《测定空气中氧气的含量》实验说课课件(全国化学实

科粤版九年级上册科粤版九年级上册测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实巩固提高巩固提高奠定基础奠定基础巩固提高奠定基础测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实1.1.通过科学探究实通过科学探究实验，熟练掌握验，熟练掌握提出提出问题问题、解决问题解决问题的的学习方式。学习方式。2.2.通过观察实验现通过观察实验现象，学会描述实验象，学会描述实验现象、现象、获取信息获取信息的的方法，并且能够清方法，并且能够清晰地晰地表达表达自己的观自己的观点。点。知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度与价值观情感态度与价值观三维教学三维教学目标目标1.1.通过联系生活经验通过联系生活经验对空气的成分进行合对空气的成分进行合理地理地推测猜想推测猜想。2.2.通过利用教师提供通过利用教师提供的实验仪器，对空气的实验仪器，对空气成分进行成分进行科学探究科学探究，进而认识空气组成进而认识空气组成。通过对空气中通过对空气中氧气含量的测定实氧气含量的测定实验，保持对生活和验，保持对生活和自然界中化学现象自然界中化学现象的的好奇心好奇心和强烈的和强烈的探索欲探索欲，进一步发，进一步发展对化学学习的浓展对化学学习的浓厚厚兴趣兴趣。1.通过科学探究实验，熟练掌握提出问题、解决问题的学习方式。测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实测定空气中氧气的含量实验说课课件(全国化学实