2019年中考物理复习建议ppt课件

2019年中考物理备考与复习建议年中考物理备考与复习建议东至二中东至二中 杨小毛杨小毛2019年中考物理备考与复习建议东至二中 杨小毛1 1n20192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验四、重视课本上的探究或演示实验 三、联系生活实际，关注社会热点。三、联系生活实际，关注社会热点。二、梳理课本知识，建立知识网络体系。二、梳理课本知识，建立知识网络体系。一、理解考纲。一、理解考纲。2019年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验 三2 2应用性应用性探究性探究性综合性综合性教育性教育性时代性时代性 20192019年安徽省中考纲要年安徽省中考纲要明确指出明确指出,本刚要是依据本刚要是依据课课程标准程标准编写的。中考内容要切实体现素质教育，要面向全体、编写的。中考内容要切实体现素质教育，要面向全体、促进学生发展的要求。促进学生发展的要求。命题要坚持以学生为本、强调能力之意，体现：命题要坚持以学生为本、强调能力之意，体现：一、理解考纲。一、理解考纲。根据近年中考的主要特点，对根据近年中考的主要特点，对20192019年中考提出以下备考年中考提出以下备考建议：建议：n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议应用性 2019年安徽省中考纲要明确指出,本刚3 3n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议 2019 2019年中考命题也必将在全面考核基础知识和基本技能的年中考命题也必将在全面考核基础知识和基本技能的基础上，更加重视对学生运用所学知识来分析和解决实际问题基础上，更加重视对学生运用所学知识来分析和解决实际问题的能力。的能力。根据近年中考的主要特点，对根据近年中考的主要特点，对20192019年中考提出以下备考年中考提出以下备考建议：建议：一、理解考纲。一、理解考纲。在物理、化学试卷中结合有关问题适当渗透对其他自然学在物理、化学试卷中结合有关问题适当渗透对其他自然学科基础知识的考查。科基础知识的考查。命题将特别注意切合初中学生的学习和生活，尽量引进社命题将特别注意切合初中学生的学习和生活，尽量引进社会实例，杜绝设置偏题、怪题，便于学生创造性发挥，以引导会实例，杜绝设置偏题、怪题，便于学生创造性发挥，以引导培养学生的创新精神和实战精神。培养学生的创新精神和实战精神。2019年中考物理备考建议 2019年中考命题也4 4n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议一、理解考纲。一、理解考纲。研究研究中考考试纲要中考考试纲要明确考试内容、要求重点与前几年明确考试内容、要求重点与前几年的异同点，重视课本的作用。深入理解概念和规律，搞清概念的异同点，重视课本的作用。深入理解概念和规律，搞清概念间的区别与联系，注重概念的形成过程。基本概念是物理学大间的区别与联系，注重概念的形成过程。基本概念是物理学大厦的根基，要注重基础是教学关键，研究教材要特别注意概念厦的根基，要注重基础是教学关键，研究教材要特别注意概念的形成过程及其伴随的物理方法，教材中的实例分析和探究实的形成过程及其伴随的物理方法，教材中的实例分析和探究实验也是中考题目的重要来源。验也是中考题目的重要来源。需要强调的是，今年需要强调的是，今年中考考试纲要中考考试纲要中，共出现二十九中，共出现二十九个个“B”B”级考试要求的知识点，是中等和较难题的命题处，对级考试要求的知识点，是中等和较难题的命题处，对这些知识点的良好掌握是获取高分的关键。这些知识点的良好掌握是获取高分的关键。2019年中考物理备考建议一、理解考纲。研究中考考5 5n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议一、理解考纲。一、理解考纲。必须明确，要分清安徽省中考是必须明确，要分清安徽省中考是“学业考试学业考试”，并非，并非“升学考试升学考试”。中考考试纲要中考考试纲要的主要目的是对九年义务教的主要目的是对九年义务教育初中学生的学业毕业检测，兼顾高中升学的选拔（很多省育初中学生的学业毕业检测，兼顾高中升学的选拔（很多省重点学校举办自主选拔）。重点学校举办自主选拔）。题目难度不是象前些年那样高，比以前更加强调双基知题目难度不是象前些年那样高，比以前更加强调双基知识的考察，以及对日常生活中的应用。所以千万不要引领学识的考察，以及对日常生活中的应用。所以千万不要引领学生做大量的很难的综合性题目，可以适当了解一下这类题的生做大量的很难的综合性题目，可以适当了解一下这类题的解题思路解题思路2019年中考物理备考建议一、理解考纲。必须明确，要6 6n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议一、理解考纲。一、理解考纲。20192019年安徽省中考纲要年安徽省中考纲要明确指出（原文摘录）：在本明确指出（原文摘录）：在本纲要中，为方便师生复习，我们使用纲要中，为方便师生复习，我们使用“知道知道”(A)(A)（相当于（相当于“了解了解”和和“认识认识”）、）、“理解理解”(B)(B)等水平层次对知识提出要等水平层次对知识提出要求；使用求；使用“会会”对实验技能提出要求；体验性要求是过程和情对实验技能提出要求；体验性要求是过程和情感领域等课程目标的要求。感领域等课程目标的要求。在学业考试中，对于过程和情感领域等课程目标的要求，在学业考试中，对于过程和情感领域等课程目标的要求，我们将会努力通过改进试题提问的角度、学生答题的要求等各我们将会努力通过改进试题提问的角度、学生答题的要求等各个方面，使其在一定程度上体现出来。个方面，使其在一定程度上体现出来。2019年中考物理备考建议一、理解考纲。2019年安徽省7 7n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议一、理解考纲。一、理解考纲。学业考试试题在难度和题型等各方面将继续保持基本的学业考试试题在难度和题型等各方面将继续保持基本的稳定性，突出对基础知识和基本技能的考查。稳定性，突出对基础知识和基本技能的考查。实验作为物理课程的基本内容的组成部分，它又具有实验作为物理课程的基本内容的组成部分，它又具有独立的价值，因此，实验仍将作为考查的一个重要方面，独立的价值，因此，实验仍将作为考查的一个重要方面，这在考试要求中将有很明确的说明。这在考试要求中将有很明确的说明。我们想通过学业考试试题的内容、试题的形式和答题我们想通过学业考试试题的内容、试题的形式和答题的要求等各个方面，反映出对实施新课程的要求，实现对的要求等各个方面，反映出对实施新课程的要求，实现对课程实施的正确导向。课程实施的正确导向。2019年中考物理备考建议一、理解考纲。学业考试8 8n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议一、理解考纲。一、理解考纲。考试性质与目标：考试性质与目标：初中物理毕业学业水平考试结果是初中物理毕业学业水平考试结果是初中阶段物理学科的终结性评价的主要依据之一，其结果初中阶段物理学科的终结性评价的主要依据之一，其结果既是学生的毕业成绩，也是各地高中录取新生的主要依据。既是学生的毕业成绩，也是各地高中录取新生的主要依据。初中毕业学业考试的结果，目标是要全面、准确地反初中毕业学业考试的结果，目标是要全面、准确地反映我省物理学科学习的水平，同时又能对义务教育阶段的映我省物理学科学习的水平，同时又能对义务教育阶段的课程改革起到促进作用，尤其是发挥对课堂教学的引导作课程改革起到促进作用，尤其是发挥对课堂教学的引导作用。用。下面我们一起仔细学习研究考纲、对比近几年考纲内下面我们一起仔细学习研究考纲、对比近几年考纲内容的变化。领会其精神，了解其考试范围，考试要求的程容的变化。领会其精神，了解其考试范围，考试要求的程度（度（“A A、B”B”；以及；以及“会会”）。）。具体内容见具体内容见20192019年年中考考试纲要中考考试纲要2019年中考物理备考建议一、理解考纲。考试性质与目标：9 9n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议二、梳理课本知识，建立知识网络体系。二、梳理课本知识，建立知识网络体系。安徽中考物理试卷中的安徽中考物理试卷中的知识点的总覆盖率并不高，知识点的总覆盖率并不高，但对主干知识的但对主干知识的覆盖率覆盖率则为则为100%100%。这些主干知识是：。这些主干知识是：光的反射定律和平面镜成像特点、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、凸透镜成像规律、力的概念、力的概念、密度、密度、压强、压强、浮力、浮力、二力平衡、二力平衡、简单机械、简单机械、物态变化、物态变化、比热容和热量的计算、比热容和热量的计算、欧姆定律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功率等。串并联电路的特点、电功率等。2019年中考物理备考建议二、梳理课本知识，建立知识网络体系1010n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议二、梳理课本知识，建立知识网络体系。二、梳理课本知识，建立知识网络体系。重要的物理知识点涉及面较广，复习时要帮助学生重要的物理知识点涉及面较广，复习时要帮助学生对每部分的知识按结构进行归类、整理，形成各知识点之对每部分的知识按结构进行归类、整理，形成各知识点之间的联系，并扩展成知识网，做到基本概念牢固掌握，基间的联系，并扩展成知识网，做到基本概念牢固掌握，基本理论相互联系，在广度上力争不留漏洞。本理论相互联系，在广度上力争不留漏洞。对于：对于：控制变量控制变量等效替代等效替代比较比较转化转化 等多种研究方法，在复习知识的等多种研究方法，在复习知识的同时，要深入到例题中去思考和领同时，要深入到例题中去思考和领会。会。2019年中考物理备考建议二、梳理课本知识，建立知识网络体系1111n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议二、梳理课本知识，建立知识网络体系。二、梳理课本知识，建立知识网络体系。理解教材中的各种插图和图表。复习中要注意对这些插图理解教材中的各种插图和图表。复习中要注意对这些插图立意的理解，对于演示实验或教材上介绍过的实验，要掌握好立意的理解，对于演示实验或教材上介绍过的实验，要掌握好引导学生对每个实验的现象、通过这个实验要说明的问题、得引导学生对每个实验的现象、通过这个实验要说明的问题、得出的概念或规律、及在实验中所用的物理方法和物理思想的分出的概念或规律、及在实验中所用的物理方法和物理思想的分析。析。安徽中考物理试卷的计算量不大，计算过程也简单，不要安徽中考物理试卷的计算量不大，计算过程也简单，不要做繁难试题的无效练习，提高复习效率。基础知识和基本技能做繁难试题的无效练习，提高复习效率。基础知识和基本技能的复习应根据学生的具体情况灵活调整、适当的复习应根据学生的具体情况灵活调整、适当拓宽延伸拓宽延伸，培养，培养知识迁移能力，从而达到有效的复习。因为安徽中考物理试卷知识迁移能力，从而达到有效的复习。因为安徽中考物理试卷题，尽可能避免市面上复习卷出现的题，绝大多是原创题、改题，尽可能避免市面上复习卷出现的题，绝大多是原创题、改编题。编题。2019年中考物理备考建议二、梳理课本知识，建立知识网络体系1212n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。三、联系生活实际，关注社会热点。注意观察生活现象，有意识的积累生活、生产中与注意观察生活现象，有意识的积累生活、生产中与物理有关的素材，不断提高分析物理现象和应用物理知物理有关的素材，不断提高分析物理现象和应用物理知识解决实际问题的能力。这些都不是一朝一夕的功夫，识解决实际问题的能力。这些都不是一朝一夕的功夫，需要在平时学习中不断积累。需要在平时学习中不断积累。引导学生对于生活中我们熟知的一些现象和器具要注引导学生对于生活中我们熟知的一些现象和器具要注意观察，搞清它们所蕴含的物理知识，如意观察，搞清它们所蕴含的物理知识，如高压锅高压锅、体温计体温计、太阳能太阳能以及以及电热水器电热水器等用到的物理知识。等用到的物理知识。2019年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。1313n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。三、联系生活实际，关注社会热点。如如20192019年卷年卷1616题题就是水流对小球的题；就是水流对小球的题；16.16.如图所示，水池中盛有半池水，如图所示，水池中盛有半池水，调节水龙头使流出的水成细流状后，调节水龙头使流出的水成细流状后，把乒乓球放在靠近水流处的水面上，把乒乓球放在靠近水流处的水面上，松开手后发现（松开手后发现（）A.A.乒乓球会移动到水流的下方乒乓球会移动到水流的下方 B.B.乒乓球会远离水流，移向池边乒乓球会远离水流，移向池边 C.C.乒乓球不动乒乓球不动 D.D.乒乓球绕水柱做圆周运动乒乓球绕水柱做圆周运动2019年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。如1414n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。三、联系生活实际，关注社会热点。如如20192019年卷第年卷第1 1题题就是柳笛。就是柳笛。1 1初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，制成抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，制成“柳笛柳笛”。用力吹，柳笛。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于声音是由于 的振动而产生的。的振动而产生的。1313图中的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述图中的四幅图片是生活和生产中的场景，对其能量变化的描述中，错误的是中，错误的是【】【】2019年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。如1515n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。三、联系生活实际，关注社会热点。引导学生学会从不同的角度思考同一个问题，加深对问题的理解引导学生学会从不同的角度思考同一个问题，加深对问题的理解和认识。如：超载的危害，就可以从压强的角度是压坏路面，从质量和认识。如：超载的危害，就可以从压强的角度是压坏路面，从质量的角度是质量大，惯性大，动能大，容易引发车祸等多角度分析。的角度是质量大，惯性大，动能大，容易引发车祸等多角度分析。常见的一些自然现象如雾、霾等解释它们形成的原因。会利用生常见的一些自然现象如雾、霾等解释它们形成的原因。会利用生活中常见的物品进行一些实验设计，这都是生活中的物理。引导学生活中常见的物品进行一些实验设计，这都是生活中的物理。引导学生不仅要关注周围的生活，还要关注自己，如自己的体重、身高、密度、不仅要关注周围的生活，还要关注自己，如自己的体重、身高、密度、正常体温、站立时对地面的压强等。复习时对习题中出现的与生活相正常体温、站立时对地面的压强等。复习时对习题中出现的与生活相关的现象或事物进行全面透彻地分析，做到会一题，懂一类，切忌就关的现象或事物进行全面透彻地分析，做到会一题，懂一类，切忌就题论题。题论题。2019年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。1616n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。三、联系生活实际，关注社会热点。引导学生关注引导学生关注社会热点社会热点问题。结合最新的国内、外科技动态，问题。结合最新的国内、外科技动态，关注当地的社会环境特征和发生的自然现象，这些都是历年中考关注当地的社会环境特征和发生的自然现象，这些都是历年中考命题的热点。命题的热点。例如：节能、环保与可持续发展是当今社会的三大主题，与之例如：节能、环保与可持续发展是当今社会的三大主题，与之相关的能源利用与环境问题，能源与人类可持续发展的问题等，相关的能源利用与环境问题，能源与人类可持续发展的问题等，都是近年来经久不衰的命题热点之一。都是近年来经久不衰的命题热点之一。2019年中考物理备考建议三、联系生活实际，关注社会热点。1717n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验四、重视课本上的探究或演示实验 2019 2019年年中考考试纲要中考考试纲要增加了考试要求增加了考试要求“会会”，共，共1515个，全面提高了对实验技能的要求。我省大部分地区中考实个，全面提高了对实验技能的要求。我省大部分地区中考实验操作考试计入总分（我们铜陵市已计验操作考试计入总分（我们铜陵市已计1515分），这对我们物分），这对我们物理的书面考试是有帮助的，对加深实验原理的理解有帮助的。理的书面考试是有帮助的，对加深实验原理的理解有帮助的。对实验和科学探究的考核是新课标考查的重点。近几年来，对实验和科学探究的考核是新课标考查的重点。近几年来，中考物理中实验题在填空、选择中也频繁出现，单独的实验考中考物理中实验题在填空、选择中也频繁出现，单独的实验考查更是各地中考必考内容，实验题的查更是各地中考必考内容，实验题的分值分值也在不断上升，而从也在不断上升，而从试题内容上看，已从单纯的记忆结论型实验趋向实验探究设计试题内容上看，已从单纯的记忆结论型实验趋向实验探究设计的模型。的模型。2019年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验 1818n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验四、重视课本上的探究或演示实验 安徽中考试卷的实验题，均取材于学生实验中经常接触的问题，但安徽中考试卷的实验题，均取材于学生实验中经常接触的问题，但又都对实验的内容有了更进一步的延伸（又都对实验的内容有了更进一步的延伸（与高中衔接与高中衔接）。）。如如20192019年卷年卷第第9 9题题的电流表、的电流表、第第1010题题光路、光路、第第1919题题的折射就是与高中的折射就是与高中衔接题，衔接题，第第2121题题功率功率是高中教材上原题。是高中教材上原题。9 9图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是是 。2019年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验 1919n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验四、重视课本上的探究或演示实验 第第1010题题光路作图光路作图是高中教材上要求是高中教材上要求1010凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用图凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用图甲表示，甲表示，O O点为光心，点为光心，F F为其焦点。图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光为其焦点。图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线，所画物体线，所画物体ABAB经凸透镜成的像经凸透镜成的像ABAB的光路图。请参照图乙，在图丙的光路图。请参照图乙，在图丙中画出物体中画出物体CDCD经过凸透镜所成的像经过凸透镜所成的像CDCD的光路图。的光路图。2019年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验 2020n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验四、重视课本上的探究或演示实验 1919图是研究光的折射规律的实验原理图。表中记录了对应的入射角图是研究光的折射规律的实验原理图。表中记录了对应的入射角和折射角的实验测量数据。和折射角的实验测量数据。入射角入射角入射角入射角 1010o o2020o o3030o o4040o o5050o o6060o o7070o o8080o o折射角折射角折射角折射角6.76.7 o o13.313.3 o o19.619.6 o o25.225.2 o o30.730.7 o o35.135.1 o o38.638.6 o o40.640.6 o o请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据，（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规实验数据，（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）：以总结（补充完整）：a a折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；法线两侧；b b 。请定量比较试验数据，把你新的发现写在下面：请定量比较试验数据，把你新的发现写在下面：。见答案见答案2019年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验 12121n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验四、重视课本上的探究或演示实验 第第2121题题功率是高中教材上原题功率是高中教材上原题2121某型号汽车发动机的额定功率为某型号汽车发动机的额定功率为6106104 4W W，在水平路面，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是上匀速行驶时受到的阻力是1800N1800N。在额定功率下，当汽。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：车匀速行驶时，求：(1)(1)发动机所提供的牵引力大小；发动机所提供的牵引力大小；(2)(2)行驶速度的大小；行驶速度的大小；(3)(3)行驶行驶5min5min牵引力所做的功。牵引力所做的功。2019年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验 2222n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验四、重视课本上的探究或演示实验 因此，在复习中针对课标要求的实验加强相应的训练因此，在复习中针对课标要求的实验加强相应的训练在各种实验中，要注意题目中提供的信息，明确实验目的、在各种实验中，要注意题目中提供的信息，明确实验目的、实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验实验原理、实验器材的作用和选择、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的归纳整理。才能切实提高实现象的观察分析和对实验结果的归纳整理。才能切实提高实验能力和思维能力。验能力和思维能力。2019年中考物理备考建议四、重视课本上的探究或演示实验 2323n n第一阶段，全面复习，夯实基础第一阶段，全面复习，夯实基础n n第二阶段，分类指导，强化训练第二阶段，分类指导，强化训练n n第三阶段，补遗填漏，备考强化第三阶段，补遗填漏，备考强化2019年中考复习建议年中考复习建议第一阶段，全面复习，夯实基础2019年中考复习建议2424第一阶段：全面复习，夯实基础第一阶段：全面复习，夯实基础 1、复习应以课本为主，按课本的自然章节，一章一节地复习，在复习中注重解决基础知识和基本概念，精点每节课的知识点及考点，复习时重视课本中的插图与表格，在掌握规律、原理和结论基础上。要教会学生看图会提出问题，会回答问题、会联想问题、会总结规律。要巧设题型，有针对性地训练，但在这一轮中，还是以夯实“双基”为主，训练不宜过难。第一阶段：全面复习，夯实基础 1、复习应以课2525 2、重视和研究课标，以课程标准为出发点，以考纲为主线，以教材为本，解决基础知识和基本概念；特别要辨析一些容易混淆的问题。强调：在重视主干知识复习的同时，也要对“知道”类知识复习到位，不要遗漏。2、重视和研究课标，以课程标准为出发点，以考纲为主2626 3、分层教学，分类指导 教学设计中将难点知识分成若干个有梯度的问题，在教师的指导下通过独立学习活动逐步解决问题。教师要注意把握提问的策略，让各类学生均有参与的机会。在知识回顾时多提问中等生，利用他们在掌握上的不完善，追忆知识点，进行知识的巩固；在综合知识的分析上，发挥优生的作用，带动全体学生深刻理解。帮助他们进一步巩固知识。2727 4、对常见题型重复练习，经常用同一张试卷两次使用，使学生在训练中体会到自己存在的问题，深化认识。我们发现，学生解题错误的原因不只是知识点的掌握不牢造成的，还经常是因为没形成良好的解题习惯造成的。4、对常见题型重复练习，经常用同一张试卷两次使用，2828 5、生生合作生生合作 共同提高共同提高 组织学生形成学习小组，充分运用基础好的学生做老师的替身，在学生互助的基础上，老师进行点拨深化，从而使学生对物理问题的认识更加深入和全面，扩展思维空间，增强学生对考题的分析能力。5、生生合作 共同提高2929第二阶段，分类指导，强化训第二阶段，分类指导，强化训练练 以专题为主线，进行综合和专题复习，着重以知识的迁移和应用为主。把考查知识点综合为选择题、作图题、计算题、推导题、图表信息题、实验探究题、时事热点题等几大块。第二阶段，分类指导，强化训练 以专题为主线，进3030 例如：进行实验探究专题复习时，注重分析、整理；引导学生对实验探究的过程形成语言组织、逻辑思维、处理问题的思路和方法等综合能力和素质，按规范的物理要求来表述。重视实验探究操作步骤中出现的各种问题的分析，体现出学生真正动手做了实验。推导题要注意示范过程，让学生掌握推导的理由、依据、过程和方法。推理过程要严密，过程要规范。例如：进行实验探究专题复习时，注重分析3131第三阶段，补遗填漏，备考强化第三阶段，补遗填漏，备考强化 信息交流和搜索盲点，是第三轮复习的重点工作，它是拓展复习思路和知识视野的重要渠道。这一阶段一方面我们要加大与兄弟学校的信息沟通，并注意通过有关教学杂志，教学网络以及兄弟学校模拟试题的练习，搜索新题型，拓展新视点，填补复习过程中被我们遗忘或忽略的盲点，并认真地做好查漏补缺工作。第三阶段，补遗填漏，备考强化 信息交流3232n n2019201920192019年中考物理复习建议年中考物理复习建议年中考物理复习建议年中考物理复习建议复习阶段的注意点复习阶段的注意点 1.1.系统性。系统性。应该从知识的系统性方面去考虑，把各章节应该从知识的系统性方面去考虑，把各章节知识重新归纳、整理，并形成知识网络。一般按力、光、热、知识重新归纳、整理，并形成知识网络。一般按力、光、热、电学、声等分类进行，学生容易弄清知识的来龙去脉和知识电学、声等分类进行，学生容易弄清知识的来龙去脉和知识间的相互联系与区别，可收到实效。间的相互联系与区别，可收到实效。2.2.拓展性。拓展性。教师在教学过程中，切实要改变满堂灌的教教师在教学过程中，切实要改变满堂灌的教学方式，应以物理知识点为载体，选取结合实际的事例，丰学方式，应以物理知识点为载体，选取结合实际的事例，丰富和充实物理课程的内容，在课堂上将知识点发散开来，并富和充实物理课程的内容，在课堂上将知识点发散开来，并注意不同学科知识相互渗透和综合的教学。注意不同学科知识相互渗透和综合的教学。2019年中考物理复习建议复习阶段的注意点 13333n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议一、复习阶段的注意点一、复习阶段的注意点 3.3.精选练习。精选练习。做题可以帮助领悟、理解物理概念和规律，做题可以帮助领悟、理解物理概念和规律，但应精选题目。历年中考试题，大多经过各地专家、名师的但应精选题目。历年中考试题，大多经过各地专家、名师的精心设计和打磨，是非常好的复习资料，也是做题的首选，精心设计和打磨，是非常好的复习资料，也是做题的首选，但应遵循但应遵循“少而精少而精”的原则，切忌题海战术。做一道落实一的原则，切忌题海战术。做一道落实一道，能举一反三方能起到效果。反之，习题过多，难免疲于道，能举一反三方能起到效果。反之，习题过多，难免疲于应付，加之应付，加之“做完不订正，做对做错不清楚做完不订正，做对做错不清楚”，没有思考的，没有思考的余地，反而起不到好的效果。余地，反而起不到好的效果。4.4.纠错。纠错。必须归纳总结出自己容易判断错的问题，自己必须归纳总结出自己容易判断错的问题，自己容易做错的题型、题目，归纳出方法技巧。充分发挥在解决容易做错的题型、题目，归纳出方法技巧。充分发挥在解决物理问题时常采用的分析法和综合法的使用。物理问题时常采用的分析法和综合法的使用。2019年中考物理备考建议一、复习阶段的注意点 3.3434n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议复习阶段的注意点复习阶段的注意点 5 5强化答题规范化。强化答题规范化。教学中要求学生讲究正确的答题格教学中要求学生讲究正确的答题格式，为学生做好示范，做好表率。式，为学生做好示范，做好表率。如：填空题：如：填空题：要根据所学知识的原理填入；要根据所学知识的原理填入；用词，数据要准确。用词，数据要准确。问答题：问答题：用定律原理去描述，要用物理术语描述。用定律原理去描述，要用物理术语描述。强化强化“有依据、有说明、简结论有依据、有说明、简结论”。语言文字表达要准确、注意关键词。语言文字表达要准确、注意关键词。（体现的是综合能力）（体现的是综合能力）计算题：计算题：一定要有必要的文字叙述及基本公式。一定要有必要的文字叙述及基本公式。重过程，重过程，重原理公式，简化数字计算。重原理公式，简化数字计算。单位单位必须要统一等。必须要统一等。作作 图：要规范、准确、完整（光学图：要注意虚、实线）。图：要规范、准确、完整（光学图：要注意虚、实线）。2019年中考物理备考建议复习阶段的注意点 5强化答题3535n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议复习阶段的注意点复习阶段的注意点 5 5强化答题规范化。强化答题规范化。学生基本技能差的重要原因之一就是在平时教学中的养成训练学生基本技能差的重要原因之一就是在平时教学中的养成训练不够，教师总舍不得把课堂上的时间让给学生，让他们进行审题、作不够，教师总舍不得把课堂上的时间让给学生，让他们进行审题、作图、计算、实验操作、文字表达等方面的图、计算、实验操作、文字表达等方面的基本技能训练基本技能训练。在今后的教学中，能让学生说的、做的，教师一定不要代替，在今后的教学中，能让学生说的、做的，教师一定不要代替，要多给学生表达表演的机会，让学生不仅仅想说、敢说，还要会说、要多给学生表达表演的机会，让学生不仅仅想说、敢说，还要会说、善说，不仅仅想做、敢做，还要会做、善做，在关注知识的同时把基善说，不仅仅想做、敢做，还要会做、善做，在关注知识的同时把基本技能的训练落到实处，在关注过程的同时把方法让学生掌握，在关本技能的训练落到实处，在关注过程的同时把方法让学生掌握，在关注物理教学的同时更要注物理教学的同时更要关注学生的情感态度与价值观关注学生的情感态度与价值观。教师应强调：各类题型都有不同的书写要求和解题格式，按一教师应强调：各类题型都有不同的书写要求和解题格式，按一定格式书写既有利于试题的正确解答，定格式书写既有利于试题的正确解答，减少不必要的失分减少不必要的失分，也有利，也有利于良好的科学态度的形成于良好的科学态度的形成2019年中考物理备考建议复习阶段的注意点 5强化答题3636n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议复习阶段的注意点复习阶段的注意点 中考中学生做题出现最多的问题中考中学生做题出现最多的问题中考中学生做题出现最多的问题中考中学生做题出现最多的问题 (1)(1)(1)(1)缺乏严肃认真、一丝不苟的科学态缺乏严肃认真、一丝不苟的科学态缺乏严肃认真、一丝不苟的科学态缺乏严肃认真、一丝不苟的科学态度。表现为字迹潦草，难以辨识，涂抹过度。表现为字迹潦草，难以辨识，涂抹过度。表现为字迹潦草，难以辨识，涂抹过度。表现为字迹潦草，难以辨识，涂抹过多，卷面难看，错字、别字。如多，卷面难看，错字、别字。如多，卷面难看，错字、别字。如多，卷面难看，错字、别字。如U U U U、V V V V不分，不分，不分，不分，“惯性惯性惯性惯性”写成写成写成写成“惯行惯行惯行惯行”，“汽化汽化汽化汽化”写成写成写成写成“气化气化气化气化”等。造成可能的扣分因素。看不准、等。造成可能的扣分因素。看不准、等。造成可能的扣分因素。看不准、等。造成可能的扣分因素。看不准、算不对、画不全。算不对、画不全。算不对、画不全。算不对、画不全。(2)(2)(2)(2)简答题、计算题解题格式不符合要简答题、计算题解题格式不符合要简答题、计算题解题格式不符合要简答题、计算题解题格式不符合要求。求。求。求。主要问题有：答不准，不写公式，单位代主要问题有：答不准，不写公式，单位代主要问题有：答不准，不写公式，单位代主要问题有：答不准，不写公式，单位代入不全或过程结果无单位，不换算单位直入不全或过程结果无单位，不换算单位直入不全或过程结果无单位，不换算单位直入不全或过程结果无单位，不换算单位直接代入。接代入。接代入。接代入。(3)(3)(3)(3)审题能力不强，提供的信息不会加审题能力不强，提供的信息不会加审题能力不强，提供的信息不会加审题能力不强，提供的信息不会加以利用。以利用。以利用。以利用。对对对对 策策策策 (1)(1)(1)(1)注意书写规范，平时作图练注意书写规范，平时作图练注意书写规范，平时作图练注意书写规范，平时作图练习时严禁随意作图，强化准确与习时严禁随意作图，强化准确与习时严禁随意作图，强化准确与习时严禁随意作图，强化准确与规范作图；填空题要用规范的物规范作图；填空题要用规范的物规范作图；填空题要用规范的物规范作图；填空题要用规范的物理术语、理术语、理术语、理术语、恰当的字词等。恰当的字词等。恰当的字词等。恰当的字词等。(2)(2)(2)(2)强化答题规范：简答题应强化强化答题规范：简答题应强化强化答题规范：简答题应强化强化答题规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结有所依据、有所说明、简要结有所依据、有所说明、简要结有所依据、有所说明、简要结论论论论”三步书写；计算题中的重要三步书写；计算题中的重要三步书写；计算题中的重要三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文步骤应有简要的有助于解题的文步骤应有简要的有助于解题的文步骤应有简要的有助于解题的文字说明。字说明。字说明。字说明。(3)(3)(3)(3)强化对强化对强化对强化对关键词关键词关键词关键词、句句句句的理解与用的理解与用的理解与用的理解与用物理原理的解释物理原理的解释物理原理的解释物理原理的解释2019年中考物理备考建议复习阶段的注意点 中考中学生做题出3737n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议 总之。复习的方法很多，无论我们采取那种方法和总之。复习的方法很多，无论我们采取那种方法和思路，都要有一定的目标和计划。并且要处理好课堂和思路，都要有一定的目标和计划。并且要处理好课堂和课外，课本和资料，一般知识和重点知识，课本知识和课外，课本和资料，一般知识和重点知识，课本知识和各种能力之间的关系。各种能力之间的关系。要在中考中取得优秀的成绩，我们还必须帮助学生要在中考中取得优秀的成绩，我们还必须帮助学生养成一些良好的学习习惯，如作图、解题的规范；及时养成一些良好的学习习惯，如作图、解题的规范；及时纠错；经常总结巩固复习成果，要学生针对自己的实际纠错；经常总结巩固复习成果，要学生针对自己的实际情况，突出重点，抓住弱点，充分发挥学生自己的主观情况，突出重点，抓住弱点，充分发挥学生自己的主观能动性，真正做到事半功倍。能动性，真正做到事半功倍。2019年中考物理备考建议 总之。复习的方法很多，无论3838n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议 无论试题如何改变，相信无论试题如何改变，相信20192019年中考仍然会延续前几年年中考仍然会延续前几年的整体命题风格，在题型、各大专题比重及难度设置上保持的整体命题风格，在题型、各大专题比重及难度设置上保持稳定。力学和电学两大专题无论是在最终的分值分布上还是稳定。力学和电学两大专题无论是在最终的分值分布上还是难度上依然是重中之重。相对而言，声学、光学和热学所涉难度上依然是重中之重。相对而言，声学、光学和热学所涉知识相对简单，除了比热容和热值有少量计算出现外，其余知识相对简单，除了比热容和热值有少量计算出现外，其余知识基本以记忆为主，因此在这些章节的复习过程中把握好知识基本以记忆为主，因此在这些章节的复习过程中把握好难度，不必在偏题和怪题上耗费过多的精力。难度，不必在偏题和怪题上耗费过多的精力。当然，由于中考在当然，由于中考在基础题基础题和和能力题能力题上分别占据了上分别占据了7575分和分和1515分的较大权重，因此对于所有同学来说，在突破难点之前分的较大权重，因此对于所有同学来说，在突破难点之前更应该注重对更应该注重对基础知识基础知识基础知识基础知识的积累，切勿盲目攻克难题，却在简的积累，切勿盲目攻克难题，却在简单题上无谓失分。只有将简单题单题上无谓失分。只有将简单题尽可能得满分尽可能得满分，才可能总分，才可能总分得高分。得高分。2019年中考物理备考建议 无论试题如何改变，相信203939n n2019201920192019年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议年中考物理备考建议 所谓所谓“万变不离其宗万变不离其宗”，中考试题无论怎样变化，中考试题无论怎样变化，都是对初中所学知识的考查和检验，不变的是对基础知都是对初中所学知识的考查和检验，不变的是对基础知识、基本技能的考查。识、基本技能的考查。所以要根据中考纲要求，结合新课标精神，能从中所以要根据中考纲要求，结合新课标精神，能从中总结经验和发现规律，使复习有的放矢，才能达到理想总结经验和发现规律，使复习有的放矢，才能达到理想的效果。的效果。2019年中考物理备考建议 所谓“万变不离其宗”4040 希望对同行有帮助，不足之处请斧正！希望对同行有帮助，不足之处请斧正！希望对同行有帮助，不足之处请斧正！4141 谢 谢！恭祝大家取得好成绩！谢 谢！恭祝大家取得好成绩！4242