【部编版初中语文九年级上册】第三单元：13诗词三首(配套习题课件)

13.诗词三首九九年年级级语语文文上上(人人教教部部编编版版)第第 3 单单 元元13.诗词三首九年级语文上(人教部编版)第3单元积累与运用积累与运用练基础练基础1.下列加点字的注音完全正确的一项是下列加点字的注音完全正确的一项是()A婵娟婵娟(chchn n)凄凉地凄凉地(q q)金樽清酒金樽清酒(znzn)B绮户绮户(q q)闻笛赋闻笛赋(f f)停杯投箸停杯投箸(zhzh)C宫阙宫阙(ququ)冰塞川冰塞川(sisi)玉盘珍羞玉盘珍羞(xixi)D侧畔侧畔(bnbn)烂柯人烂柯人(kk)琼楼玉宇琼楼玉宇(qingqing)A点拨B项项“绮绮”应读应读q q，C项项“塞塞”应读应读ss，D项项“畔畔”应读应读pnpn。1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A婵娟(ch积累与运用积累与运用练基础练基础2下列诗词句与原文完全一致的一项是下列诗词句与原文完全一致的一项是()A金尊清酒斗十千金尊清酒斗十千B玉盘珍羞值万钱玉盘珍羞值万钱C到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人D不知天上宫阕，今夕是何年不知天上宫阕，今夕是何年点拨A项应为项应为“金樽清酒斗十千金樽清酒斗十千”；B项应为项应为“玉盘珍羞直玉盘珍羞直万钱万钱”；D项应为项应为“不知天上宫阙，今夕是何年不知天上宫阙，今夕是何年”。C2下列诗词句与原文完全一致的一项是()A金尊清酒斗十积累与运用积累与运用练基础练基础3解释下列加点的词。解释下列加点的词。(1)长风破浪会有时长风破浪会有时_(2)直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海_(3)酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠_(4)暂凭杯酒长精神暂凭杯酒长精神_(5)何事长向别时圆何事长向别时圆_(6)千里共婵娟千里共婵娟_ 一定，必然。一定，必然。渡。渡。这里是以诗相答的意思。这里是以诗相答的意思。增长，振作。增长，振作。为什么。为什么。这里指月亮。这里指月亮。3解释下列加点的词。(1)长风破浪会有时_积累与运用积累与运用练基础练基础4下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是()A巴山楚水巴山楚水/凄凉地，二十三年凄凉地，二十三年/弃置身弃置身B长风破浪长风破浪/会有时，直挂云帆会有时，直挂云帆/济沧海济沧海C我欲我欲/乘风归去，又恐乘风归去，又恐/琼楼玉宇琼楼玉宇D人有人有/悲欢悲欢/离合，月有离合，月有/阴晴阴晴/圆缺圆缺D点拨D项应为项应为“人有人有/悲欢离合，月有悲欢离合，月有/阴晴圆缺阴晴圆缺”。4下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是()A巴山楚水/积累与运用积累与运用练基础练基础5下列诗词句中没有运用典故的一项是下列诗词句中没有运用典故的一项是()A怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。B闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。D5下列诗词句中没有运用典故的一项是()A怀旧空吟闻笛积累与运用积累与运用练基础练基础6按要求默写填空。按要求默写填空。(1)(2017柳柳州州)李李白白在在行行路路难难中中用用“_，_”两句诗表现了远大的政治抱负和强烈的自信心。两句诗表现了远大的政治抱负和强烈的自信心。(2)(2017淄淄博博)刘刘禹禹锡锡在在酬酬乐乐天天扬扬州州初初逢逢席席上上见见赠赠一一诗诗中中，巧巧妙妙用用典典，发发 出出 了了 世世 态态 变变 迁迁、恍恍 如如 隔隔 世世 的的 感感 慨慨：“_，_。”(3)(2017广广安安)当当今今社社会会，日日新新月月异异，我我们们要要用用发发展展的的眼眼光光看看待待新新事事物物。在在 刘刘 禹禹 锡锡 的的 酬酬 乐乐 天天 扬扬 州州 初初 逢逢 席席 上上 见见 赠赠 一一 诗诗 中中“_，_”两两句句诗诗恰好表达了这种观点。恰好表达了这种观点。(4)(2017眉眉山山)任任何何事事都都不不可可能能圆圆满满，人人生生本本来来就就充充满满了了悲悲苦苦与与欢欢乐乐，正正如如苏苏轼轼在在水水调调歌歌头头中中所所写写：“_，_。”长风破浪会有时长风破浪会有时直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过病树前头万木春病树前头万木春人有悲欢离合人有悲欢离合月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺6按要求默写填空。(1)(2017柳州)李白在行路难积累与运用积累与运用练基础练基础7文学常识填空。文学常识填空。(1)行路难行路难(其一其一)的作者是的作者是_，_朝人。他朝人。他是我国古代浪漫主义诗人，后人称他为是我国古代浪漫主义诗人，后人称他为“_”。(2)酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠一诗涉及中唐时期的两位大诗人，一诗涉及中唐时期的两位大诗人，他们分别是他们分别是_和和_，两人志同道合，写诗互赠。，两人志同道合，写诗互赠。(3)水调歌头水调歌头的作者是的作者是_，他与父亲，他与父亲_、弟、弟弟弟_合称为合称为“三苏三苏”，同在，同在“唐宋八大家唐宋八大家”之列。之列。李白李白唐唐诗仙诗仙白居易白居易刘禹锡刘禹锡苏轼苏轼苏洵苏洵苏辙苏辙7文学常识填空。李白唐诗仙白居易刘禹锡苏轼苏洵苏辙阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力浅层阅读浅层阅读(一一)(2017西宁西宁)阅读李白的行路难阅读李白的行路难(其一其一)，回答问题。，回答问题。8“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句在写法上这两句在写法上最突出的特点是什么？最突出的特点是什么？运用典故运用典故(或：借用典故抒情言志或：借用典故抒情言志)。浅层阅读(一)(2017西宁)阅读李白的行路难(其一)阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力9简要赏析简要赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句。两句。诗诗人人用用“长长风风破破浪浪”“”“济济沧沧海海”来来比比喻喻自自己己的的政政治治理理想想一一定定能能够够实实现现的的坚坚定定信信念念，表表现现了了诗诗人人在在失失意意中中仍仍怀怀有有希希望望，形形象象地地展展现现了了诗诗人人自自强强不不息息的的奋奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。9简要赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句。诗人用“阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力(二二)(2017河北河北)阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，回答问题。阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，回答问题。10下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()A从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。的作品。B这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。经历。C这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。回乡后恍如隔世的感慨。D这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。名句。A(二)(2017河北)阅读酬乐天扬州初逢席上见赠，回答阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力点拨这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。点拨这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力11这首诗尾联中的这首诗尾联中的“长精神长精神”表现了作者怎样的人生态度表现了作者怎样的人生态度？表现了作者乐观豁达，进取向上，坚忍不表现了作者乐观豁达，进取向上，坚忍不拔的人生态度。拔的人生态度。11这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？表现阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力(三三)(2017遵义遵义)阅读苏轼的水调歌头，回答问题。阅读苏轼的水调歌头，回答问题。12请赏析请赏析“起舞弄清影起舞弄清影”中中“清影清影”一词的表达效果。一词的表达效果。“清清影影”意意为为清清冷冷的的影影子子，营营造造了了孤孤独独、寂寂寞寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。(三)(2017遵义)阅读苏轼的水调歌头，回答问题。“阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力13这首词表现了词人怎样的人生态度？这首词表现了词人怎样的人生态度？表现了词人乐观旷达的人生态度。表现了词人乐观旷达的人生态度。13这首词表现了词人怎样的人生态度？表现了词人乐观旷达的人