认识一个整体的几分之一(改)ppt课件

认识分数认识分数1把一个桃平均分给把一个桃平均分给2只小猴，只小猴，每只小猴分得这个桃的几分之几？每只小猴分得这个桃的几分之几？把一个桃平均分成2份，每份是这个桃的 。把一个桃平均分给2只小猴，把一个桃平均分成2份，2把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给2只小猴，只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？每只小猴分得这盘桃的几分之几？活动一：认识整体的1.独立思考，想想每只小猴分得这盘桃的几分之几？2.组内交流，你是怎么想的。3.汇报展示。把一盘桃平均分给2只小猴，活动一：认识整体的3把一盘桃平均分给把一盘桃平均分给2只小猴，只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？每只小猴分得这盘桃的几分之几？把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的 。把一盘桃平均分给2只小猴，把一盘桃平均分成2份，4刚才我们先后得到了两个 ，这两个 有什么不同？刚才我们先后得到了两5把把6个桃看成个桃看成一个整体一个整体，平均分成平均分成2份，份，每份是每份是这个整体这个整体的的 。想一想，怎样在图中表示出这想一想，怎样在图中表示出这6个桃的个桃的 。把6个桃看成一个整体，平均分成2份，每份是这个整体的 6想一想，怎样在图中表示出这想一想，怎样在图中表示出这4个桃的个桃的 。把把4 4个桃看成个桃看成一个整体一个整体，平均分成平均分成2份，份，涂出其中的涂出其中的1 1份份。想一想，怎样在图中表示出这4个桃的 。把4个桃看成一7分一分，涂一涂，表示出这盘桃的分一分，涂一涂，表示出这盘桃的 。把把8 8个桃看成个桃看成一个整体一个整体，平均分成平均分成2份，份，涂出其中的涂出其中的1份份。分一分，涂一涂，表示出这盘桃的 。把8个桃看成一个整8认识一个整体的几分之一(改)ppt课件9怎么分？怎么分？怎么分？10活动二：认识整体的几分之一1.独立思考，分一分、涂一涂。2.组内交流：把6个桃平均分成3份，每份是这盘桃 的几分之几。3.汇报展示。活动二：认识整体的几分之一11把把6个桃平均分成个桃平均分成3份，每份是这盘桃的份，每份是这盘桃的 。（）（）思路引导思路引导：把：把6 6个桃看成（个桃看成（），），平均分成（平均分成（）份份，每只小猴分得其中的（，每只小猴分得其中的（）份份。每份是这盘桃的（每份是这盘桃的（）。）。一个整体一个整体311313把6个桃平均分成3份，每份是这盘桃的 。（）12都是把都是把6个桃平均分，个桃平均分，为什么分得的结果为什么分得的结果却用不同的分数表示呢？却用不同的分数表示呢？都是把6个桃平均分，13把把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？个桃看成一个整体，可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？每份各是它的几分之一？活动三：创造整体的几分之一1.独立思考，分一分、涂一涂。2.组内交流你的分法，把12个桃平均分成几份，每 份是这些桃的几分之几。3.汇报展示。组内的分法尽量不同哦！把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？每份各是它的几分之1412个桃平均分成（2）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（3）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（4）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（12）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（6）份，每份是它的（）。12个桃平均分成（2）份，12个桃平均分成（3）份，11516151615检测反馈：16用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。17分一分，分一分，涂一涂涂一涂。分一分，涂一涂。18分一分，分一分，涂一涂涂一涂。分一分，涂一涂。19听要求，拿小棒。听要求，拿小棒。1.1.同桌两人合作，拿出同桌两人合作，拿出1818根小棒的根小棒的 。2.2.同桌两人合作，拿出同桌两人合作，拿出1818根小棒的根小棒的 。3.3.你还能拿出你还能拿出1818根小棒的几分之一？根小棒的几分之一？听要求，拿小棒。1.同桌两人合作，拿出18根小棒的 。220把一些物体看成把一些物体看成一个整体一个整体，平均分成平均分成几几份，份，其中的一份也可以用其中的一份也可以用几几分之一来表示，分之一来表示，每份就是每份就是这个整体这个整体的的几几分之一。分之一。通过今天的学习，通过今天的学习，你对分数又有了什么新的认识？你对分数又有了什么新的认识？把一些物体看成一个整体，通过今天的学习，21谢谢,再见！谢谢,再见！22