枫树上的喜鹊 ppt课件

9 9 枫树上的喜鹊枫树上的喜鹊侯王小学侯王小学 刘传君刘传君9 枫树上的喜鹊侯王小学 刘传君喜鹊被人们称作吉祥鸟，民间喜鹊被人们称作吉祥鸟，民间有喜鹊叫、客人到的说法。有喜鹊叫、客人到的说法。喜鹊被人们称作吉祥鸟，民间有喜鹊叫、客人到的说法。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 郭风（郭风（1917-20101917-2010），原名郭嘉桂，），原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。福建莆田人，散文家、儿童文学家。主要作品：主要作品：童话集童话集木偶戏木偶戏，散，散文集文集蒲公英和虹蒲公英和虹，散文集，散文集你是普你是普通的花通的花等。等。作者简介作者简介状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路方便方便游戏游戏教唱歌教唱歌撑着撑着太阳伞太阳伞渡口渡口ddpn mpn mnn遮蔽遮蔽阿姨阿姨bb山冈山冈拼音字母拼音字母dndnnn我会读我会读懂得懂得答案答案渡渡口口山山冈冈拼拼音字音字母母懂懂得得答答案案绿荫绿荫ynyn弟弟弟弟撑撑着着chnchn绿绿荫荫遮遮蔽蔽状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路渡渡荫荫冈冈懂懂母母案案放放飞飞小小鸟鸟拼拼蔽蔽撑撑渡荫冈懂母案放飞小鸟拼蔽撑状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路伞伞姨姨便便弟弟教教游游母母戏戏观察这些字，说说你的记忆方法。观察这些字，说说你的记忆方法。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路教教孝孝攵攵女女姨姨夷夷又又戏戏戈戈我的记忆方法：我的记忆方法：便便更更亻亻状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.标出自然段序号。标出自然段序号。2.2.同桌开火车读课文，读准字音，不多同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课文我会读课文1.标出自然段序号。2.同桌开火车读课文，读准字音，不多字，状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路整体感知整体感知课文里的课文里的“我我”非常（非常（）那棵枫树和喜鹊。）那棵枫树和喜鹊。喜欢喜欢 请你把课文中的请你把课文中的“喜欢喜欢”这个词这个词语圈出来吧！语圈出来吧！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路和同桌说一说和同桌说一说“我我”喜欢的是什么。喜欢的是什么。和同桌说一说“我”喜欢的是什么。课文解读课文解读 默读课文。文中反复说默读课文。文中反复说“我喜欢我喜欢”，说说我喜欢的是什么。说说我喜欢的是什么。枫树上有一个喜鹊枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。的窝，我喜欢极了。我们村的渡口旁有我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。一棵枫树，我很喜欢它。这是令作者喜欢的第一件事。这是令作者喜欢的第一件事。课文解读 默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说我喜欢的状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 默读第默读第1 1自然段，说一说：这是一棵什自然段，说一说：这是一棵什么样的枫树？么样的枫树？它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。这是一棵这是一棵_的枫树。的枫树。像太阳伞一样像太阳伞一样写出了枫树写出了枫树_的特点。的特点。高大、枝叶浓密高大、枝叶浓密比喻比喻状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路好像好像枫树枫树好像好像一把绿色的太阳伞。一把绿色的太阳伞。仿写句子仿写句子1.1.太阳太阳好像好像一个大火球。一个大火球。2.2.闪闪的星星闪闪的星星好像好像小朋友的眼睛。小朋友的眼睛。3.3.一片片飘落的树叶，一片片飘落的树叶，好像好像一只只飞舞的一只只飞舞的蝴蝶。蝴蝶。好像枫树好像一把绿色的太阳伞。仿写句子太阳好像一个大火球状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小组合作读小组合作读2-52-5自然段，想一想：还有什么自然段，想一想：还有什么事让事让“我我”喜欢？喜欢？是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。喜欢喜鹊，完全把它当作人在看待。喜欢喜鹊，完全把它当作人在看待。我喜欢我喜欢状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。我真是喜欢极了。我真是喜欢极了。我真是像童话书里那样，在心中称呼他我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。们喜鹊弟弟。结果结果原因原因这是令作者喜欢的第二件事。这是令作者喜欢的第二件事。突出喜爱之情。突出喜爱之情。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 从那天起，我一有空，便来到渡口边，从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。得真快，好极了。好极了好极了这是令作者喜欢的第三件事。这是令作者喜欢的第三件事。说明说明“我我”在心里把小喜鹊当作了自在心里把小喜鹊当作了自己的弟弟，自己的亲人，小喜鹊长得快，己的弟弟，自己的亲人，小喜鹊长得快，“我我”非常高兴。非常高兴。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 大声朗读大声朗读5-135-13自然段，思考：这几段话自然段，思考：这几段话写了几个场景？分别是哪几个？写了几个场景？分别是哪几个？两个场景两个场景喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话喜鹊阿姨一家关于太阳的问答喜鹊阿姨一家关于太阳的问答 大声朗读5-13自然段，思考：这几段话写了几个场景？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话喜鹊阿姨教喜鹊弟弟说话 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母教他们学自己发明的拼音字母 我看见喜鹊阿姨站在窝边，我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿一会儿教喜教喜鹊弟弟唱歌，鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿教他们做游戏，教他们做游戏，一会儿一会儿教他们学自己发明的拼音字母教他们学自己发明的拼音字母 写出喜鹊妈妈对小喜鹊的写出喜鹊妈妈对小喜鹊的精心哺育精心哺育，也，也反映了反映了“我我”对喜鹊一家对喜鹊一家观察得很仔细观察得很仔细。排比排比状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 试着用试着用“一会儿一会儿一会儿一会儿一会一会儿儿”写句子。写句子。1.1.天上的白云天上的白云一会儿一会儿像小羊，像小羊，一会儿一会儿像小像小鱼，鱼，一会儿一会儿像马，真有趣！像马，真有趣！2.2.小弟弟真调皮，小弟弟真调皮，一会儿一会儿写作业，写作业，一会儿一会儿看电视，看电视，一会儿一会儿又玩电脑。又玩电脑。试着用“一会儿一会儿一会儿”写句子。天上 “鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。喜鹊阿姨教道。我知道，这便是我知道，这便是、。喜鹊弟弟也跟着学喜鹊弟弟也跟着学:“:“鹊，鹊，鹊鹊，鹊，鹊”想象力丰富，富有童真童趣。想象力丰富，富有童真童趣。联想联想 “鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。想象力丰富，富有童真童喜鹊阿姨一家关于太阳的问答喜鹊阿姨一家关于太阳的问答 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊鹊!鹊鹊鹊？鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：我懂得，她问话的意思是：“看！那是看！那是什么？什么？”喜鹊阿姨一家关于太阳的问答 今天早上，太阳从渡口对岸山状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 喜鹊弟弟一齐快乐地回答：喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”联想联想想象丰富，富有童真童趣。想象丰富，富有童真童趣。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我真高兴啊！我真高兴啊！回顾课文，想一想：什么事让回顾课文，想一想：什么事让“我我”高兴高兴？我听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话，我听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话，所以我所以我“高兴高兴”。这是令作者喜欢的第四件事。这是令作者喜欢的第四件事。我真高兴啊！回顾课文，想一想：什么事让“我”高兴？我 反复读课文，说说文中的反复读课文，说说文中的“我我”是一个怎样的孩子。是一个怎样的孩子。“我我”是一个富有童真童趣，是一个富有童真童趣，想象力丰富的孩子。想象力丰富的孩子。反复读课文，说说文中的“我”是一个怎样的孩子。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构梳理结构梳理喜鹊窝喜鹊窝喜欢极了喜欢极了枫树上的喜鹊枫树上的喜鹊枫树枫树热爱动物热爱动物发现窝里有六只小喜鹊发现窝里有六只小喜鹊真是喜欢极了真是喜欢极了喜鹊弟弟长得真快喜鹊弟弟长得真快好极了好极了听喜鹊对话听喜鹊对话真高兴真高兴状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路主旨概括主旨概括 这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，表现了作者的童真童趣以及热爱的开心事，表现了作者的童真童趣以及热爱动物、热爱大自然的情感。动物、热爱大自然的情感。主旨概括 这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事，麻雀窝里的喜鹊麻雀窝里的喜鹊 迟早会飞迟早会飞柳树梢的喜鹊柳树梢的喜鹊 攀上高枝攀上高枝吃了喜鹊蛋吃了喜鹊蛋 乐开怀乐开怀喜鹊的尾巴喜鹊的尾巴 爱翘爱翘关于喜鹊的歇后语关于喜鹊的歇后语拓展延伸拓展延伸麻雀窝里的喜鹊 迟早会飞关于喜鹊的歇后语拓展延伸状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一、多音字组词。一、多音字组词。便便binbinpinpin（）（）教教jiojiojiojio（）（）方便方便便宜便宜教书教书教师教师随堂练习随堂练习状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二、课内阅读。二、课内阅读。2.2.用用“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”描写描写一下自己喜爱的小动物的活动。一下自己喜爱的小动物的活动。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母教他们学自己发明的拼音字母1.1.这里运用这里运用“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”写出了喜鹊阿姨对小喜鹊的写出了喜鹊阿姨对小喜鹊的_。精心养育精心养育二、课内阅读。2.用“一会儿一会儿一会儿”描写一下自三、读一读。三、读一读。钓钓 鱼鱼柯岩柯岩天黑啦，天黑啦！天黑啦，天黑啦！钓鱼的，回家吧！钓鱼的，回家吧！你的妈妈在等你，你的妈妈在等你，鱼儿的妈妈在等它。鱼儿的妈妈在等它。三、读一读。钓 鱼课后习题参考答案课后习题参考答案默读课文。文中反复说默读课文。文中反复说“我喜欢我喜欢”，说说，说说“我我”喜欢的是什么。喜欢的是什么。“我我”喜欢的第一件事是：看见枫树喜欢的第一件事是：看见枫树上的喜鹊窝；第二件事是看见喜鹊窝里有上的喜鹊窝；第二件事是看见喜鹊窝里有了六只小喜鹊；第三件事是看见小喜鹊长了六只小喜鹊；第三件事是看见小喜鹊长得快；第四件事是听懂了喜鹊阿姨和喜鹊得快；第四件事是听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话。弟弟的对话。课后习题参考答案默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜看到下面的情景，你会想到什么？试着看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊！鹊！鹊鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：我懂得，他们的意思是：“_“_”_”妈妈，妈妈，我要吃！我要吃！我要吃！我要吃！看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。我看见喜鹊 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：叫起来：“鹊，鹊，鹊鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：我知道，她是在说：“_“_”_”快吃！快快吃！快吃！快吃！吃！快吃！喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊课后作业课后作业1.1.会认会写本课生字。会认会写本课生字。2.2.当太阳落山时，当月亮升起时当太阳落山时，当月亮升起时如果你如果你在树下，会想象喜鹊们在树下，会想象喜鹊们“说说”些什么呢？些什么呢？动手写一写。动手写一写。课后作业会认会写本课生字。