惊弓之鸟ppt--完整版课件

惊弓之鸟1 课文中课文中“惊弓之鸟惊弓之鸟”的的“鸟鸟”，指的是什么？，指的是什么？大雁大雁 课文中“惊弓之鸟”的“鸟”，指的是什么？大雁2惊弓之鸟ppt-完整版课件3 更羸是古时候魏国更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有名的射箭能手。更羸是古时候魏国有名的射箭能手。4 更羸并不取箭，他左手拿更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。掉下来。直直直直“直直”的四种解释：的四种解释：1.不弯曲。不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。使直，把弯曲的伸开。3.爽快，坦率。爽快，坦率。4.一个劲儿地。一个劲儿地。更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣5 那只大雁那只大雁直直往上飞，往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半拍了两下翅膀，忽然从半空里空里直直掉下来。掉下来。掉得快掉得快飞得急飞得急 那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来6 更羸看到了什么？用更羸看到了什么？用“”画出来。画出来。更羸听到了什么？用更羸听到了什么？用“”画出来。画出来。更羸是怎样进行分析的？用更羸是怎样进行分析的？用“=”画画出来。出来。7更羸看到：它飞得慢。更羸听到：叫的声音很悲惨。更羸分析：1、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。2、叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。更羸看到：它飞得慢。更羸听到：叫的声音很悲惨。更羸分析：1、8练习：练习：1.大雁因为大雁因为 ，所，所以飞得慢。以飞得慢。受过箭伤受过箭伤2.它因为它因为 ，所以叫得，所以叫得悲惨。悲惨。孤单失群孤单失群练习：受过箭伤它因为 ，所93.它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。所以拼命往高处飞。4.因为因为 ，所以伤口又，所以伤口又裂开了。裂开了。5.因为伤口裂开了，所以就因为伤口裂开了，所以就 。一使劲一使劲掉了下来掉了下来心里害怕心里害怕它一听到弦响，因为 ，所以10 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，所，所以飞得慢。它因为以飞得慢。它因为孤单失群孤单失群，所以叫得悲惨。它一听到弦响，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为因为心里害怕心里害怕，所以拼命往高，所以拼命往高处飞。因为处飞。因为一使劲一使劲，所以伤口，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，又裂开了。因为伤口裂开了，所以就所以就掉了下来掉了下来。大雁因为受过箭伤，所以飞得慢。它因为孤单失群，所以11认真观察认真观察：看到，飞得慢：看到，飞得慢 听到，叫得惨听到，叫得惨分析分析：受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、害怕害怕推断推断：不用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁认真观察：看到，飞得慢12想一想：想一想：大雁被射下后，魏王大雁被射下后，魏王又会说什么呢？又会说什么呢？想一想：大雁被射下后，魏王又会说什么呢？13交流和探讨交流和探讨究竟是谁害死了这只究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟惊弓之鸟”？1、是射箭能手更羸吗？、是射箭能手更羸吗？2、是先前射伤大雁的猎人吗？、是先前射伤大雁的猎人吗？3、是这只大雁的同伴吗？、是这只大雁的同伴吗？4、是这只大雁自己吗？、是这只大雁自己吗？交流和探讨究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”？14 “惊弓之鸟”用来比喻人受过 后，遇到一点儿情况就 。惊吓惊吓害怕得不得了害怕得不得了学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊弓惊弓之鸟之鸟”这个成语的意思。这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。“惊弓之鸟”用来比喻人受过 15我们学这个成语故事有什么意义?这个故事告诉我们别犯这个故事告诉我们别犯“惊弓之鸟惊弓之鸟”的错误，遇到紧的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。己，要想出自己救自己的办法。我们学这个成语故事有什么意义?这个故事告诉我们别16作业作业1 1把这个故事讲给家把这个故事讲给家里人听。里人听。2 2多读一些成语故事。多读一些成语故事。作业1把这个故事讲给家里人听。17