看书本，离桌子一尺。坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。点此播放动画视频点此播放动画视频SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate老师：脚放平，身体正。老师：脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。头不歪，肩不耸。学生：字写得好，老师夸我行！学生：字写得好，老师夸我行！语文学习的语文学习的好习惯好习惯：听、说、读、写听、说、读、写SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate正确正确的的读书眼离书本眼离书本一尺远一尺远，手离笔尖手离笔尖一寸远一寸远，胸离书桌胸离书桌一拳远一拳远，读书写字忘不了。读书写字忘不了。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate坐姿和执笔姿势1、身子要坐直，胸口不能靠到桌边，两肩要平，头部稍稍向前倾斜。两腿自然放平，眼睛里桌面一尺左右，两手放在桌面上。2、右手拇指和食指握住笔杆下端，中指在内侧面抵住笔杆，无名指和小指并拢抵住中指。手指握笔不要握得太紧，手掌心虚空，笔杆靠着指骨，与纸面成45度斜角。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate下课：下课：1.1.放好下一节课的学习用品，做好下一节课的放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。准备工作，再走出教室。2 2走出教室不要拥挤，同学之间要互让。走出教室不要拥挤，同学之间要互让。下课了，别着急，书本摆好，再出去。下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追不跑不打闹，上厕所，休息好。不追不跑不打闹，上厕所，休息好。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate 教室里轻轻走，走廊上慢慢走，教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。转弯口减速走，上下楼梯靠右走。要爱护墙壁，公物和各种设施，不在要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。废弃物，不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。不爬在窗口张望、喊叫。安全第一要记牢！安全第一要记牢！SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate上下楼梯歌上下楼梯歌一二三四五六七，同学们呀上楼梯。一二三四五六七，同学们呀上楼梯。靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。靠右行，不拥挤，一个一个有秩序。七六五四三二一，同学们呀下楼梯。七六五四三二一，同学们呀下楼梯。手扶栏杆别着急，一级一级走下去。手扶栏杆别着急，一级一级走下去。上楼梯，下楼梯，注意安全要牢记。上楼梯，下楼梯，注意安全要牢记。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate课间操课间操做操站队快静齐，动作到位要用力。做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准备不忘记。做好眼操保视力，穴位准备不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。两操坚持志不移，努力达标练身体。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate放学歌放学歌环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate环境卫生歌环境卫生歌果皮箱，嘴大张，纸屑废品扔进箱。果皮箱，嘴大张，纸屑废品扔进箱。教室里，楼道旁，随地吐痰不健康。教室里，楼道旁，随地吐痰不健康。好习惯，要养成，美好环境大家创。好习惯，要养成，美好环境大家创。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate 排队歌：小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，不推不挤排好队，稍息、立正、看齐。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate回家后回家后放学路上不乱跑，安全第一要记牢。放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，校服饭盒别忘了。睡前学具准备好，校服饭盒别忘了。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate交通规则交通规则同学们，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。斑马线上过马路，交通规则要牢记。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate尊敬长辈尊敬长辈好爸爸，好妈妈，忙工作，辛苦啦。好爸爸，好妈妈，忙工作，辛苦啦。给爸爸，倒杯茶，给妈妈，大西瓜。给爸爸，倒杯茶，给妈妈，大西瓜。尊长辈，好娃娃，懂礼貌，奖红花。尊长辈，好娃娃，懂礼貌，奖红花。SpeciallecturenotesExcellenthandouttemplateExcellenthandouttemplate大家互相认识一下大家互相认识一下Thistemplateistheinternalstandardcoursewaretemplateoftheenterprise课程结束SWOTSWOT分析模板分析模板SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在80年代初提出来的：S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)。市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场，获取相关的市场资讯，为高层提供决策依据，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。它在制定公司发展战略和进行竞争对手分析中也经常被使用。SWOT的分析技巧类似于波士顿咨询（BCG）公司的增长/份额矩阵（The Growth/Share Matrix），什么是什么是SWOT分析分析内部环境优势Strengths劣势Weakness机会Opportunities威胁ThreatsSWOT分析传统矩阵示意图分析传统矩阵示意图外部环境SWOT行业分析适用范围行业分析适用范围业务单元及产品线分析竞争对手分析SWOT企业自身SBU SWOT分析SWO TSWO T企业自身SBU SWOT分析主要竞争对手SBU SWOT分析企业的内外部环境与行业平均水平进行比较当选择行业领域中只有少数竞争对手时，可以考虑做SWOT组图进行比较SWOT分析步骤分析步骤分析环境因素分析环境因素构造构造SWOT矩阵矩阵 制定行动计划制定行动计划运用各种调查研究方法，分析出公司所处的各种环境因素，即外部环境因素和内部能力因素。将调查得出的各种因素根据轻重缓急或影响程度等排序方式，构造SWOT矩阵。在完成环境因素分析和SWOT矩阵的构造后，便可以制定出相应的行动计划。SW优势与劣势分析（内部环境分析）优势与劣势分析（内部环境分析）提高公司提高公司盈利性盈利性产品线的宽度产品的质量产品价格产品的可靠性产品的适用性服务的及时性服务态度竞争优势可以指消费者眼中一个企业或它的产品有别于其竞争对手的任何优越的东西。需要注意的是一定要从消费者的角度出发，寻找与竞争者或行业平均水平比较，公司的产品与服务有什么优势/劣势；而不是从公司的角度出发，衡量企业的竞争优势。通过一定努力，建立自身竞争优势引起竞争者注意，开始作出反应直接进攻企业优势所在，或采取更为有力的策略竞争优势受到削弱，寻找新的策略增强自身竞争优势根据根据SW分析，公司建立并维持自身的竞争优势分析，公司建立并维持自身的竞争优势企业在维持竞争优势过程中，必须深刻认识自身的资源和能力，采取适当的措施。因为一个企业一旦在某一方面具有了竞争优势，势必会吸引到竞争对手的注意。而影响企业竞争优势的持续时间，主要的是三个关键因素：（1）建立这种优势要多长时间?（2）能够获得的优势有多大？（3）竞争对手作出有力反应需要多长时间？如果企业分析清楚了这三个因素，就会明确自己在建立和维持竞争优势中的地位了。OT机会与威胁分析（外部环境分析）机会与威胁分析（外部环境分析）环境发展趋势分为两大类：环境发展趋势分为两大类：环境威胁环境威胁环境机会环境机会环境威胁指的是环境中一种不利的发展趋势所形成的挑战，如果不采取果断的战略行为，这种不利趋势将导致公司的竞争地位受到削弱。环境机会就是对公司行为富有吸引力的领域，在这一领域中，该公司将拥有竞争优势。OT机会与威胁分析方法一：机会与威胁分析方法一：PEST法法PESTPEST法法政治法律政治法律:经济经济社会文化社会文化技术技术垄断法律环境保护法税法对外贸易规定劳动法政府稳定性经济周期GNP趋势利率货币供给通货膨胀失业率可支配收入能源供给成本人口统比收入分配社会稳定生活方式的变化教育水平消费政府对研究的投入政府和行业对技术的重视新技术的发明和进展技术传播的速度折旧和报废速度OT机会与威胁分析方法一：波特五力模型机会与威胁分析方法一：波特五力模型竞争者竞争者供应商供应商客户客户替代者替代者新进新进入者入者进入本行业有哪些壁垒？它们阻碍新进入者的作用有多大？本企业怎样确定自己的地位（自己进入或者阻止对手进入）？购买者转而购买替代品的转移成本；公司可以采取什么措施来降低成本或增加附加值来降低消费者购买替代品的风险？供货商的品牌或价格特色；供货商的战略中本企业的地位；供货商之间的关系；从供货商之间转移的成本本企业的部件或原材料产品占买方成本的比例；各买方之间是否有联合的危险；本企业与买方是否具有战略合作关系行业内竞争者的均衡程度、增长速度、固定成本比例、本行业产品或服务的差异化程度、退出壁垒等，决定了一个行业内的竞争激烈程度构造构造SWOT矩阵矩阵在构造在构造SWOTSWOT过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、过程中，将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、久远的影响因素优先排列出来，而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短暂的影响因素排列在后面。短暂的影响因素排列在后面。案例：案例：19971997年香港邮政对特快专递业务单元做的年香港邮政对特快专递业务单元做的SWOTSWOT分析分析SWT特快专递服务推出较早技术支持较强（如电子追踪服务以邮局为服务终端，服务网络覆盖面广O特快专递”过去的形象不太好认知率不高可靠性与速度不及私营公司私营速递公司多以大公司为主要客户中小机构、个人的需求得不到满足，是个被忽视的市场香港近年经济不太景气，外部环境不利速递业竞争对手林立，正面冲突可能招致报复制订行动计划制订行动计划制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化制定计划的基本思路是：发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来。运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合，得出一系列公司未来发展的可选择对策。未来发展的可选择对策。SWOTWT对策 最小与最小对策，即考虑弱点因素和威胁因素，目的是努力使这些因素都趋于最小。悲观 WO对策 最小与最大对策，即着重考虑弱点因素和机会因素，目的是努力使弱点趋于最小，使机会趋于最大 苦乐参半 ST对策 最小与最大对策，即着重考虑优势因素和威胁因素，目的是努力使优势因素趋于最大，是威胁因素趋于最小。苦乐参半 SO对策 最大与最大对策，即着重考虑优势因素和机会因素，目的在于努力使这两种因素都趋于最大。理想 小大大小