加强家校联动-共凝教育合力ppt课件

珠海市学校德育工作三大特色珠海市学校德育工作三大特色切实开展家校联动创建校班文化氛围全面实行精细化管理珠海市学校德育工作三大特色推行珠海经验分两步走：推行珠海经验分两步走：第一步：切实开展家校联动（本学期开展，6月中旬考核）第二步：创建校班文化氛围，全面实行精细化管理（下学期初开始推行）推行珠海经验分两步走：第一步：切实开展家校联动（本学期开展家校联动家校联动先行第一步：先行第一步：家校联动先行第一步：加强家校联动，共凝教育合力加强家校联动，共凝教育合力江湖中心学校家校联动工作二次会议2016年6月2日加强家校联动，共凝教育合力江湖中心学校家校联动工作二次会议 我们应清楚知道：我们应清楚知道：一、什么是一、什么是“家校联动家校联动”？二、二、“家校联动家校联动”的形式有的形式有？三、为什么要加强三、为什么要加强“家校联动家校联动”？四、怎么样加强四、怎么样加强“家校联动家校联动”？我们应清楚知道：一、什么是“家校联动”？二、“家一、什么是一、什么是“家校联动家校联动”？一、什么是“家校联动”？二、二、“家校联动家校联动”的形式有的形式有？1 1、家校合作为孩子的身心健康与学习提供物质与环境保障、家校合作为孩子的身心健康与学习提供物质与环境保障2 2、家校合作办好墙报、班报、小报、便条、联系簿（卡）、家校合作办好墙报、班报、小报、便条、联系簿（卡）3 3、家访、电访、校访、手机短信、微信群、互联网、家访、电访、校访、手机短信、微信群、互联网 4 4、学校邀请家长参与学校组织的各项活动：家长会、学校、学校邀请家长参与学校组织的各项活动：家长会、学校开放日、亲子活动、开学毕业典礼、节庆活动开放日、亲子活动、开学毕业典礼、节庆活动5 5、学校邀请家长参与学校的教学与管理活动：家长到班听、学校邀请家长参与学校的教学与管理活动：家长到班听课或做讲座、成立家长委员会等课或做讲座、成立家长委员会等6 6、成立家长学校，对家庭教育进行指导、成立家长学校，对家庭教育进行指导7 7、建立家长志愿者队伍为学校服务，发动家长为学校募捐、建立家长志愿者队伍为学校服务，发动家长为学校募捐8 8、组织家长交流会，分享育儿经验、组织家长交流会，分享育儿经验二、“家校联动”的形式有？1、家校合作为孩子的身心健康与三、为什么要加强三、为什么要加强“家校联动家校联动”？（一）“家校联动”的目的和意义（二）加强“家校联动”的背景（三）“家校联动”所起的作用三、为什么要加强“家校联动”？（一）“家校联动”的目的和（一）（一）“家校联动家校联动”的目的和意的目的和意义义1、沟通意见，培养感情、沟通意见，培养感情2、掌握情况，指导家庭教育、掌握情况，指导家庭教育3、共凝教育合力，为学生成长保驾护航、共凝教育合力，为学生成长保驾护航4、实现资源共享，优化学校育人环境、实现资源共享，优化学校育人环境（一）“家校联动”的目的和意义1、沟通意见，培养感情（二）加强（二）加强“家校联动家校联动的背景的背景1、经专家论证并认可、教育部的指导意见下2、全国各地均有实施并有实效的境况下3、珠海市学校德育工作成功经验影响下4、是我市教育局布置的工作任务5、我市“家校联动”如火如荼大潮影响下（二）加强“家校联动的背景1、经专家论证并认可、教育部的指（三）（三）“家校联动家校联动”所起的作用所起的作用1、珠海市学校的家长志愿者队伍或家长进入学校起到巨大作用。2、我市“家校联动”工作试点单位也尝到了“家长志愿者队伍进入学校有作用”的甜头。（三）“家校联动”所起的作用1、珠海市学校的家长志愿者队伍或1、家长志愿者队伍进入学校所起、家长志愿者队伍进入学校所起的作用的作用（1 1）督教、督学（巡、听、谈、问、督、查、评、）督教、督学（巡、听、谈、问、督、查、评、管管 ）（2 2）助教、助学（志愿者进入课堂协助老师）助教、助学（志愿者进入课堂协助老师）（3 3）优教、优学（提高家长的教育水平）优教、优学（提高家长的教育水平）（4 4）乐教、乐学（亲子活动，家校合作愉快）乐教、乐学（亲子活动，家校合作愉快）1、家长志愿者队伍进入学校所起的作用（1）督教、督学（巡、听（一）督教、督学（巡、听、谈、问、督、查、评、管（一）督教、督学（巡、听、谈、问、督、查、评、管 ）1、巡：学校的卫生、大课间活动、课间安全、食堂管理等、巡：学校的卫生、大课间活动、课间安全、食堂管理等（一）督教、督学（巡、听、谈、问、督、查、评、管）1、巡2 2、听：听老师上课，了解学生听课、听：听老师上课，了解学生听课、听：听老师上课，了解学生听课、听：听老师上课，了解学生听课2、听：听老师上课，了解学生听课3 3 3 3、谈：跟老师、领导交流、谈：跟老师、领导交流、谈：跟老师、领导交流、谈：跟老师、领导交流3、谈：跟老师、领导交流4 4、问：问学生在校学习情况和行为表现，问如何配、问：问学生在校学习情况和行为表现，问如何配、问：问学生在校学习情况和行为表现，问如何配、问：问学生在校学习情况和行为表现，问如何配合老师教育孩子，与教师达成共识，以促学生发展。合老师教育孩子，与教师达成共识，以促学生发展。合老师教育孩子，与教师达成共识，以促学生发展。合老师教育孩子，与教师达成共识，以促学生发展。4、问：问学生在校学习情况和行为表现，问如何配合老师教育孩子 例子一例子一例子一例子一 反映的意见：学校食堂环境卫生不够好反映的意见：学校食堂环境卫生不够好 整改责任人：后勤部整改责任人：后勤部 整改的结果：督促厨工做好清洁与保洁工作（已完成）整改的结果：督促厨工做好清洁与保洁工作（已完成）例子二例子二例子二例子二 反映的意见：反映的意见：三三5 5班靠卫生间教室有很大异味班靠卫生间教室有很大异味 整改责任人：何主任整改责任人：何主任 整改的结果：修理卫生间便池（已完成）整改的结果：修理卫生间便池（已完成）5、督：督促学校改正家长反映的意见等、督：督促学校改正家长反映的意见等例子一5、督：督促学校改正家长反映的意见等6 6、查：查老师上课，查校务公开，查校园安全等。查：查老师上课，查校务公开，查校园安全等。查：查老师上课，查校务公开，查校园安全等。查：查老师上课，查校务公开，查校园安全等。6、查：查老师上课，查校务公开，查校园安全等。7 7、评评：评价学校管理、老师上课、学生听课等。：评价学校管理、老师上课、学生听课等。：评价学校管理、老师上课、学生听课等。：评价学校管理、老师上课、学生听课等。7、评：评价学校管理、老师上课、学生听课等。7 7、评：评价学校管理、老师上课、学生听课等。、评：评价学校管理、老师上课、学生听课等。、评：评价学校管理、老师上课、学生听课等。、评：评价学校管理、老师上课、学生听课等。家委会（志愿者）进校意见反馈表家委会（志愿者）进校意见反馈表巡视时间巡视时间年年月月日星期日星期具体时间具体时间在校期间发在校期间发现好的方面现好的方面和不足之处和不足之处建议建议7、评：评价学校管理、老师上课、学生听课等。家委会（志愿者）8 8、管：协助管理校园各种事务：整理学校的图书角、管：协助管理校园各种事务：整理学校的图书角、管：协助管理校园各种事务：整理学校的图书角、管：协助管理校园各种事务：整理学校的图书角8、管：协助管理校园各种事务：整理学校的图书角8 8、管：检查学生文明礼貌和仪容仪表。、管：检查学生文明礼貌和仪容仪表。、管：检查学生文明礼貌和仪容仪表。、管：检查学生文明礼貌和仪容仪表。8、管：检查学生文明礼貌和仪容仪表。8 8、管：家长志愿者管理午托学生、管：家长志愿者管理午托学生、管：家长志愿者管理午托学生、管：家长志愿者管理午托学生8、管：家长志愿者管理午托学生8 8、管。安全演练、管。安全演练、管。安全演练、管。安全演练8、管。安全演练（二）助教、助学（二）助教、助学 请有特长的家长开办课外兴趣班、请有特长的家长开办课外兴趣班、开设专题讲座、进课堂讲课、当考试考开设专题讲座、进课堂讲课、当考试考官或协助教师管理班级事务。官或协助教师管理班级事务。（二）助教、助学请有特长的家长开办课外兴趣班、开1 1、家长开办课外兴趣班，如书法、美术、象棋等。、家长开办课外兴趣班，如书法、美术、象棋等。、家长开办课外兴趣班，如书法、美术、象棋等。、家长开办课外兴趣班，如书法、美术、象棋等。1、家长开办课外兴趣班，如书法、美术、象棋等。2、请家长对学生进行交通安全专题讲座、请家长对学生进行交通安全专题讲座2、请家长对学生进行交通安全专题讲座3、请家长进课堂对学生讲课、请家长进课堂对学生讲课3、请家长进课堂对学生讲课4、家长当、家长当“考官考官”4、家长当“考官”5、老师出差，家长看班、老师出差，家长看班5、老师出差，家长看班1 1、家长进校后，通过跟老师的接触、学习，自、家长进校后，通过跟老师的接触、学习，自然就提高了家庭教育水平。然就提高了家庭教育水平。2 2、通过家长学校举办讲座。每学期两次就够了、通过家长学校举办讲座。每学期两次就够了不需要太多，可以按年级形成体系。不需要太多，可以按年级形成体系。珠海市香洲第十一小学家庭讲座体系珠海市香洲第十一小学家庭讲座体系一年级一年级 第一学期：第一学期：1 1、帮助孩子养成良好的听说习、帮助孩子养成良好的听说习惯惯 2 2、如果你真的爱孩子、如果你真的爱孩子第二学期：第二学期：1 1、入学教育就是培养好习惯、入学教育就是培养好习惯 2 2、如何鼓励孩子学会合作、如何鼓励孩子学会合作（三）优教、优学（提高家长的家庭教育水平）（三）优教、优学（提高家长的家庭教育水平）1、家长进校后，通过跟老师的接触、学习，自然就（四）乐教、乐学（四）乐教、乐学开展多种多样的亲子活动，让家开展多种多样的亲子活动，让家长更多地和小孩一起活动，创建家校长更多地和小孩一起活动，创建家校和谐氛围。和谐氛围。（四）乐教、乐学维护社区环境卫生维护社区环境卫生维护社区环境卫生指导孩子进行卫生打扫指导孩子进行卫生打扫指导孩子进行卫生打扫家长来校指导孩子早读家长来校指导孩子早读家长来校指导孩子早读家长来校给孩子分发早餐家长来校给孩子分发早餐家长来校给孩子分发早餐开学前组织家长进行课室卫生打扫开学前组织家长进行课室卫生打扫开学前组织家长进行课室卫生打扫加强家校联动-共凝教育合力ppt课件亲子菜园（杨匏安小学、香山学校）亲子菜园（杨匏安小学、香山学校）亲子菜园（杨匏安小学、香山学校）收菜收菜卖菜卖菜美食大餐美食大餐收菜卖菜美食大餐亲子游（家长自行组织）亲子游（家长自行组织）亲子游（家长自行组织）加强家校联动-共凝教育合力ppt课件家长自主活动家长自主活动 育儿分享会育儿分享会家长自主活动育儿分享会2、我市、我市“家校联动家校联动”工作试点单工作试点单位的位的“家长志愿者队伍家长志愿者队伍”进入学进入学校的作用校的作用2、我市“家校联动”工作试点单位的“家长志愿者队伍”进入学校消除顾虑，大胆实施！（一）消除顾虑，大胆实施！（一）珠海市教育局德育科李东生科长认为：珠海市教育局德育科李东生科长认为：珠海市教育局德育科李东生科长认为：珠海市教育局德育科李东生科长认为：班级的主题文化体系（一个月见效）班级的主题文化体系（一个月见效）学校和班级的精细化管理体系（两个月见效）学校和班级的精细化管理体系（两个月见效）家校和家班合作体系（马上见效）家校和家班合作体系（马上见效）这么容易做的德育工作，我们为什么不做呢？这么容易做的德育工作，我们为什么不做呢？这么容易做的德育工作，我们为什么不做呢？这么容易做的德育工作，我们为什么不做呢？珠海市教育局德育科李东生科长还认为：珠海市教育局德育科李东生科长还认为：珠海市教育局德育科李东生科长还认为：珠海市教育局德育科李东生科长还认为：化州搞化州搞“家校联动家校联动”比珠海有优势：比珠海有优势：珠海多数学校的学生是外来民工的子弟，他们只是一珠海多数学校的学生是外来民工的子弟，他们只是一 个匆匆的过客。个匆匆的过客。化州学校的学生都是本乡本土的学生，学生及家长对化州学校的学生都是本乡本土的学生，学生及家长对 学校怀有一种浓浓的乡情。学校怀有一种浓浓的乡情。优势尽显！珠海做得到，为什么我们做不到呢？优势尽显！珠海做得到，为什么我们做不到呢？优势尽显！珠海做得到，为什么我们做不到呢？优势尽显！珠海做得到，为什么我们做不到呢？消除顾虑，大胆实施！（一）珠海市教育局德育科李东生科长认为：消除顾虑，大胆实施！（二）消除顾虑，大胆实施！（二）教育局的领导在大会、小会上多次布置开展“家校联动”工作更主要是廖建诗局长还亲自布置、亲自督办我们有什么理由不照办呢？我们有什么理由不照办呢？消除顾虑，大胆实施！（二）教育局的领导在大会、小会上多次布置消除疑虑，大胆实施！（三）消除疑虑，大胆实施！（三）再者，确保政令畅通，是一再者，确保政令畅通，是一个领导者最起码的政治素质！个领导者最起码的政治素质！综上所述，我们必须行动，综上所述，我们必须行动，马上行动！马上行动！加强家校联动-共凝教育合力ppt课件四、怎样加强四、怎样加强“家校联动家校联动”？（一）成立“家校联动”领导机构（二）开好教师会，调动教师积极性（三）开好家长会，调动家长积极性（四）成立家长委员会（五）组建家长志愿者队伍（六）创建家长学校，设置工作室场（七）建立并使用家校联系卡（八）成立家校或家班“微信群”（九）邀请家长参与学校或班级的教学与管理（十）邀请家长参与学校或班级组织的活动四、怎样加强“家校联动”？（一）成立“家校联动”领导机构（一）成立（一）成立“家校联动家校联动”领导机构领导机构1、成立“家校联动”工作领导小组，确定机构成员，分工负责。2、设立“家校联动”工作办公室，制定工作方案、制度、计划等上墙，还要有材料存档。（一）成立“家校联动”领导机构1、成立“家校联动”工作领导小（二）开好教师会，调动教师积极性（二）开好教师会，调动教师积极性1、首先让教师懂得什么是“家校联动”，为什么要加强“家校联动”，怎样加强“家校联动”？2、让教师换位思考：你乐意参与你孩子学校的家校互动吗？3、对“家班联动”实行评比、奖励，并形成长效机制，作为评优的先决条件。（二）开好教师会，调动教师积极性1、首先让教师懂得什么是“家（三）（三）开好家开好家长会，会，调动家家长积极性极性1、邀请家长到学校或班级召开家长会，进行宣传与培训，让家长填好家长情况调查表。2、用珠海市和我市同庆镇各校的家长进入学校参与教育与管理对学生所起的作用为材料，使家长受到感染与启发，从而认识到“家校联动”的重要性，领略到参与学校管理与活动的方式与方法。（三）开好家长会，调动家长积极性1、邀请家长到学校或班级召开家长深入班级听课家长深入班级听课家长深入班级听课家长与教师研讨家长与教师研讨家长与教师研讨与孩子同乐与孩子同乐与孩子同乐家长到班进行团队辅导家长到班进行团队辅导家长到班进行团队辅导参与午托学生管理参与午托学生管理参与午托学生管理美美化化教教室室美化教室书包柜和作业柜家长购置的书包柜和作业柜漂亮的窗帘家长送的漂亮的窗帘漂亮的窗纸漂亮的窗纸家长贴的家长贴的漂亮的窗纸清脆的风铃清脆的风铃家长送的家长送的清脆的风铃作业展示柜家长购置的书架是家长送的作业展示柜书架是家长送的家长进教室进行专题讲座家长进教室进行专题讲座家长进教室进行专题讲座老师出差，家长进课室看班老师出差，家长进课室看班老师出差，家长进课室看班家长自主组织活动：家长自主组织活动：育儿分享会育儿分享会家长自主组织活动：育儿分享会组织美食大餐亲子活动组织美食大餐亲子活动组织美食大餐亲子活动进课室与学生过集体生日进课室与学生过集体生日进课室与学生过集体生日有你在幸福在有你在幸福在有你在幸福在有你在幸福在亲子活动亲子活动亲子活动春秋游活动春秋游活动春秋游活动加强家校联动-共凝教育合力ppt课件家长参与学校运动会家长参与学校运动会家长参与期末表彰会家长参与期末表彰会家长参与期末表彰会召开家班联动工作总结会召开家班联动工作总结会召开家班联动工作总结会学校表彰优秀家长学校表彰优秀家长2016-04-26同庆镇中心学校彭旺立充分利用社会资源充分利用社会资源努力搞好少先队家档建设努力搞好少先队家档建设同庆镇竹山小学“家校联动”活动侧记阅读量：阅读量：975人次人次2016-04-26同庆镇中心学校彭旺立2016-04-22同庆镇中心学校彭旺立竹山小学竹山小学“家校联动志愿者家校联动志愿者”活动侧记活动侧记2016年4月18日，同庆镇五年级学生排球赛预赛在竹山小学开赛。开赛前，该校充分利用家长资源，邀请了一些家长到学校当志愿者，为学校做好了赛事的各种准备工作，多名家长为学校提供了太阳伞、排球柱等，并为学校赛场精心打扮了一番，使赛场充满了节日的气氛。开赛后，又有10多名学生家长到学校当志愿者参加了赛区的卫生保健、赛区保洁、饮水供应等后勤保障服务，使赛区各项工作得以顺利开展，得到了中心学校领导及兄弟学校的高度评价。阅读量：阅读量：319人次人次2016-04-22同庆镇中心学校彭旺立2016-05-162016-05-16 同庆镇中心学校同庆镇中心学校同庆镇中心学校同庆镇中心学校 彭旺立彭旺立彭旺立彭旺立同庆镇中心小学同庆镇中心小学同庆镇中心小学同庆镇中心小学“家校联动家校联动家校联动家校联动”之之之之“班级文化建设班级文化建设班级文化建设班级文化建设”花絮花絮花絮花絮 同庆镇中心小学同庆镇中心小学同庆镇中心小学同庆镇中心小学“家校联动家校联动家校联动家校联动”工作从工作从工作从工作从“精细化管理精细化管理精细化管理精细化管理”到到到到“班级主班级主班级主班级主题文化题文化题文化题文化”，正在步步推进，且行且，正在步步推进，且行且，正在步步推进，且行且，正在步步推进，且行且探索。探索。探索。探索。在在在在“班级主题文化班级主题文化班级主题文化班级主题文化”建设中，建设中，建设中，建设中，同庆镇中心小学以评比为抓手，以同庆镇中心小学以评比为抓手，以同庆镇中心小学以评比为抓手，以同庆镇中心小学以评比为抓手，以奖励为动力，以创新为主线，一处奖励为动力，以创新为主线，一处奖励为动力，以创新为主线，一处奖励为动力，以创新为主线，一处一景点，一班一特色，各班的一景点，一班一特色，各班的一景点，一班一特色，各班的一景点，一班一特色，各班的“班班班班级主题文化级主题文化级主题文化级主题文化”正在如火如荼进行中正在如火如荼进行中正在如火如荼进行中正在如火如荼进行中阅读量：阅读量：阅读量：阅读量：291291人次人次人次人次2016-05-16同庆镇中心学校彭旺立同庆镇中心小学3 3 3 3、加强学生家长层面的培训，形成、加强学生家长层面的培训，形成、加强学生家长层面的培训，形成、加强学生家长层面的培训，形成“乐意做乐意做乐意做乐意做”的的的的 良好氛围。良好氛围。良好氛围。良好氛围。同庆小学家长培训会议同庆小学家长培训会议3、加强学生家长层面的培训，形成“乐意做”的良好氛围交竹小学家长培训会议交竹小学家长培训会议石岭小学家长培训会议石岭小学家长培训会议交竹小学家长培训会议石岭小学家长培训会议加强家校联动-共凝教育合力ppt课件从家里搬来太阳篷从家里搬来太阳篷加强家校联动-共凝教育合力ppt课件家长亲自动手装扮教室家长亲自动手装扮教室家长亲自动手装扮教室 中心小学中心小学中心小学中心小学的的的的“家委会家委会家委会家委会”成员全程参与成员全程参与成员全程参与成员全程参与班级文化的规划与布置，有的家长全家班级文化的规划与布置，有的家长全家班级文化的规划与布置，有的家长全家班级文化的规划与布置，有的家长全家参与，周六夜间零晨参与，周六夜间零晨参与，周六夜间零晨参与，周六夜间零晨2 2时还在布置教室。时还在布置教室。时还在布置教室。时还在布置教室。中心小学的“家委会”成员全程参与班级文化的规加强家校联动-共凝教育合力ppt课件 竹山小学竹山小学竹山小学竹山小学“家委会家委会家委会家委会”发动捐献了价值发动捐献了价值发动捐献了价值发动捐献了价值2 2万万万万多元的多元的多元的多元的8 8单元少先队仪仗队家档和单元少先队仪仗队家档和单元少先队仪仗队家档和单元少先队仪仗队家档和8 8单元的单元的单元的单元的仪仗队服。仪仗队服。仪仗队服。仪仗队服。竹山小学竹山小学竹山小学竹山小学“家长志愿者家长志愿者家长志愿者家长志愿者”积极参与排球积极参与排球积极参与排球积极参与排球赛后勤服务，并主动搬来太阳蓬。赛后勤服务，并主动搬来太阳蓬。赛后勤服务，并主动搬来太阳蓬。赛后勤服务，并主动搬来太阳蓬。竹山小学竹山小学竹山小学竹山小学家长主动捐献家长主动捐献家长主动捐献家长主动捐献10001000元购买球元购买球元购买球元购买球服和运动员的水杯。服和运动员的水杯。服和运动员的水杯。服和运动员的水杯。竹山小学竹山小学竹山小学竹山小学“家长志愿者家长志愿者家长志愿者家长志愿者”积极参与教室积极参与教室积极参与教室积极参与教室美化布置和巡班守班服务。美化布置和巡班守班服务。美化布置和巡班守班服务。美化布置和巡班守班服务。竹山小学“家委会”发动捐献了价值2万多元的8单还可从以下几方面去调动家长的积极性还可从以下几方面去调动家长的积极性1.发挥家长委员会的作用2.注意多与家长沟通3.发挥家校联动微信群的作用4.召开家校合作总结会5.评选优秀家长还可从以下几方面去调动家长的积极性1.发挥家长委员会的作用（四）四）成立家长委员会成立家长委员会1 1、学校家长委员会的成立：、学校家长委员会的成立：选择热心、责任心强、工作热情，对学校积极支持配合，同时能为选择热心、责任心强、工作热情，对学校积极支持配合，同时能为学校建设出谋献策的，在本地有一定影响力的家长（学校建设出谋献策的，在本地有一定影响力的家长（6 68 8名，每个年级名，每个年级1 1名）组建一个全校性的家长委员会，由家委会成员推选家委会理事长名）组建一个全校性的家长委员会，由家委会成员推选家委会理事长和副理事长，参与制定家委会章程、制度、计划等。和副理事长，参与制定家委会章程、制度、计划等。2 2、班级家长委员会的成立：、班级家长委员会的成立：（1 1）根据）根据资源调查表资源调查表，选择热心、责任心强、工作热情，对学校与班，选择热心、责任心强、工作热情，对学校与班主任积极支持配合，同时能为班级建设出谋献策的家长（主任积极支持配合，同时能为班级建设出谋献策的家长（6 68 8名）组建名）组建家长委员会。家长委员会。（2 2）由家委会成员推选家委会理事长和副理事长，参与制定家委会章程、）由家委会成员推选家委会理事长和副理事长，参与制定家委会章程、制度、计划等。制度、计划等。（3 3）根据家长的居住情况，以方便为原则，将全班分成）根据家长的居住情况，以方便为原则，将全班分成6 68 8个联络小组，个联络小组，每个家委会成员做小组长负责一个小组。每个家委会成员做小组长负责一个小组。（4 4）家委会成员掌握本组家长的联系方式（电话、住址），以便保持联络）家委会成员掌握本组家长的联系方式（电话、住址），以便保持联络通畅。通畅。（具体如何运作，请看（具体如何运作，请看化州市家校联动工作实施方案化州市家校联动工作实施方案）（四）成立家长委员会1、学校家长委员会的成立：（五）五）组建家长志愿者队伍组建家长志愿者队伍1、选择热心、责任心强、工作热情，对学校积极支持配合，空闲时间较多的家长组成家长志愿者队伍，进校开展巡、听、谈、问、督、查、评、管等八项工作。（每学校成立一个即可）2、成立志愿者队伍委员会，推选队长、副队长、联络员，制订章程与计划，成立微信群以便联络。3、为家长志愿者每人准备一条彩带、或一无袖短衣、或一可挂于颈的佩章，作为标志物。（五）组建家长志愿者队伍1、选择热心、责任心强、工作热情，（六）（六）创建家长学校，设置工作室场创建家长学校，设置工作室场1、创建家长学校，安排一个专门的室场作为家长学校里学习与交流的地点，可挂牌匾：家长学校、家校联动工作研究室、家长委员会办公室。2、成立机构、制定工作计划、健全各项规章制度、建立家长学校档案、建立师资队伍、加强培训。3、各种相应机构、章程与制度要齐全。（六）创建家长学校，设置工作室场1、创建家长学校，安排一个专（七）（七）建立并使用建立并使用家校联系卡家校联系卡1、美化家校联系卡:按照样板表格，使用彩印纸，配上彩图与校名。2、填写说明页面打上“我的话”、“同学的话”、“家长的话”，而“老师的话”则不必打印上去。3、每个学期填写两次（期中、期末各一），每次回收，班主任保存。（七）建立并使用家校联系卡1、美化家校联系卡:按照（八）成立家校或家班（八）成立家校或家班“微信群微信群”1、“微信群”的成立，将为学校、老师与家长的联系与交流搭建极其便捷的平台。我们可以利用这个平台互通信息，商讨学校与班级管理，及时反馈与接收学生每天动态并商讨对策，交流育儿经验，肯定深得家长赞成与加入。2、每个学校均可成立“三级”微信群（学校、年级、班级）。（八）成立家校或家班“微信群”1、“微信群”的成立，将为学校（九）邀请家长参与学校或班级的教学与管理（九）邀请家长参与学校或班级的教学与管理1 1、设立、设立“学校开放日学校开放日”，邀请家长到班听课，询问，邀请家长到班听课，询问孩子情况，与领导、教师交流，评价学校管理以孩子情况，与领导、教师交流，评价学校管理以及老师、学生上课情况等。及老师、学生上课情况等。2 2、邀请家长到校巡查学校卫生、课间活动与安全，、邀请家长到校巡查学校卫生、课间活动与安全，协助管理校园各种事务，检查学生文明礼貌、仪协助管理校园各种事务，检查学生文明礼貌、仪容仪表等。容仪表等。3 3、请有特长的家长开办课外兴趣班、开设专题讲座、请有特长的家长开办课外兴趣班、开设专题讲座、进课堂讲课、当考试考官或协助教师管理班级事进课堂讲课、当考试考官或协助教师管理班级事务（分早餐、管理午睡、帮出差老师看班等）务（分早餐、管理午睡、帮出差老师看班等）4 4、这一切都应以家长委员会为指挥中心，家长志愿、这一切都应以家长委员会为指挥中心，家长志愿者队伍为者队伍为“领头羊领头羊”。（九）邀请家长参与学校或班级的教学与管理1、设立“学校开放（十）邀请家长参与学校或班级组织的活动（十）邀请家长参与学校或班级组织的活动 致力开展多种多样的亲子活动，让家长更多致力开展多种多样的亲子活动，让家长更多地和小孩一起活动，增进老师、家长与学生之间地和小孩一起活动，增进老师、家长与学生之间的亲密感情，创建家校和谐氛围：的亲密感情，创建家校和谐氛围：（1 1）按月集体过生日会（）按月集体过生日会（2 2）感恩教育活动）感恩教育活动（3 3）主题班会教育活动（防溺水、交通安全）主题班会教育活动（防溺水、交通安全）（4 4）颁奖活动（）颁奖活动（5 5）学校运动会）学校运动会（6 6）节日文艺活动（六一、国庆等）节日文艺活动（六一、国庆等）（7 7）参加社会实践活动或参观活动）参加社会实践活动或参观活动（8 8）创建校园与班级文化活动）创建校园与班级文化活动（十）邀请家长参与学校或班级组织的活动五、注重制造五、注重制造“家校联动家校联动”的渲染剂的渲染剂宣传宣传1 1、各校内外应张贴或悬挂标语、口号，做宣传专栏，为、各校内外应张贴或悬挂标语、口号，做宣传专栏，为、各校内外应张贴或悬挂标语、口号，做宣传专栏，为、各校内外应张贴或悬挂标语、口号，做宣传专栏，为工作的开展与推进注入动力渲染剂。工作的开展与推进注入动力渲染剂。工作的开展与推进注入动力渲染剂。工作的开展与推进注入动力渲染剂。2 2、学校及班级要建立、学校及班级要建立、学校及班级要建立、学校及班级要建立“家校联动家校联动家校联动家校联动”微信群及微信群及微信群及微信群及“美篇美篇美篇美篇”微微微微信编辑平台，及时报信编辑平台，及时报信编辑平台，及时报信编辑平台，及时报 道家长、学生参与道家长、学生参与道家长、学生参与道家长、学生参与“家校联动家校联动家校联动家校联动”的好人好事，充分调动家长、学生的积极性，形成的好人好事，充分调动家长、学生的积极性，形成的好人好事，充分调动家长、学生的积极性，形成的好人好事，充分调动家长、学生的积极性，形成“家家家家校联动校联动校联动校联动”的良好的社会氛围。的良好的社会氛围。的良好的社会氛围。的良好的社会氛围。3 3、我中心学校将建立微信公众平台，及时报道宣传、我中心学校将建立微信公众平台，及时报道宣传、我中心学校将建立微信公众平台，及时报道宣传、我中心学校将建立微信公众平台，及时报道宣传“家家家家校联动校联动校联动校联动”工作的先进事例，发挥引领和督导作用。通过工作的先进事例，发挥引领和督导作用。通过工作的先进事例，发挥引领和督导作用。通过工作的先进事例，发挥引领和督导作用。通过“中心学校、学校、家长中心学校、学校、家长中心学校、学校、家长中心学校、学校、家长”这三级微信平台的微信群、这三级微信平台的微信群、这三级微信平台的微信群、这三级微信平台的微信群、朋友圈互相转发，广泛宣传，传递教育正能量，调动学朋友圈互相转发，广泛宣传，传递教育正能量，调动学朋友圈互相转发，广泛宣传，传递教育正能量，调动学朋友圈互相转发，广泛宣传，传递教育正能量，调动学校及家长开展和参与校及家长开展和参与校及家长开展和参与校及家长开展和参与“家校联动家校联动家校联动家校联动”的积极性。的积极性。的积极性。的积极性。五、注重制造“家校联动”的渲染剂宣传1、各校内外应张贴或六、江湖中心学校对六、江湖中心学校对六、江湖中心学校对六、江湖中心学校对“家校联动家校联动家校联动家校联动”督导、评价办法督导、评价办法督导、评价办法督导、评价办法1 1、巡查督导。中心学校将定期或不定期地深入到学校、班级、巡查督导。中心学校将定期或不定期地深入到学校、班级、巡查督导。中心学校将定期或不定期地深入到学校、班级、巡查督导。中心学校将定期或不定期地深入到学校、班级中去了解、督导中去了解、督导中去了解、督导中去了解、督导“家校联动家校联动家校联动家校联动”工作进程，引发正风气，传递工作进程，引发正风气，传递工作进程，引发正风气，传递工作进程，引发正风气，传递正能量。正能量。正能量。正能量。2 2、成立、成立、成立、成立“家校联动家校联动家校联动家校联动”校长委员会，专门督查、指导学校开展校长委员会，专门督查、指导学校开展校长委员会，专门督查、指导学校开展校长委员会，专门督查、指导学校开展“家校联动家校联动家校联动家校联动”工作。工作。工作。工作。3 3、建立、建立、建立、建立“家校联动家校联动家校联动家校联动”村委书记观摩团，定期到各学校观摩各村委书记观摩团，定期到各学校观摩各村委书记观摩团，定期到各学校观摩各村委书记观摩团，定期到各学校观摩各学校学校学校学校“家校联动家校联动家校联动家校联动”的工作成果，充分调动社会力量参与的工作成果，充分调动社会力量参与的工作成果，充分调动社会力量参与的工作成果，充分调动社会力量参与“家家家家校联动校联动校联动校联动”工作。工作。工作。工作。4 4、建立、建立、建立、建立“家校联动家校联动家校联动家校联动”督查评价机制，对各学校的督查评价机制，对各学校的督查评价机制，对各学校的督查评价机制，对各学校的“家校联动家校联动家校联动家校联动”工作进行量化考核，考核分数作为评优评先和先进学校的工作进行量化考核，考核分数作为评优评先和先进学校的工作进行量化考核，考核分数作为评优评先和先进学校的工作进行量化考核，考核分数作为评优评先和先进学校的重要依据。重要依据。重要依据。重要依据。六、江湖中心学校对“家校联动”督导、评价办法1、巡查督导。中